
觀察人體呼吸系統(tǒng)模型,按照從上到下的順序找出呼吸系統(tǒng)的各個器官。利用模型,觀察各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),關(guān)注各器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
——?dú)怏w和食物的共同通道
答:緊按雙側(cè)鼻孔擤鼻涕不好,因?yàn)檫@樣做時鼻腔內(nèi)壓力會急速上升,很容易造成鼻腔黏膜損傷甚至引起鼻出血。
答:(1)肺泡數(shù)量多,總表面積大;(2)肺泡外包繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁與毛細(xì)血管壁緊貼在一起。(3)二者均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。氧氣容易進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳容易進(jìn)入肺泡,實(shí)現(xiàn)肺泡與血液之間的氣體交換。
這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。
肺是氣體交換的場所,是人體主要的呼吸器官!
用氣球、紅色細(xì)線、膠水等材料制作毛細(xì)血管包繞肺泡的模型,體會氣體交換的過程,說明肺泡的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)氣體交換功能的。
答:用鼻呼吸更有利于健康。理由為鼻腔內(nèi)有鼻毛、鼻黏膜等結(jié)構(gòu),能對空氣進(jìn)行清潔、濕潤和溫暖處理,張大嘴巴吸氣,空氣未經(jīng)過鼻腔處理,有害物質(zhì)易進(jìn)入呼吸道和肺部影響健康。
答:實(shí)驗(yàn)步驟為選擇不同類型口罩標(biāo)記,測量初始PM2.5濃度,同一人依次佩戴不同口罩在相同環(huán)境、時間、活動狀態(tài)下測量口罩內(nèi)PM2.5濃度,計(jì)算濃度降低比例并比較判斷防霾效果。
答:為減少霧霾,我們可以采取以下措施:①綠色出行,盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具,減少私家車的使用,降低汽車尾氣排放。②節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)電器,減少能源消耗,從而減少因能源生產(chǎn)產(chǎn)生的污染物排放。③愛護(hù)花草樹木,積極參與植樹造林活動,植物能吸收空氣中的污染物,有助于凈化空氣。④倡導(dǎo)低碳生活,減少使用一次性用品,紙張雙面使用等,減少垃圾產(chǎn)生和資源浪費(fèi),間接減少因資源開發(fā)和垃圾處理帶來的污染。⑤向身邊的人宣傳環(huán)保知識,提高大家的環(huán)保意識,共同為減少霧霾貢獻(xiàn)力量。
這是一份初中生物冀少版(2024)七年級下冊(2024)呼吸系統(tǒng)的組成示范課ppt課件,共39頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),情境問題,尋找證據(jù),思考討論,新課講授,黏膜黏液腺分泌的黏液,清潔吸入的空氣,黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管,溫暖吸入的空氣,歸納總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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