一、根據(jù)漢語提示補(bǔ)全句子
1．大象非常可愛、友好，但它們卻處于極大的危險(xiǎn)中。
Elephants are very cute and , but they are in great .
2．請停止制造噪聲，讓我們清靜一會(huì)兒吧。
Please stp , give us a rest.
3．——你為什么喜歡猴子？——因?yàn)樗鼈兒芑?br>—Why yu mnkeys?
—Because they are .
4．狼會(huì)好好照顧它們的幼崽。
Wlves can gd f their babies.
5．我們常和孩子們交談、做游戲。
We ften kids and play games with them.
6．Tm的聽力很差， 他現(xiàn)在根本聽不到任何聲音。
Tm has bad hearing and nw he hear any sunds .
7．Black老師和他的學(xué)生相處得很好。
Mr. Black his students.
8．你能幫助我學(xué)英語嗎?
yu help me my English?
9．那些獅子來自非洲。
Thse lins Suth Africa.
10．動(dòng)物們通常吃什么？
d animals usually ?
11．我媽媽和我姐姐擅長拉小提琴。
My mm and my sister are gd at .
12．不要買象牙制品。
Dn’t buy things ivry.
13．禮貌待人，尊重他人。
and everyne with respect。
14．只剩下五分鐘了。他們擔(dān)心他們不能按時(shí)到達(dá)。
There is nly 5 minutes left. They are afraid they can’t .
15．當(dāng)你離開會(huì)議室時(shí)關(guān)掉電腦。
the cmputer when yu leave the meeting rm.
16．我樂意花時(shí)間做家務(wù)。比如，我經(jīng)常整理床鋪。
I’m ready t spend time n husewrk. Fr example, I ften .
17．學(xué)生們不能帶手機(jī)，必須把手機(jī)關(guān)閉并保存在儲物柜里。
Students can’t bring their mbile phnes and they must and keep them in the .
18．我們學(xué)校有很多規(guī)章制度。我們必須遵守。
There are a lt f in ur schl. We must them.
19．我能帶一些蘋果到教室嗎？
Can I any apples the classrm?
20．我們不能在教室里吃零食。
We in the classrm.
21．Yu mustn’t (插隊(duì)).
22．你不能在走廊里跑。
Yu in the hallways.
23．他們在學(xué)?？梢源┳约旱囊路幔?br> they their wn clthes at schl?
24．有時(shí)小明可以幫助父母解決家務(wù)方面的問題。
Smetimes Xiaming can help his parents sme prblems with husewrk.
25．Alice 喜歡和她爸爸一起在早上鍛煉。
Alice likes t tgether her father in the mrning.
26．這道數(shù)學(xué)題對于我弟弟來說不容易，他做不出來。
This maths prblem enugh fr my brther t .
27．在春天，我們可以在早上聽到小鳥唱歌。
In spring, we can in the mrning.
28．我最喜歡的保持健康的方式是使用鍛煉應(yīng)用來鍛煉。
My favrite way f is t use an exercise app t .
29．我每周練習(xí)打排球三次。
I three times a week.
30．保持健康很重要。
It’s imprtant t .
31．我的爸爸每周打一兩次羽毛球。
My father plays badmintn .
32．我們幾乎沒有時(shí)間。
We have time.
33．他媽媽有時(shí)晚飯后在健身房鍛煉身體。
His mther smetimes at the gym after dinner.
34．有幾個(gè)學(xué)生正在運(yùn)動(dòng)場上玩耍。
There are students playing n the sprts field.
35．凱特的弟弟是野餐時(shí)唯一的小孩，所以這個(gè)玩具卡車一定是屬于他的。
Kate’s little brther was the nly kid at the picnic, s the ty truck must him.
36．步行去學(xué)校要花費(fèi)我 20 分鐘。
It me 20 minutes t schl n ft.
37．我騎自行車去上學(xué)。
I t schl.
38．滑板運(yùn)動(dòng)是保持健康的好方式。
is a great way .
39．你想要哪個(gè)，米飯還是餃子？
yu like, rice dumplings?
40．讓我看看……我們也可以點(diǎn)湯。
Let …We can sup, .
41．宮保雞丁怎么樣？它可能嘗起來不錯(cuò)。我想要嘗嘗。
Gngba chicken? It may . I want t it.
42．這是菜單。你們想要點(diǎn)什么？
Here’s the menu yu. yu like t ?
43．歡迎來到我們餐館。
ur restaurant.
44．畢竟，一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。
, an apple a day the dctr .
45．如果我們不吃早餐，很容易感覺困倦，而且發(fā)現(xiàn)很難把精力集中在我們的工作或?qū)W習(xí)上。
easy t and find t ur wrk r studies we dn’t eat breakfast.
46．一些人早上太忙而不能吃任何東西。
Sme peple are eat in the mrning.
47．相反，如果你自己做飯，你就可以做健康又均衡的飯。
If yu ck yur meals instead, yu can make healthy .
48．你可以做你自己的選擇。我們支持你。
Yu can make yur . We are fr yu.
49．今天冷。出門的時(shí)候請穿上厚大衣。
It’s cld tday. Please yur thick cat when yu g ut.
50．——Jane，你早餐通常吃什么？
——我通常吃面包喝牛奶。有時(shí)我喝酸奶吃雞蛋。
—What d yu usually breakfast, Jane?
—I usually bread milk. I have eggs and ygurt.
二、按要求完成句子
1．She likes mnkeys because they are smart.
she mnkeys?
2．My classmate likes pandas .(對畫線部分提問)
des yur classmate like ?
3．The lins are in the frest. (對劃線部分提問)
the lins?
4．The museum is near my schl. (對劃線部分提問)
the museum?
5．We want t jin the basketball club. (對劃線部分提問)
d yu want t jin?
6．I can speak English.(對畫線部分提問)
language yu speak?
7．He has t arrive at schl n time. (對劃線部分提問)
he have t ?
8．They have t wear unifrms at schl. (對劃線部分提問)
d they at schl?
9．We can eat in the dining hall. (對劃線部分提問)
yu eat?
10．Tm, clse the windw (改為否定句)
Tm, the windw.
11．Yu must keep quiet in the library. (改為祈使句)
in the library.
12．We must clean the classrm every day. (改為一般疑問句)
the classrm every day?
13．Yu can’t play ftball n the street. (改為祈使句)
ftball n the street.
14．Yu must wear yur wn clthes at schl. (改為一般疑問句)
wear wn clthes at schl?
15．Yu shuld be plite t yur teachers. (改為祈使句)
t yur teachers.
16．Yu can’t use yur mbile phne in class. (改為祈使句)
yur mbile phne in class.
17．Yu shuld speak t yur teacher plitely. (改為祈使句)
t yur teacher plitely, .
18．Yu can’t eat fd in class.（改為祈使句）
in class.
19．Be quick.（改為否定句）
quick.
20．Yu must lk after yur little brther.(改為同義句)
Yu lk after yur little brther.
21．Yu mustn’t be late fr class. (改為同義句)
Yu n time fr class.
22．N phts here. (改為同義句)
phts here.
23．Yu mustn’t be late fr class. (改為同義句)
Yu be late fr class.
24．There are many rules in the life. （改為同義句）
There are rules in the life.
25．Dn’t be late fr schl. (改為同義句)
Please be fr schl.
26．Can I brrw (借) a pen frm yu? (改為同義句)
Can yu a pen me?
27．Hw d yu like these rules? (改為同義句)
d yu these rules?
28．My hme is abut 10 kilmeters frm schl. (對劃線部分提問)
is yur hme frm schl?
29．Tm watches TV fur times a week.（對畫線部分提問）
Tm watch TV?
30．This is David’s exercise mat.（對畫線部分提問）
is this?
31．She hardly ever exercises. （對劃線部分提問）
des she exercise?
32．We’d like t rder beef and fish. (對劃線部分提問)
yu like t rder?
33．Yu can think abut sme fruit instead when yu want a snack.(對劃線部分提問)
yu think abut any fruit instead?
34．I’d like fruit salad. (對畫線部分提問)
like?
35．I want t buy tw bttles f range juice. (對劃線部分提問)
range juice yu want t buy?
36．My sister wuld like carrt and meat dumplings. （對劃線部分提問）
dumplings wuld yur sister like?
37．I like beef and carrt dumplings. (對劃線部分提問)
f dumplings d yu like?
38．Here is yur dish. (改為同義句)
Here is a dish .
39．We shuld als rder sme vegetables. (改為同義句)
We shuld rder sme vegetables .
40．The fd with sugar may make us becme fat.(改為同義句)
The fd with sugar may make us .
41．Mr Green is t busy t have his free time. (改為同義句)
Mr Green is busy he have his free time.
42．Des Jean want t g with us? (改為同義句)
Jean g with us?
43． They’d like t rder Beijing rast duck. (用ht pt連接改為選擇疑問句)
they like t rder Beijing rast duck ht pt?
44．I’d like smething with fish. (改為一般疑問句)
yu like with fish?
45．Jenny wuld like t g swimming next week.（對畫線部分提問）
Jenny like t g swimming?
46．There is smething n the blackbard.(改為否定句)
There n the blackbard.
47．Lily can play the pian. Lucy can play the pian t. (合并為一句)
Lily Lucy can play the pian.
48．We have t wear a unifrm. (改為否定句)
We a unifrm.
49．Can yur sister play the guitar? (作肯定回答)
Yes, .
50．D the rabbits have lng tails? (作否定回答)
N, .
參考答案
一、
1． friendly danger
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少“友好”和“危險(xiǎn)”，其英文表達(dá)為friendly“友好的”，形容詞在此處作表語；in great danger“處于極大的危險(xiǎn)之中”，固定短語。故填friendly；danger。
2． making nise
【詳解】make nise“制造噪音”，是動(dòng)詞短語；stp ding sth.“停止做某事”，是固定搭配。故填making；nise。
3． d like funny
【詳解】對照中英文可知，缺少“喜歡”和“滑稽”。描述事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)?！跋矚g”用like，實(shí)義動(dòng)詞。問句主語為yu，構(gòu)成疑問句，要借助于助動(dòng)詞d，放于主語前，故第一個(gè)空填d；助動(dòng)詞后動(dòng)詞用原形的like，第二個(gè)空填like；第三個(gè)空位于are后，修飾猴子，用形容詞作表語?！盎庇胒unny，形容詞。故填d；like；funny。
4． take care
【詳解】take gd care f“好好照顧……”，can后接動(dòng)詞原形。故填take；care。
5． talk with
【詳解】talk with“和某人交談”，and連接并列謂語，talk與play形式保持一致，用動(dòng)詞原形。故填talk；with。
6． can?t at all
【詳解】根據(jù)中英文提示可知，can“能夠”， all“根本不”，can和nt可以縮寫為can?t。故填can?t；at；all。
7． is gd with
【詳解】“和某人相處很好”be gd with sb.，主語Mr. Black后接be動(dòng)詞is。故填is；gd；with。
8． Can with
【詳解】根據(jù)英漢對照可知，“Can ”是一個(gè)常用的詢問對方是否有能力做某事的句型，“help sb. with sth.”是固定短語，意為“在某事上幫助某人”。故填Can； with。
9． are frm
【詳解】根據(jù)中英文提示可知，缺少“來自”，be frm表示 “來自”，且此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語Thse lins是復(fù)數(shù)，所以，be動(dòng)詞應(yīng)用are。故填are；frm。
10． What eat
【詳解】what“什么”，句首首字母大寫；eat“吃”，助動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形。故填What；eat。
11． playing the vilin
【詳解】“拉小提琴”play the vilin，是固定搭配，介詞at后接動(dòng)名詞。故填playing；the；vilin。
12． made f
【詳解】對比英漢句子可知，橫線處需翻譯“由……制成”。因?yàn)榭蓮摹癷vry象牙”制品中直接看出原材料象牙，因此用短語“be made f”，此處用過去分詞作后置定語。故填made；f。
13． Be plite treat
【詳解】分析句子可知，表示“禮貌待人”用短語“be plite”，“尊重他人”用“treat everyne with respect”，此處為祈使句，故用動(dòng)詞原形開頭，且首字母大寫。第三空與前面為并列關(guān)系，也用動(dòng)詞原形，故填Be；plite；treat。
14． arrive n time
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺“按時(shí)到達(dá)”的英文表達(dá)。arrive意為“到達(dá)”，情態(tài)動(dòng)詞“can”后填動(dòng)詞原形；n time意為“按時(shí)”。故填arrive；n；time。
15． Turn ff
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，turn ff表示“關(guān)掉”，動(dòng)詞短語。此句是祈使句的肯定形式，動(dòng)詞用原形。故填Turn；ff。
16． make the/my bed
【詳解】make the/my bed“整理床鋪”；根據(jù)“ften”可知句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“I ”，謂語動(dòng)詞用原形。故填make；the/my；bed。
17． turn them ff lcker
【詳解】turn ff“關(guān)閉”，為動(dòng)詞短語；用them“它們”指代手機(jī)；lcker“儲物柜”。故填turn；them；ff；lcker。
18． rules fllw
【詳解】對比所給中英文可知，設(shè)空處為“規(guī)章制度”以及“遵守”；rule“規(guī)章制度”，根據(jù)空前的“a lt f”可知，此處用復(fù)數(shù)形式；fllw“遵守”，根據(jù)空前的情態(tài)動(dòng)詞“must”可知，此處用動(dòng)詞原形。故填rules；fllw。
19． bring t
【詳解】bring…t“把……帶到”，為動(dòng)詞短語，Can后所接動(dòng)詞用原形。故填bring；t。
20． can’t eat snacks
【詳解】不能：can’t ，吃零食：eat snacks，情態(tài)動(dòng)詞can’t后接動(dòng)詞原形。故填can’t；eat；snacks。
21． jump the queue
【詳解】句意：你不能插隊(duì)。jump the queue“插隊(duì)”，動(dòng)詞短語，mustn’t“不應(yīng)該”，情態(tài)動(dòng)詞后應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填jump；the；queue。
22． can’t run
【詳解】根據(jù)英漢對比可知，空處應(yīng)填“不能跑”，can’t意為“不能”，run意為“跑”。故填can’t；run。
23． Can wear
【詳解】can“可以”，是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，wear“穿”，故填Can；wear。
24． wrk ut
【詳解】對照中英文可知缺少“解決”，“解決”wrk ut，且help sb d sth“幫助某人做某事”，故填wrk ut。
25． wrk ut with
【詳解】對比題干可知，wrk ut鍛煉，動(dòng)詞短語，wrk用動(dòng)詞原形和t構(gòu)成不定式結(jié)構(gòu)；with和，介詞。故填wrk；ut；with。
26． isn’t easy wrk ut
【詳解】easy“容易的”，謂語應(yīng)用be動(dòng)詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為“This maths prblem”，be動(dòng)詞用is，此處表示否定，應(yīng)在is后接nt，縮寫為isn’t；wrk ut“計(jì)算出，解出”，是固定詞組，根據(jù)空前的不定式符號“t”可知，此處用動(dòng)詞原形。故填isn’t；easy；wrk；ut。
27． hear birds singing
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺“聽到小鳥唱歌”的英文。hear sb. ding“聽見某人做某事”，固定搭配。birds“小鳥”；singing“唱歌”，情態(tài)動(dòng)詞can后跟動(dòng)詞原形。故填hear；birds；singing。
28． keeping fit wrk ut
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，“保持健康”譯為keep fit，“鍛煉”譯為wrk ut ，由“My favrite way f…is t use an exercise app t….”可知，第一個(gè)空應(yīng)用動(dòng)名詞形式；而第三個(gè)空應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填keeping；fit；wrk；ut。
29． practise/practice playing vlleyball
【詳解】“練習(xí)做某事”practise/practice ding sth.；“打排球”play vlleyball。根據(jù)“three times a week”可知用一般現(xiàn)在時(shí)，主語I后接動(dòng)詞原形。故填practise/practice；playing；vlleyball。
30． keep/stay fit/healthy
【詳解】根據(jù)題干可知，此處缺少“保持健康”；keep fit/healthy或stay fit/healthy都表示“保持健康”，不定式符號t后跟動(dòng)詞原形，這里是不定式作主語。故填keep/stay；fit/healthy。
31． nce r twice every week
【詳解】根據(jù)題干可知，空格處需表示“每周一兩次”，即“每周一次或兩次”。“一次”英文是nce；“兩次”英文是twice，“或者”英文是r；“每周”英文是every week，故填nce；r；twice；every；week。
32． hardly ever
【詳解】幾乎沒有：hardly ever，副詞短語。故填hardly；ever。
33． wrks ut
【詳解】中英對照可知，空處意為“鍛煉”，wrk ut“鍛煉”符合語境，根據(jù)“smetimes”可知，本句描述經(jīng)常發(fā)生的事情，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，主語His mther是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用單三。故填wrks；ut。
34． a few
【詳解】“幾個(gè)”a few，放在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前。故填a；few。
35． belng t
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺少“屬于”，屬于：belng t；空前有情態(tài)動(dòng)詞must修飾，其后跟動(dòng)詞原形，故填belng；t。
36． takes t walk
【詳解】it takes sb.+時(shí)間+t d sth.表示“做某事花費(fèi)某人多少時(shí)間”；根據(jù)漢語意思判斷，該句是陳述一般事實(shí)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為it，故應(yīng)用takes；walk表示“步行”，walk t schl表示“步行上學(xué)”。故填takes；t；walk。
37． ride my bike
【詳解】ride ne’s bike表示“騎行車”，動(dòng)詞短語；再根據(jù)I可知，ne’s應(yīng)用my，意為“我的”。故填ride；my；bike。
38． Skatebarding t keep fit/healthy
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，句中缺少“滑板運(yùn)動(dòng)”和“保持健康”的英文表達(dá)。根據(jù)句意，“滑板運(yùn)動(dòng)”應(yīng)翻譯為“skatebarding”，“保持健康”可以用“keep fit/healthy”表示?！白瞿呈碌姆绞健钡谋磉_(dá)結(jié)構(gòu)為be a way t d sth。故填Skatebarding；t；keep；fit/healthy。
39． Which wuld r
【詳解】結(jié)合中英文提示可知，此處應(yīng)“想要哪個(gè)”和“或者”。which“哪一個(gè)”，在該句中引導(dǎo)選擇疑問句，且句首首字母大寫；又結(jié)合“…yu like”可知，“想要”的英文表達(dá)為“wuld like”；“或者”的英文表達(dá)為r。故填Which；wuld；r。
40． me see rder t
【詳解】結(jié)合中英文提示可知，前句考查 “讓我看看”，其對應(yīng)的英文表達(dá)為“Let me see”，則第一空填me；第二空填see；后句缺“點(diǎn)餐”和“也”，動(dòng)詞rder“點(diǎn)餐”符合，且情態(tài)動(dòng)詞后應(yīng)用動(dòng)詞原形，則第三空填rder；t“也”，用于肯定句，常用在句末。故填me；see；rder；t。
41． What/Hw abut taste gd try/taste
【詳解】結(jié)合中英文提示可知，此處缺“怎么樣”、“品嘗起來不錯(cuò)”和“嘗嘗”。第一句中詢問某物“怎么樣”可用“what/hw abut”引導(dǎo)特殊疑問句， 且句首首字母大寫；第二句中表示“品嘗起來不錯(cuò)”的英文表達(dá)為“taste gd”，且情態(tài)動(dòng)詞后應(yīng)用其動(dòng)詞原形；第三句中可用try表示“嘗試一下”或taste“品嘗一下”，且不定式后應(yīng)接動(dòng)詞原形。故填What/Hw；abut；taste；gd；try/taste。
42． fr What wuld rder
【詳解】結(jié)合中英文提示可知，此處缺“給(你)”和“想要點(diǎn)什么餐”。結(jié)合前句中的“the menu…yu”，第一空應(yīng)用介詞fr表示“給你”；結(jié)合后句“…yu like t”及空格數(shù)可知，“想要什么”的英文表達(dá)為“what wuld yu like...”，用于詢問對方想要什么，且句首首字母大寫；rder“點(diǎn)餐”，不定式后應(yīng)用其動(dòng)詞原形。故填fr；What；wuld；rder。
43． Welcme t
【詳解】根據(jù)中英文提示可知，缺少“歡迎”，welcme t“歡迎到……”，固定短語，位于句首，首字母大寫。故填Welcme；t。
44． After all keeps away
【詳解】after all“畢竟”，keep sb away“使某人遠(yuǎn)離”，該句為諺語，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為an apple，謂語應(yīng)用動(dòng)詞的三單形式。故填A(yù)fter；all；keeps；away。
45． It’s feel sleepy it hard fcus n if
【詳解】It’s+adj.+t d sth.“做某事是……的”，固定句式，feel sleepy“感到困倦”；find it+adj.+t d sth.“發(fā)現(xiàn)做某事是很……的”，hard“困難的”，fcus n“專注于”；if“如果”。故填I(lǐng)t’s；feel；sleepy；it；hard；fcus；n；if。
46． t busy t anything
【詳解】對照中英文可知缺少“太忙而不能”和“任何東西”?！疤荒堋北磉_(dá)成“t+形容詞/副詞+t d”；“忙的”busy，形容詞作表語；“任何東西”anything。故填t；busy；t；anything。
47． wn balanced meals
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺少“自己”和“均衡的飯”，“自己”的英文表達(dá)為wn，“均衡的飯”的英文表達(dá)為balanced meals，用復(fù)數(shù)形式meals表示泛指的“飯”。故填wn；balanced；meals。
48． wn chices
【詳解】根據(jù)中英文對照可知，空處缺少內(nèi)容“自己的選擇”，wn“自己的”，chice“選擇”，可數(shù)名詞，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填wn；chices。
49． put n
【詳解】根據(jù)中文提示可知，此處缺少“穿上”，英語為“put n”，是動(dòng)詞短語；句子是祈使句，動(dòng)詞用原形，故填put；n。
50． have/eat fr have/eat and Smetimes
【詳解】have/eat … fr breakfast“早餐吃……”，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為I，用動(dòng)詞原形；and“和”；smetimes“有時(shí)”，頻度副詞。故填have/eat；fr；have/eat；and；Smetimes。
二、
1． Why des like
【詳解】句意：她喜歡猴子因?yàn)樗鼈兟斆?。對原因提問用why，位于句首，首字母大寫；原句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，含有實(shí)義動(dòng)詞likes，且主語為第三人稱單數(shù)的She，變?yōu)橐蓡柧湟柚谥鷦?dòng)詞des，放于主語前，助動(dòng)詞后動(dòng)詞用原形的like。故填Why；des；like。
2． What animals
【詳解】句意：我的同學(xué)喜歡熊貓。劃線部分“pandas”是動(dòng)物，對動(dòng)物提問用“what animals”，意為“什么動(dòng)物”，句首首字母大寫。故填What；animals。
3． Where are
【詳解】句意：獅子在森林里。原句劃線部分“in the frest”表示地點(diǎn)，對地點(diǎn)提問需用疑問詞Where；含有be動(dòng)詞的句子變疑問句時(shí)，需將be動(dòng)詞提前至疑問詞Where后。故填Where；are。
4． Where is
【詳解】句意：博物館在我的學(xué)校附近。劃線部分是地點(diǎn)，應(yīng)用where提問，同時(shí)把be動(dòng)詞is放在主語前。故填Where；is。
5．What club
【詳解】句意：我們想加入籃球俱樂部。根據(jù)“basketball”可知，應(yīng)該使用疑問詞“What club”來提問，表示“什么俱樂部”。故填What club。
6． What can
【詳解】句意：我會(huì)說英語。劃線部分表示語言，對此提問用疑問詞what，本句中有情態(tài)動(dòng)詞can，變問句時(shí)要把can提到主語前。故填What；can。
7． What des d
【詳解】句意：他必須準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。劃線部分是必須要做的事情，故此處詢問“他必須要做什么”，疑問詞用what，根據(jù)“has”可知，此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)“he”，助動(dòng)詞用“des”，后加動(dòng)詞原形d。故填What；des；d。
8． What have t d
【詳解】句意：他們在學(xué)校必須穿校服。根據(jù)劃線部分“wear unifrms”可知，此處表示“做的事情”，應(yīng)用疑問詞what“什么”進(jìn)行提問，其后接一般疑問句，助動(dòng)詞d后用動(dòng)詞原形；have t d sth.“不得不做某事”，固定搭配；且句首首字母要大寫。故填What；have；t；d。
9． Where can
【詳解】句意：我們可以在餐廳吃飯。劃線部分表示地點(diǎn)，所以用where“在哪里”進(jìn)行提問，并將原句中can置于疑問詞之后。故填Where；can。
10． dn’t clse
【詳解】句意：Tm，關(guān)上窗戶。Tm，不要關(guān)上窗戶。原句是祈使句．否定形式通常在句首加Dn’t．后跟動(dòng)詞原形clse“關(guān)閉”。故填dn’t；clse。
11．Keep quiet
【詳解】句意：在圖書館你必須保持安靜。原句為肯定句，變?yōu)槠硎咕淇隙ㄐ问綍r(shí)，以動(dòng)詞原形開頭，keep quiet“保持安靜”，句首單詞首字母需要大寫，故填Keep quiet。
12． Must we clean
【詳解】句意：我們必須每天打掃教室。改為一般疑問句，應(yīng)將情態(tài)動(dòng)詞“must”提至主語“we”前，其后接動(dòng)詞原形clean，且句首首字母要大寫。故填Must；we；clean。
13． Dn’t play
【詳解】句意：你不能在街上踢足球。該句要改為祈使句，應(yīng)用其否定形式，以Dn’t加動(dòng)詞原形開頭，故填Dn’t；play。
14． Must I my
【詳解】句意：你必須在學(xué)校穿自己的衣服。原句含有情態(tài)動(dòng)詞must，一般疑問句將must提到主語前，主語Yu需改為第一人稱I；形容詞性物主代詞yur需改為my。故填Must；I；my。
15． Be plite
【詳解】句意：你應(yīng)該對你的老師有禮貌。原句為肯定句，此處可改為祈使句肯定形式，以動(dòng)詞原形開頭，be plite“有禮貌”。故填Be；plite。
16． Dn’t use
【詳解】句意：你不能在課堂上使用手機(jī)。改為祈使句，即“課堂上不能使用手機(jī)”，用結(jié)構(gòu)“Dn’t+動(dòng)詞原形”。故填Dn’t；use。
17． Speak please
【詳解】句意：你應(yīng)該禮貌地和老師說話。結(jié)合“Yu shuld speak…”可知，該句表示建議，為含有實(shí)義動(dòng)詞speak的肯定句，變祈使句時(shí)，應(yīng)用其實(shí)義動(dòng)詞的原形speak引導(dǎo)肯定祈使句，且句首首字母大寫，又結(jié)合逗號及語境可知，句末可用please表示建議或請求。故填Speak；please。
18． Dn’t eat fd
【詳解】句意：你不能在課堂上吃東西。祈使句的否定結(jié)構(gòu)為Dn’t+動(dòng)詞原形+其他，表示“不要做某事”。第一個(gè)空填Dn’t，eat fd照寫。故填Dn’t；eat；fd。
19． Dn’t be
【詳解】句意：快點(diǎn)。含有be動(dòng)詞的祈使句的否定形式，在be動(dòng)詞前加dn’t，句首字母要大寫。故填Dn’t；be。
20． have t
【詳解】句意：你必須照顧你的小弟弟。根據(jù)“Yu must lk after yur little brther.”可知，原句中“must”表示“必須”，與have t“不得不，必須”意思相同。故填have；t。
21． shuld be
【詳解】句意：你上課不能遲到。該句改為同義句，可以說“你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)上課”，shuld be“應(yīng)該”，固定表達(dá)。故填shuld；be。
22． Dn’t take
【詳解】句意：禁止拍照。該句也可表達(dá)為“不要在此拍照”，該句可用祈使句的否定形式表達(dá)，“拍照”的英文表達(dá)為“take phts”，dn’t引導(dǎo)否定祈使句，其后應(yīng)接動(dòng)詞原形，且句首首字母大寫。故填Dn’t；take。
23． can nt
【詳解】句意：你上課不能遲到。根據(jù)題意可知，mustn’t=can nt，兩者都表示“不可以”。故填can；nt。
24． lts f
【詳解】句意：生活中有許多規(guī)則。表示“很多”可用結(jié)構(gòu)lts f，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填lts；f。
25． n time
【詳解】句意：上學(xué)不要遲到。同義句可以改為 “請準(zhǔn)時(shí)上學(xué)”，n time “準(zhǔn)時(shí)”，介詞短語，符合語境。故填n；time。
26． lend t
【詳解】句意：我能從你這兒借一支鋼筆嗎？brrw sth. frm sb. 是“從某人那借入某物”，此時(shí)需改為借出，即用lend“借出”?！發(fā)end sth. t sb.”表示“把某物借給某人”。故填lend；t。
27． What think f
【詳解】句意：你認(rèn)為這些規(guī)矩怎么樣？句型“Hw+d/des+主語+like...”意為“認(rèn)為……怎么樣”，其同義句結(jié)構(gòu)為“What+d/des+主語+think f...”，故填What；think；f。
28． Hw far
【詳解】句意：我家離學(xué)校大約10千米。題干中劃線部分“abut 10 kilmeters”表示距離，對于距離的提問，我們常用特殊疑問詞“Hw far”，意思是“多遠(yuǎn)”。故填Hw；far。
29． Hw ften des
【詳解】句意：湯姆每周看四次電視。對“fur times a week”提問，要用“Hw ften”，又因?yàn)橹髡Z“Tm”是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)中，助動(dòng)詞要用“des”。故填Hw；ften；des。
30． Whse exercise mat
【詳解】句意：這是大衛(wèi)的健身墊。劃線部分為“David’s”，在句中作定語，應(yīng)用疑問詞whse提問，后跟名詞exercise mat，故填Whse；exercise；mat。
31． Hw ften
【詳解】句意：她幾乎不鍛煉。劃線部分為頻度副詞，對其提問應(yīng)用疑問詞hw ften，位于句首字母h大寫，故填Hw；ften。
32． What wuld
【詳解】句意：我們想點(diǎn)牛肉和魚。句中劃線部分“beef and fish”表示食物，應(yīng)用what作特殊疑問詞，置于句首，首字母要大寫；句中“We’d”為“We wuld”的縮寫，變?yōu)樘厥庖蓡柧鋾r(shí)，應(yīng)將wuld置于特殊疑問詞和主語之間。故填What；wuld。
33． When can
【詳解】句意：當(dāng)你想吃零食時(shí)，你可以考慮吃一些水果來代替。劃線部分“when yu want a snack”表示時(shí)間，對其提問用when，位于句首，首字母要大寫，原句中有情態(tài)動(dòng)詞can，此處也用can構(gòu)成疑問句。故填When；can。
34． What wuld yu
【詳解】句意：我想要水果沙拉。劃線部分為名詞，提問用what，I’d like在疑問句中應(yīng)將wuld提前，主語I改為yu。故填What；wuld；yu。
35． Hw much d
【詳解】句意：我想買兩瓶橙汁。劃線部分“tw bttles f”表示數(shù)量，且“range juice”為不可數(shù)名詞，應(yīng)用hw much作特殊疑問詞，位于句首，首字母要大寫；句子謂語部分為“want”，主語由“I”改為“yu”，變?yōu)樘厥庖蓡柧鋾r(shí)要借助助動(dòng)詞d，置于主語前。故填Hw；much；d。
36． What kind f
【詳解】句意：我姐姐喜歡胡蘿卜和肉的餃子。對畫線部分提問，畫線部分為“carrt and meat”，表示種類。對其提問應(yīng)用what kind f，句首首字母大寫。故填What；kind；f。
37． What kind
【詳解】句意：我喜歡牛肉胡蘿卜餃子。劃線部分為“beef and carrt”，這里提問的是餃子的種類，即“什么種類的餃子”，因此用疑問詞what kind f來提問。故填What；kind。
38． fr yu
【詳解】句意：這是你的菜。原句“Here is yur dish.”意思是“這是你的菜”，也可以表達(dá)為“這是給你的一道菜”，fr“給，為”，介詞，yu“你”，人稱代詞賓格，即“Here is a dish fr yu”。故填fr；yu。
39． as well
【詳解】句意：我們還應(yīng)該點(diǎn)些蔬菜。結(jié)合題干及空格位置可知，此處也可用“as well”表示“也”，放句末。故填as；well。
40． put n weight
【詳解】句意：含糖的食物可能會(huì)讓我們變胖。becme fat“變胖”，與put n weight“增重”意思相同，make sb d“讓某人做某事”，put用動(dòng)詞原形。故填put；n；weight。
41． s that can’t
【詳解】句意：格林先生太忙了，沒有空閑時(shí)間。考查結(jié)果狀語從句。原句t adj t d意為 “太……而不能……”，結(jié)合所給提示句子，可改寫為 “s adj that+結(jié)果狀語從句”，且從句要有“can’t/culdn’t”，對應(yīng)“t adj t d”中的“不能”之意；busy“繁忙的”，形容詞；“ his free time.”為結(jié)果狀語從句，放在that之后；根據(jù)原句“is”可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，因此從句中應(yīng)該選用“can’t”，后加動(dòng)詞原形have。故填s; that; can’t。
42． Wuld like t
【詳解】句意：Jean想和我們一起走嗎？原句為一般疑問句，詢問Jean是否想和我們一起走，其中want t d sth表示“想要做某事”。其同義短語為wuld like t d sth，改為一般疑問句時(shí)將wuld提前，其他部分保持不變。故填Wuld；like；t。
43． Wuld r
【詳解】句意：他們想點(diǎn)北京烤鴨。句中“They’d”為“They wuld”的縮寫，變選擇疑問句時(shí)，要把“wuld”置于句首，首字母大寫；然后在兩個(gè)選擇項(xiàng)“Beijing rast duck”和“ht pt”之間用連詞“r”連接，表示“或者；還是”，用來構(gòu)成選擇的關(guān)系。故填Wuld；r。
44． Wuld smething
【詳解】句意：我想要一些有魚的東西。該句為含有情態(tài)動(dòng)詞wuld引導(dǎo)的陳述句，變一般疑問句時(shí)，應(yīng)將wuld提前，且句首首字母大寫。復(fù)合不定代詞smething一般用于肯定句，但在期望得到肯定回答時(shí)，也可用于一般疑問句，第二空填smething。故填Wuld；smething。
45． When wuld
【詳解】句意：Jenny下周想去游泳。劃線部分next week為時(shí)間，對時(shí)間進(jìn)行提問用when，情態(tài)動(dòng)詞wuld放在主語Jenny前面。故填When；wuld。
46． isn’t anything
【詳解】句意：黑板上有一些東西。含有be動(dòng)詞is的否定是在后面加nt，縮寫為isn’t；否定句中需要把smething改為anything。故填isn’t；anything。
47． Bth and
【詳解】句意：莉莉會(huì)彈鋼琴。露西也會(huì)彈鋼琴。原句可表示為“莉莉和露西都會(huì)彈鋼琴”，表示兩者都，用bth ... and連接。故填Bth；and。
48． dn’t have t wear
【詳解】句意：我們必須穿校服。原句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語為we，have t的否定形式為dn’t have t，t后接動(dòng)詞原形。故填dn’t；have；t；wear。
49． she can
【詳解】句意：你妹妹會(huì)彈吉他嗎？該句是含有情態(tài)動(dòng)詞“can”引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答需用“Yes, 主語+can.”結(jié)構(gòu)，用she指代“yur sister”。故填she；can。
50． they dn’t
【詳解】句意：兔子有長尾巴嗎？此句是以“D the rabbits”開頭的一般疑問句，作否定回答時(shí)，主語用“they”代替“the rabbits”，助動(dòng)詞用“dn’t”。故填they；dn’t。

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