1、鍛煉學生的心態(tài)。能夠幫助同學們樹立良好的心態(tài),增加自己的自信心。
2、鍛煉學生管理時間。通過模擬考試就會讓同學們學會分配時間,學會取舍。
3、熟悉題型和考場。模擬考試是很接近中考的,讓同學們提前感受到考場的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時必要的學習外,還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外,通過模擬考試還能增強學生們面對高考的信心,希望考生們能夠重視模擬考試。
2025年中考第一次模擬考試(揚州卷)
化學·全解全析
一、單項選擇題:共20題,每題2分,共40分。每題只有一個選項最符合題意。
1.下列做法與“建設美麗家園,保護生態(tài)環(huán)境”理念相符的是
A.燃放煙花爆竹B.工業(yè)廢水直接排放
C.垃圾露天焚燒D.推廣使用清潔能源
【答案】D
【解析】A、燃放煙火爆炸,會產(chǎn)生二氧化硫等污染物,污染空氣,不符合題意;B、工業(yè)廢水直接排放,會污染水源,應處理達標后排放,不符合題意;C、垃圾露天焚燒,會產(chǎn)生大量的污染物,污染空氣,不符合題意;D、推廣使用清潔能源,可以節(jié)約化石燃料,減少污染物的排放,保護環(huán)境,符合題意。故選D。
2.下列過程涉及化學變化的是
A.汽油燃燒B.濕衣晾干
C.氧氣液化D.干冰升華
【答案】A
【解析】A、汽油燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化,故選項正確;B、濕衣晾干過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、氧氣液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選:A。
3.下列有關科學家與其貢獻對應不正確的是
A.道爾頓——創(chuàng)立了原子學說
B.張青蓮——精確測定銦的相對原子質(zhì)量
C.屠呦呦——發(fā)現(xiàn)了青蒿素
D.門捷列夫——用定量實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成的結論
【答案】D
【解析】A、道爾頓創(chuàng)立了原子學說,故A對應正確;B、張青蓮教授精確測定銦的相對原子質(zhì)量,為測定元素的相對原子質(zhì)量作出了突出貢獻,故B對應正確;C、屠呦呦的貢獻是發(fā)明了新藥青蒿素,既對抗瘧疾有特效,還速效低毒,被衛(wèi)生組織界定為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,故C對應正確;D、拉瓦錫用定量法研究了空氣的成分,用定量實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成的結論;門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故D對應錯誤;故選:D。
4.化學肥料中通常含有N、P、K等元素。下列屬于復合肥的是
A.K2CO3B.NH4NO3C.Ca3(PO4)2D.KNO3
【答案】D
【解析】A、K2CO3中只含氮、磷、鉀元素中的鉀元素,屬于鉀肥,該選項不符合題意;B、NH4NO3中只含氮、磷、鉀元素中的氮元素,屬于氮肥,該選項不符合題意;C、Ca3(PO4)2中只含氮、磷、鉀元素中的磷元素,屬于磷肥,該選項不符合題意;D、KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復合肥,該選項符合題意。故選D。
5.單氟磷酸鈉的化學式是,其中F元素的化合價為-1,則P元素的化合價為
A.-3B.+1C.+3D.+5
【答案】D
【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鈉元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,氟元素的化合價為-1,設單氟磷酸鈉中磷元素的化合價為x,則(+1)×2+x+(-2)×3+(-1)=0,x=+5;故單氟磷酸鈉中磷元素的化合價為+5價。故選D。
6.一些物質(zhì)的近似pH范圍如下、其中屬于堿性的是
A.牛奶,pH為6.3~6.6B.胃液,pH為0.8~1.5
C.尿液,pH為5.0~7.0D.血液,pH為7.35~7.45
【答案】D
【解析】酸堿度是指溶液的酸堿性強弱程度,一般用pH來表示。pH<7為酸性,pH=7為中性,pH>7為堿性。A、牛奶,pH為6.3~6.6<7為酸性。A不符合題意;B、胃液,pH為0.8~1.5<7為酸性。B不符合題意;C、尿液,pH為5.0~7.0<7為酸性。C不符合題意;D、血液,pH為7.35~7.45>7為堿性。D符合題意。綜上所述:選擇D。
7.下列物質(zhì)由分子構成的是
A.水B.鋁C.石墨D.氫氧化鉀
【答案】A
【解析】A、水是由水分子構成,故A選項符合題意;B、鋁是金屬單質(zhì),鋁是由鋁原子直接構成的,故B選項不符合題意;C、石墨是碳單質(zhì),屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),石墨是由碳原子直接構成的,故C選項不符合題意;D、氫氧化鉀屬于堿,氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構成的,故D選項不符合題意。故選A。
8.節(jié)約用水是保護水資源的有效途徑。適合張貼在學校水龍頭旁的標識是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、該圖為爆炸品的標志,不符合題意;B、該圖為節(jié)約水的標志,可合張貼在學校水龍頭旁。符合題意;C、該圖為循環(huán)的標志,不符合題意;D、該圖為禁止煙火的標志,不符合題意。故選B。
9.宋代德化窯的白瓷,享有“凝脂似玉、潔白高雅”的美譽,是一種純粹的凝脂白。陶瓷燒制過程中會發(fā)生一系列的化學反應,包括CaCO3+XCaSiO3+CO2↑,X的化學式為
A.SiB.SiCC.SiOD.SiO2
【答案】D
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學反應前后原子種類和個數(shù)不變,反應后有鈣原子1個,硅原子1個,碳原子1個,氧原子5個,反應前有鈣原子1個,碳原子1個,氧原子3個,所以X中有硅原子1個,氧原子2個,即X的化學式為SiO2;故選D。
10.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是
A.酒精具有揮發(fā)性,可用于殺菌消毒
B.熟石灰微溶于水,可用于改良酸性土壤
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.一氧化碳具有還原性,可用于工業(yè)煉鐵
【答案】D
【解析】A、酒精能夠使蛋白質(zhì)變性,用于殺菌消毒,A錯誤;B、熟石灰具有堿性,可以用于改良酸性土壤,B錯誤;C、氧氣支持燃燒,可以作助燃劑,C錯誤;D、一氧化碳具有還原性,可以還原金屬氧化物用于煉鐵,D正確;故選:D。
11.自然界的氧循環(huán)如圖所示。下列說法正確的是
A.向空氣中排放CO2會形成酸雨B.氧氣和臭氧都含氧分子
C.植樹造林有利于吸收CO2D.水受熱蒸發(fā)會分解生成氧氣
【答案】C
【解析】A、向空氣中排放二氧化碳,二氧化碳含量過多,會導致溫室效應,不能形成酸雨,不符合題意;B、氧氣由氧分子構成,臭氧由臭氧分子構成,臭氧中不含氧分子,不符合題意;C、二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料,故植樹造林有利于吸收二氧化碳,符合題意;D、水受熱蒸發(fā),只是狀態(tài)的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能分解生成氧氣,不符合題意。故選C。
12.化學是以實驗為基礎的學科,下列實驗操作正確的是
A. 測溶液pHB. 傾倒溶液
C. 過濾D. 稀釋濃硫酸
【答案】B
【解析】A、測pH的方法:將pH試紙放到玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液,滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,而不可以直接將pH試紙放在溶液中,圖中所示操作錯誤;B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作正確;C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤;D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤。故選B。
13.木炭還原氧化銅的實驗,需要的陶瓷儀器是
A.研缽B.蒸發(fā)皿
C.點滴板D.表面皿
【答案】A
【解析】木炭還原氧化銅的實驗,用研缽將木炭研成粉末狀,將木炭粉與氧化銅粉末混合均勻,用藥匙取混合粉末將藥品送入試管,再將試管固定在鐵架臺上,點燃用網(wǎng)罩罩住的酒精燈進行加熱。根據(jù)分析,木炭還原氧化銅的實驗,需要的儀器為研缽、試管、藥匙、鐵架臺、酒精燈,研缽是陶瓷儀器;故選A。
14.下列對實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是
【答案】A
【解析】A、雞蛋清溶液加熱后產(chǎn)生白色固體,是因為加熱后蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生了改變,喪失了原有的生物活性;加入鹽能使蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出稱為鹽析,鹽析并不能使蛋白質(zhì)結構發(fā)生改變,說法錯誤,符合題意;B、內(nèi)壁附有油脂的試管用洗潔精洗凈,是因為洗潔精具有乳化作用,能將油滴分散成細小的油滴隨水沖走,說法正確,不符合題意;C、加熱鋁箱,鋁箔熔而不滴,是因為鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜且其熔點高于鋁,說法正確,不符合題意;D、碳酸顯酸性能使石蕊變紅,加熱滴有石蕊的碳酸溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?,是因為碳酸受熱分解,所以溶液變?yōu)樽仙?,說法正確,不符合題意。故選:A。
閱讀下列材料,完成下面小題:
碳元素在自然界分布很廣。碳的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60等,含碳的化合物形式更為多樣。工業(yè)上用焦炭和石英砂可制得粗硅,其反應方程式為:。燃煤煙氣中的CO2可用Na2CO3飽和溶液進行捕集。一定溫度和壓強下,CO2可轉(zhuǎn)化為具有良好溶解能力和流動性能的超臨界流體。C2H2在氧氣中燃燒放出大量的熱,帶用來切割金屬。
15.下列關于碳的單質(zhì)及其化合物的說法錯誤的是
A.CO、CO2、C2H2都是有機物
B.一定條件下,CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化
C.工業(yè)上用焦炭制粗硅的反應屬于置換反應
D.一定溫度和壓強下,CO2轉(zhuǎn)化為超臨界流體,可代替某些有毒、易燃的溶劑
【答案】A
【解析】A、CO通常被稱為一氧化碳,由碳和氧元素組成;CO2通常被稱為二氧化碳,由碳和氧元素組成,這兩種化合物與無機物的性質(zhì)相似,因此它們歸屬于無機物的范疇,C2H2屬于有機物,故說法錯誤;B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳,故說法正確;C、工業(yè)上用焦炭制粗硅的反應是碳和二氧化硅反應生成硅和一氧化碳,符合置換反應的特點,即由一種單質(zhì)和一種化合物起反應,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,所以屬于置換反應,故說法正確;D、一定溫度和壓強下,CO2可轉(zhuǎn)化為具有良好溶解能力和流動性能的超臨界流體,可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑,故說法正確;故選A。
16.如圖是碳元素在元素周期表中的部分信息及碳原子結構示意圖。下列說法正確的是
A.碳原子的中子數(shù)為12B.碳元素屬于金屬元素
C.碳原子最外層有4個電子D.碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01g
【答案】C
【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,碳元素左上角的數(shù)字為6,該元素的原子序數(shù)為6,即質(zhì)子數(shù)為6,因為相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以碳原子的中子數(shù)=12.01-6≈6,故選項說法錯誤;B、碳為“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤;C、由原子結構示意圖可知,碳原子最外層有4個電子,故選項說法正確;D、元素周期表的一格中元素符號下方的數(shù)字為其相對原子質(zhì)量,相對原子質(zhì)量的單位是“1”,所以碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01,故選項說法錯誤;故選C。
17.2023年11月30日,國際頂級學術期刊《自然》發(fā)表了我國化學家最新科研成果,首次成功精準合成了芳香性環(huán)型碳C10和C14,下列說法正確的是
A.C10和C14均屬于單質(zhì)B.C10和C14這兩種物質(zhì)均由碳原子構成
C.C10和C14物理性質(zhì)完全相同D.C10和C14在氧氣中完全燃燒生成物不同
【答案】A
【解析】A、C10和C14都是由碳元素組成的純凈物,均屬于碳單質(zhì),故選項說法正確;B、C10和C14分別是由C10分子和C14分子構成的,故選項說法錯誤;C、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì),C10和C14的分子的構成不同,則C10和C14物理性質(zhì)不同,故選項說法錯誤;D、C10和C14均屬于碳單質(zhì),均具有可燃性,充分燃燒生成物均為二氧化碳,故選項說法錯誤;故選A。
18.和的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是
A.℃時,加入50g水中得到70g溶液
B.℃時等質(zhì)量的和溶液中水的質(zhì)量相等
C.若將等質(zhì)量的和飽和溶液從℃升高到℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.將a點時的溶液轉(zhuǎn)化成b點時的溶液,其方法可以是加入一定量的
【答案】D
【解析】A、由溶解度曲線圖可知,℃時硝酸鉀的溶解度約為25g,在此溫度下將加入50g水中最多能溶解12.5g,因此得到溶液質(zhì)量為,故說法錯誤;B、由溶解度曲線圖可知,℃時氯化鉀與硝酸鉀的溶解度相等,因此在該溫度下等質(zhì)量的飽和溶液和飽和溶液中水的質(zhì)量相等,故說法錯誤;C、由溶解度曲線圖可知,℃時氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,則℃時和飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為氯化鉀>硝酸鉀,若將等質(zhì)量的和飽和溶液從℃升高到℃,由于氯化鉀、硝酸鉀的溶解度都隨溫度升高而增大,因此氯化鉀、硝酸鉀的溶解度增大,則氯化鉀、硝酸鉀的飽和溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,因此所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系仍為氯化鉀>硝酸鉀,故說法錯誤;D、由溶解度曲線圖可知,a點表示℃下硝酸鉀的不飽和溶液,b點表示℃下硝酸鉀的飽和溶液,則將a點時的溶液轉(zhuǎn)化成b點時的溶液,其方法可以是加入一定量的,故說法正確。故選D。
19.下列實驗方案的設計中,理論上可行的是
【答案】D
【解析】A、堿石灰為干燥劑,但由于二氧化碳、HCl能和堿反應,則不能用堿石灰除去二氧化碳中的氯化氫,該選項設計不可行;B、在金屬活動性順序中,銅位于氫元素后面,不能和硫酸反應,該選項設計不可行;C、碳酸鹽能和鹽酸反應生成二氧化碳,但活潑金屬能和酸反應生成氫氣,則滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,不能證明該固體為碳酸鈉,該選項設計不可行;D、羊毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味,棉花灼燒時有燒紙的氣味,則能鑒別,該選項設計可行。故選D。
20.某工廠煙氣中含N2、O2、SO2等氣體,現(xiàn)利用“脫硫”裝置除去煙氣中的SO2其原理為2SO2+O2+2H2O2H2SO4。開始時向裝置中加入一定量的FeSO4溶液,并加入適量鐵粉。保持其他條件相同,反應過程中吸收液的起始溫度對脫硫率和吸收液pH的影響如圖所示。下列說法正確的是

A.“脫硫”一段時間后,F(xiàn)eSO4溶液的濃度不變
B.每脫除128gSO2,溶液中會增加196g的H2SO4
C.Fe粉使脫硫過程中溶液pH能穩(wěn)定在5.5左右
D.升溫后脫硫反應速率增大導致脫硫率逐漸降低
【答案】C
【解析】A、由化學方程式可知,脫硫過程中不斷的消耗水,溶液中的水逐漸減少,即溶液的溶劑逐漸減少,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,說法錯誤,不符合題意;B、設每脫除 128 g 產(chǎn)生的硫酸的質(zhì)量為x,
所以每脫除 128 g 產(chǎn)生的硫酸的質(zhì)量為196g,這196g包含溶液中原來的水的質(zhì)量,說法不正確,不符合題意;C、反應產(chǎn)生硫酸,鐵粉和硫酸反應,使脫硫過程中溶液pH能穩(wěn)定在5.5左右,說法正確,符合題意;D、氣體的溶解度隨溫度升高而降低,當溫度大于60℃時,在水中的溶解度降低,導致反應不充分,所以脫硫率降低,說法不正確,不符合題意;故選C。
第II卷(非選擇題 共60分)
二、非選擇題:共5題,共60分。
21.(14分)生活中處處有化學,人類的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)區(qū)分衣服面料中的羊毛線和棉紗線的方法是灼燒,羊毛線燃燒時能聞到 氣味。
(2)下表為某苦筍包裝袋上的部分說明。
①該包裝材料聚乙烯【】屬于 (填“無機”、“合成”或“復合”)材料。其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結果精確到0.1%),生活中可通過 的方法鑒別聚乙烯與聚氯乙烯。
②蛋白質(zhì)是人體重要的能量來源,組成中除C、H、O外,還一定含有的元素是 。蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物,其 (填“能”或“不能”)被人體直接吸收利用。
③鈣元素是人體所需的 (填“常量”或“微量”)元素,每袋(250g)苦筍中含鈣元素的質(zhì)量為 mg。處于生長發(fā)育期的青少年每天需適量補給鈣元素,某補鈣制劑其主要成分為碳酸鈣,請寫出碳酸鈣中的陽離子符號 ,該補鈣制劑攝入人體內(nèi),與胃酸發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)甲醛()為室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害物質(zhì)之一。人們常用活性炭包處理室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,這是利用了活性炭的 。
(4)“低碳出行”正逐漸成為一種新時尚。如圖是一款共享單車的示意圖。
①自行車的車架使用鈦合金制造的優(yōu)點是 (填字母)。
A.質(zhì)量輕便 B.承重強度高 C.熔點低
②所標物質(zhì)中,屬于金屬材料的是 (填序號)。
【答案】(1)燒焦羽毛(1分)
(2) ①合成(1分) 85.7%(1分) 灼燒聞氣味(1分) ②氮/N(1分) 不能(1分)
③常量(1分) 20(1分) (1分) (2分)
(3)吸附性(1分)
(4) ①AB/BA(1分) ②BD/DB(1分)
【解析】(1)羊毛主要成分是蛋白質(zhì),燃燒羊毛時能聞到燒焦羽毛氣味。
(2)①聚乙烯是塑料的一種,塑料屬于合成材料;
聚乙烯化學式為(C2H4)n,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:;
聚乙烯燃燒時產(chǎn)生燃燒石蠟的氣味,聚氯乙烯燃燒時產(chǎn)生刺激性氣味,因此生活中可通過灼燒聞氣味的方法鑒別聚乙烯與聚氯乙烯。
②蛋白質(zhì)中含有肽鍵,則一定含有的元素是氮元素;
蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物,不能被人體直接吸收利用,需要在生物體內(nèi)分解成氨基酸才能被吸收。
③鈣元素是人體所需的常量元素;
根據(jù)表格信息,每100g苦筍中含鈣元素8mg,則每袋(250g)苦筍中含鈣元素的質(zhì)量為;
碳酸鈣中的陽離子是鈣離子,符號為:;
鹽酸的主要成分是HCl,CaCO3與HCl發(fā)生的反應是:。
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,故填:吸附性。
(4)①鈦合金做自行車的車架主要利用其密度小、硬度大、、強度高、耐腐蝕等性質(zhì),故選:AB;
②金屬材料包括純金屬和合金,所標物質(zhì)中,屬于金屬材料的是:BD。
22.(6分)(一)校園里的直飲水機通過多級凈化,保證師生放心直飲,主要水處理步驟如圖1:
(1)生活中常用 檢驗自來水是硬水還是軟水。
(2)③的作用是 。②中反滲透膜是直飲水機的核心技術,反滲透膜上的孔徑只有0.0001-0.001微米,相當于一根頭發(fā)絲的百萬分之一,它的工作原理如圖2所示。反滲透膜 (填“能”或“不能”)將硬水軟化,此操作的原理與凈水方法中的 操作相似。
(二)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础?br>Ⅰ.實驗室制氫
(3)實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制備氫氣。該反應的化學方程式為 。
【答案】(1)肥皂水(1分)
(2)殺菌消毒(1分) 不能(1分) 過濾(1分)
(3) (2分)
【解析】(1)生活中常用肥皂水檢驗自來水是硬水還是軟水,向水中加入肥皂水,并攪拌,產(chǎn)生較少泡沫、較多浮渣的為硬水,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水;
(2)紫外線能殺死細菌、病毒,所以③紫外燈管照射的作用是殺菌消毒;
反滲透膜上的孔徑只有0.0001-0.001微米,相當于一根頭發(fā)絲的百萬分之一,由圖示可知,反滲透膜不能減少鈣鎂化合物的含量,不能將硬水軟化,此操作的原理與凈水方法中的過濾操作相似;
(3)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:。
23.(12分)資源化利用具有重要意義。
(1)圖1為某燃煤煙氣中的捕集流程。
煙氣經(jīng)KOH溶液吸收,化合生成,該化學方程式為 ;“煅燒”過程發(fā)生反應:,該流程在實際應用中的意義有 。
(2)圖2為利用合成尿素的一種途徑。
①分離液態(tài)空氣的過程是 變化(填“物理”或“化學”),分離出的除可用于生產(chǎn)氮肥外,還具有的用途是 (任寫一種)。
②請以碳酸氫銨為例分析其在使用過程中流失到環(huán)境中的可能原因 。
③硫酸銨也是一種重要的氮肥,請設計實驗鑒別尿素與硫酸銨這兩種白色固體 。(請完整描述操作、現(xiàn)象與結論,須使用的用品為:紅色石蕊試紙。)
④合成尿素中,除了生成尿素外,還生成了相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該反應中與的最佳質(zhì)量比為 。
【答案】(1)KOH+CO2=KHCO3(2分) 能夠捕捉并回收二氧化碳,減少二氧化碳的排放(2分)
(2) ①物理(1分) 糧食瓜果的保護氣、燈泡的填充氣等(1分)
②部分碳酸氫銨受熱分解,導致氮元素流失;碳酸氫銨溶解于水,隨雨水流失,導致氮元素流失(2分)
③取樣品少許于試管中,向其加入適量的氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍,則該樣品為硫酸銨。若不變色,則為尿素(2分)
④22∶17(2分)
【解析】(1)含二氧化碳的煙氣經(jīng)KOH溶液吸收,化合生成KHCO3,即氫氧化鉀和二氧化碳反應生成碳酸氫鉀,化學方程式為:KOH+CO2=KHCO3;
該流程可以捕捉并回收二氧化碳,減少二氧化碳的排放;
(2)①分離液態(tài)空氣,是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同,將其分離,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用作糧食瓜果的保護氣、燈泡的填充氣等;
②部分碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,會導致氮元素流失;碳酸氫銨溶解于水,隨雨水流失,也會導致氮元素流失;
③硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥,銨態(tài)氮肥能與氫氧化鈉在加熱的條件下反應生成氨氣,尿素不屬于銨態(tài)氮肥,與氫氧化鈉不反應,故區(qū)分尿素和硫酸銨,只需驗證加入氫氧化鈉溶液并加熱,是否有氨氣生成,氨氣溶于水形成氨水,氨水呈堿性,檢驗堿性物質(zhì),應用紅色石蕊試紙,紅色石蕊試紙變藍,說明是硫酸銨,紅色石蕊試紙不變色,說明是尿素,故設計實驗為:取樣品少許于試管中,向其加入適量的氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍,則該樣品為硫酸銨。若不變色,則為尿素;
④合成尿素中,除了生成尿素[CO(NH2)2]外,還生成了相對分子質(zhì)量最小的氧化物(水),化學方程式為:,則該反應中CO2與NH3的最佳質(zhì)量比為44:(2×17)=22:17。
24.(10分)符號和模型是表征和探析微觀世界的重要工具。

(1)硫元素可以形成多種硫單質(zhì),下圖所示為“皇冠硫”分子,其構成單質(zhì)的化學式為 。
(2)過氧化氫是一種常見殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(如圖中虛線框標出的部分)。據(jù)此推測圖中物質(zhì)2~4,可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。
(3)醋酸(CH3COOH)與氫氧化鈉反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,寫出醋酸和碳酸鈣反應的化學方程式 。
(4)一定條件下,甲和乙反應生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構成),反應前后微觀示意圖。下列說法正確的是 (填字母)。

A.反應前后共有4種原子B.反應前后有元素化合價發(fā)生改變
C.化學變化中分子和原子均可再分D.該反應中,甲、丁分子的個數(shù)比是2:3
(5)如圖為一種以鐵粉、硫酸亞鐵溶液為原料,在催化劑作用下制取氧化鐵黑(Fe3O4)的原理。試寫出總反應的化學方程式 。

【答案】(1)S8(2分)
(2)④(2分)
(3)2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑(2分)
(4)BD(2分)
(5)3Fe+O2+2H2OFe3O4+2H2(2分)
【解析】(1)由圖可知,該單質(zhì)的1個分子由8個硫原子構成,則該單質(zhì)的化學式為S8,故填S8。
(2)由圖可知,含有過氧基的分子是④,故填④。
(3)醋酸與氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水,即醋酸具有酸的通性,則醋酸與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。
(4)A 由圖可知,反應前后共有3種原子,選項錯誤
B 由圖可知,反應物與生成物中均有一種單質(zhì)與一種化合物,符合置換反應的特點,則反應前后有元素化合價發(fā)生改變,選項正確;
C 在化學變化中,分子可再分,而原子不再分,選項錯誤;
D 由圖可知,該反應的化學方程式為4甲+3乙=2丙+6丁,則反應中甲、丁分子的個數(shù)比=4:6=2:3,選項正確,故填BD。
(5)由圖可知,反應I中,鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應II中,硫酸亞鐵、水和氧氣反應生成硫酸和四氧化三鐵,即總的反應是鐵、氧氣和水在催化劑的作用下反應生成四氧化三鐵和氫氣,故反應的化學方程式寫為:3Fe+O2+2H2OFe3O4+2H2。
25.(18分)芬頓(Fentn)反應是一種利用過氧化氫分解產(chǎn)生自由基(·OH)降解污染物的技術,常用于處理水體和大氣中的污染物。
I.“納米零價鐵-H2O2”體系
ⅰ.除去工業(yè)煙氣中的NO:一定溫度下,將H2O2溶液和稀鹽酸霧化,再與煙氣按一定比例混合,以一定流速通過裝有納米零價鐵的反應裝置,化學方程式為2NO+3H2O22HNO3+2H2O。
(1)反應中化合價降低的元素是 。
(2)此過程中,納米零價鐵的作用是 。
(3)溫度高于120℃時,NO脫除率隨溫度升高明顯下降的主要原因是 。
ⅱ.除去廢水中的金屬離子:體系中納米擎價鐵還可以有效去除廢水中的Cu2+和Zn2+,去除機理如圖-1所示。
(4)納米鐵粉去除Cu2+和Zn2+機理不同,請解釋原因 。
(5)當pH

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