1、鍛煉學(xué)生的心態(tài)。能夠幫助同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，增加自己的自信心。
2、鍛煉學(xué)生管理時間。通過模擬考試就會讓同學(xué)們學(xué)會分配時間，學(xué)會取舍。
3、熟悉題型和考場。模擬考試是很接近中考的，讓同學(xué)們提前感受到考場的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時必要的學(xué)習(xí)外，還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外，通過模擬考試還能增強(qiáng)學(xué)生們面對高考的信心，希望考生們能夠重視模擬考試。
2025年中考第一次模擬考試（蘇州卷）
化 學(xué)
（考試時間：100分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24
一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．蘇州博物館珍藏了大量的文物。下列館藏文物主要由金屬材料制成的是
A．銀杏木彩繪四大天王像B．秘色瓷蓮花碗
C．蟠螭紋三足提梁銅盉D．居仁堂粉彩梅鵲紋碗
【答案】C
【詳解】A、銀杏木彩繪四大天王像由木頭制成，木頭屬于天然材料，不符合題意；
B、秘色瓷蓮花碗由陶瓷制成，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；
C、蟠螭紋三足提梁銅盉由銅制成，銅屬于金屬材料，符合題意；
D、居仁堂粉彩梅鵲紋碗由陶瓷制成，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意。
故選C。
2．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A．氮?dú)釨．氯化鉀C．二氧化碳D．金剛石
【答案】B
【詳解】A、氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的，故A不符合題意；
B、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，故B符合題意；
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故C不符合題意；
D、金剛石是碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成的，故D不符合題意。
故選B。
閱讀下列材料，回答下面小題：場景需要不同的制氧方法。工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，在實(shí)驗(yàn)室中，常用分解高錳酸鉀或雙氧水來制取氧氣。養(yǎng)魚師傅常用“魚浮靈”為水體增加含氧量。
3．將一支空試管浸入液氮3min后，試管內(nèi)產(chǎn)生約占其容積的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅；1min后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。下列有關(guān)說法錯誤的是
A．空氣冷卻變成液態(tài)空氣，分子間的空隙變小
B．液態(tài)空氣在常溫下沸騰，液氮沸點(diǎn)低先蒸發(fā)成氣體
C．氮?dú)獠豢扇疾恢?，使燃著的木條熄滅
D．1min后蒸發(fā)出的是氧氣，氧氣能燃燒
4．如圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，正確的是
A．制取氧氣B．收集氧氣
C．氧氣驗(yàn)滿D．鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)
5．“魚浮靈”主要成分為過碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2)。該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會與過碳酸鈉晶體發(fā)生反應(yīng)的是
A．稀硫酸B．氫氧化鈉C．石灰水D．二氧化錳
【答案】3．D 4．A 5．B
【解析】3．A、空氣冷卻變成液態(tài)空氣，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間隙變小，A正確；
B、液態(tài)空氣主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，液態(tài)空氣在常溫下沸騰，沸點(diǎn)低的物質(zhì)先蒸發(fā)成氣體，氮?dú)夥悬c(diǎn)低于氧氣，故氮?dú)庀日舭l(fā)，B正確；
C、氮?dú)庀日舭l(fā)出來，由于氮?dú)獠豢扇疾恢?，所以燃著的木條熄滅，C正確；
D、1min后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣開始蒸發(fā)，但氧氣沒有可燃性，不能燃燒，D錯誤。
故選：D。
4．A、可以加熱高錳酸鉀粉末制取氧氣，導(dǎo)管口的棉花可以防止產(chǎn)生的氣流將高錳酸鉀粉末帶出導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞，A正確；
B、氧氣密度大于空氣，收集氧氣時應(yīng)使用向上排空氣法，試管口需伸到集氣瓶底部附近，保證收集到的氧氣比較純凈，圖示操作中導(dǎo)管口沒有伸到集氣瓶底部附近，B錯誤；
C、驗(yàn)滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口附近，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿，圖示操作將木條伸入集氣瓶中，操作錯誤，C錯誤；
D、細(xì)鐵絲可以在氧氣中點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)時集氣瓶底部需要放置細(xì)沙或者水，以防高溫生成物炸裂瓶底，D錯誤。
故選：A。
5．魚浮靈具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。
A、稀硫酸能與Na2CO3反應(yīng)生成硫酸鈉和水，稀硫酸與H2O2不反應(yīng)，A不符合題意；
B、氫氧化鈉與Na2CO3、H2O2都不反應(yīng)，B符合題意；
C、石灰水主要成分是Ca(OH)2，Ca(OH)2能與Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3和NaOH，Ca(OH)2與H2O2不反應(yīng)，C不符合題意；
D、二氧化錳與Na2CO3不反應(yīng)，二氧化錳能加速H2O2分解，D不符合題意。
故選：B。
6．我國科學(xué)家開發(fā)了一種基于二氧化釩的“冷熱雙吸”材料，有望助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。釩元素在周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是

A．釩為非金屬元素B．二氧化釩的化學(xué)式為VO2
C．釩原子中子數(shù)為23D．釩的相對原子質(zhì)量為50.94g
【答案】B
【詳解】A、釩帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故A說法錯誤；
B、化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角。故二氧化釩的化學(xué)式為VO2，故B說法正確；
C、由元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=23，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，釩的相對原子質(zhì)量為50.94，在原子中，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=50.94-23≈28，故C說法錯誤；
C、由元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，釩的相對原子質(zhì)量為50.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，通常省略，故D說法錯誤；
故選B。
7．空氣由多種氣體組成，其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氦氣
【答案】A
【詳解】A、氧氣約占空氣體積的21%，符合題意；
B、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，不符合題意；
C、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占空氣體積的0.03%，不符合題意；
D、氦氣屬于稀有氣體，稀有氣體約占空氣體積的0.94%，氦氣含量更少，不符合題意；
故選：A。
8．下列有關(guān)化學(xué)用語的敘述，不正確的是
A．Si─表示硅元素B．Al2(SO4)3─表示硫酸鋁
C．FeCl3─表示氯化鐵D．MgO2 ─表示氧化鎂
【答案】D
【詳解】A、元素符號可表示一種元素、一個原子，因此Si可表示硅元素，故選項(xiàng)說法正確；
B、Al2(SO4)3從右向左讀，讀作硫酸鋁，故選項(xiàng)說法正確；
C、FeCl3中鐵元素顯+3價，從右向左讀，讀作氯化鐵，故選項(xiàng)說法正確；
D、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，故選項(xiàng)說法不正確。
故選D。
9．有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法正確的是
A．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯
B．濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，可做氣體干燥劑
C．氫氧化鈣微溶于水，用于改良酸性土壤
D．碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)，可用作補(bǔ)鈣劑
【答案】D
【詳解】A、石墨可制作鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，而不是因?yàn)槠渚哂袑?dǎo)電性，該選項(xiàng)說法不正確；
B、濃硫酸具有吸水性，則可做氣體干燥劑，該選項(xiàng)說法不正確；
C、氫氧化鈣能與酸反應(yīng)，則可用于改良酸性土壤，該選項(xiàng)說法不正確；
D、胃酸的主要成分為鹽酸，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鈣離子，則能被人體吸收，該選項(xiàng)說法正確。
故選D。
10．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是
A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B．電解水獲取，說明水中含有氫分子
C．食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動的離子
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化
【答案】B
【詳解】A.水中加入一種溶質(zhì)后凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)升高，煮沸的咸湯是溶液，其溫度比煮沸的水溫度高，故選項(xiàng)說法正確；
B.電解水獲取，說明水中含有氫元素，不能說明水中含有氫分子，故選項(xiàng)說法錯誤；
C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，氯化鈉溶于水形成溶液，能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動的鈉離子和氯離子，故選項(xiàng)說法正確；
D.消除路面上的積雪撒些鹽，鹽溶于水形成的鹽溶液的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，可以使冰雪較快融化，故選項(xiàng)說法正確；
故選：B。
【點(diǎn)睛】本題考查溶液的有關(guān)性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是要充分理解溶液的性質(zhì)方面的知識，結(jié)合題干信息對問題做出正確的判斷。
11．工業(yè)上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）來合成有機(jī)玻璃。下列說法正確的是
A．甲基丙烯酸甲酯屬于氧化物
B．甲基丙烯酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
C．甲基丙烯酸甲酯是由5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的
D．甲基丙烯酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5:8:2
【答案】B
【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，甲基丙烯酸甲酯是由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤；
B、甲基丙烯酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8%，正確；
C、由化學(xué)式可知，一個甲基丙烯酸甲酯分子是由5個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，錯誤；
D、甲基丙烯酸甲酯中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（16×2）=15:2:8，錯誤。
故選：B。
12．我國古代常用“火折子”保存火種，《天工開物》中有關(guān)“火折子”的記載：“以白薯蔓浸水泡濃，捶之，曬干，輔以硝五錢、硫磺二兩、松香四錢……裝入竹筒，吹氣復(fù)燃”，以下相關(guān)說法錯誤的是
A．“白薯蔓”是可燃物
B．“火折子”保存火種時不能完全密封
C．“硫磺”燃燒時會聞到刺激性氣味
D．“吹氣”主要目的是降低著火點(diǎn)
【答案】D
【詳解】A、“火折子”的主要成分是“白薯蔓”，經(jīng)過處理的“白薯蔓”可以“吹氣復(fù)燃”，說明“白薯蔓”是可燃物，選項(xiàng)A正確；
B、“火折子”保存火種時需要少量氧氣讓少部分可燃物維持燃燒狀態(tài)，因此不能完全密封，選項(xiàng)B正確；
C、“硫磺”燃燒時會產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體，選項(xiàng)C正確；
D、“吹氣”的目的是增加氧氣的量，讓“火折子”內(nèi)的可燃物正常燃燒。另外著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不會因?yàn)椤按禋狻倍档停x項(xiàng)D錯誤。
故選D。
13．H2O和CO2在一定條件下可生成乙醇，其反應(yīng)過程表示如下。下列說法不正確的是
A．反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是C、H、O三種原子
B．參加反應(yīng)的CO2和H2O分子個數(shù)比為3：2
C．反應(yīng)前后“人造樹葉”的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
D．該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【答案】B
【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由水和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成氧氣和乙醇，化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH+3O2。
【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是C、H、O三種原子，說法正確，不符合題意；
B、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的CO2和H2O分子個數(shù)比為2：3，說法錯誤，符合題意；
C、“人造樹葉”是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后“人造樹葉”的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，說法正確，不符合題意；
D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，說法正確，不符合題意。
故選B。
14．下列推理正確的是
A．鋁表面的氧化鋁膜能保護(hù)鋁，所以鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)的作用
B．氯化鈉溶液能導(dǎo)電，所以氯化鉀溶液也能導(dǎo)電
C．金剛石和石墨組成元素相同，所以兩者的物理性質(zhì)相同
D．化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量的變化，所以伴隨能量變化的一定是化學(xué)反應(yīng)
【答案】B
【詳解】A、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，而鐵銹疏松多孔，具有吸附性，會加速鐵的銹蝕，不符合題意；
B、氯化鈉溶液中含自由移動的鈉離子和氯離子，能導(dǎo)電，氯化鉀溶液中也含自由移動的鉀離子和氯離子，也能導(dǎo)電，符合題意；
C、金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意；
D、化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量的變化，但是伴隨能量變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)，如氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，屬于物理變化，不符合題意。
故選B。
15．某實(shí)驗(yàn)小組按圖a裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，一段時間后，發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)部分固體變?yōu)榧t棕色。實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是
A. 鐵粉的質(zhì)量B. 氮?dú)獾馁|(zhì)量C. 氧元素的質(zhì)量D. 固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量
【答案】A
【詳解】A、食鹽水中的鐵粉生銹，鐵粉的質(zhì)量將隨時間的增加而減少，錐形瓶中氧氣反應(yīng)完，鐵粉的質(zhì)量不變。A符合題意；
B、食鹽水中的鐵粉生銹過程中，氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，氮?dú)獾馁|(zhì)量不變。B不符合題意；
C、食鹽水中的鐵粉生銹過程中，氧氣轉(zhuǎn)化到鐵銹中，氧元素的質(zhì)量不變。C不符合題意；
D、原固態(tài)物質(zhì)是鐵粉，生銹后固態(tài)物質(zhì)變?yōu)殍F銹，固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量先增加后不變。D不符合題意。
故選A。
16．氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將金屬鈉于 97~100℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無 水的液氨(NH3)，再加熱至350~360℃，生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是
A．鈉可能與水反應(yīng)
B．鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低
C．維生素 A 中一定含有鈉元素
D．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na + 2NH32NaNH2 + H2?
【答案】C
【詳解】A、由于金屬鈉可以和氨氣反應(yīng)生成氫氣，因此也有可能和含有氫元素的水發(fā)生反應(yīng)，因此控制在無水環(huán)境中進(jìn)行，故A正確；
B、由于金屬鈉在97～100℃熔融，而鐵的熔點(diǎn)是1535℃，故B正確；
C、由于氨基鈉是合成維生素A的原料，但在生成維生素A的同時有可能也生成了其他物質(zhì)，因此維生素A中不一定含有鈉元素，故C錯誤；
D、根據(jù)題意可得，金屬鈉和氨氣在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉和氫氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故D正確；
故選C。
17．配制NaOH溶液并檢驗(yàn)銨鹽，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．稱量NaOH固體B．配制NaOH溶液
C．加入NaOH溶液D．檢驗(yàn)NH3
【答案】C
【詳解】A、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，圖中操作錯誤，不符合題意；
B、配制氫氧化鈉溶液應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中配制氫氧化鈉溶液，不符合題意；
C、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，符合題意；
D、氫氧化鈉能與氯化銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氨氣，檢驗(yàn)氨氣通常使用濕潤的紅色石蕊試紙，如果試紙變?yōu)樗{(lán)色，則證明有氨氣存在，不符合題意。
故選C。
18．在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是
A．H2O2O2SO3B．Ba（OH）2BaCl2NaCl
C．CuAgAgClD．鐵鐵銹FeSO4
【答案】B
【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣，氧氣與硫在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，但氧氣與硫反應(yīng)無法直接生成三氧化硫，不符合題意；
B、氫氧化鋇與鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鋇和水，氯化鋇與碳酸鈉能反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，符合題意；
C、氯化銀是沉淀，不與銅反應(yīng)，銅應(yīng)該與可溶性銀鹽反應(yīng)置換出銀，而且銀的金屬活動性小于氫，不能與酸反應(yīng)，不符合題意；
D、鐵與空氣中的水和氧氣接觸反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹的主要成分為Fe2O3·xH2O，鐵銹與稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸鐵而不是硫酸亞鐵，不符合題意。
故選：B。
19．20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入60 g ZnSO4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（忽略水的蒸發(fā)）。依據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)和ZnSO4溶解度曲線，下列說法正確的是

A．20℃時，充分?jǐn)嚢韬鬅腥芤旱馁|(zhì)量為160g
B．升溫到40℃時，燒杯中的溶液為飽和溶液
C．從60℃升溫到80℃時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D．100℃時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
【答案】D
【詳解】A、從溶解度曲線中可以看出，硫酸鋅在20℃時的溶解度小于60g，故左圖中加入的60g硫酸鋅不能完全溶解，所以充分?jǐn)嚢韬鬅腥芤旱馁|(zhì)量小于160g，不符合題意；
B、右圖中，40℃時硫酸鋅的溶解度約為70g>60g，故此時燒杯中的溶液為不飽和溶液，不符合題意；
C、從60℃升溫到80℃時，燒杯中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量均未發(fā)生改變，故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也保持不變，不符合題意；
D、100℃時，硫酸鋅的溶解度恰好為60g，此時燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，符合題意。
故選 D。
20．我國科學(xué)家利用化學(xué)方法人工合成淀粉。是實(shí)現(xiàn)碳的資源化利用的有效途徑之一。主要過程如圖。下列說法正確的是
A．檢驗(yàn)淀粉可以用加碘食鹽
B．反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2CH3OH+O22HCHO+2H2O
C．為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)Ⅰ需要不斷補(bǔ)充H2O2以提供氧氣
D．人工合成淀粉過程中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
【答案】C
【詳解】A、淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，故檢驗(yàn)淀粉應(yīng)用碘水或碘酒，不能用加碘鹽，不符合題意；
B、由圖可知，反應(yīng)Ⅱ?yàn)榧状己脱鯕庠谝欢l件下反應(yīng)生成甲醛和過氧化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；
C、反應(yīng)Ⅰ為過氧化氫分解生成水和氧氣，即，反應(yīng)Ⅱ?yàn)榧状己脱鯕庠谝欢l件下反應(yīng)生成甲醛和過氧化氫，即，反應(yīng)Ⅱ消耗1個氧分子的同時生成1個過氧化氫分子，而反應(yīng)Ⅰ生成1個氧分子需要消耗2個過氧化氫分子，則為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)Ⅰ需要不斷補(bǔ)充過氧化氫以提供氧氣，符合題意；
D、人工合成淀粉的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生了改變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意。
故選C。
第II卷（非選擇題 共60分）
21．（9分）水是生命之源，學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識水、利用水。
I．水的組成
(1)利用圖1裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)可初步證明水的組成。b管電極連接電源的 極（填“正”或“負(fù)”）。
(2)要證明水的組成，還可用的實(shí)驗(yàn)方案是 （操作和現(xiàn)象）。
Ⅱ．水的凈化
(3)某家用凈水機(jī)采用了反滲透系統(tǒng)凈化水，工作原理如圖2所示。該過程屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。凈化后，廢水中金屬離子的濃度 原水中金屬離子的濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）。
(4)兩位同學(xué)用塑料瓶、紗布等材料制作了簡易凈水器，如圖3所示。其中，活性炭的作用是 。裝置設(shè)計較合理的是 （填“A”或“B”）。
Ⅲ．水的利用
利用太陽能將水轉(zhuǎn)化為氫氣是一種理想途徑。某種光解水制氫的過程如圖4。
(5)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為 。
(6)光解水時每消耗72kg水生成氫氣的質(zhì)量為 。
【答案】(1) 負(fù)
(2)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，在其火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠生成
(3) 物理變化 大于
(4) 吸附水中的色素和異味 A
(5) 2Fe3O4 太陽能 O2↑ + 6FeO
(6)8kg
【詳解】（1）電解水實(shí)驗(yàn)的過程中，根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”的特點(diǎn)，由圖可知b管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，故b管電極連接電源的負(fù)極。
（2）要證明水的組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，還可通過氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)，故可將將純凈的氫氣點(diǎn)燃，在其火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠生成，證明水是由氫元素和氧元素組成的。
（3）由圖2可知，采用反滲透系統(tǒng)凈化水過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。由水分子透過了反滲透膜，而金屬離子沒有，故凈化后，廢水中金屬離子的濃度大于原水中金屬離子的濃度。
（4）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，活性炭的作用是吸附水中的色素和異味；小礫石、石英砂紗布起過濾作用，活性炭的作用主要是吸附色素，所以其中裝置制作較合理的是A。
（5）根據(jù)光分解水的過程圖可知，反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2Fe3O4 太陽能 O2↑ + 6FeO。
（6）光解水時每消耗水生成氫氣的質(zhì)量為。
22．（12分）O2在生產(chǎn)、生活和生命活動中發(fā)揮著重大作用。某興趣小組以“氧氣的制備”為主題開展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。
Ⅰ．工業(yè)制氧
將空氣除塵凈化、加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量液態(tài)氧氣。
(1)工業(yè)制氧的原料中 （填“是”或“否”）含有氧分子。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室制氧
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有KMnO4、MnO2、雙氧水以及下列裝置。
(2)儀器①的名稱是 .
(3)用A裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)利用雙氧水制取并收集一瓶較為純凈的O2，需選擇的裝置有 （從A～E中選擇）。若要測量生成氧氣的體積，應(yīng)把F裝置的 端（填“a”或“b”）接入量筒。
(5)取下表中溶質(zhì)質(zhì)量相等的4組雙氧水，分別加入0.2gMnO2，用排水法收集并讀取每2分鐘獲得氧氣的體積，處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如題所圖示。
【提醒】高濃度的雙氧水易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)時需注意安全。
30％的雙氧水比25％的雙氧水產(chǎn)氧量少，可能的原因?yàn)? 。
Ⅲ．家庭制氧
“便攜式制氧機(jī)”可用于家庭保健供氧，某品牌制氧機(jī)如題圖所示。用該制氧機(jī)制氧氣時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入白色過碳酸鈉顆粒和黑色二氧化錳粉末，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
(6)過濾倉中的水除了可以過濾雜質(zhì)提純氧氣外，還有 的作用。
Ⅳ．空間站內(nèi)O2的再生
基于題圖所示原理，利用“Sabatier”反應(yīng)，將CO2轉(zhuǎn)化為H2O，配合O2生成系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)O2的再生。
(7)Sabatier系統(tǒng)中反應(yīng)的方程式為 。
(8)進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水的質(zhì)量 （填“＞“、“＜”或“＝”）Sabatier系統(tǒng)中生成的水的質(zhì)量，原因是 。
【答案】(1)是
(2)分液漏斗
(3)
(4) BD a
(5) 過氧化氫溶液濃度高易揮發(fā)
(6觀察氧氣速度、降溫、觀察有氧氣逸出
(7)
(8) ＞ 一部分氫元素進(jìn)入甲烷或一部分氧元素進(jìn)入一氧化碳，而甲烷、一氧化碳沒有再進(jìn)入反應(yīng)體系
【詳解】（1）工業(yè)采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，因此工業(yè)制氧的原料為空氣，空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故填：是。
（2）儀器①的名稱是分液漏斗。
（3）用A裝置制取O2，則反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱，由于試管口塞有一團(tuán)棉花，應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（4）雙氧水在二氧化錳催化的條件下制取氧氣，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，則發(fā)生裝置應(yīng)選B；氧氣密度比空氣大，可采用向上排空氣法收集，該反應(yīng)收集的氧氣較干燥，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，該反應(yīng)收集的氧氣較純凈，故利用雙氧水制取并收集一瓶較為純凈的O2，需選擇的裝置有BD。若要測量生成氧氣的體積，選用F裝置，利用氧氣排出集氣瓶中的水，排出水的體積即為進(jìn)入瓶中氧氣的體積，為方便將水排出，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入，即從b端通入，則F裝置的a端接入量筒。
（5）20min時，30％的雙氧水比25％的雙氧水產(chǎn)氧量少，可能的原因是過氧化氫溶液濃度高易揮發(fā)，導(dǎo)致反應(yīng)物減少，氧氣產(chǎn)量減低。
（6）過濾倉中的水起到降溫的作用，能夠降低氧氣的溫度；氧氣不易溶于水，從過濾倉中有氧氣流出時，會冒出氣泡，因此過濾倉能起到觀察有氧氣逸出的作用，另外還有通過氣泡冒出的快慢判斷氧氣產(chǎn)生的速度。
（7）Sabatier系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成水、甲烷和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5H2+2CO2=CH4+3H2O+CO。
（8）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變可知，由于生成的甲烷中含有氫元素，則說明進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)的水中的氫元素的質(zhì)量等于生成水的氫元素質(zhì)量和甲烷中氫元素質(zhì)量之和，故進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水的質(zhì)量大于Sabatier系統(tǒng)中生成的水的質(zhì)量。
23．（5分）閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
蘇州御窯金磚是中國傳統(tǒng)窯磚燒制業(yè)中的珍品，其制作技藝繁復(fù)，工序多達(dá)二十余道，其中主要工序有選泥、練泥、制坯、裝窯、燒制、窨水、出窯、打磨等。
燒制磚瓦的原料為包含了大量亞鐵鹽等物質(zhì)的黏土。工人先對黏土進(jìn)行初步加工制得胚體，再將胚體放在陰涼處晾干，隨后放入窯中進(jìn)行燒制。
燒制過程中不斷將空氣鼓入窯中，過量的氧氣把價鐵的化合物氧化為紅色的氧化鐵，從而形成了紅色的磚體，即紅磚。
若在磚胚被燒到一定溫度時，將水慢慢灌入窯頂，形成的水蒸氣將空氣排出窯體，起到隔絕空氣的作用，此時燃料不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳和大量的炭黑顆粒，而水蒸氣遇到灼熱的炭黑顆粒也會產(chǎn)生具有還原性的一氧化碳和氫氣，這些氣體能將氧化鐵還原為氧化亞鐵或四氧化三鐵，還有一部分炭黑顆粒則慢慢滲入高溫下的粘土磚胚的縫隙中，最終形成了青灰色的青磚。
(1)御窯金磚是 （填寫“紅磚”或“青磚”）。
(2)青磚燒制時，灌入的水的作用除了將空氣排出窯體，還有的作用是 。
(3)燒制青磚時，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。
(4)下列說法正確的是______ ____（填序號）。
A．磚瓦燒制前胚體要陰干
B．紅磚燒制時需要大量熱空氣
C．整個磚瓦燒制工藝沒有涉及物理變化
D．燒制青磚比紅磚多一道“窨水”的工序
【答案】(1)青磚
(2)與炭黑反應(yīng)產(chǎn)生還原性氣體
(3)、
(4)ABD
【詳解】（1）由題中信息可知，御窯金磚是青磚；
（2）由題中信息可知，青磚燒制時，灌入的水的作用除了將空氣排出窯體，還能與與炭黑顆粒反應(yīng)產(chǎn)生還原性氣體一氧化碳；
（3）由題中信息可知，燒制青磚時，一氧化碳能將氧化鐵還原成氧化亞鐵或四氧化三鐵同時產(chǎn)生二氧化碳，方程式分別為：、；
（4）A、由題中信息：“工人先對黏土進(jìn)行初步加工制得胚體，再將胚體放在陰涼處晾干，隨后放入窯中進(jìn)行燒制”可知，磚瓦燒制前胚體要陰干，選項(xiàng)正確；
B、由題中信息：“燒制過程中不斷將空氣鼓入窯中”可知，紅磚燒制時需要大量熱空氣，選項(xiàng)正確；
C、整個磚瓦燒制工藝涉及到了物理變化，如水變成水蒸氣等，選項(xiàng)錯誤；
D、由題中信息可知，燒制青磚比紅磚多一道“窨水”的工序，選項(xiàng)正確；
故選ABD。
24．（13分）硝酸銅可用作陶瓷的著色劑，制取純度高的氧化銅等。利用含銅廢料(含Cu、CuS)制備晶體的流程如下：
資料1：硝酸()受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性。
資料2：降溫結(jié)晶速度太快，會導(dǎo)致晶體細(xì)碎，無法得到較大顆粒的晶體。
(1)“焙燒”： CuS轉(zhuǎn)化為SO2和一種黑色固體，該黑色固體的化學(xué)式為 。
(2)“酸化”：反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。稀硫酸不宜過多的原因是 。
(3)“置換”：需要在通風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)的原因是 。
(4)“淘洗”：淘洗液的溶質(zhì)成分是 。(填化學(xué)式)
(5)“轉(zhuǎn)化”：實(shí)驗(yàn)室在圖1的裝置中完成“轉(zhuǎn)化”過程。
①儀器M的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硝酸，需要密度為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸 mL。(結(jié)果保留整數(shù))
②該過程利用流水冷卻，控制溫度在55℃左右，溫度不宜過高的原因是 。
③“轉(zhuǎn)化”過程生成溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(6)從轉(zhuǎn)化所得的溶液中獲得較大顆粒晶體的方法是：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥。結(jié)合信息和圖2分析，降溫結(jié)晶時需要控制的條件是 。若得到的晶體中含有，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
【答案】(1)CuO
(2) 會造成資源浪費(fèi)，增加成本（合理即可）
(3)置換過程中有可燃?xì)怏w氫氣產(chǎn)生，防止發(fā)生爆炸（合理即可）
(4)H2SO4和FeSO4
(5) 分液漏斗 21 防止HNO3、H2O2分解，提高原料利用率（合理即可） Cu+2HNO3+H2O2=Cu（NO3）2+2H2O
(6) 在高于26.4℃條件下緩慢降溫結(jié)晶 偏小
【詳解】（1）焙燒時CuS和氧氣在高溫下反應(yīng)生成SO2和一種黑色固體氧化銅，黑色固體的化學(xué)式為：CuO；
（2）氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；根據(jù)流程可知，過多的稀硫酸還需要被鐵除去，會造成資源浪費(fèi)，增加成本；
（3）置換過程中加入過量的鐵粉，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，在置換過程中有可燃?xì)怏w氫氣產(chǎn)生，為防止發(fā)生爆炸，置換過程需要在通風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行；
（4）鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而稀硫酸有剩余，所以淘洗液的溶質(zhì)是：H2SO4和FeSO4；
（5）①據(jù)圖可知，儀器M的名稱是分液漏斗；實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硝酸，需要密度為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸的體積為：100g×20%÷68%÷≈21mL；
②HNO3、H2O2在加熱下容易分解，實(shí)驗(yàn)室在完成“轉(zhuǎn)化”過程時利用流水進(jìn)行冷卻，控制溫度在55℃左右，這樣做的目的是防止HNO3、H2O2分解，提高原料利用率；
③銅和硝酸、過氧化氫可以反應(yīng)生成硝酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2HNO3+H2O2=Cu（NO3）2+2H2O；
（6）降溫結(jié)晶速度太快，無法得到較大顆粒的晶體，為從濾液中得到較大顆粒的Cu(NO3)2·3H2O，結(jié)晶時需要控制的條件：在高于26.4℃條件下緩慢降溫結(jié)晶；得到的晶體中含有Cu(NO3)2·6H2O，則水的含量高，產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小。
25．（10分）鹽城是一座美麗的沿海城市，有大量的美食和豐富的海洋資源。從海水中制取化工原料鹵水，并可以運(yùn)用鹵水(豆腐鹽類凝固劑)制豆腐。某興趣小組對豆腐的制作和鹵水產(chǎn)生濃厚的興趣。
【了解鹵水豆腐的制作】
豆腐的制作過程如圖所示：
(1)圖中操作1為 。
(2)豆腐中富含蛋白質(zhì)，將干豆腐灼燒，會有 氣味。
【鹵水的成分及用量探究】
【查閱資料】
傳統(tǒng)豆腐凝固劑，使用石膏(主要成分為硫酸鈣)或鹽鹵(主要成分為氯化鎂)。
(3)為探究某傳統(tǒng)豆腐制作過程中的鹽類凝固劑究竟是哪種，興趣小組同學(xué)們從豆腐作坊取來一包凝固劑，取適量溶于水配成鹵水，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象為： 。
②請寫出實(shí)驗(yàn)二中的化學(xué)方程式： 。
③有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)三提出質(zhì)疑，不能說明凝固劑是氯化鎂，請說明原因 。
(4)凝固劑添加量對豆腐的品質(zhì)有影響。將大豆泡發(fā)后，與水按1：4的比例磨成豆?jié){，以MgCl2為例，研究結(jié)果如圖所示。
判斷下列說法正確的是_______(填序號)。
A．MgCl2添加的越多，豆腐的保水性越好
B．MgCl2添加量在0.5%~0.6%之間，豆腐的產(chǎn)量最高
【鹵水制備堿式碳酸鎂】
(5)鹵水為MgCl2溶液，酸A為： (寫名稱)。
(6)“沉淀”過程的pH隨時間的變化如圖所示，其操作為：向鹵水中通入CO2至飽和，然后滴加NaOH溶液，同時繼通入CO2。由此判斷鹵水的堿性比NaOH溶液 (“強(qiáng)”或“弱”)。
(7)為確定堿式碳酸鎂[xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O]組成，探究小組實(shí)驗(yàn)步驟：取23.3g堿式碳酸鎂[xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O]晶體置于氮?dú)饬髦屑訜?，?shí)驗(yàn)時依次發(fā)生如下反應(yīng)：晶體失去結(jié)晶水、Mg(OH)2分解為MgO和H2O、MgCO3分解為兩種氧化物，并記錄了殘留固體質(zhì)量隨加熱溫度變化如表。
通過上述數(shù)據(jù)分析可得該晶體中x：y：z的最簡比 。
【答案】(1)過濾
(2)燒焦羽毛味
(3) 無現(xiàn)象 鹵水中本身含有大量的氯離子，即使沒有氯化鎂，加入硝酸銀也會產(chǎn)生沉淀
(4)B
(5)稀鹽酸
(6)弱
(7)4:1:4
【詳解】（1）豆腐制作過程中的操作1可以得到豆渣和煮漿，即為過濾操作；
（2）蛋白質(zhì)燒灼會有燒焦的羽毛味；
（3）根據(jù)結(jié)論可知凝固劑中不含硫酸鈣，故加入硝酸鋇后，兩者不會反應(yīng)，不會有任何現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)二中氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：；
鹵水中本身含有大量的氯離子，即使沒有氯化鎂，加入硝酸銀也會產(chǎn)生沉淀；
（4）A、由圖可知，其他條件相同時，MgCl2添加量在0.4%-0.7%之間時，隨著MgCl2添加量增加，豆腐保水率的變化趨勢是先增大后減少，不是越多越好，故錯誤；
B、豆腐產(chǎn)率最高時，MgCl2添加量在0.5%到0.6%之間，故正確；
故選B；
（5）鹵水為MgCl2溶液，根據(jù)元素守恒的概念，酸A為稀鹽酸；
（6）由圖可知，在相同pH時，鹵水消耗的NaOH溶液的體積比NaOH溶液消耗的鹵水的體積大，說明鹵水的堿性比NaOH溶液的弱；
（7）0到340℃，失去結(jié)晶水質(zhì)量為23.3g-19.7g=3.6g，340到700℃氫氧化鎂受熱分解成生成水的質(zhì)量為19.7g-18.8g=0.9g，由可知?dú)溲趸V的質(zhì)量為2.9g，可以求出碳酸鎂的質(zhì)量為23.3g-3.6g-2.9g=16.8g，
X::z=。
26.（11分）和 都會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，若得以綜合利用，對于溫室氣體的處理具有重大意義。
Ⅰ.利用 和 可以制取甲酸 ，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為甲醇 ，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
(1)反應(yīng)①中生成的 與 的質(zhì)量比為 。
(2)分析圖中反應(yīng)②③，你對催化劑新的認(rèn)識是 。
(3)制取甲醇的過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有 ，屬于化合反應(yīng)的是 （填反應(yīng)序號）。
Ⅱ.利用 通入氨化的飽和食鹽水中是著名的“侯氏制堿法”，其原理為：。
(4)當(dāng)溶液中析出 晶體后，溶液中的溶質(zhì)是 。
Ⅲ.在催化劑作用下反應(yīng)
(5)哥倫比亞大學(xué)化學(xué)團(tuán)隊開發(fā)出了鎳基雙金屬催化劑，用來將二氧化碳和甲烷兩種溫室氣體在一定條件下進(jìn)行重整得到兩種氣體燃料。
反應(yīng)過程如圖所示，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。各物質(zhì)構(gòu)成的微粒個數(shù)比變化的圖像如圖所示。由此可知，反應(yīng)應(yīng)在 （填“較低”或“較高”）溫度下進(jìn)行。
(6)時，主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)溫度高于 時，隨著溫度的升高 C的質(zhì)量減少，其原因是 （用文字?jǐn)⑹觯?br>【答案】(1)15:8
(2)反應(yīng)物相同，催化劑的種類不同，生成物有可能不同
(3) 水、二氧化碳 ④
(4)氯化銨、氯化鈉
(5) 較高
(6) 600℃以上，C和CO2反應(yīng)生成CO
【詳解】（1）根據(jù)流程圖可知，二氧化碳與水在催化劑a的催化作用下反應(yīng)生成CH2O2和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則生成的CH2O2與 O2的質(zhì)量比為，故填：15:8；
（2）甲酸在催化劑b、c的作用下生成的物質(zhì)不同，則對催化劑新的認(rèn)識是：反應(yīng)物相同，催化劑的種類不同，生成物有可能不同，故填：反應(yīng)物相同，催化劑的種類不同，生成物有可能不同；
（3）根據(jù)流程圖可知，水和二氧化碳既是反應(yīng)物又是生成物，則制取甲醇的過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有水和二氧化碳；化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”，則屬于化合反應(yīng)的是反應(yīng)④，故填：水、二氧化碳；④；
（4）當(dāng)溶液中析出 NaHCO3晶體后，溶液中的溶質(zhì)是氯化銨、氯化鈉，故填：氯化銨、氯化鈉；
（5）由圖示可知，甲烷和二氧化碳在催化劑作用下生成一氧化碳、氫氣和碳，然后碳和二氧化碳再轉(zhuǎn)化為一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；根據(jù)各物質(zhì)構(gòu)成的微粒個數(shù)比變化的圖像可知，該反應(yīng)應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行，故填：；較高；
（6）根據(jù)圖像可知，200～400°C時，甲烷分解生成氫氣和碳，主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為；由于600℃以上，C和CO2反應(yīng)生成CO，所以當(dāng)溫度高于600℃時，隨著溫度的升高C的物質(zhì)的量減少，故填：；600℃以上，C和CO2反應(yīng)生成CO。
雙氧水
濃度/％
密度/
體積/mL
1
5
1.00
9.10
2
15
1.05
2.90
3
25
1.09
1.67
4
30
1.11
1.37
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
取少量鹵水于試管中，滴加適量的硝酸鋇溶液
取少量鹵水于試管中，滴加1%的氫氧化鈉溶液
取少量鹵水于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該包凝固劑是氯化鎂
加熱溫度 單位：℃
0-120
120-300
300-340
340-490
490-700
700-900
900以上
剩余固體質(zhì)量 單位：克
23.3
19.7
19.7
18.8
18.8
10
10

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