
小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫,揭示社會(huì)矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。
人物:林教頭、陸謙、富安和差撥
情節(jié):林沖殺死陸謙等人,被迫上梁山
主旨:突出了“官逼民反”的中心思想
②描寫、議論、抒情的句子
③開(kāi)篇點(diǎn)題,總結(jié)全文的句子
④起承轉(zhuǎn)合的句子(過(guò)渡句)
(1)文中所要說(shuō)明的道理(2)作者在文中抒發(fā)的情感(3)文中人物的思想品質(zhì)(4)作者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法
【主旨理解題】答題格式
小說(shuō)通過(guò)敘述了……的事件(情節(jié)角度), 塑造了一個(gè)……的人物形象(人物角度),描繪了……的環(huán)境(自然、社會(huì)現(xiàn)象)(環(huán)境角度),表達(dá)了作者……的觀點(diǎn)態(tài)度(批判、贊賞) 。
捐款 一片黃葉悠悠飄來(lái),落在老黃右手上。 老黃是磚瓦工,在工地上砌圍墻,中午曬太陽(yáng),歇息一會(huì)兒。他放下手中那把拉了近三十年的斑駁幽黃的二胡,拈住黃葉猛一吹,粘著金色秋陽(yáng)的黃葉一飄一飄,去了水池邊,靜靜躺下。 老黃的黑臉頓時(shí)笑出了金色。這時(shí),手機(jī)響了,原來(lái)是兒子打來(lái)的。簡(jiǎn)單通話之后,老黃剛把手機(jī)收拾好,兒子已到了眼前。 老黃把敞開(kāi)的衣服收拾一下,問(wèn)兒子:“你親自來(lái)我這里,有啥大事啊?”
在城里讀高三的兒子摸摸臉,說(shuō)他“親自”來(lái)找父親,是因?yàn)榍岸螘r(shí)間連續(xù)暴雨,一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生泥石流掩埋了三戶人家,有一家只剩下一位在校生,就是他班上的同學(xué)。學(xué)校倡議捐款,他身上沒(méi)錢,所以來(lái)找父親。 老黃點(diǎn)點(diǎn)頭:“捐!我支持。捐多少?你說(shuō)了算。” 兒子說(shuō)班上有的同學(xué)捐一百,有的捐兩百,有的捐五百,還有捐八百的。老黃怔一下:“你想捐多少?”兒子微笑不語(yǔ)。
老黃咿呀一聲:“你成績(jī)是班上第一名,老師都說(shuō)你是清華、北大的苗子。這次捐款,你也弄個(gè)第一名?!眱鹤哟曛郑樇t了:“我沒(méi)說(shuō)要捐款第一名?!崩宵S扯扯衣服和褲腳,一身利索了,他從衣袋里取出銀行卡,毫不含糊:“你捐一千元?!眱鹤由笛哿?。 老黃哈哈一笑:“我有錢,走,取款去。” 老黃和兒子去了銀行,三下五除二,一千元從取款機(jī)里吐出來(lái)。 老黃捏住鈔票,一臉嚴(yán)肅,數(shù)了一遍。 老黃吐了點(diǎn)口水在手指上,又?jǐn)?shù)了一遍,依然是一千元。
再窮也不能讓孩子失面子
“取款機(jī)取出來(lái)的票子,沒(méi)錯(cuò)啊,數(shù)啥呀數(shù)?” 老黃不作聲,再數(shù)了一遍。 老黃用手指把一沓鈔票使勁兒捏幾捏,然后交給兒子。兒子接過(guò)錢,猶豫一下,嘴巴嚅動(dòng)著,沒(méi)有聲音出來(lái)。 老黃一揮手:“黑娃,一千,一分不差,你捐款去。”兒子轉(zhuǎn)身飛跑。老黃嘿嘿一笑,摸摸腦袋,搓搓下巴:“捐款也比呀?” 老黃盯著兒子的背影,目光凝滯,撩起衣擺扇了扇,走吧,走得一身金色。
第二天中午,老黃剛吃過(guò)飯,兒子就來(lái)了。老黃很驚奇:“黑娃,你請(qǐng)假了?”兒子一臉笑,遞給老黃一張紙,是捐款的收據(jù)。老黃看著收據(jù),嘿嘿一笑:“你受到表?yè)P(yáng)了?”兒子一臉笑:“學(xué)校表?yè)P(yáng)了我,但不是第一名?!崩宵S身子一顫:“我替你交了一千元,還不是第一名?”兒子點(diǎn)頭:“我們班上的周蕓又補(bǔ)捐了五百,宋軍補(bǔ)了一千,陳慧兵補(bǔ)了一千五?!? 老黃驚呼一聲:“哇!” 老黃揮舞手臂:“哇!” 老黃使勁跺腳:“哇!” 老黃連喊出三聲“哇”,然后嘆息:“黑娃,哦,不能叫你黑娃,你是高中生。黃玉華呀,我們沒(méi)他們錢多,暫時(shí)比不過(guò)他們。我是個(gè)進(jìn)城打工的農(nóng)民工,對(duì)吧?”
兒子低下頭:“爸,我錯(cuò)了?!? 老黃哈哈一笑:“你沒(méi)錯(cuò)。捐款就是捐款,比的是個(gè)啥?長(zhǎng)短是個(gè)棍,大小是個(gè)禮,有這個(gè)心意就行了。是我錯(cuò)了,為啥錯(cuò)了?錯(cuò)在哪里?錯(cuò)得我老黃愿意錯(cuò)啊!”老黃搓著自己的腦袋,頭發(fā)被搓糊涂了,亂糟糟張揚(yáng)開(kāi)去。老黃從藍(lán)色布袋里取出二胡,微閉雙眼,一抖弓,二胡名曲《晚秋》響起,明澈富有的秋韻便流淌漫延一曲《晚秋》完畢,老黃將二胡遞給兒子,滿臉笑容:“兒子,你讀書(shū)時(shí)間緊,還拉二胡嗎?我倆來(lái)比一比,只有我倆可以比。你什么都會(huì)比過(guò)我,黑娃!” 老黃將二胡遞給兒子,手上和臉上滿是燦燦的金色。
【問(wèn)題】閱讀全文,談?wù)勀銓?duì)這篇小說(shuō)主旨的理解。
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