參考答案
1．(2分) 繹 chì
2．(2分)A千帆競發(fā) B精彩絕倫
3．(2分)③ ⑤
4．(2分)C
5．（8分）大漠孤煙直 飛鳥相與還 閑來垂釣碧溪上 提攜玉龍為君死 鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠
6．(3分)全國文化和旅游市場總體穩(wěn)中增長，旅游目的地明顯向縣域市場、三四線城市傾斜。
7．(4分)示例：大觀樓公園位于滇池湖畔，與太華山隔水相望；園內(nèi)自然景色怡人；乾隆年間名士孫髯翁撰書一百八十字長聯(lián)，把滇池風光和云南歷史展露無遺。
8．(2分)C
9．(2分)衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。
10．(3分)兩個文段都詳寫“論戰(zhàn)”部分，略寫戰(zhàn)斗過程。這樣安排有利于表現(xiàn)人物性格，突出文章中心，甲文表現(xiàn)出曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能，乙文表現(xiàn)出子魚思維的敏捷和高超的軍事見解。 11．(3分)長勺之戰(zhàn)：魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機，因此取勝。泓水之戰(zhàn)：宋襄公不能聽取子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機，因此失敗。
12．(2分)用典，引用《莊子·逍遙游》中大鵬的形象，來喻指自己的騰飛之志，使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，表達了作者希望像大鵬一樣乘風高飛，奔向縹緲的神山，尋找幸福的美好愿望。
13．(2分)這首詞借夢境中與天帝的對話，表達了對自己空有一身文學才華卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無法保障的不滿。
14．(3分) 淡泊名利，一絲不茍 老錢刷漆時，一心沉浸在工作中，連睡覺都在趙府 盡職盡責，吃苦耐勞
15．(4分)（1）通過動詞“倒”“裹”“捏”“絞”生動形象地刻畫出老錢過濾生漆時的動作，既表現(xiàn)了他動作的嫻熟與專業(yè)，也從側(cè)面表現(xiàn)了這門手藝的不易。
（2）運用語言和動作描寫。通過詼諧的語言和“搖搖頭，拒收”的動作，生動形象地表現(xiàn)了割漆匠老錢不貪錢、講原則的工匠精神。
16．(4分)插敘，補充交代了老錢家的祖?zhèn)骷妓?，推動情?jié)發(fā)展，為下文趙府請老錢做鋪墊。
17．(4分)結(jié)構(gòu)上：照應前文中老錢”拒收大額銀票、退回趙府每年送的錢財”以及“趙府大小姐出嫁”等情節(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，內(nèi)容上：寫出了趙大小姐用自己的方式酬謝支持老錢，并且做了慈善事業(yè)，這既是對傳統(tǒng)手工業(yè)的支持，也是對割漆匠老錢質(zhì)樸善良品質(zhì)的贊場，首尾呼應，升華主旨。
18．(3分)D
19．(3分)不能，因為不能確認宋版書的字體是否出自當時書工之手，只是推測，用“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準確性（或“嚴謹性”）。
20．(4分)（1）“慢”閱讀才能和書香琴韻達成自然銜接；（2）能將“體驗”“思考”“質(zhì)疑”“沉淀”完成得從容不迫、飽滿自在。（3）兼收并蓄才能得到充分實現(xiàn)，讓厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。
21．(4分)舉行“分享閱讀，傳遞快樂”大型贈書活動；舉行“行萬里路，讀萬卷書”，尋找最美讀書人活動。
22．（4分）①平頂山蓮花洞是《西游記》中兩個妖怪金角大王和銀角大王的洞府。金角大王原來是太上老君看金爐的童子，銀角大王是看銀爐的童子。菩薩為了試驗唐僧西天取經(jīng)的決心，向太上老君借來二童，變作妖怪磨礪唐僧取經(jīng)的決心。金、銀角二大王與孫悟空比武斗法，難分輸贏。后來孫悟空開動腦筋，用計謀戰(zhàn)勝金、銀二怪，收繳寶物，連人帶物返還給太上老君，戰(zhàn)勝了西行路上一個困難。
②開封大相國寺是《水滸傳》中魯智深暫住的地方。魯智深原名魯達，三拳打死鎮(zhèn)關西后被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。后因醉打山門，毀壞金身，被長老派往東京相國寺。魯智深在相國寺當菜園總管，管理種菜的事情。收服一群經(jīng)常到菜園搗亂的小混混，并和他們喝酒吃肉。在菜園習武，當眾連根拔起垂楊樹，被林沖看到，兩人一見如故，結(jié)為兄弟。（1分，寫出其中一件事情即可）因在野豬林及時出手救下林沖，被高俅所逼迫，最后只得逃離相國寺。
23．(50分)例文：
我一直在努力
人生就像一場漫長的馬拉松，在奔跑的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但我堅信，只要一直在努力，就一定能到達成功的彼岸。
小時候，我是一個膽小怕事的孩子。上課不敢舉手發(fā)言，害怕答錯被老師批評；參加活動也總是躲在角落里，不敢展現(xiàn)自己?？粗瑢W們在課堂上積極發(fā)言，在舞臺上自信地表演，我心里充滿了羨慕。我暗下決心，一定要改變自己。
于是，我開始努力克服自己的膽小。上課的時候，我強迫自己舉起手來，盡管心里緊張得像揣了一只小兔子，但我還是勇敢地說出了自己的想法。一開始，我的回答可能并不完美，但老師總是給予我鼓勵的眼神和溫暖的笑容。漸漸地，我變得越來越自信，發(fā)言也越來越流暢。
在學習上，我也一直在努力。遇到難題時，我不會輕易放棄，而是認真思考，查閱資料，或者向老師和同學請教。我知道，只有付出比別人更多的努力，才能取得更好的成績。每天放學后，我都會主動完成作業(yè)，然后復習當天所學的知識，預習明天要學的內(nèi)容。周末的時候，我也會參加各種輔導班，提高自己的學習能力。
除了學習，我還積極參加各種課外活動。我加入了學校的文學社，學習寫作技巧，提高自己的文學素養(yǎng)。我還參加了志愿者活動，去敬老院看望老人，為貧困山區(qū)的孩子捐贈書籍和文具。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的能力，還學會了關愛他人，奉獻社會。
回顧自己的成長歷程，我感慨萬千。雖然我曾經(jīng)膽小怕事，學習也不是很優(yōu)秀，但我一直在努力。正是這份努力，讓我變得越來越自信，越來越優(yōu)秀。我相信，只要我堅持不懈地努力下去，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
在人生的道路上，我會一直努力奔跑，永不放棄。因為我知道，只有努力，才能讓自己的人生更加精彩。

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