（考試時(shí)間：120分鐘 試卷滿分：120分）
【注意事項(xiàng)】
答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。
祝你考試順利！
一、積累與運(yùn)用（共22分）
（6分）2025年農(nóng)歷春節(jié)寒假，學(xué)校演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織演講比賽，以下是小文的部分演講詞，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成下面小題。
1．(2分)本篇演講詞中，小文有兩個(gè)字用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫小文選出正確的一項(xiàng)（ ）
A．弛 qiā 儒 múB．弛 qiǎ 濡 móu
C．馳 qiǎ 濡 móuD．馳 qiā 儒 mú
2．(2分)文段中標(biāo)注的四處成語，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．心無旁騖B．鍥而不舍C．乘風(fēng)破浪D．前仆后繼
3．(2分)請(qǐng)仿照畫線的語句，再續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。
【答案】1．C 2．D 3．示例：青春是一首詩，她浸潤了我們干涸的心靈/青春是一束光，她照亮了我們前行的道路。
【解析】1．考查字音字形。
疾馳（jí chí）：指飛快地奔馳。
悄然（qiǎ rán）：形容寂靜無聲。
濡養(yǎng)（rú yǎng）：滋養(yǎng)。
回眸（huí móu）：回轉(zhuǎn)眼睛，回過頭看。
故選C。
2．考查成語運(yùn)用。
A.心無旁騖：意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。文段中用來形容學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用正確；
B.鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。文段中用來形容堅(jiān)持不懈，運(yùn)用正確；
C.乘風(fēng)破浪：船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。喻義比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。文段中用來形容奮勇向前，運(yùn)用正確；
D.前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。文段中用來形容勇敢前行，不符合語境，運(yùn)用不正確；
故選D。
3．考查句子仿寫。
根據(jù)前面兩句“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一幅畫，她描繪了我們絢爛的夢(mèng)想”可知，仿寫的句子要用比喻手法，句式為“青春是一……，她……了我們……”。
示例：青春是一首歌，她唱響了我們無悔的求索。
4．（10分）默寫。
（1）鳥鳴流水松濤，琴瑟鐘鼓號(hào)角，文字無聲，卻藏音其中。賞音中美景：“ ，在河之洲”，中國詩歌源于那一聲渺遠(yuǎn)的鳥啼；“曉霧將歇， ”，陶弘景筆下的山林聲色兼具；觀音中烽火：“ ， ”，木蘭身處的邊塞胡地艱苦荒涼；品音中情愫：“ ， ”（陸游《游山西村》），簫鼓聲聲盡顯淳樸民風(fēng)。
（2）用典是詩詞中常用的修辭手法。李賀的《雁門太守行》中“ ， ”表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心；劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“ ， ”抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、世事變遷的感慨。
【答案】 關(guān)關(guān)雎鳩 猿鳥亂鳴 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 簫鼓追隨春社近 衣冠簡樸古風(fēng)存 為報(bào)黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
【詳解】考查名句默寫。
默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。中的“雎鳩、朔氣、金柝、簫鼓、提攜”等字詞容易寫錯(cuò)。
（6分）“金秋文化藝術(shù)季”2024京津冀戲曲展演啟幕，某班開展了主題為“共筑文化繁榮新篇章”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求完成下面小題。
【材料一】
京津冀文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)對(duì)比
【材料二】
為促進(jìn)京津冀戲劇多元并蓄，深化區(qū)域融合，天津戲劇持續(xù)輸出原創(chuàng)好作品，對(duì)現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中國與外國、雅與俗等多元文化進(jìn)行整合，天津近些年推出了不少具有天津特色的原創(chuàng)作品，如《蛐蛐四爺》《相士無非子》《海河人家》《俗世奇人》等。
【材料三】
津派戲劇是多元包容成就的戲劇，天津戲劇要敢于成為百花齊放的大舞臺(tái)。2024“天津戲劇節(jié)”呈現(xiàn)出一種開門辦戲劇節(jié)、資源整合、形成合力的思路，但仍需大膽引入頂級(jí)劇目，敢于站在世界戲劇的最前沿，重回文化薈萃的橋頭堡。
【材料四】
天津戲劇要與城市歷史文化良性互動(dòng)，推動(dòng)戲劇走出劇場、走向生活。天津近年來根據(jù)小洋樓的歷史文化淵源，推出了一系列沉浸式演出，成為引領(lǐng)全國風(fēng)尚的文化現(xiàn)象。
5．(2分)請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。
6．(4分)請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津戲劇將如何實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
【答案】5．京津冀地區(qū)2025年預(yù)測(cè)文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)比2020年均有上升；天津市文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)高于河北省，低于北京市。 6．天津戲劇持續(xù)輸出原創(chuàng)好作品，將多元文化進(jìn)行整合；天津戲劇大膽引入頂級(jí)劇目，敢于成為百花齊放的大舞臺(tái)；天津戲劇與城市歷史文化良性互動(dòng)，推動(dòng)戲劇走出劇場、走向生活。
【解析】5．考查圖文轉(zhuǎn)換。
①根據(jù)材料一“京津冀文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)對(duì)比”圖表內(nèi)容中“2020年文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)：河北省0.32、天津市0.49、北京市0.63；2025年預(yù)計(jì)文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)：河北省0.44、天津市0.58、北京市0.81”可知，從2025年預(yù)測(cè)文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)比較2020年數(shù)據(jù)來看，京津冀地區(qū)2025年預(yù)測(cè)文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)比2020年均有上升；從三省市差異的角度來分析，天津市文化產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)高于河北省，低于北京市。
6．考查內(nèi)容理解和概括。
結(jié)合材料二中“為促進(jìn)京津冀戲劇多元并蓄，深化區(qū)域融合，天津戲劇持續(xù)輸出原創(chuàng)好作品，對(duì)現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中國與外國、雅與俗等多元文化進(jìn)行整合，天津近些年推出了不少具有天津特色的原創(chuàng)作品，如《蛐蛐四爺》《相士無非子》《海河人家》《俗世奇人》等”可知，天津戲劇注重原創(chuàng)，不斷推出具有天津特色的作品。這些作品不僅融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的元素，還吸收了中國與外國的戲劇精髓，實(shí)現(xiàn)了雅與俗的完美結(jié)合。例如，《蛐蛐四爺》《相士無非子》《海河人家》《俗世奇人》等作品，都是天津戲劇在多元文化整合方面的杰出代表。通過持續(xù)輸出這樣的原創(chuàng)好作品，天津戲劇不僅提升了自身的藝術(shù)水平，也增強(qiáng)了文化影響力和傳播力?？筛爬椋禾旖驊騽〕掷m(xù)輸出原創(chuàng)好作品，將多元文化進(jìn)行整合；
結(jié)合材料三中“津派戲劇是多元包容成就的戲劇，天津戲劇要敢于成為百花齊放的大舞臺(tái)。2024“天津戲劇節(jié)”呈現(xiàn)出一種開門辦戲劇節(jié)、資源整合、形成合力的思路，但仍需大膽引入頂級(jí)劇目，敢于站在世界戲劇的最前沿，重回文化薈萃的橋頭堡”可知，天津戲劇不僅注重本土原創(chuàng)，還敢于引入頂級(jí)劇目，以開放包容的姿態(tài)迎接世界各地的戲劇藝術(shù)。在“天津戲劇節(jié)”上，天津戲劇展現(xiàn)了一種開門辦戲劇節(jié)、資源整合、形成合力的思路。這種大膽引入頂級(jí)劇目的做法，不僅豐富了天津戲劇的演出內(nèi)容，也提升了觀眾的觀賞體驗(yàn)。同時(shí)，這也表明天津戲劇敢于站在世界戲劇的最前沿，成為文化薈萃的橋頭堡，展現(xiàn)了其開放包容的文化自信和實(shí)力。可概括為：天津戲劇大膽引入頂級(jí)劇目，敢于成為百花齊放的大舞臺(tái)；
結(jié)合材料四中“天津戲劇要與城市歷史文化良性互動(dòng)，推動(dòng)戲劇走出劇場、走向生活。天津近年來根據(jù)小洋樓的歷史文化淵源，推出了一系列沉浸式演出，成為引領(lǐng)全國風(fēng)尚的文化現(xiàn)象”可知，天津戲劇與城市歷史文化緊密相連，通過一系列沉浸式演出等形式，實(shí)現(xiàn)了與城市歷史文化的良性互動(dòng)。這些演出不僅讓觀眾在欣賞戲劇的同時(shí)感受到城市的歷史文化底蘊(yùn)，也推動(dòng)了戲劇走出劇場、走向生活。這種互動(dòng)不僅增強(qiáng)了戲劇的吸引力和感染力，也促進(jìn)了城市文化的傳承和發(fā)展。例如，天津近年來根據(jù)小洋樓的歷史文化淵源推出的沉浸式演出，就成為了引領(lǐng)全國風(fēng)尚的文化現(xiàn)象?？筛爬椋禾旖驊騽∨c城市歷史文化良性互動(dòng)，推動(dòng)戲劇走出劇場、走向生活。
二、閱讀（共48分）
（一）文言文閱讀
（13分）閱讀下面的文言文，回答各題。
【甲】
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】
①予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居；背湖山之觀，而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完②之計(jì)。
②園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，瀹④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”
③方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。
——（蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改）
【注】①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。
7．(4分)解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
①念無與為樂者( ) ②相與步于中庭( )
③獄訟充斥 ( ) ④擷園蔬 ( )
8．(2分)下列各組句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（ ）
A．水陸草木之花 釋舟楫之安而服車馬之勞
B．策之不以其道 伐安丘、高密之術(shù)以修補(bǔ)破敗
C．頹然乎其間者 樂哉！游乎
D．人不知而不慍 夏涼而冬溫
9．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。
10．(3分)請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。
【答案】7． 念：考慮，想到 相與：共同，一起 獄：訴訟事件（案件） 擷：采摘（摘取） 8．A 9．（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。
（2）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。 10．（1）閑人：貶謫之人，無職無權(quán)，清閑無比；夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅趣；含有自嘲自慰之意。
（2）超然：一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺(tái)”；另一方面指蘇軾被調(diào)任之后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過著快樂的生活，是因?yàn)樗兄鴺酚^豁達(dá)、超然物外的精神境界。
【解析】7．考查文言詞語解釋。
①句意：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念：考慮，想到。
②句意：我們便一同在庭院中散步。相與：共同，一起。
③句意：案件也多得不勝數(shù)。獄：訴訟事件（案件）。
④句意：（我們）采摘園子里的蔬菜。擷：采摘（摘取）。
8．考查一詞多義。
A.助詞，的/助詞，的；
B.介詞，按照/介詞，用來；
C.介詞，在/助詞，表感嘆語氣；
D.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表并列；
故選A。
9．考查文言句子翻譯。
①庭下：庭院中；空明：形容水的澄澈；交橫：交錯(cuò)縱橫；蓋：大概是；竹柏：竹子和柏樹。
②之：的；因：靠著；城：城墻；臺(tái)：高臺(tái)；葺：修整；新：使……新。
10．考查詞句理解與賞析。
【甲】文“閑人”一詞表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊(yùn)含著貶謫的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。作者直言自己是“閑人（貶謫之人）”，無職無權(quán)，清閑無比；先對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨幽微，而又隨緣自適，悠游自如，自我排遣的特殊心境，富有閑情雅趣；同時(shí)，表達(dá)了作者對(duì)月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲、自慰之意和對(duì)自然生活的向往與欣賞，以及對(duì)與“閑人”相對(duì)的“忙人”（朝廷官員小人）的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的心胸。
由【乙】文第③段“予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰‘超然’”可知，“超然”是指弟弟子由為蘇軾游玩之地取名“超然臺(tái)”；由第②段“臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：‘樂哉！游乎！’”，第③段“以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也”可知，蘇軾在被調(diào)任的地方，與朋友采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，一起過著自由快樂的生活，體現(xiàn)了他超出世俗生活之外，樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，（恰好看見）月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。
【乙】文：我從杭州調(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累，放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí)，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)，而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會(huì)不快樂，可我在這里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸，這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來修補(bǔ)破敗的房屋，以便勉強(qiáng)度日。
在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽，在那兒盡情游玩。這臺(tái)雖然高，但卻非常安穩(wěn)，這臺(tái)上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風(fēng)清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的，我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂啊！”
這個(gè)時(shí)候，我的弟弟子由恰好在濟(jì)南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章，并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。
（二）詩歌鑒賞
（4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。
花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
[注]這首詩是宋末愛國詩人鄭思肖（1241年——1318年）寫的一首題畫詩。
11．(2分)根據(jù)詩的內(nèi)容，此詩所詠之物應(yīng)為 。此詩的體裁是 。
12．(2分)這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
【答案】11． 菊花 七絕 12．托物言志。既對(duì)菊花孤傲、高潔、堅(jiān)貞不屈的精神進(jìn)行了贊頌，又表達(dá)了作者堅(jiān)守高尚節(jié)操，忠于故國的情懷。
【解析】11．考查詩歌內(nèi)容理解與文學(xué)常識(shí)。
第一空，根據(jù)首句“花開不并百花叢”可知，百花在春天盛開，這種花的開放時(shí)間與百花不同，不與百花同時(shí)開放。根據(jù)“何曾吹落北風(fēng)中”可知，這種花在寒冷的北風(fēng)中即使凋謝也不曾從枝頭落下。秋天多刮北風(fēng)，天氣轉(zhuǎn)寒，可知，這種花是在秋天開放。在秋天開放的，最富盛名的就是菊花了。所以此詩所詠之物應(yīng)是菊花。
第二空，這首詩每句七個(gè)字，共有四句，符合七絕的形式特點(diǎn)。
12．考查藝術(shù)手法及情感賞析。
本詩所詠之物為菊。百花在春光明媚的時(shí)節(jié)盛開，獨(dú)有菊花挺立在凌厲的風(fēng)霜之中，不與百花爭妍斗艷。緊接著，詩人又寫百花已經(jīng)凋零，只有菊花立于疏籬旁，意趣無窮。菊花盛開后，在枝頭逐漸枯萎，花瓣并不凋謝落地。聯(lián)系寫作背景，鄭思肖是南宋末年的愛國詩人，南宋滅亡以后，作者便一直隱居在蘇州一個(gè)和尚廟里，終身不仕，連坐著、躺著都朝著南方，表示不忘宋朝，這首詩是作者在南宋滅亡以后所寫。“北風(fēng)”在南宋文學(xué)家的筆下象喻來自北方的貴族統(tǒng)治集團(tuán)的侵?jǐn)_。詩句用托物言志的手法，是說寧可為堅(jiān)持氣節(jié)而死去，不愿屈服于蒙元統(tǒng)治集團(tuán)，表現(xiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”的凜然正氣，真誠地剖白了詩人自己的至死不渝的崇高民族氣節(jié)。另外，“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”運(yùn)用了對(duì)比的手法，百花盛開的時(shí)節(jié)，菊花不開。百花凋謝的時(shí)節(jié)，菊花還是意趣無窮，此處也是托物言志，表現(xiàn)了詩人高潔堅(jiān)貞、真淳自得高尚節(jié)操。
（三）現(xiàn)代文閱讀
（15分）閱讀下面文字，完成各題。
羊吃草
西西
①在吐魯番，我看見羊吃草。以前，我并沒有仔細(xì)地看過羊吃草，也不曉得它們吃的是怎么樣的草。我見過馬吃草、牛吃草、驢子吃草。它們總是低下頭來，伸長了脖子，把嘴嗅到地面的草上，一面咬住草莖，一面撒撒地撕裂草梗，或者拔菜似的把草連根拔起。牛、馬和驢大概要一口氣拔很多草，才閉上嘴巴，磨碾一陣牙齒，慢慢咀嚼，然后吞下肚子，讓胃去消化和反芻。我看見牛和馬吃的草，都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有時(shí)候，我也看見驢子停在一輛木頭車邊吃車上堆著的草，那是人們割下來的像蔥條一般細(xì)長的草。
②我們?cè)谕卖敺瑓⒂^了坎兒井地下水和防風(fēng)林。在防風(fēng)林的附近，有一座特別的沙丘，足一座饅頭似的黑色山阜，在陽光底下閃著沉默的光，仿佛一座烏金礦。沙丘上有許多人把半截身子埋在沙底下，露出剩下的身軀和頭顱，以及他們民族色彩的鮮艷衣飾，這些人，都到沙丘來醫(yī)治關(guān)節(jié)炎。
③我并沒有跑上沙丘，因?yàn)槲铱匆娨粋€(gè)男孩趕著一群羊來了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長布褲、灰塵仆仆的白運(yùn)動(dòng)鞋，頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著約二三十只羊，其中有黑山羊，也有白綿羊，羊們?cè)谏车厣仙㈤_，各自低頭吃草。沙丘上面沒有草，沙丘底下的四周，仍是一片灰泥色的細(xì)沙，仿佛戈壁灘到了這里，碎得如粉了。但在這片沙地上，卻長滿了叢生的矮草，展散了延蔓的枝條。羊看見了草，紛紛風(fēng)卷殘?jiān)扑频伢聡饋怼Ｎ蚁胍活^小羊走來這邊，于是蹲下來，伸手去拔取草葉。
④我哪里是在拔草呢，我那時(shí)的感覺是，我采拔的大概是荊棘，因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺，好像握著一堆鐵蒺藜。我迅速縮回手，手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針，無數(shù)的針。我看看面前這纖細(xì)瘦削的蔓草，難道它們是箭豬和刺猬？
⑤我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物。我看見它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去了，多么豐富的一頓下午茶。我還看見羊只在草叢中走來走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。它們有一張?jiān)趺礃拥淖?，是鋼鐵的唇舌、上下顎和口腔？為什么可以吞嚙針?biāo)频牟萸o而不受傷？肥胖的綿羊，滿身是濃厚的卷曲羊毛，走在草叢中也許能夠無視草葉的利刺，可是山羊只有短而薄的皮毛，但它們?cè)趨膊蓍g穿插，同樣仿佛經(jīng)過的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。
⑥南山牧場是真正的“烏魯木齊”，因?yàn)闉豸斈君R的意思就是美麗的牧場。我們站在公路上，面對(duì)漫山遍野蒼綠的松樹，深深地呼吸。這草原一片芬芳，充滿泥土和花朵的甜味，我還以為自己忽然到了阿爾卑斯山。但遠(yuǎn)方積雪的峰巒是天山，融化了的冰塊，匯成河道在我們面前的山坡下流過，許多人都奔跑到水邊去了。過了很久，他們才一一回來，但都大聲呼痛，說是有一種草，把他們刺得跳起來。他們之中不乏穿著堅(jiān)厚的牛仔褲的人，但在草叢中跑過，仿佛有千千萬萬的芒針插在腿腳上。
⑦草原上除了地氈似的青草外，到處都是小花，有的白，有的紫，有的怯怯地嫣紅，夾雜在各種高高低低的植物之中，我們看見一種尺來高的植物，沒有花，葉子細(xì)小狹短，莖枝上布滿星形放射走向的小針葉，于是有人喊起來：是這種草了，是這種草了。連那么厚的牛仔褲也能透過，叫我們驚跳起來。我仔細(xì)看看那草，并不認(rèn)識(shí)這種草的名字，以前也沒有見過，但我記得，這草就是沙丘底下羊們覓食的點(diǎn)心。一位陪我們到處逛的田老師說：這些草，羊最喜歡了。
⑧在烏魯木齊，我也看見了羊吃草。那時(shí)候，我們坐在天池上的游艇里，兩岸是層層疊疊的山和松樹，在向陽的山坡上，遍山隱隱地點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的白花，并且彎彎曲曲的，在山坡上呈現(xiàn)一個(gè)“之”字形。偶然，白花緩緩地移動(dòng)起來，這時(shí)候，我們才知道，山坡上的白點(diǎn)子不是花朵，而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面，橫越過山腰，隨后的羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山，仿佛它們不是羊，是鷹。
⑨對(duì)于天山的風(fēng)景，我們感到失望，天池是一座水庫，但環(huán)境遭受污染的程度，令我們沮喪：到處是故意摔破的玻璃瓶，花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機(jī)?；蛘?，關(guān)于天山，我們其實(shí)又認(rèn)識(shí)多少呢？我們不過到達(dá)天池旁邊的一個(gè)小角落，看見的也只是供游客駐足一陣的名勝，我們可曾攀過雪線，自己去尋找天山冰潔的雪蓮？
⑩為了尋求更豐盛的草原，羊們攀到了山的極高處，當(dāng)我們抬頭仰望，山坡上的動(dòng)物，竟是我們心目中柔弱的羊嗎？天池的水寒澈入骨，天池的風(fēng)涼冷如冰，帶備衣衫來的人紛紛披上了風(fēng)衣或毛線衣。山坡上的羊沒有加衣，在這充滿荊棘的世界上，它們不必穿戴甲胄，不必練就一身銅皮鐵骨，但見它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩，以一個(gè)個(gè)軟綿綿的身軀，在芒刺間悠然步行，安然度過。
一九八一年十月
13．(3分)下列關(guān)于文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．作者記敘了游歷吐魯番和烏魯木齊兩處的所見所聞，兩處重點(diǎn)不同，但都圍繞著“羊吃草”展開。
B．人們把半截身子埋在沙底治病，男孩的穿著充滿民族風(fēng)采，這些描寫使本文充滿了奇特的地域風(fēng)情。
C．文章以“我”和“我們”兩種人稱交替運(yùn)用，在共同的游覽經(jīng)歷之中展現(xiàn)著“我”獨(dú)特的觀察思考。
D．天池兩岸吃草的羊渺若白花，且彎彎曲曲“之”字形，這是作者以遠(yuǎn)眺視野描繪的壯闊的羊群景觀。
14．(4分)結(jié)合上下文，從修辭的角度分析劃線句子的表達(dá)效果。
（1）我看見它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去了，多么豐富的一頓下午茶。
（2）于是有人喊起來：是這種草了，是這種草了。
15．(4分)文章的題目是“羊吃草”，但文章第一段卻先寫其他動(dòng)物吃草。結(jié)合全文說明第一段的作用。
16．(4分)文章最后一段將羊與人在面對(duì)寒冷、荊棘時(shí)的表現(xiàn)做了對(duì)比，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)此的理解。
【答案】13．A 14．①運(yùn)用了比喻的修辭手法，把羊比作剪草機(jī)，生動(dòng)形象地寫出羊吃草時(shí)的從容淡定。
②運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了游人看到這種草時(shí)的激動(dòng)。 15．第一段寫馬、牛吃普通草地的草，驢吃割的草，與羊在惡劣的沙丘，親自爬山吃多刺的草形成對(duì)比，也為下文寫見到羊吃多刺的草而感到驚奇作鋪墊。 16．在吐魯番沙丘下，羊們從容噬嚙多刺植物，而游人們卻紛紛被刺呼痛；在烏魯木齊天池上，羊們悠然攀爬極高的山坡，而游人們卻對(duì)天山的風(fēng)景感到失望。通過羊吃長滿荊棘的草和在寒冷中登坡的淡定悠閑，與人的浮躁和憤慨形成對(duì)比，突出了羊的堅(jiān)強(qiáng)忍耐，淡定從容，發(fā)人深省。
【解析】《羊吃草》是一篇優(yōu)美的散文。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了羊在不同場景吃草的畫面，從吐魯番沙丘到烏魯木齊天池，展現(xiàn)了羊的堅(jiān)韌與令人驚異之處。同時(shí)，在對(duì)自然的描寫中流露出對(duì)環(huán)境遭受污染的擔(dān)憂，文字生動(dòng)，畫面感強(qiáng)，引發(fā)讀者對(duì)自然、生命以及環(huán)境保護(hù)的思考。
13．考查內(nèi)容的理解。
A.有誤，作者記敘了游歷吐魯番和烏魯木齊兩處的所見所聞，通過羊們的從容和人們的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，突出羊的堅(jiān)強(qiáng)、淡定。兩處重點(diǎn)相同。
故選A。
14．考查句子賞析。
（1）本句描寫對(duì)象是羊，“像部鋒利的剪草機(jī)”把羊比作“鋒利的剪草機(jī)”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出羊吃草速度之快、效率之高，突出了羊吃草時(shí)的輕松自如，仿佛剪草機(jī)一般干脆利落，使羊吃草的畫面更加直觀可感，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。
（2）第⑦段劃線句子兩次重復(fù)“是這種草了”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。結(jié)合下句中“連那么厚的牛仔褲也能透過，叫我們驚跳起來”，可知，這句反復(fù)的話，強(qiáng)調(diào)了游人看到這種草時(shí)的激動(dòng)心情。
15．考查句段作用。解答此類題目，可從前后內(nèi)容的關(guān)系角度考慮。
結(jié)合第①段內(nèi)容“我看見牛和馬吃的草，都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有時(shí)候，我也看見驢子停在一輛木頭車邊吃車上堆著的草，那是人們割下來的像蔥條一般細(xì)長的草”，寫“我”親眼見到牛、馬和驢吃的草。
結(jié)合第⑤段“我一直以為，羊和牛、馬或驢子一樣，吃的都是貼近地面生長的那種軟嫩的短草，這時(shí)才知道，吃的竟是像玫瑰花莖那般多刺的植物”，可知，羊吃的是像玫瑰花莖那般多刺的植物。由此可知，第①段寫“我”看到馬、牛吃普通草地的草，驢吃割的草，為下文寫“我”見到羊吃多刺的草而感到驚奇作了情節(jié)上的鋪墊。
結(jié)合第③段“約二三十只羊，其中有黑山羊，也有白綿羊，羊們?cè)谏车厣仙㈤_，各自低頭吃草”、第⑩段“為了尋求更豐盛的草原，羊們攀到了山的極高處，當(dāng)我們抬頭仰望，山坡上的動(dòng)物，竟是我們心目中柔弱的羊嗎”可知，羊吃草在到環(huán)境惡劣的沙丘或極高的山坡上去，這與開頭第①段中牛、馬、驢在普通草地上吃草的環(huán)境形成對(duì)比，突出了羊生存環(huán)境的艱難。
16．考查內(nèi)容理解與分析。
根據(jù)文章第④段“我哪里是在拔草呢，我那時(shí)的感覺是，我采拔的大概是荊棘，因?yàn)槲乙话炎サ绞掷锏木故菨M掌的芒刺，好像握著一堆鐵蒺藜。我迅速縮回手，手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針，無數(shù)的針”可知，人在接觸到這些多刺的植物時(shí)會(huì)迅速縮回手并感到疼痛。而根據(jù)第⑤段“我看見它們愉快地吃著，像部鋒利的剪草機(jī)，沙沙沙，草都吃進(jìn)嘴巴去了，多么豐富的一頓下午茶。我還看見羊只在草叢中走來走去，仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺，而是如絮的棉花”可知，羊們?cè)诿鎸?duì)這些多刺植物時(shí)卻能從容地噬嚙，表現(xiàn)出淡定。
根據(jù)文章第⑧段“羊們居然能夠爬上那么高的山，仿佛它們不是羊，是鷹”可知，羊在面對(duì)極高的山坡時(shí)能悠然攀爬。而根據(jù)第⑨段“對(duì)于天山的風(fēng)景，我們感到失望，天池是一座水庫，但環(huán)境遭受污染的程度，令我們沮喪”可知，游人對(duì)天山的風(fēng)景感到失望。
通過這些對(duì)比，突出了羊的堅(jiān)強(qiáng)忍耐和淡定從容，發(fā)人深省。
（12分）閱讀下面選文，完成各題。
成功的秘訣
①古往今來，成功始終是一個(gè)繞不開的話題，采擷成功的花朵，是蕓蕓眾生共同的追求。那么成功的秘訣是什么呢？有人認(rèn)為，成功要有鴻鵠之志；有人認(rèn)為，成功要得到命運(yùn)的垂青……其實(shí)，自信是成功的第一秘訣。
②自信是對(duì)前途充滿必勝的信念。堅(jiān)信“有志者，事竟成”的項(xiàng)羽，做出了破釜沉舟的壯舉，孤軍突進(jìn)，一舉擊潰秦軍主力，創(chuàng)下“百二秦關(guān)終屬楚”的軍事神話。堅(jiān)信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一個(gè)浪漫瑰麗的詩歌世界，流芳百世，光耀千秋。堅(jiān)信不走尋常路才有光明前途的李娜，義無反顧地踏上了職業(yè)化的道路，一路走來，先后在法網(wǎng)和澳網(wǎng)封后，徹底打破了歐美選手對(duì)四大滿貫賽事的統(tǒng)治局面，成為亞洲網(wǎng)壇一姐。堅(jiān)信付出終有回報(bào)的阿寶、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央視舞臺(tái)，借助星光大道這一平臺(tái)，成為家喻戶曉的草根明星。必勝的信念為人插上了飛向成功之巔的翅膀。
③自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求。水滴石穿，繩鋸木斷，當(dāng)一個(gè)人執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地不懈奮斗，他一定會(huì)收獲輝煌的成功，至少會(huì)書寫一段無悔的人生。正如居里夫人曾對(duì)友人所說的那樣，“我們必須要有恒心……無論代價(jià)有多大，這種事情必須做到”。為了改變新中國的貧油面貌，李四光風(fēng)餐露宿，披荊斬棘，足踏千山，腳涉萬水，風(fēng)塵苦旅30載，相繼發(fā)現(xiàn)大慶油田、勝利油田、華北油田等多處油田，并成功預(yù)見了今天正在開發(fā)的新疆大油田，成為共和國杰出的地質(zhì)學(xué)家。為了解決億萬生命的吃飯問題，袁隆平廢寢忘食、潛心鉆研，以稻田為家園，視秧苗為親人，白首不墜青云之志，浮華難動(dòng)濟(jì)世之心，為中國和世界糧食生產(chǎn)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧中國，郭明義幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，對(duì)工作一絲不茍；無私奉獻(xiàn)，為他人雪中送炭。在他的感召下，雷鋒精神在大江南北薪盡火傳，而他也成了人們心中一座巍然的豐碑。所以，若想成功就得堅(jiān)韌執(zhí)著，就要忠于自己的夢(mèng)想。
④歷史上無數(shù)成功的事例和經(jīng)驗(yàn)證明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自負(fù)，要不得。前秦苻堅(jiān)，過于自信，剛愎自用，導(dǎo)致80萬大軍在淝水之戰(zhàn)中慘敗，他自己也身中流箭，倉皇逃回北方。驕傲自滿，毫無自知之明，怎能不吞下失敗的苦果？真正的自信，應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)時(shí)勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上。
⑤青年朋友，愿你選定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，鍥而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
17．(2分)選文的中心論點(diǎn)是什么？
18．(3分)選文第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？
19．(3分)簡要分析選文第③段的論證思路。
20．(4分)選文第④段是否可以去掉？根據(jù)文意說說理由。
【答案】17．自信是成功的第一秘訣。 18．舉例論證。舉項(xiàng)羽、李白、李娜等人的事例，具體有力地論證了“自信是對(duì)前途充滿必勝的信念”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力地證明了本文的中心論點(diǎn)。 19．首先提出“自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求”這一分論點(diǎn)，然后采用道理論證和舉例論證進(jìn)行證明，最后收束本段，強(qiáng)化這一分論點(diǎn)。 20．不可以去掉。這段話論證了“盲目的自信是自負(fù)，要不得?！睂?duì)上文進(jìn)行了補(bǔ)充論證，使論點(diǎn)更明確，論證更嚴(yán)謹(jǐn)。
【解析】17．考查中心論點(diǎn)的提煉與概括。
通過閱讀文章可知，第①段由“成功”這一話題，引出文章的核心問題：成功的秘訣是什么；最后在段末明確提出“自信是成功的第一秘訣”。第②段提出第一個(gè)分論點(diǎn)“自信是對(duì)前途充滿必勝的信念”，通過運(yùn)用舉例論證的方法，舉出項(xiàng)羽、李白、李娜、阿寶、“大衣哥”與“草帽姐”的事例，論證了必勝的信念的重要性。接著第③段提出第二個(gè)分論點(diǎn)“自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求”，本段首先引用居里夫人的名言，接著舉出李四光、袁隆平與郭明義的事例，論證了對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求的重要性。第④段闡述了自信與盲目自信的區(qū)別，舉出反面事例苻堅(jiān)，從而加強(qiáng)了中心論點(diǎn)的說服力。因此，可以確定文章的中心論點(diǎn)是“自信是成功的第一秘訣”。
18．考查論證方法及其作用。
論證方法是文章作者用來闡釋論點(diǎn)和說服讀者接受其觀點(diǎn)的手段。通過閱讀第②段可知，本段的論點(diǎn)為”自信是對(duì)前途充滿必勝的信念”。段落中提到了項(xiàng)羽、李白、李娜等歷史人物的事例，每個(gè)事例均展現(xiàn)了他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中所持有的自信態(tài)度和所取得的成就，這些事例均為實(shí)際發(fā)生的歷史或個(gè)人情況，因此，該段落運(yùn)用了舉例論證方法。通過列舉這些生動(dòng)的事例，作者具體有力地支撐了段落開頭提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也加強(qiáng)了讀者對(duì)自信能帶來成功的理解，從而為整篇文章關(guān)于自信是成功秘訣的中心論點(diǎn)提供了支持。
19．考查論證思路。
通過閱讀第③段可知，本段首先提出分論點(diǎn)“自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求”，作為段落的主題句，概括了該段的論證方向。接著，作者通過引用居里夫人的話，使用道理論證的方法來支持分論點(diǎn)。然后，通過舉出李四光發(fā)現(xiàn)多處油田、袁隆平致力于雜交水稻研究和郭明義弘揚(yáng)雷鋒精神的真實(shí)事例，使用舉例論證的方法加強(qiáng)了對(duì)分論點(diǎn)的說明。段落結(jié)尾處，對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，重申了自信對(duì)于目標(biāo)追求的重要性，從而強(qiáng)化了分論點(diǎn)并結(jié)束論證。因此，第③段的論證思路是從提出分論點(diǎn)，到引用道理論證，再到舉例論證，最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)，完成了對(duì)分論點(diǎn)的論證過程。
20．考查段落的作用。
通過閱讀第④段可知，本段主要是通過列舉苻堅(jiān)的例子來說明盲目的自信會(huì)導(dǎo)致失敗，即自負(fù)會(huì)導(dǎo)致不可接受的后果。通過分析苻堅(jiān)的例子，突出了自負(fù)自信和盲目決策的危害性。該段落在此處起到了兩個(gè)作用：首先通過第④段“真正的自信，應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)時(shí)勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上”，本段補(bǔ)充論證了自信的概念，指出盲目自信并非真正的自信，而是一種自負(fù)的態(tài)度；其次結(jié)合“驕傲自滿，毫無自知之明，怎能不吞下失敗的苦果”可知，本段為全文的說服力和完整性增加了歷史依據(jù)和深刻的警示意義，使論證更加全面和深刻。因此，第④段不能刪去，它對(duì)上文的自信論點(diǎn)進(jìn)行了必要的補(bǔ)充和深化，提高了整篇文章的邏輯性和說服力。
（四）名著閱讀
21．（4分）讀名著，我們發(fā)現(xiàn)名著中師徒關(guān)系很感人：師父或傳授徒弟本領(lǐng)，或影響其成長，或溫暖其人生。請(qǐng)參照示例，請(qǐng)任選一組，簡要解說師徒之間的感人之處。
示例：《水滸傳》中的九紋龍史進(jìn)，拜東京八十萬禁軍教頭王進(jìn)為師，在王進(jìn)的悉心指導(dǎo)下，武藝突飛猛進(jìn)。史進(jìn)這個(gè)高徒遇到王進(jìn)這個(gè)明師，才學(xué)到真正的本領(lǐng)。
A．“我”（魯迅）與藤野先生
B．孫悟空與唐僧
C．保爾與朱赫來
【答案】示例一：魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)遇到藤野先生，當(dāng)時(shí)很多日本人對(duì)中國懷有民族偏見，而藤野先生給予了魯迅無私的教誨、嚴(yán)格的要求、貼心的幫助，這些美好的回憶讓魯迅在工作時(shí)充滿了熱情和力量。
示例二：壓在五行山下的孫悟空遇到西天取經(jīng)的唐僧，求唐僧救他。唐僧救他后，他做了唐僧徒弟，保護(hù)唐僧一路降妖除魔，唐僧教會(huì)了他堅(jiān)持、虔誠，最后孫悟空修成正果成了斗戰(zhàn)勝佛。
【詳解】考查名著情節(jié)。結(jié)合題干“解說師徒之間的感人之處”和示例“《水滸傳》中的九紋龍史進(jìn)，拜東京八十萬禁軍教頭王進(jìn)為師，在王進(jìn)的悉心指導(dǎo)下，武藝突飛猛進(jìn)。史進(jìn)這個(gè)高徒遇到王進(jìn)這個(gè)明師，才學(xué)到真正的本領(lǐng)”可知，解說中應(yīng)明確師徒身份，且應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體事例展現(xiàn)出師徒之間的深厚情誼。
三、作文（共50分）
22．題目：《我嘗到 的味道》。請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全題目，完成一篇不少于600字的作文。
要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名信息、學(xué)校名等信息。（2）寫出真實(shí)情感，避免生硬套作。
例文：
我嘗到成功的味道
在人生的長河中，我們總是在不斷地追尋，追尋那些能讓我們心靈得到滿足，讓生活充滿色彩的東西。而在這追尋的過程中，我深深地嘗到了成功的味道，那是一種難以言喻的甜美，它不僅僅是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更是精神上的滿足和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校即將舉行一年一度的科學(xué)小論文比賽。對(duì)于熱愛科學(xué)、渴望探索的我來說，這無疑是一個(gè)展示自己才華的絕佳機(jī)會(huì)。于是，我滿懷信心地投入到了準(zhǔn)備工作中。
我選擇了“環(huán)?？萍肌弊鳛槲业难芯恐黝}，希望通過自己的努力，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。為了寫好這篇論文，我查閱了大量的資料，從圖書館到網(wǎng)絡(luò)，從書籍到論文，我如饑似渴地吸收著知識(shí)。同時(shí)，我還進(jìn)行了多次小實(shí)驗(yàn)，記錄下了詳細(xì)的數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但每當(dāng)我想要放棄時(shí)，心中那份對(duì)成功的渴望就會(huì)像一盞明燈，照亮我前行的道路。
經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的努力，我的科學(xué)小論文終于完成了。當(dāng)我滿懷期待地將論文交給老師時(shí)，我的心中既緊張又興奮。我知道，這是我付出辛勤努力的結(jié)果，也是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。
等待總是漫長的，但當(dāng)我聽到自己的名字在獲獎(jiǎng)名單上響起時(shí)，那一刻，我仿佛置身于夢(mèng)境之中。我獲得了科學(xué)小論文比賽的一等獎(jiǎng)！那一刻，我嘗到了成功的味道，那是一種前所未有的甜美，它像一股暖流，涌遍了我的全身。
成功的味道，不僅僅是榮譽(yù)和掌聲，更是那份對(duì)自我的肯定和對(duì)未來的信心。它讓我明白，只要我們勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，就一定能夠品嘗到成功的甜美。
這次經(jīng)歷，不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在困難面前保持堅(jiān)定的信念。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著這份成功的味道，繼續(xù)前行，在人生的道路上不斷追尋，不斷超越，讓生命綻放出更加絢爛的光彩。
【詳解】考查半命題作文。
第一，審題?！拔摇毕薅藢懽鲗?duì)象，必須是第一人稱，是以自己為主人公的作文。嘗到了某種味道，這里的“味道”可以是實(shí)寫，也可以是虛寫?？梢灾改撤N具體的味道，酸甜苦辣咸，是食物、飲品、藥物或者任何一種舌頭感知到的味道，也可以指是內(nèi)心感受到的某種情感的具化，快樂的味道，成功的味道，失敗的味道，自信的味道等等，并且可以把這些感受具象，把這些感受和舌頭體驗(yàn)到的酸甜苦辣咸等味道聯(lián)系到一起，讓“味道”有雙層含義。顯然，寫后者更有深度，更有可讀性。
第二，思路。適合寫成記敘文。先選取自己印象比較深的、感受比較特別的、對(duì)自己成長有重要作用的一件事或幾件事，然后寫出自己在具體事件中的具體感受，可以在記敘中具體寫出自己的寫作目的，表達(dá)懷念、感謝、自豪、幸福、自責(zé)、痛苦、悔恨等情緒。在選材和寫作時(shí)要盡量深入自己的生活，不要局限在常說常寫的成功的味道、失敗的味道等等，可以寫因?yàn)樽x書而自信的味道，寫因?yàn)橛赂业狼付鴷晨斓奈兜?，寫因?yàn)橛曛腥タ椿ǘ鞓返奈兜赖鹊?，抓住生活中那些被人忽略的卻又動(dòng)人的小事情，寫出生活的獨(dú)特感受。
第三，語言。記敘文是以記敘和描寫為主的文章，寫作時(shí)要充分運(yùn)用描寫，尤其是細(xì)節(jié)描寫，環(huán)境的細(xì)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，語言的細(xì)節(jié)，等等，前后可以形成照應(yīng)，進(jìn)而讓文章更加的圓融，讓人物的情感、心理能夠形成鮮明的變化對(duì)比，進(jìn)而突出主題。開頭結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用議論、抒情的手法，但是一定要簡潔而有余韻，設(shè)計(jì)精妙。
時(shí)光疾chí而過，回首那個(gè)熾熱的夏天，我們帶著憧憬與興奮，踏入中學(xué)的大門。時(shí)光悄然流逝，點(diǎn)滴成長勾勒出青春最美的模樣。青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一幅畫，她描繪了我們絢爛的夢(mèng)想； ， 。我們A心無旁騖，用知識(shí)熏陶精神，rú養(yǎng)心靈；我們B鍥而不舍，用堅(jiān)持磨礪心性，永不言棄；我們C乘風(fēng)破浪，用困難錘煉品格，百煉成鋼。
三年的跋涉，我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。相識(shí)猶在昨天，離別卻又在即。讓我們共同回眸往昔歲月，展望燦爛前程，D前仆后繼，逐夢(mèng)前行，期待在下一個(gè)“驛站”，能遇見更好的自己。

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