【問題】根據(jù)課本內(nèi)容，說一說紅點(diǎn)代表的是哪一歷史時期？在位的是哪位君主？
第3課 開元盛世 · 盛世局面的出現(xiàn)
【問題】閱讀教材P13內(nèi)容，填寫以下表格。
【討論】唐太宗和唐玄宗在統(tǒng)治措施上有何相同之處？
抑制權(quán)貴，整頓吏治，裁減冗員
大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，整頓漕運(yùn)，改革稅制
重用賢能，賢相姚崇和宋璟的輔佐
【問題】閱讀以下材料，概括盛世“盛”在哪里？
憶昔唐·杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。
當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，國庫充盈，人口數(shù)量增長明顯，民眾生活安定。唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，史稱“開元盛世”。
第3課 開元盛世 · 經(jīng)濟(jì)的繁榮 · 農(nóng)業(yè)
【問題】結(jié)合課本P14內(nèi)容，說一說：為何“公私倉廩”能夠“俱豐實(shí)”？
敦煌莫高窟第445窟《耕種圖》中的曲轅犁
據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之術(shù)，綽以竹筒，旋轉(zhuǎn)時，低則舀水，高則瀉水”。
農(nóng)業(yè)①：墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，曲轅犁、筒車等工具的發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量。
【問題】你從圖中能獲取哪些有關(guān)農(nóng)業(yè)的信息？
農(nóng)業(yè)②：茶葉等經(jīng)濟(jì)作物有長足的發(fā)展。唐朝飲茶之風(fēng)盛行，茶葉在唐朝已成為日常消費(fèi)品。
第3課 開元盛世 · 經(jīng)濟(jì)的繁榮 · 手工業(yè)
【問題】你從圖中能獲取哪些有關(guān)手工業(yè)的信息？
品類繁多，絲織最為突出
【活動】觀看視頻，感受邢窯白瓷之美。
第3課 開元盛世 · 經(jīng)濟(jì)的繁榮 · 商業(yè)
【問題1】想一想：造船、陶瓷、紡織業(yè)的發(fā)達(dá)還能說明什么？
【問題2】根據(jù)課本P15-16內(nèi)容，歸納商業(yè)發(fā)展的具體表現(xiàn)。
①出現(xiàn)大都市，商業(yè)繁榮，沿海沿河城市發(fā)展（“揚(yáng)一益二”）；
④陸上絲綢之路、海上絲綢之路商貿(mào)往來頻繁。
第3課 開元盛世 · 國際大都市長安
【任務(wù)：我來當(dāng)導(dǎo)游】結(jié)合課本P17內(nèi)容，以導(dǎo)游的口吻介紹一下唐朝長安城。要求包含以下內(nèi)容：①長安城的歷史②城市的分區(qū)③每個分區(qū)的功能
【問題】坊市制度是怎樣變化的？
坊市有嚴(yán)格的時間和空間的限制
在時間和空間上逐漸突破坊市制度
【問題】閱讀以下材料，概括長安城的特點(diǎn)。
【材料一】百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。遙認(rèn)微微入朝火，一條星宿五門西。---白居易《登觀音臺望城》
【材料二】天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日。 ——《舊唐書·崔融傳》
【問題】通過以下史料，嘗試論證“長安是政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流中心”這句話。
敦煌莫高窟第220窟《樂舞圖》
《唐朝彩繪仕女弈棋圖》
【材料】天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日。 ——《舊唐書·崔融傳》
別忘了：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

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第3課 開元盛世

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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