（考試時間：40分鐘 試卷滿分：45分）
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16
第Ⅰ卷（選擇題 共15分）
一、選擇題：本題共10個小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是
A．冰雪消融B．落葉腐爛
C．鐵釘銹蝕D．星火燎原
2．化學(xué)操作要注意實驗安全。下列根據(jù)實驗有關(guān)圖標(biāo)說明不正確的是
ABCD
A．實驗過程不能用濕手操作，實驗完畢及時切斷電源
B．實驗過程中可能產(chǎn)生有害氣體，應(yīng)開啟排風(fēng)管道或排風(fēng)扇
C．實驗中會用到明火。要正確使用火源，并束好長發(fā)，系緊寬松衣物
D．進(jìn)行化學(xué)實驗需要戴好護(hù)目鏡，以保護(hù)眼睛
3．如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是
A．②③屬于不同種元素B．當(dāng)X的數(shù)值為11時，①表示一種原子
C．②屬于金屬元素D．④在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陰離子
4．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，國家速滑館的“天幕”用國產(chǎn)高釩封閉索編織而成。如圖是釩在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
A．釩原子的中子數(shù)為23B．釩屬于非金屬元素
C．V可以表示一個釩原子D．釩原子的質(zhì)量為50.94g
5．火鍋牛油中的脂肪酸，特別是神經(jīng)鞘磷脂(C41H84N2O6P)，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康。下列關(guān)于神經(jīng)鞘磷脂(C41H84N2O6P)說法正確的是
A．神經(jīng)鞘磷脂分子中含有一個氮分子
B．神經(jīng)鞘磷脂屬于氧化物
C．神經(jīng)鞘磷脂中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為21：7
D．神經(jīng)鞘磷脂由134個原子構(gòu)成
6．我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過程如圖所示，已知反應(yīng)I和反應(yīng)II均會生成同一種常見的氧化物（部分生成物已略去）。下列說法中錯誤的是
A．反應(yīng)I和反應(yīng)II均不屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)I和反應(yīng)II中都有元素化合價發(fā)生改變
C．在反應(yīng)II中兩種反應(yīng)物和單質(zhì)X的分子個數(shù)比為2:1
D．中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1
7．2022年諾貝爾化學(xué)獎授予三位科學(xué)家，他們利用做催化劑將氮原子和碳原子象“紐扣”一樣鏈接在一起，稱為“鏈接化學(xué)”。下列有關(guān)說法正確的是
A．反應(yīng)中原子沒有發(fā)生變化B．在反應(yīng)中質(zhì)量和物理性質(zhì)都不變
C．反應(yīng)中元素種類發(fā)生變化D．該反應(yīng)沒有新物質(zhì)生成
8．興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，廣口瓶用不透光的黑紙包住。下列判斷錯誤的是
A．實驗結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)澄清石灰水會變渾濁
B．經(jīng)過一段時間后，觀察到細(xì)玻璃管中的紅墨水會向右移
C．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入廣口瓶中，木條很快熄滅
D．廣口瓶用不透光的黑紙包住，瓶內(nèi)的植物進(jìn)行呼吸作用
9．下圖裝置可用于探究CO2性質(zhì)的實驗，操作如下：將注射器中的水快速注入三頸燒瓶中，電腦屏幕上的曲線變化如圖2所示；把裝水的注射器和壓強(qiáng)傳感器取走，換上橡皮塞，將注射器中的紫色石蕊試液注入三頸燒瓶。下列說法不科學(xué)的是
A．AB段壓強(qiáng)上升的主要原因為：將水快速注入，造成氣體被壓縮，壓強(qiáng)增大
B．BC段壓強(qiáng)下降的主要原因為：一定量二氧化碳被水溶解
C．CD段壓強(qiáng)保持不變的主要原因為：二氧化碳分子和水分子都停止了運動
D．紫色石蕊試液變紅是部分二氧化碳和水反應(yīng)的直接依據(jù)
10．鑒別、除雜是認(rèn)識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案能達(dá)到目的的是
第II卷（非選擇題 共30分）
二、填空題（除標(biāo)注外，其余每空1分，共30分）
11．（8分）閱讀下面科普短文并回答相關(guān)問題。
燃油汽車和新能源汽車是當(dāng)今社會交通工具的兩大主流類型。燃油汽車燃料燃燒不僅產(chǎn)生大量二氧化碳，還會釋放一氧化碳等有害物質(zhì)。發(fā)展新能源汽車是降低燃料消耗量、改善大氣環(huán)境的重要舉措。2021-2023年，我國不同動力類型汽車銷量占比見圖1。
純電動汽車因其能源利用率高、結(jié)構(gòu)簡單、噪聲小等優(yōu)點成為近年來使用最廣的新能源汽車。純電動汽車?yán)秒姵貎δ芎蠓烹?，?qū)動汽車行駛，但因電池安全性、充電時長、續(xù)航里程、使用壽命等因素導(dǎo)致其發(fā)展受限。我國科研人員通過研究對比了添加1-SP和2-CNT兩種導(dǎo)電劑對純電動汽車中磷酸鐵鋰電池使用壽命的影響，結(jié)果如圖2（容量保持率越高，代表電池使用壽命越長）。
混合動力汽車是一種結(jié)合了傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)和電動機(jī)作為動力源的汽車類型。這種設(shè)計旨在利用兩種動力源的優(yōu)勢，提高能源效率、降低排放。混合動力汽車的工作模式可以根據(jù)車輛的需求和電池的狀態(tài)自動切換。在車輛起步或低速行駛時，電動機(jī)可以單獨提供動力，以減少燃油消耗和排放。當(dāng)需要更大的動力時，內(nèi)燃機(jī)會介入工作，與電動機(jī)協(xié)同提供動力。在制動或減速時，電動機(jī)可以轉(zhuǎn)換為發(fā)電機(jī)，回收能量并儲存在電池中，這一過程稱為再生制動。
(1)燃油汽車燃料燃燒產(chǎn)生的主要空氣污染物有 （寫一點即可）。
(2)純電動汽車的優(yōu)點有 （寫一點即可）；其發(fā)展受限的原因是 （寫一點即可）。
(3)磷酸鐵鋰（）中屬于金屬元素的是 和 。
(4)下列說法正確的是______。
A．使用燃油作為汽車燃料會造成空氣污染，應(yīng)當(dāng)禁止生產(chǎn)燃油汽車。
B．2021-2023年，我國混合動力汽車和純電動汽車的銷量占比均逐年增加。
C．新能源汽車和純電動汽車是當(dāng)今社會交通工具的兩大主流類型。
D．混合動力汽車可以提高能源效率、降低排放。
(5)對比圖2中的兩條曲線，得出的結(jié)論是 。
(6)混合動力汽車在制動或減速時，電動機(jī)轉(zhuǎn)換為發(fā)電機(jī)，回收能量并儲存在電池中。這一過程中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為 能。
12．（6分）某化學(xué)興趣小組開展氫氧化鈉的性質(zhì)系列探究活動，如下圖所示：
請回答下列問題：
(1)實驗①觀察到氫氧化鈉表面變 。
(2)實驗②觀察到紫色石蕊溶液變成 色，實驗③觀察到無色酚酞溶液變成紅色。
(3)實驗④：將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器測得溶液的變化情況如圖1所示。
Ⅰ、據(jù)圖計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；滴加稀鹽酸至，繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有 （填化學(xué)式）。
Ⅱ、如圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號分別為 、 。
13．（9分）化學(xué)在生活和生產(chǎn)中都發(fā)揮著重要作用。
Ⅰ．化學(xué)與奧運
(1)奧運火炬的燃料—生物丙烷
生物丙烷()是通過二氧化碳和電能合成的綠色環(huán)保燃料。生物丙烷是 能源(“可再生”或“不可再生”)。
(2)中國制造的芯片—硅、鋁、銅
奧運賽場上的足球、柔道場運動墊、乒乓球桌面都植入中國制造的高科技芯片，可以捕捉運動員的力量、速度、軌跡為比賽提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，制造芯片的主要材料是硅、鋁、銅等，其中鋁、銅因具有良好的 性，可作為芯片內(nèi)部電路的導(dǎo)線。
(3)奧運會的獎牌—金、銀、銅、鐵
奧運獎牌的設(shè)計別出心裁，融入了法國最具標(biāo)志性的建筑元素——埃菲爾鐵塔，使用銀、銅為主要材質(zhì)制作獎牌，其中金、銀、銅、鐵都屬于 材料。
Ⅱ．化學(xué)與生產(chǎn)
奧運獎牌的制作原料大多來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。某工廠利用廢舊電器預(yù)處理的產(chǎn)品粗銅回收銅和銀，操作流程如下：
(4)“裝置Ⅰ”中加入過量的稀硫酸后，還需進(jìn)行固液分離操作，其操作名稱是 。
(5)“濾液1”中除和外，還含有的物質(zhì)有 (填“化學(xué)式”)。
(6)“裝置Ⅱ”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2分）
(7)試劑X為 (填化學(xué)式)。
(8)設(shè)計“裝置Ⅳ”的目的是 。
14．（7分）科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。中國科學(xué)家在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成，為淀粉工業(yè)制造和二氧化碳利用打開了一扇窗。部分人工合成淀粉路線如圖：
(1)除了人工合成淀粉外，二氧化碳在生產(chǎn)和生活中還具有的用途是 (寫一條)。
(2)甲醇(CH3OH)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是 。
(3)習(xí)總書記在第75屆聯(lián)合國大會上作出我國二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值、努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和的重大宣示?？茖W(xué)家提出用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)來吸收CO2。請寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2分）
(4)已知二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。2.2gCO2理論上可制備CH3OH的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)（3分）
選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
鑒別和
點燃，在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
B
鑒別純鐵和鋼
相互刻畫
C
除去中的少量
點燃?xì)怏w
D
除去中的
加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾

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