一、單項填空，從下列每小題所給的 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。（本大題共 15 小題，每小題 1 分，共 15 分）
1． My grandma has gt ____ garden. And ____ flwers in it are beautiful.
A．a(chǎn); theB．a(chǎn)n; theC．不填; 不填D．a(chǎn)n; 不填
【答案】A
【解析】【分析】句意：我奶奶有一個花園。里面的花很漂亮。第一處泛指一個花園，"garden"首字母發(fā)輔音音素，用a；第二處特指花園里的花，用定冠詞the。故選A。
【點評】考查冠詞的用法。注意正確理解語境并分析句子結構，根據(jù)相關語法知識選擇正確的冠詞。
2． When ____ parents went away n business, I lked after ____.
A．my; myselfB．my; mineC．me; myselfD．me; mine
【答案】A
【解析】【分析】句意：我父母出差時，我自己照顧自己。my我的，形容詞性物主代詞；myself我自己，反身代詞；mine我的，名詞性物主代詞；me我，賓格。第一處作定語修飾parents，用形容詞性物主代詞；第二處主語和賓語是同一人，所以是"照顧自己"，用反身代詞。故選A。
【點評】考查代詞辨析。注意正確理解選項的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的代詞。
3． Dn't speak ludly n the bus. Yu shuld keep yur ____ dwn.
A．bdyB．viceC．interestD．service
【答案】B
【解析】【分析】句意：不要在公共汽車上大聲說話。你應該小點聲。bdy身體；vice嗓音；interest興趣；service服務。根據(jù)"Dn't speak ludly n the bus. Yu shuld keep yur ... dwn."可知，不要大聲說話，所以要小點聲，故選B。
【點評】考查名詞辨析。注意正確理解選項的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的名詞。
4． It ____ be the nly way t slve the prblem. There are ther chices.
A．may ntB．mustn'tC．needD．shuld
【答案】A
【解析】【分析】句意：這可能不是解決問題的唯一方法。還有其他選擇。may nt可能不；mustn't表禁止；need需要；shuld應該。根據(jù)"There are ther chices."可知，還有其他解決問題的方式，故此處指這可能不是解決問題的唯一方法，應用may nt。故選A。
【點評】考查情態(tài)動詞。注意正確理解選項的意思，根據(jù)情態(tài)動詞的用法及區(qū)別，結合語境選擇正確的情態(tài)動詞。
5． We feel ____ t win the match because we are training hard.
A．lnelyB．srryC．cnfidentD．strange
【答案】C
【解析】【分析】句意：我們有信心贏得這場比賽，因為我們正在努力訓練。lnely孤獨的；srry抱歉的；cnfident自信的；strange奇怪的。根據(jù)"We feel ... t win the match because we are training hard."可知，因為努力訓練，所以有信心贏得這場比賽，故選C。
【點評】考查形容詞辨析。注意正確理解選項的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的形容詞。
6． Many peple think eating at hme is ____ than eating in the restaurant.
A．healthyB．healthier
C．healthiestD．the healthiest
【答案】B
【解析】【分析】句意：許多人認為在家吃飯比在餐館吃飯更健康。根據(jù)"than"可知，應使用形容詞比較級，故選B。
【點評】考查形容詞比較級。注意正確分析句子結構和語境，根據(jù)題目所給語境以及形容詞比較級的相關知識選擇正確的選項。
7． We ____ the bks t the library after we read them.
A．returnedB．pintedC．wavedD．caught
【答案】A
【解析】【分析】句意：我們看完書后把書還給了圖書館。return歸還；pint指向；wave揮手；catch抓住。根據(jù)"the bks t the library after we read them."可知，書看完后還給了圖書館，故選A。
【點評】考查動詞辨析。注意正確理解選項的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的動詞。
8． Peple may use different bdy language ____ the same feelings.
A．shwB．t shwC．shwedD．shws
【答案】B
【解析】【分析】句意：人們可能會用不同的肢體語言來表達同樣的感受。use sth t d sth"用某物做某事"，使用動詞不定式，故選B。
【點評】考查非謂語動詞（動詞不定式做目的狀語）。注意正確分析句子結構并理解語境，根據(jù)非謂語動詞的相關知識選擇正確的選項。
9． — Jane and I ____ a picnic this Sunday. Wuld yu like t cme with us?
— Sure. See yu then.
A．hadB．have had
C．were havingD．a(chǎn)re ging t have
【答案】D
【解析】【分析】句意：——這個星期天，簡和我打算去野餐。你愿意和我們一起去嗎？——當然。到時見。根據(jù)"this Sunday"可知，這個星期天要去野餐，事情發(fā)生在將來，時態(tài)是一般將來時，結構是will d或be ding t d。故選D。
【點評】考查動詞時態(tài)。注意正確分析句子語境，結合句子時間狀語的提示，選擇正確的時態(tài)。
10． La She wrte many plays and he ____ "the Peple's Artist".
A．namesB．namedC．was namedD．has named
【答案】C
【解析】【分析】句意：老舍寫了很多戲劇，被評為"人民藝術家"。分析句子可知，此處指老舍被稱為"人民藝術家"，主語he和謂語name之間是被動關系，應為被動語態(tài)，結構是be dne。故選C。
【點評】考查時態(tài)，被動語態(tài)以及主謂一致。注意正確分析句子結構，根據(jù)題目所給語境，并結合相關語法知識選擇正確的謂語動詞形式。
11． Email is ne f the great ways t ____ friends.
A．take pride inB．keep clear f
C．get int the habit fD．stay in tuch with
【答案】D
【解析】【分析】句意：電子郵件是與朋友保持聯(lián)系的好方法之一。take pride in以……為驕傲；keep clear f避開；get int the habit f養(yǎng)成……的習慣；stay in tuch with與……保持聯(lián)系。根據(jù)"Email is ne f the great ways t…friends."可知，此處指電子郵件是與朋友保持聯(lián)系的好方法。故選D。
【點評】考查動詞短語辨析。注意正確理解動詞短語的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的選項。
12． The teacher speaks ____ and carefully s that we can understand her better.
A．hardlyB．nlyC．slwlyD．nearly
【答案】C
【解析】【分析】句意：老師說得慢而仔細，以便我們能更好地理解她的話。hardly幾乎不；nly只；slwly緩慢地；nearly幾乎。根據(jù)"The teacher speaks ... and carefully s that we can understand her better."可知，為了我們能更好地理解，老師說得慢而仔細，故選C。
【點評】考查副詞辨析。注意正確理解選項所給副詞的意思，根據(jù)題目所給語境選擇正確的副詞。
13． In autumn, the weather gets cler ____ the green leaves start t turn gld.
A．becauseB．butC．whetherD．a(chǎn)nd
【答案】D
【解析】【分析】句意：在秋天，天氣變得涼爽，綠葉開始變成金色。because因為；but但是；whether是否；and和。根據(jù)"the weather gets cler ... the green leaves start t turn gld"可知，兩句話構成并列關系，用and連接，故選D。
【點評】考查連詞辨析。注意正確理解選項中連詞的意思，根據(jù)題目所給語境并結合句子結構分析，選擇符合語義銜接邏輯的正確的連詞。
14． — Culd yu tell me ____?
— He likes the Science Museum best.
A．when Kevin visited the museum
B．which museum Kevin likes best
C．when did Kevin visit the museum
D．which museum des Kevin like best
【答案】B
【解析】【分析】句意：——你能告訴我凱文最喜歡哪個博物館嗎？——他最喜歡科學博物館。此處是賓語從句，需用陳述語序，排除CD；根據(jù)答語"He likes the Science Museum best."可知，詢問最喜歡哪個，故選B。
【點評】考查賓語從句。注意正確的理解選項的意思，通過題干句子結構和語境的正確的分析，結合賓語從句相關的句法知識，選擇正確的賓語從句。
15． — Let's g t the Tianjin TV and Radi Twer t enjy the beautiful sights.
— ____. I can't wait t g there.
A．That's clB．That's a pity
C．Never mindD．N idea
【答案】A
【解析】【分析】句意：——我們?nèi)ヌ旖驈V播電視塔欣賞美麗的景色吧。——太酷了。我等不及要去那里了。That's cl太酷了；That's a pity那太遺憾了；Never mind不要緊；N idea不知道。根據(jù)"I can't wait t g there."可知，等不及想去，所以覺得很酷，故選A。
【點評】考查情景交際。注意正確理解選項的意思，根據(jù)題目所給語境并結合交際用語的知識選擇正確的選項。
二、完形填空（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
Sme artists are ften nt famus during their lifetime. Vincent van Ggh (梵高) was such an artist. Peple did nt pay much attentin t his 16． . He began t think he was nt a very gd painter. But he did nt give up painting. He was s 17． in what he was painting that he did nt want t stp. He wuld even 18． t eat!
19． , his paintings were dark. He used pencils r charcal sticks (炭條) t make them. Then he 20． clur. He used lts f brwn and dark green.
Later, Vincent mved t France. He wanted t learn frm the artists wh 21． there. They were trying new 22． f painting. In France, Vincent began using bright clurs. He used il paints (油畫顏料) t create his art. He painted bth the cuntryside and peple. He 23． painted self-prtraits (自畫像). He created mre than 20 prtraits f himself!
Vincent cmpleted mre than 2,000 paintings in his life. 24． peple did nt buy his paintings during his lifetime, his paintings sell fr a lt f mney tday. Peple think his paintings are masterpieces (杰作). Fr example, the painting Sunflwers is very 25． all ver the wrld.
16．A． tripsB． paintingsC． villagesD． music
17．A． wrngB． luckyC． interestedD． tired
18．A． frgetB． startC． hpeD． agree
19．A． At lastB． Once againC． At leastD． At first
20．A． helpedB． addedC． missedD． guessed
21．A． wrkedB． sangC． dancedD． cked
22．A． factsB． striesC． waysD． reprts
23．A． neverB． hardlyC． perhapsD． als
24．A． BefreB． ThughC． IfD． When
25．A． humrusB． pliteC． famusD． quiet
【答案】16．B；17．C；18．A；19．D；20．B；21．A；22．C；23．D；24．B；25．C
【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹世界著名的畫家梵高。
【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空是英語考試中常見的一種題型，旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環(huán)境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態(tài)、語態(tài)、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。五、積累詞匯，提高語言基礎。要想在完形填空中取得好成績，平時的詞匯積累非常重要。建議學生多閱讀英文文章，擴大詞匯量，提高語言基礎。
16．句意：人們不太注意他的畫。trips旅行；paintings繪畫；villages鄉(xiāng)村；music音樂。根據(jù)"He began t think he was nt a very gd painter. But he did nt give up painting."可知，此處談論繪畫，故選B。
17．句意：他對自己正在畫的東西很感興趣，不想停下來。wrng錯誤的；lucky幸運的；interested感興趣的；tired勞累的。根據(jù)"He was what he was painting that he did nt want t stp."可知，他對自己正在畫的東西很感興趣，此處是be interested in"對……感興趣"，故選C。
18．句意：他甚至會忘記吃飯！frget忘記；start開始；hpe希望；agree同意。根據(jù)"He wuld eat!"可知，他甚至會忘記吃飯，故選A。
19．句意：起初，他的畫是黑色的。At last最后；Once again再一次；At least至少；At first首先。根據(jù)"..., his paintings were dark."可知，起初他的畫是黑色的，故選D。
20．句意：然后他又加上了顏色。helped幫助；added添加；missed錯過；guessed猜。根據(jù)"Then He used lts f brwn and dark green."可知，他又加上了顏色，故選B。
21．句意：他想向在那里工作的藝術家學習。wrked工作；sang唱歌；danced跳舞；cked做飯。根據(jù)"He wanted t learn frm the artists "可知，他想向在那里工作的藝術家學習，故選A。
22．句意：他們在嘗試新的繪畫方法。facts事實；stries故事；ways方法；reprts報道。根據(jù)"They were trying painting."可知，他們在嘗試新的繪畫方法。故選C。
23．句意：他還畫了自畫像。never從不；hardly幾乎不；perhaps也許；als也。根據(jù)"He painted bth the cuntryside and peple. self-prtraits (自畫像)."可知，他既畫鄉(xiāng)村，也畫人物，還畫了自畫像。故選D。
24．句意：雖然人們在他生前沒有買他的畫，但他的畫今天賣了很多錢。Befre在之前；Thugh雖然；If如果；When當……時。前后兩句構成讓步關系，用Thugh引導讓步狀語從句，故選B。
25．句意：例如，《向日葵》這幅畫在全世界都很有名。humrus幽默的；plite禮貌的；famus著名的；quiet安靜的。根據(jù)"the paintingSunflwers is ver the wrld"可知，《向日葵》這幅畫在全世界都很有名，故選C。
三、閱讀理解（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分）
閱讀下面的材料，從每小題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
Sara and Jack helped their mther and father wrk n the farm. They gt fd and drink frm the farm.
Sara gt water frm the stream. Jack gt eggs frm the hens. Sara gt apples frm the trees. Jack gt crn frm the field. Sara gt milk frm the cw. After Sara and Jack wrked, they went int the huse.
When it gt dark at night, Father made a fire s that the huse had light. Then Mther tld the family sme news.
"There is a new fd called ice cream," Mther said. "But sme peple call it cream ice. " The whle family smiled. The family thught that cream ice was a funny name fr a fd.
"Can we try sme ice cream, Mther?" asked Jack.
"We need ice and milk t make it," said Mther. "We have t wait until winter when it snws. Then we will get ice. "
Sara and Jack culdn't wait until winter s that they culd try ice cream.
26．Where did Sara and Jack help their mther and father wrk?
A．In the htel.B．On the farm.
C．In the cinema.D．On the train.
27．Where did Sara get water?
A．Frm the cw.B．Frm the field.
C．Frm the stream.D．Frm the trees.
28．When the huse had light, Mther ____ t the family.
A．shwed sme phtsB．sang sme sngs
C．read sme pemsD．tld sme news
29． What did the family think f the name f cream ice?
A．It was funny.B．It was easy.
C．It was helpful.D．It was cmmn.
30．What did they need t make ice cream?
A．Sugar and eggs.B．Ice and milk.
C．Apples and crn.D．Milk and meat.
【答案】26．B
27．C
28．D
29．A
30．B
【解析】【分析】本文是一篇記敘文，文章講述了薩拉和杰克在農(nóng)場幫助父母工作的情況，以及他們對新食物冰淇淋的期待。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題一種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。
26．細節(jié)理解題。根據(jù)"Sara and Jack helped their mther and father wrk n the farm.（Sara 和 Jack 幫助他們的父母在農(nóng)場工作。）"可知，薩拉和杰克在農(nóng)場幫助他們的父母工作。故選B。
27．細節(jié)理解題。根據(jù)"Sara gt water frm the stream.（薩拉從小溪中獲取水。）"可知，薩拉從小溪中獲取水。故選C。
28．細節(jié)理解題。根據(jù)"When it gt dark at night…Then Mther tld the family sme news.（當夜幕降臨……然后母親告訴家里一些消息。）"可知，當房子有光時，母親告訴了家人們一些消息。故選D。
29．細節(jié)理解題。根據(jù)"The family thught that cream ice was a funny name fr a fd.（這家人認為奶油冰淇淋是一個有趣的食品名字。）"可知，家人們認為冰淇淋這個名字很有趣。故選A。
30．細節(jié)理解題。根據(jù)"We need ice and milk t make it（我們需要冰和牛奶來制作它。）"可知，制作冰淇淋需要冰和牛奶。故選B。
閱讀下面的材料，從每小題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
Salt has always been imprtant t peple. In the past, it was as valuable as gld. Over the years, peple discvered different ways t get salt. Sme early peple gt salt frm rcks. In ther places, peple gt salt frm the sea. They tk sea water and put it in the sun. After a lng time, the water dried up (耗盡). Then peple culd get salt.
Tday, peple still get salt frm the sea. But mst salt cmes frm salt mines (礦) and salt wells (井). Hw d peple get salt frm salt mines? They dig deep int the grund fr it. T get salt frm salt wells, peple put tw pipes (管子) int the grund. Water is sent dwn thrugh ne f the pipes. And the water is mixed with the salt in salt wells. It makes salt water. Then the salt water is pushed up thrugh the ther pipe. Later, the salt is taken ut f the salt water.
Peple nce wrked hard t find and make salt. Nw, peple can buy it at any fd stre.
31． Sme early peple gt salt frm ____.
A．flwersB．fruitsC．treesD．rcks
32． Why did peple put sea water in the sun?
A．T get salt.B．T catch fish.
C．T wash clthes.D．T water crps.
33．Hw d peple get salt frm salt mines?
A．By mixing sand with gld.
B．By digging deep int the grund.
C．By putting il n rcks.
D．By thrwing stnes int the sea.
34．What is the right rder f getting salt frm salt wells?
a. The salt is taken ut f the salt water.
b. Water is sent dwn thrugh ne f the pipes.
c. The salt water is pushed up thrugh the ther pipe.
A．a(chǎn)-b-cB．b-c-aC．c-b-aD．b-a-c
35．The passage is mainly abut ____.
A．wh discvered saltB．when we made salt
C．where salt cmes frmD．hw much salt we need
【答案】31．D
32．A
33．B
34．B
35．C
【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹了鹽從哪里來的。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題和主旨大意題兩種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內(nèi)部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
31．細節(jié)理解題。根據(jù)"Sme early peple gt salt frm rcks.（一些早期的人們從巖石上獲得鹽。）"可知，一些早期的人從巖石中得到鹽。故選D。
32．細節(jié)理解題。根據(jù)"They tk sea water and put it in the sun. After a lng time, the water dried up (耗盡). Then peple culd get salt（他們?nèi)『Ｋ旁陉柟庀隆＝?jīng)過很長時間，水蒸發(fā)了。然后人們就能得到鹽了。）"可知，是為了得到鹽，故選A。
33．細節(jié)理解題。根據(jù)"They dig deep int the grund fr it. T get salt frm salt wells, peple put tw pipes (管子) int the grund.（他們深挖地底尋找它。為了從鹽井中獲取鹽，人們在地里放置了兩根管子。）"可知，人們通過深挖地下來從鹽礦中獲取鹽。故選B。
34．細節(jié)理解題。根據(jù)"Water is sent dwn thrugh ne f the pipes. And the water is mixed with the salt in salt wells. It makes salt water. Then the salt water is pushed up thrugh the ther pipe. Later, the salt is taken ut f the salt water.（水通過一個管子被送入地下。然后水與鹽井中的鹽混合，形成了鹽水。接著鹽水通過另一個管子被推送上來。后來，鹽從鹽水中被提取出來。）"水通過其中一根管子往下輸送。在鹽井里，水和鹽混合。它產(chǎn)生鹽水。然后鹽水通過另一根管子被推上來。然后，把鹽從鹽水中取出。由此可知，正確的順序是：水通過其中一根管子往下輸送→鹽水從另一根管子被推上來→從鹽水中取出鹽。故選B。
35．主旨大意題。根據(jù)"Over the years, peple discvered different ways t get salt（多年來，人們發(fā)現(xiàn)了獲取鹽的不同方法）"以及"Tday, peple still get salt frm the sea（今天，人們?nèi)匀粡暮＠铽@取鹽。）"以及全文可知，本文主要介紹了鹽從哪里來的。故選C。
閱讀下面的材料，從每小題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
The Internet is ften used t buy and sell prducts, pay bills, and cmmunicate with peple. But hw safe is it when yu use the Internet? Our magazine Interactins asked sme Internet users abut their experiences.
Linda, 29, nurse: I pay all my bills nline. One day, I received an email frm my bank. It tld me that smene was trying t take ut mney frm my accunt (賬號), s I shuld email my passwrd (密碼) t the "bank manager". I felt smething was wrng, s I called my bank and asked abut the email. The bank said they never sent it. I realised that smene tried t cheat (欺騙) me f my mney. I'll cntinue paying my bills this way, but I'll be mre careful.
Emily, 22, ffice wrker: I was at wrk, and I sent an email t a friend f mine. I was telling her abut my prblems with Mark, the manager. A few minutes later, a friend f Mark's came ver t my desk. He said, "S yu think Mark is t strict?" My face was red. I chse the wrng name n my address list. It was my wn fault, s I'll lk ver my emails mre carefully befre I click "Send" next time.
Thmas, 21, university student: I lve the Internet! I lk up lts f infrmatin nline. I ften buy things n the websites — furniture, clthes, CDs, even fds. I have als sld sme f my things n the Internet. I nly use the websites I trust and I've never had a safety prblem.
36．Where is the passage taken frm?
A．A diary.B．A nvel.
C．A magazine.D．A histry bk.
37．Linda prbably gt the email frm a persn wh ____.
A．refused t lend mney t her
B．a(chǎn)sked abut her experiences
C．sld things t her n the websites
D．tried t cheat her f her mney
38．The wrd "fault" in Paragraph 3 means "____".
A．prjectB．mistakeC．a(chǎn)dvantageD．plan
39．Wh shared enjyable experiences accrding t the passage?
A．Linda.B．Emily.C．Mark.D．Thmas.
40．What is the best title f the passage?
A．The Internet: Hw Safe Is It?
B．The Bank: Hw Useful Is It?
C．The Website: Hw Cheap Is It?
D．The Magazine: Hw Amazing Is It?
【答案】36．C
37．D
38．B
39．D
40．A
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文主要就互聯(lián)網(wǎng)安全，介紹幾位互聯(lián)網(wǎng)用戶的經(jīng)歷。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題，詞義猜測題和主旨大意題三種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。詞義猜測題的解題方法包括利用指代關系、定義、定語、文章中的舉例、比較的詞語、構詞法知識、上下文語境、因果關系來推測詞義。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內(nèi)部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
36．細節(jié)理解題。根據(jù)"Our magazineInteractins asked sme Internet users abut their experiences.（我們的雜志《Interactins》詢問了一些互聯(lián)網(wǎng)用戶關于他們的經(jīng)歷。）"可知，本文來自雜志，故選C。
37．細節(jié)理解題。根據(jù)"I realised that smene tried t cheat (欺騙) me f my mney.（我意識到有人試圖騙我的錢。）"可知，琳達可能是從一個想騙她錢的人那里收到這封郵件的，故選D。
38．詞義猜測題。根據(jù)"I chse the wrng name n my address list. It was my wn fault（我在通訊錄上選錯了名字，這是我的錯。）"可知，我把通訊錄上的名字選錯了，這是自己的錯，故選B。
39．細節(jié)理解題。根據(jù)"I lve the Internet! ... I nly use the websites I trust and I've never had a safety prblem.（我愛互聯(lián)網(wǎng)！... 我只使用我信任的網(wǎng)站，我從來沒有遇到過安全問題。）"可知，Thmas分享了愉快的經(jīng)歷，故選D。
40．主旨大意題。本文主要就互聯(lián)網(wǎng)安全，介紹幾位互聯(lián)網(wǎng)用戶的經(jīng)歷。故選A。
四、補全對話（本大題共 5 小題，每小題 1 分，共 5 分）
根據(jù)對話內(nèi)容，從方框內(nèi)選擇恰當?shù)木渥訉υ捬a充完整（選項中有兩項是多余的）。
A: Excuse me.
B: Yes, hw can I help yu?
A: 41．
B: OK. The camp will help children learn abut themselves and get clse t nature.
A: It is wnderful. 42．
B: Three weeks, starting frm the beginning f July.
A: 43．
B: There are eight students. They can easily make new friends in small grups.
A: Great! 44．
B: Yes, f curse. Students can take part in different activities t learn smething new.
A: 45． Summer camping is really gd t help children grw up.
B: That's true.
【答案】41．G；42．D；43．F；44．E；45．A
【解析】【分析】本文是二人談論關于夏令營的一則對話。
【點評】補全對話旨在考察學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。掌握以下解題技巧，可以有效提高補全對話的準確率和效率。
1. 通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內(nèi)容、語境和背景信息。這有助于把握對話的主旨大意，為后續(xù)分析提供基礎。
2. 分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內(nèi)容和表達方式。同時，要注意對話的核心話題，這有助于把握對話的方向和重點。
3. 抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。同時，要注意上下文中的邏輯聯(lián)系和信息關聯(lián)，以便準確理解對話的含義。
4. 注意語法結構與表達。英語對話中，語法結構和表達方式同樣重要。在補全對話時，要注意句子的結構是否完整、表達是否清晰準確。此外，還要注意時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等基本語法規(guī)則的運用，以確保對話的連貫性和準確性。
5. 邏輯推理與語境結合。補全對話不僅要求理解對話內(nèi)容，還需要進行邏輯推理。在解題過程中，要將邏輯推理與語境相結合，根據(jù)對話的上下文和邏輯關系推斷出合適的答案。同時，要注意排除那些與語境不符或邏輯不通的選項。
6. 先易后難排除干擾。在補全對話時，可以采用先易后難的策略。先從那些容易理解、信息明確的對話部分入手，逐步推進到難度較大的部分。在解題過程中，要注意排除干擾信息，避免被無關緊要的細節(jié)所迷惑。
41．根據(jù)"OK. The camp will help children learn abut themselves and get clse t nature.（好的。這個營地會幫助孩子們了解自己和親近大自然。）"可知，此處介紹夏令營的相關信息，選項G"我需要一些關于夏令營的信息。"符合語境，故選G。
42．根據(jù)"Three weeks, starting frm the beginning f July.（三周，從七月初開始。）"可知，此處介紹時長，選項D"持續(xù)多長時間？"符合語境，故選D。
43．根據(jù)"There are eight students.（有八名學生。）"可知，此處介紹學生數(shù)量，選項F"每組有多少學生？"符合語境，故選F。
44．根據(jù)"Yes, f curse. Students can take part in different activities t learn smething new.（是的，當然。學生可以參加不同的活動來學習一些新的東西。）"可知，此處介紹不同的活動，選項E"你會計劃不同的活動嗎？"符合語境，故選E。
45．根據(jù)"Students can take part in different activities t learn smething new.（學生們可以參加不同的活動來學習一些新的東西。）"和"Summer camping is really gd t help children grw up.（夏令營真的很有助于孩子們成長。）"可知，此處對"學生可以參加不同的活動來學習新的東西"做出評價，選項A"聽起來不錯。"符合語境，故選A。
五、完成句子，根據(jù)所給中文意思完成句子，每空限填一詞。（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分）
46． 許多明信片正在商店里出售。
Many pstcards are at the shp.
【答案】n；sale
【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"出售"。此處是固定短語n sale"出售"。故填n sale。
【點評】考查漢譯英以及固定短語n sale"出售"。
47． 我們可以一起參加討論。
We can the discussin tgether.
【答案】jin；in
【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"參加"。jin in表示"參加"，為固定短語。can是情態(tài)動詞，后跟動詞原形。故填jin in。
【點評】考查漢譯英以及固定短語jin in表示"參加"。
48． 他的新書將于明年出版。
His new bk will next year.
【答案】cme；ut
【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"出版"。"出版"，cme ut，動詞短語，助動詞will后面用動詞原形。故填cme ut。
【點評】考查漢譯英以及固定短語cme ut"出版"。
49． 我家鄉(xiāng)的人們彼此很友好。
Peple in my hme twn are friendly t .
【答案】each；ther
【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"彼此"。each ther"彼此，互相"。故填each ther。
【點評】考查漢譯英以及固定短語each ther"彼此，互相"。
50． 哈里打開電腦查看電子郵件。
Harry his cmputer and checked his email.
【答案】turned；n
【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"打開"。此處為動詞短語turn n"打開"，根據(jù)"checked"可知，時態(tài)是一般過去時，謂語動詞用其過去式。故填turned n。
【點評】考查漢譯英以及固定短語turn n"打開"。
六、任務型閱讀（本大題共 5 小題，每小題 1 分，共 5 分）
閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容完成句子。
Have yu ever seen a strm? Lts f things can happen when there is a strm. It can rain. The wind can blw (吹). The sky can be dark. And all the lights in yur huse can g ut.
When all the lights g ut, yur huse is dark. It is a prblem because yu cannt d certain things in the dark. Yu cannt read r write. It is hard t put n clthes. It is hard t feed yur pet. It is hard t walk because yu cannt see well.
When all the lights g ut, yu can wait until the strm ges away. Then the lights may g back n. But it is nt interesting t wait and wait!
T make things better, it is a gd idea t make the dark interesting. Yu can light candles. The fire n the candles will give the huse light. Then yu can play a game with yur family. Maybe yu can use the light t read. Or yu can tell an interesting stry in the dark.
51．Lts f things when there is a strm.
52．When all the lights g ut, yur huse .
53．It is hard t walk in the dark because yu cannt .
54．After the strm , the lights may g back n.
55．T make things better, it is t make the dark interesting.
【答案】51．can happen
52．is dark
53．see well
54．ges away
55．a(chǎn) gd idea
【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹暴風雨時應該怎么做。
【點評】考查閱讀補充句子。閱讀補充句子旨在檢驗學生對文章的理解能力、語法掌握程度以及詞匯運用能力。以下是一些針對此類題型的解題技巧：
1.仔細閱讀全文： 在開始答題前，務必先通讀全文，理解文章的主旨和上下文關系。這有助于把握句子的背景和語境，從而更準確地選擇答案。
2.分析句子結構：識別句子的主語、謂語、賓語等關鍵成分，這有助于理解句子的主要意思和邏輯關系。 注意句子中可能存在的從句、短語和特殊結構，它們可能包含重要的信息或線索。
3.注意一致性：代詞和名詞的一致性：確保所選答案中的代詞與前文提到的名詞在單復數(shù)、性、數(shù)等方面保持一致。時態(tài)和語態(tài)的一致性：根據(jù)上下文確定所需的時態(tài)和語態(tài)，并確保所選答案與之一致。
4. 邏輯推理：當答案不明顯時，需要根據(jù)上下文和常識進行邏輯推理。通過上下文的線索和邏輯關系，推斷出答案中缺失的內(nèi)容。
5.排除干擾選項： 在選擇答案時，要仔細比較各選項，排除那些與句子意思不符、與上下文邏輯關系不符或語法錯誤的選項。注意排除那些看似正確但實際上與句子語境不符的干擾項。
51．根據(jù)"Lts f things can happen when there is a strm.（當暴風雨來臨時，會發(fā)生很多事情。）"可知，有暴風雨的時候會發(fā)生很多事情。故填can happen。
52．根據(jù)"When all the lights g ut, yur huse is dark.（當所有的燈都熄滅時，你的房子就變暗了。）"可知，當所有的燈都熄滅時，你的房子是黑暗的。故填is dark。
53．根據(jù)"It is hard t walk because yu cannt see well.（因為你看不太清楚，所以走路很困難。）"可知，走路很困難，因為你看不清楚。故填see well。
54．根據(jù)"When all the lights g ut, yu can wait until the strm ges away. Then the lights may g back n.（當所有的燈都熄滅時，你可以等到暴風雨過去。然后燈可能會重新亮起來。）"可知，當所有的燈都熄滅時，你可以等到暴風雨過去。然后燈就會重新亮起來。故填ges away。
55．根據(jù)"T make things better, it is a gd idea t make the dark interesting.（為了讓事情變得更好，讓黑暗變得有趣是個好主意。）"可知，為了使事情變得更好，讓黑暗變得有趣是個好主意。故填a gd idea。
七、綜合填空（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分）
根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，填寫所缺單詞，使短文意思完整。每空限填一詞。
Lng ag, the early peple did nt live in huses as we d tday. Mst f the hmes were in caves r shelters (遮蔽物) which were built in trees. These ‘hmes' were nly used as temprary (臨時的) shelters t p 56． them frm the sun, the rain and the wild animals in the frests. Men f that time were called ‘cave peple'.
These ‘cave peple' usually lived in small grups and life was nt e 57． fr them. They had t mve frm place t place t s 58． fr fd. They wuld hunt, fish r pick wild fruit. When they culdn't find a 59． t eat, they wuld leave t find anther prper place. Their tls were very simple. They ate raw (生的) fd u 60． they learnt hw t make a fire. Fr clthing, they used nly the bark (樹皮) f trees r the skins (皮) f animals t c 61． their bdies.
Hwever, the lives f the ‘cave peple' changed. They cllected the seeds (種子) f wild plants that g 62． in the frests. Sn they learnt t plant fruit, vegetables and ther crps. They als kept cws, sheep and ther kinds f farm a 63． fr milk, meat and skins. They became f 64． and lived in nly ne certain area. Their grups became l 65． than befre as they lived mre settled (固定的) lives. They built huses as lng-lasting hmes, and as a result, villages and twns develped quickly. The ‘cave peple' began t be civilised (文明的).
【答案】56．prtect；57．easy；58．search；59．a(chǎn)nything；60．until；61．cver；62．grew；63．a(chǎn)nimals；64．farmers；65．larger
【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹"穴居人"的生活。
【點評】考查語法填空。本題考點涉及非謂語動詞，形容詞，代詞，連詞，時態(tài)，名詞多個知識點的考查。要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，并結合相關語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。語法填空實用解題策略如下。一、分析句子結構。在面對語法填空題時，首先要做的是分析句子的結構。觀察句子中的主語、謂語、賓語等主要成分，以及是否有從句、非謂語動詞等復雜結構。通過理解句子結構，可以更好地把握填空處所需的詞性和功能。二、確定詞性變化。根據(jù)句子結構和語境，確定填空處所需的詞性。然后，根據(jù)語法規(guī)則，考慮所需的詞性是否需要進行變化，如名詞的單復數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài)、形容詞和副詞的比較級和最高級等。確保所填詞匯在語法上與句子其他部分相匹配。三、牢記固定搭配。英語中存在大量的固定搭配和短語，這些搭配在語法填空題中經(jīng)常出現(xiàn)。因此，需要牢記常見的固定搭配和短語，以便在解題時能夠迅速識別并正確填空。四、注意時態(tài)語態(tài)。時態(tài)和語態(tài)是英語語法填空的重要考點。在解題時，要注意根據(jù)句子的語境和上下文，判斷所需動詞的時態(tài)和語態(tài)。同時，也要注意時態(tài)和語態(tài)的一致性，確保所填詞匯與句子的時態(tài)和語態(tài)相符。五、理解上下文語境。語境對于語法填空題的解答至關重要。通過理解句子的上下文，可以更好地理解填空處所需的詞匯和語法結構。因此，在解題時，要仔細閱讀句子的前后文，把握句子的整體意義，以便更好地填空。六、利用常識和邏輯。在某些情況下，可以利用常識和邏輯來解答語法填空題。例如，根據(jù)常識判斷所填詞匯是否符合常理，或者根據(jù)邏輯判斷所填詞匯是否與前后的句子內(nèi)容相符合。通過利用常識和邏輯，可以更加準確地填空。七、多做練習總結。最后，多做練習是提高語法填空解題能力的有效途徑。通過大量的練習，我們可以熟悉各種題型和考點，提高解題速度和準確率。同時，也要及時總結錯題原因，分析解題思路和方法，以便更好地掌握語法填空題的解題技巧。
56．句意：這些"家"只是用作臨時庇護所，保護他們免受陽光、雨水和森林里的野生動物的侵害。根據(jù)"These ‘hmes' were nly used as temprary (臨時的) shelters t p... them frm the sun, the rain and the wild animals in the frests."可知，這些"家"保護他們免受陽光、雨水和森林里的野生動物的侵害，prtect"保護"，不定式結構中用動詞原形，故填(p)rtect。
57．句意：這些"穴居人"通常生活在小群體中，生活對他們來說并不容易。根據(jù)"These ‘cave peple' usually lived in small grups and life was nt e... fr them."可知，生活對他們來說并不容易，easy"容易的"，在句中作表語，故填(e)asy。
58．句意：他們不得不從一個地方搬到另一個地方尋找食物。根據(jù)"They had t mve frm place t place t s... fr fd."可知，他們不得不搬家尋找食物，search fr"尋找"符合語境，不定式結構中用動詞原形，故填(s)earch。
59．句意：當他們找不到吃的東西時，他們會離開去找另一個合適的地方。根據(jù)"When they culdn't find a... t eat, they wuld leave t find anther prper place."可知，找不到吃的東西時就會搬家，anything"任何東西"，用于否定句中，故填(a)nything。
60．句意：他們吃生的食物，直到學會如何生火。根據(jù)"They ate raw (生的) fd u... they learnt hw t make a fire."可知，直到學會如何生火才不吃生的食物，until"直到"符合語境，故填(u)ntil。
61．句意：至于衣服，他們只用樹皮或獸皮來遮蓋身體。根據(jù)"they used nly the bark (樹皮) f trees r the skins (皮) f animals t c... their bdies"可知，他們只用樹皮或獸皮來遮蓋身體，cver"遮蓋"，不定式結構中用動詞原形，故填(c)ver。
62．句意：他們收集了生長在森林中的野生植物的種子。根據(jù)"They cllected the seeds (種子) f wild plants that g... in the frests."可知，收集生長在森林中的野生植物的種子，grw"生長"，時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式，故填(g)rew。
63．句意：他們還飼養(yǎng)牛、羊和其他種類的農(nóng)場動物，以獲取牛奶、肉和皮。根據(jù)"They als kept cws, sheep and ther kinds f farm a... fr milk, meat and skins."可知，飼養(yǎng)牛、羊和其他種類的農(nóng)場動物，animal"動物"，"ther kinds f"修飾可數(shù)名詞復數(shù)，故填(a)nimals。
64．句意：他們成了農(nóng)民，只住在一個特定的地區(qū)。根據(jù)"They became f... and lived in nly ne certain area."可知，他們成了農(nóng)民，farmer"農(nóng)民"，主語"They"是復數(shù)，故填(f)armers。
65．句意：他們的群體變得比以前更大，因為他們的生活更加穩(wěn)定。根據(jù)"Their grups became l... than befre as they lived mre settled (固定的) lives."可知，他們的群體變得比以前更大，larger"更大的"，在句中作表語，故填(l)arger。
八、書面表達（本大題共 15 分）
66． 假如你是李華，請根據(jù)以下提示，給你的筆友 Peter 用英文寫一封郵件，向他講述你班同學王紅所做的一件好事，并談談感受。（1）上周四，王紅在回家途中看到一位上年紀的盲人在街角徘徊。（2）王紅與老人交流后，主動幫他過馬路。（3）路上的司機都停下車耐心等候。（4）王紅將老人帶到馬路對面并向他告別。（5）你認為……
參考詞匯：盲人 blind man
徘徊 wander
要求：（1）詞數(shù)：80~100 個。（2）開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。（3）要點齊全，行文連貫，可適當發(fā)揮。
Dear Peter,
It is tw weeks since yu wrte t me. I'm writing t tell yu a stry abut my classmate Wang Hng.
Last Thursday,
What d yu think f the stry? Waiting fr yur reply!
Yurs,
Li Hua
【答案】略
【解析】【分析】本題是一篇運用文寫作（電子郵件），要求考生以李華的身份用英文寫一封郵件給筆友 Peter講述同學王紅做的一件好事并分享感受 。寫作背景：李華的同學王紅做了一件好事。內(nèi)容包括：1. 表明寫作意圖；2. 具體介紹王紅所做的好事；3.書寫結語。注意：1. 時態(tài)：以"一般過去時"為主；2. 提示：寫作要點已給出，要求根據(jù)提示內(nèi)容進行寫作，適當添加細節(jié)，并突出寫作重點；3.詞數(shù) 80~100個 。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。
【點評】本篇書面表達表達上要做到要點齊全，上下文連貫，使用了一定數(shù)量的句式結構，讓句子表達更加生動傳神，同時應該使用較多的高級詞匯和固定短語，提高了文章的檔次。例如：1.可使用的亮點詞匯：n her way hme 在她回家的路上；ffer t d sth 主動提出做某事；cmmunicate with 溝通；learn frm 向某人學習。2. 可使用到的高分句式：When they crssed the rad, the drivers n the rad stpped their cars and waited patiently.（可使用when引導的時間狀語從句）；I think Wang Hng is really a very warm-hearted and kind girl.（可使用省略that的賓語從句）。A. Sunds gd.
B. Hw much is it?
C. What shuld we take?
D. And hw lng des it last?
E. D yu plan different activities?
F. Hw many students are there in each grup?
G. I need sme infrmatin abut the summer camp.

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