一、積累與運用(45分）
1.請運用所積累的知識，完成(1)~(4)題。(12分）
因為沒地方去，才越覺得自己的窘迫。在城里混了這幾年了，只落得一身衣服，和五塊錢；連被褥都混沒了！由這個，他想到了明天，明天怎辦呢？拉車，還去拉車，哼，拉車的結(jié)果只是找不到個住處，只是剩下點錢被人家搶了去！作小買賣，只有五塊錢的本錢，而連挑子扁擔(dān)都得現(xiàn)買，況且哪個買賣準(zhǔn)能掙出嚼谷呢？拉車可以平地弄個三毛四毛的，作小買賣既要本錢，而且沒有準(zhǔn)能zhuàn出三餐的希望。等把本錢都吃進(jìn)去，再去拉車，還不是脫了褲子放屁，白白賠上五塊錢？這五塊錢不能輕易放手一角一分，這是最后的指望！當(dāng)仆人去，不在行；ci候人，不會；洗衣裳作飯，不會！什么也不行，什么也不會，自己只是個傻大黑粗的廢物！
(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分）
窘（ ）迫不在行( ) zhuàn ( ）出 cì( ）候
(2)《駱駝祥子》里大批運用北京口語、方言，充分體現(xiàn)了老北京的風(fēng)土人情。試根據(jù)上下文，說說選文中的“嚼谷”的意思是：（2分）____________________________________________________
(3)選文通過（ ）描寫生動刻畫了祥子的形象。(2分）
A.語言 B.動作 C.心理 D.神態(tài)
(4)結(jié)合原著，說說“剩下點錢被人家搶了去”指的是什么？由此可以看出造成祥子命運悲劇的原因之一是什么？ （4分）
2.成語運用。(4分)
每當(dāng)國家有難、民族有需、同胞有困，總有人挺身而出，犧牲小我、__①__，總有人無私無畏，不計得失、伸出援手……不管時空如何變換、世界怎樣變遷，這種“向善”的血脈始終流淌在每一個中華兒女身上，生生不息、__②__(源頭遠(yuǎn)，水流長。也形容事物根源深地，歷史悠久)。這種正能量事件的傳播和擴(kuò)散值得肯定，它猶如善意善行的“播種機(jī)”，讓人產(chǎn)生共鳴與認(rèn)同，也能反躬自省、__③__，引導(dǎo)越來越多的人將善行義舉轉(zhuǎn)化成日常行為習(xí)慣。當(dāng)人人懷揣善意和勇敢、當(dāng)大家一起守護(hù)這份信仰時，我們終將__④__(沒有什么可害怕的。指什么都不怕)!
（1）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出②④處的成語。(2分)
②____________ ④____________
（2）①③處成語填寫正確的一項是( )(2分)
A．義無反顧 見賢思齊 B．義無反顧 力爭上游
C．孤注一擲 見賢思齊 D．孤注一擲 力爭上游
3.在下面語段的橫線處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
________________；________________；________________；________________……然而，張騫的拓路功績，岳飛的滿腔熱血，辛棄疾的雄心壯志，文天祥的鐵血丹心……早已載入史冊，成為民族的精神瑰寶。
①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴
②幾百年的瑟瑟秋風(fēng)，早已吹散了塞外沙場的連營吹角
③幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息
④幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已蕩滌了風(fēng)波亭里的點點殘血
A．①④②③ B．④③②① C．③④①② D．②④③①
4.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項是（ ）（2分）
柳絮般的雪，在空中飄舞一夜后，終于停了。第二天清晨，外面變成了粉妝玉砌的世界。地上鋪了一層白地毯，它如綢、如緞、如銀、如玉，極目遠(yuǎn)望，茫茫原野，群山奔馳，鑲銀點翠，分外妖嬈。沒過多久，孩子們都出來了，他們在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩樂著、歡笑著，誰能說整個世界不是他們的?
A.選段中“柳絮般的雪”，運用了夸張的手法，形象地表現(xiàn)了雪勢大而猛。
B.選段中反復(fù)運用“跑一段、滑一段”、突出了大雪過后，地面光滑、難以行走的特點。
C.選段中運用“如綢、如緞……”的排比句式，形象地寫出了大地的細(xì)膩、柔美、潔白。
D.“誰能說整個世界不是他們的?”運用了反向，表現(xiàn)了作者從雪后世界感受到的無限生機(jī)與活力。
5.七(1)班開展“孝親敬老”系列活動，請你參與。(11分)
(1)下面是小華同學(xué)擬寫的活動開場白的部分內(nèi)容，其中有一些問題，請你按提示修改。(4分)
孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，【甲】其蘊(yùn)含的意義非常豐富，關(guān)乎家庭融洽、個人修養(yǎng)以及對國家應(yīng)盡的責(zé)任等方面。在中華民族悠久的歷史發(fā)展進(jìn)程中，【乙】孝文化在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會穩(wěn)定，增強(qiáng)社會凝聚力方面，都起著不可或缺的作用。作為中學(xué)生，我們可以從身邊的小事做起，將孝親敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
①【甲】處畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點使用有誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)
(2)下面是活動中的兩道題，請你回答。(4分)
①美術(shù)老師為此次活動創(chuàng)作了一幅書法作品，下列對作品描述不正確的一項是( )(2分)
A．點畫齊備，結(jié)構(gòu)方正。
B．飄逸靈動，收放自如。
C．筆畫平直，疏而不散。
D．章法和諧，大小勻稱。
②下列句子不符合“孝親敬老”主題的一項是( )(2分)
A．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)
B．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。(孔子)
C．孝子之至，莫大乎尊親。(孟子)
D．成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
(3)學(xué)習(xí)委員為此次活動創(chuàng)作了一幅名為《新時代孝道》的漫畫(右圖)。請結(jié)合畫面內(nèi)容，說說這幅畫給你的啟示。(3分)

6.下列表述不正確的一項是( )(3分)
A.《陋室銘》的作者是劉禹錫?！般憽?古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字?！稅凵徴f》的作者是周敦頤。“說”是古代常見的說明性文體,用以陳述作者對社會上某些問題的看法。
B.《山地回憶》的作者孫犁在文中表達(dá)了軍民魚水情美好溫馨，老百姓對八路軍的真摯熱愛。
C.小姑娘向我們講述了房子的來歷。句中的“了”“的”分別是動態(tài)助詞和結(jié)構(gòu)助詞。
D.中國文化注重對人的稱呼,在古代“公”“卿”“君”“子”“白丁”是對男子的尊稱,稱呼普通百姓則是“布衣”“匹夫”。
7.語境默寫。(10分)
從古詩中，我們可以感受到的苦樂悲歡。王維《竹里館》中的“____________________，____________________”，讓人感受到月照竹林時詩人內(nèi)心的悠閑平靜；李白《春夜洛城聞笛》中的“____________________________，______________________”，讓人感受到濃濃的思鄉(xiāng)真情；《木蘭詩》中的“__________________，__________________”讓人感受到木蘭停機(jī)嘆息的心事重重；《逢入京使》中的“____________________________，____________________________”，讓人感受到詩人思念親人又不想讓親人牽掛的復(fù)雜情感；《晚春》中的“____________________，____________________”，借百花盛開，表達(dá)詩人對春天的留戀。
二、閱讀（65分）
請閱讀下面的文字，回答問題。
【一】（23分）
冬花浪漫 張水權(quán)
①冬至一過，小寒，大寒接踵而來，神州大地，進(jìn)入隆冬季節(jié)。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，冰花雪雕，神奇壯麗。在彩云之南，雖然也時有寒潮襲來，但大部分時間，仍是和風(fēng)習(xí)習(xí)，鮮花盛開。
②此時，有一種花樹，迎著北風(fēng)挺立，直指藍(lán)天。樹上的綠葉黃了，掉落下來，鋪成一片金黃的地毯。在某一個清晨，花樹會突然綻開一朵朵粉紅色的小花，她迎著寒風(fēng)，越開越多，越開越旺，單樹如舉著火把，叢林如一片紅霞?；ǔ笔幯?，映紅了天，映紅了地，成為彩云之南的冬季最浪漫的花。她，就是冬櫻花。
③櫻花的品種很多，大都在春夏開放，但冬櫻花為云南特有，被稱為神秘之花，浪漫之花。橫斷山脈中的無量山，是冬櫻花的集中生長之地，每年的12月到次年1月，冬櫻花盛開，把無量山開成了花山花谷。云霞與櫻花融為一體，在風(fēng)中翩翩起舞，在陽光下綻開笑臉，不知是櫻花染紅了霞霧，還是紅霞開放在冬櫻叢中？
④冬花盛開，春也不遠(yuǎn)了。正如清代詩人阮元所寫：“千歲梅花千尺潭，春風(fēng)先到彩云南。”
⑤詩中寫的千歲梅花，是指春城昆明北邊黑龍?zhí)豆珗@的唐梅。梅樹為唐代所植，每年初冬，唐梅便開出燦爛的紅花，花期很長，經(jīng)寒潮霜打，傲然綻放，迎接春天的到來。千歲唐梅，紅霞迎春，成為昆明一景。
⑥黑龍?zhí)豆珗@的園林工人，年年植梅，數(shù)十年不斷，已植梅三萬多株。數(shù)百個品種的梅樹，形成梅的山、梅的湖、梅的彩帶。這里雖沒有懸崖百丈冰，梅花卻有“俏也不爭春，只把春來報”的境界。特別是每年冬天的梅展，吸引天下賓客到昆明探梅迎春，已舉辦了三十余屆。
⑦唐梅連春明茶開，茶花浪漫開不敗。黑龍?zhí)豆珗@有一棵直指蒼穹的明代茶花樹，和公園里的唐梅一樣馳名。她幾乎和唐梅一起開花，花期持續(xù)至次年4月。1956年，郭沫若來到這里，看見唐梅，宋柏、元杉、明茶，欣然命筆，寫下《游黑龍?zhí)丁?“百朵彤云嘯傲中”“婉轉(zhuǎn)橫陳地吐虹”，何等的氣魄！
⑧作為世界名花的山茶，祖籍是云南。在楚雄，至今仍生長著千年的野山茶。野山茶品種繁多，三百有余；色彩艷麗，不亞于“國色天香”的牡丹花。在紫溪山，有一棵開紅花和白花的六百年古茶樹，被譽(yù)為紅云白雪的茶花奇觀，有詩贊嘆：“冷艷爭春喜燦然，山茶按譜甲于滇。樹頭萬朵齊吞火，殘雪燒紅半邊天。”
⑨無獨有偶，在麗江玉龍雪山下的玉峰寺，也有一棵五百多歲的萬朵山茶樹，枝干合抱，相親相愛，被稱為“合歡樹”。從10月到次年5月，茶樹枝頭綻放著單瓣的牡丹茶與復(fù)瓣的獅子頭兩種花，其花期之長，花朵之多，可謂罕見。
⑩茶花，把彩云之南的整個冬天都染紅了，演繹著浪漫的花事。
?在家家愛花的大理古城，白族人把茶花叫金花，許多姑娘把美麗的金花繡在圍腰、頭飾和花衣上，甚至連名字都叫金花。她們在金花叢中比美，和心愛的阿哥在金花樹下談情說愛，展望美好的生活。藝術(shù)家們也被感動了，創(chuàng)作出了一部洋溢著時代精神、美好浪漫的電影《五朵金花》。
?南國之冬，冬花燦爛。那些在藍(lán)天下舉著玉杯的玉蘭樹，盛著深情美酒，獻(xiàn)給茶花仙子，也獻(xiàn)給彩云之南。來自二十多個民族的云南女兒，穿著彩衣花裙，載歌載舞。各民族五彩繽紛的服飾，相映在冬花叢中?；?，人更美。
?一個萬花齊放的春天，將在浪漫的冬花中到來。
（《光明日報》2024年01月19日）
8.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（ ）（3分）
彩云之南的冬季，是隨著冬櫻花盛開而到來的。
A．第①②段之間 B．第②③段之間 C．第③④段之間 D．第④⑤段之間
9.請從修辭的角度賞析下面的句子。（4分）
她迎著寒風(fēng)，越開越多，越開越旺，單樹如舉著火把，叢林如一片紅霞。
10.文章依次寫了櫻花、梅花、茶花，各自有什么特征？（6分）
11.選文多處引用詩句，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（4分）
12.文章標(biāo)題“冬花浪漫”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）
【二】（15分）
材料一：
腦機(jī)接口是在大腦與外部設(shè)備之間創(chuàng)建信息通道，實現(xiàn)兩者之間直接信息交互的新型交叉技術(shù)。它通過記錄裝置采集大腦神經(jīng)活動，利用機(jī)器學(xué)習(xí)模型等對神經(jīng)活動進(jìn)行解碼，解析出其中蘊(yùn)含的主觀意圖等信息，并基于這些信息輸出相應(yīng)指令，操控外部裝置實現(xiàn)與人類主觀意愿一致的行為。此外，它還能接收來自外部設(shè)備的反饋信號，構(gòu)成一個交互式的閉環(huán)系統(tǒng)。腦機(jī)接口的發(fā)展與腦科學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。20世紀(jì)20年代，德國精神科醫(yī)生漢斯·貝格爾首次記錄到人的腦電波。從此，腦電波監(jiān)測被運用于臨床實踐中。1969年，美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院利用猴子進(jìn)行腦電生物反饋的研究，這標(biāo)志著腦機(jī)接口技術(shù)開始成形。1998年，美國布朗大學(xué)約翰·多諾霍博士及所在團(tuán)隊，將電腦芯片和人腦連接，使人腦能對其他設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。
（摘自《科技日報》，有刪改）
材料二：
腦機(jī)接口技術(shù)通過監(jiān)測人的腦電波并對其做出“解讀”，可以控制機(jī)器做出人腦中設(shè)想的行為。受此技術(shù)啟發(fā)，醫(yī)學(xué)家們開發(fā)出了眾多造?；颊叩募夹g(shù)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，喚醒意識障礙患者是一個難點。天壇醫(yī)院意識障礙病區(qū)一直在腦機(jī)接口應(yīng)用的路上走在前沿。相關(guān)團(tuán)隊開發(fā)出了“腦出血意識障礙早期促醒閉環(huán)脊髓電刺激系統(tǒng)”，通過實時監(jiān)測腦電，在腦電體現(xiàn)意識活動時進(jìn)行刺激，提高了促醒效果。腦機(jī)接口技術(shù)不僅能幫助醫(yī)生早日喚醒意識障礙早期患者，還能讓失去部分活動能力的截癱患者重新動起來。脊髓是大腦向身體傳遞信號的“高速公路”?，F(xiàn)在，國外有醫(yī)生將刺激器植入截癱患者脊髓受損的部位，通過刺激器釋放電信號聯(lián)通了這條“公路”，讓嚴(yán)重截癱患者能重新動起來。
（摘自《科技日報》，有刪改）
材料三：
全球腦機(jī)接口市場規(guī)模及預(yù)測（2019-2027）
材料四：
腦機(jī)接口技術(shù)需要多個領(lǐng)域的技術(shù)突破。腦機(jī)接口的任何一項相關(guān)技術(shù)被卡住了，整個產(chǎn)品在實際應(yīng)用中就會碰到困難，這就要求腦科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與新型電極、芯片相關(guān)的工程學(xué)的共同進(jìn)步。目前，腦機(jī)接口的通信速率仍然較低?，F(xiàn)在最頂尖的電生理技術(shù)一次可以記錄1000個神經(jīng)元，我們記錄的神經(jīng)元活動仍然是微乎其微的。人腦有意識的信息處理量是每秒50個比特，現(xiàn)在最好的腦機(jī)接口信息處理量也就6到7個比特，差距巨大。侵入式腦機(jī)接口對大腦的損傷也不容忽視。植入電極需要開顱手術(shù)，電極在腦中時間長了有感染風(fēng)險，電極周圍形成的神經(jīng)膠質(zhì)疤痕組織也會使信號逐漸衰減。鑒于此，當(dāng)前國內(nèi)外對微創(chuàng)、無創(chuàng)腦機(jī)接口的研發(fā)正在進(jìn)行中。必須考慮的是，腦機(jī)接口的安全性和倫理性問題。如果探測到一些人腦中有對社會有威脅的想法，是否應(yīng)該采取相應(yīng)措施等。在實現(xiàn)腦機(jī)接口應(yīng)用的過程中，對腦活動數(shù)據(jù)進(jìn)行有效安全的管理并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范同樣是未來的研究方向。
（摘自《光明日報》，有刪改）
13.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（ ）（3分）
A．腦機(jī)接口是實現(xiàn)大腦與外部設(shè)備之間直接信息交互的新型交叉技術(shù)。
B．將刺激器植入截癱患者脊髓受損的部位，就能讓嚴(yán)重截癱患者重新動起來。
C．由材料三可知，全球腦機(jī)接口市場規(guī)模過去幾年都在增長，未來也將會逐年上升。
D．雖然腦機(jī)接口應(yīng)用前景良好，但腦機(jī)接口技術(shù)受到多個領(lǐng)域的技術(shù)制約。
14.仔細(xì)閱讀材料一，在下面橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。（4分）
腦機(jī)接口系統(tǒng)： →對神經(jīng)活動進(jìn)行解碼→ →接收反饋信號
15.請給材料二加一個合適的標(biāo)題。（2分）
16.班級圍繞“腦機(jī)接口的利與弊”展開討論，請結(jié)合以上材料，寫出你的看法。（6分）
【三】
17.閱讀下列古詩，回答問題（6分）
約 客
[宋]趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
問劉十九①
[唐]白居易
綠蟻②新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
【注釋】①劉十九：劉十九乃劉禹錫堂兄劉禹銅，兩人常有應(yīng)酬。②綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。
兩首小詩都寫的是詩人在寂靜的夜晚邀請老朋友來傾訴衷腸。它們無論是寫聲，還是繪色，都十分精妙，給讀者一種身臨其境、悅目怡神之感，細(xì)細(xì)品讀，回答下面問題。
（1）簡析《約客》中寫雨聲、蛙聲、棋子聲的作用。(3分)
（2）《問劉十九》這首小詩在色彩的配置上很有特色，試對“綠”“紅”“雪”三字的表現(xiàn)力做簡要分析。(3分)
18.閱讀下列文言文，回答問題(7分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
(選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】蓮以夏開，惟避暑山莊之蓮至秋乃開，較長城以內(nèi)遲一月有余。然花雖晚開，亦復(fù)晚謝，至九月初旬，翠蓋紅衣，宛然尚在。苑中每與菊花同瓶對插，屢見于圣制詩中。蓋塞外地寒，春來較晚，故夏亦花遲。至秋早寒而不早凋，則莫明其理。今歲恭讀圣制詩注，乃知苑中池沼，匯武列水之三源，又引溫泉以注之，暖氣內(nèi)涵，故花能耐冷也。
(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
（2）下列句中加點詞的用法和意義不相同的一項是( )(3分)
A.水陸草木之花 匯武列水之三源
B.出淤泥而不染 至秋早寒而不早凋
C.蒙辭以軍中多務(wù) 又引溫泉以注之
D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 乃知苑中池沼
（4）【甲】【乙】兩文都寫了蓮花，寫作目的有何不同？(4分)
19.閱讀下文，回答問題(14分)
輪扁①斫②輪
莊 子
桓公讀書于堂上，輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上，問桓公曰：“敢問，公之所讀者，何言邪？”公曰：“圣人之言也?！痹唬骸笆ト嗽诤?？”公曰：“已死矣?！痹唬骸叭粍t君之所讀者，古人之糟魄已夫！”桓公曰：“寡人讀書，輪人安得議乎！有說則可，無說則死！”輪扁曰：“臣也以臣之事觀之。斫輪徐則甘而不固疾則苦而不入不徐不疾得之于手而應(yīng)于心。口不能言，有數(shù)存焉乎其間。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣，然則君之所讀者，古人之糟魄已夫！”
【注釋】①輪扁：人名，制作車輪的人。②斫(zhuó)：砍削。
（1）解釋下列句中的加點詞。(4分)
①徐則甘而不固____________
②有數(shù)存焉乎其間____________
③臣不能以喻臣之子____________
④古人之糟魄已夫____________
（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
①輪扁斫輪于堂下，釋椎鑿而上。
②寡人讀書，輪人安得議乎！
（3）用“/”給下面的句子斷句。(斷四處)(2分)
斫 輪 徐 則 甘 而 不 固 疾 則 苦 而 不 入 不 徐 不 疾 得 之 于 手 而 應(yīng) 于 心
（4）教材選入《賣油翁》時刪去了原文的最后一句：“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”這里說的“解牛斫輪”中的“斫輪”指的就是輪扁斫輪。你認(rèn)為本文和《賣油翁》所說的道理有何不同？請結(jié)合內(nèi)容簡述理由。(4分)
三、寫作（40分）
20.請閱讀下面的文字，按要求作文。
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……
請以“這樣的人讓我______”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：（1）立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外）；（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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