親愛的同學(xué)們，三年級的學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，你一定收獲了許多，讓我們一起回顧這段旅程，記錄語文學(xué)習(xí)成果吧。一、 閱讀語段，完成練習(xí)。(10分)1. 根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)新時代，無數(shù)英雄gān xīn(　　　) 付出：神舟十九號航天員fēi yuè(　　　)太空，探索yǔ zhòu(　　　) 的mì mì (　　　)；山東英雄王龍的事跡gǎn dòng(　　　)了全中國；無數(shù)pǔ tōng(　　　) 的勞動者在工作崗位上無私奉獻。正是________有他們的默默付出，________我們wěi dà(　　　)的祖國變得guāng máng(　　　)萬丈。
2. 在語段中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分)A. 雖然……但是……　B. 不光……還……　C. 因為……所以……
二、選一選。(9分)1. 下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是(　　)A. 偶爾(ǒu)旋風(fēng)(xuán)　B. 撒腿(sǎ)投擲(zhì)C. 陌生(mò) 嘔吐(tù) D. 救援(yuán) 飽脹(zhǎng)
2. 右圖是“賞”最初的意思。下列哪個詞語中的“賞”表示這個意思？(　　)A. 獎賞 B. 賞花 C. 贊賞 D. 觀賞3. “在旅行過程中，要尋找良伴，畢竟‘________，________’。”橫線上應(yīng)填寫的內(nèi)容是(　　)A. 眼見為實，耳聽為虛 B. 過而不改，是謂過矣C. 過而能改，善莫大焉 D. 近朱者赤，近墨者黑
三、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1. 根據(jù)語境，補寫描寫神態(tài)、動作的提示語，再讀一讀?！肮?，好大一個西瓜！”豬八戒_____________________________。
示例：眉飛色舞地邊跳邊喊
2. 例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(仿照例句，改寫句子)向日葵開花了?！　________________________________________________
示例：向日葵向著太陽微笑露出金黃的笑臉。
3. 袁隆平說：“我們搞農(nóng)業(yè)的，搞糧食生產(chǎn)的，一定要為保障國家糧食安全盡我們的努力?！?改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________________________________________________
袁隆平說，他們搞農(nóng)業(yè)的，搞糧食生產(chǎn)的，一定要為保障國家糧食安全盡他們的努力。
四、根據(jù)本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成傳統(tǒng)美食卡片的設(shè)計。(4分)
美食名稱：粽子制作步驟：______________(填序號)①放入食材?、谟妹蘧€纏繞扎緊?、酃o粽葉?、軐Ⅳ杖~疊成漏斗狀相關(guān)節(jié)日：____________　　節(jié)日時間：____________節(jié)日習(xí)俗：吃粽子、佩香囊、________________
五、學(xué)校大隊部要求各班上交傳統(tǒng)美食卡片，參加分享活動，但大隊委員撰寫通知時出現(xiàn)了一些問題，請你用修改符號在原通知內(nèi)容上修改。(4分)
通　知周五放學(xué)前，請各班送到學(xué)校展廳精心挑選三張傳統(tǒng)美食卡片，參加“慶賀六一”美食文化分享活動。5月8日
六、按課本內(nèi)容填空。(6分)1. 詩詞傳情?！督^句》中“泥融飛燕子 ，______________”一動一靜，相映成趣，表達了詩人對春天的喜愛之情?！叭粘鼋t勝火，____________________”，表達了白居易對江南的懷念之情。
2. 文字如畫。清晨，來到荷花池邊，我看到了“荷葉挨挨擠擠的，像____________________”(《荷花》)；晚飯過后，火燒云上來了，“一會兒紅彤彤的，一會兒__________，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色”(《火燒云》)；“人影給溪水_________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然_________人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲”(《溪邊》)。
七、課內(nèi)閱讀。(13分)海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。1. 找出選段的中心句，畫上“~~~”。(3分)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. 星期天，典典在游樂場體驗了“VR海洋館”。請根據(jù)選段內(nèi)容判斷他的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。(6分)(1)當(dāng)我靠近一只烏賊的時候,它突然向我噴水，并迅速撲向我。(　　)(2)我看到了一只身體像梭子的魚，它從我身邊飛快地游過，徑直去攻擊其他小魚，那速度比普通的火車還要快。(　　)(3)一艘輪船從我的上方駛過，我看到船底巴著些貝類。(　　)
3. 選段中“作免費的長途旅行”能換成“移動”嗎？為什么？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
不能。因為原句運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了有些貝類的活動方法，顯得新奇、有趣。改后則沒有這種表達效果。
八、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達。(15分)1. 請你在括號內(nèi)用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)____________凡夫①小鴨子們自出生以來，還從來沒有下過水呢！鴨媽媽決定今天給孩子們上第一課。②鴨媽媽在前面快快地走著，小鴨子們搖搖晃晃地跟在后面。來到小河邊，鴨媽媽撲通一聲跳進水里，小鴨子們見了，也一個接著一個撲通撲通往水里跳，跟下餃子一樣。剩下兩個膽子小的不敢跳，急得在岸上嘎(gā)嘎大叫。
③鴨媽媽轉(zhuǎn)身回到岸上，不由分說，把兩個膽小的孩子推進水里。接著，頭也不回地往前游去。小鴨子們又害怕，又激動，跟在媽媽后面奮力追趕。④這時候刮來一陣小風(fēng)。小河里頓時起了小小的波浪。小鴨子們一下子緊張起來，(爭先恐后　前赴后繼)地追趕媽媽，你爭我搶地爬到媽媽的背上，無論媽媽怎么呼喚，讓他們回到水里，小鴨子們都不聽。
鴨媽媽沒有辦法，只好一個猛子扎進水里，在很遠的地方露出頭來。小鴨子們見了，又一窩蜂地往前追，追上了，又?jǐn)D著搶著爬到媽媽的背上。鴨媽媽再次扎進水中，小鴨子們奮力和波浪 (搏斗　打斗)著，緊緊地追趕著媽媽。追上了，又想往媽媽背上爬。這次，鴨媽媽不等他們靠近，又一個猛子扎入水中。⑤就這樣一次又一次,鴨媽媽帶著小鴨子們終于爬上了對岸。
⑥鴨媽媽撲扇著翅膀，抖去身上的水珠，用嘴巴梳理著羽毛。小鴨子們也學(xué)著媽媽的樣子，撲扇著翅膀，抖動著身體，用小嘴巴把羽毛梳理好。⑦這時，有個小鴨子噘著小嘴說：“媽媽，您平時那么愛護我們，今天怎么忽然變了？您自顧自往前游，難道就不怕我們出什么危險？”其他小鴨子也(七手八腳　七嘴八舌)地隨聲附和。
⑧鴨媽媽把孩子們摟到自己懷里，親切地說：“孩子們，媽媽愛你們的心一點兒也沒有變。生活就是這樣的，如果從小不學(xué)會和小風(fēng)小浪作斗爭，長大了就經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗?！毙▲喿觽兓卮鸬溃骸癬____________________________ _______________________________________?！?選文有刪改)
2. 閱讀短文后，請你補全下圖，體會小鴨子們的心情變化。(4分)
3. 如果你是小鴨子們中的一員，你會對鴨媽媽說什么？請補全第⑧段的對話。(3分)小鴨子們回答道：“_____________________________ _________________________________________________?！?br/>示例：媽媽，您放心，不管未來遇到什么困難，我們都會堅強面對
4. 如果把這篇短文刊登在寓言報上，你會選下面哪一項做這篇短文的標(biāo)題？請說出理由。(5分)A. 小鴨子玩水記　　　　 　B. 小鴨子的第一課我會選________(填序號)，理由：__________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
短文主要講鴨媽媽為了讓孩子們明白要堅強地面對困難的道理，第一次教他們學(xué)游泳，鍛煉他們的能力。因此我會選擇“小鴨子的第一課”作為標(biāo)題。
九、習(xí)作。(30分)從下面兩個題目中任選一個，發(fā)揮想象，編一個童話故事。若選1，請先將題目補充完整。不少于300字。1. 我變成了________　 　2. 如果老鼠不再怕貓

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