中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,它在漫長的發(fā)展過程中,早已深入我們的生活。今天,就讓我們走進中華傳統(tǒng)文化,去感受它的無窮魅力吧!
品味千年底蘊,彰顯文化自信
1.讀語段,完成練習。(35分)
傳統(tǒng)年夜飯的菜肴(yá)充滿美好的寓意,但因地域文化不同,年夜飯也有chā yì( )。中國南方地區(qū)的年夜飯中,有兩道菜必不可少:一條頭尾完整的魚,象征年年有余;在南方俗稱“圓子”的丸子,象征團團圓圓。在閩南地區(qū),許多食物特地為過年而做,如韭菜,“韭”與“久”同音,寓意nián shòu( )長久;豆腐,與
“兜?!薄岸几弧敝C音。傳統(tǒng)北京人的年夜飯里必有荸薺(bí qi),諧音“必齊”,意思是全家人一定要qí jù( )在一起。年夜飯后全家人圍在火爐旁談天說地,一直聊到五更天明,迎來新歲,這種習俗叫作“守歲”。守歲的習俗在中國已有大約2000年的lì shǐ( ),其目的是祈求長命。伴隨除夕守歲的是燃放爆竹和煙花。民俗認為,鞭炮的響聲可以驅(qū)除鬼邪。
(節(jié)選自《春節(jié):一幅生動的年俗長卷》,有改動)
(1)根據(jù)語境和拼音,在文中括號內(nèi)依次寫出正確的詞語。(4分)
(2)下列詞語與“談天說地”表達的意思不相近的是( )。(3分)
A.東拉西扯 B.驚天動地 C.高談闊論 D.談笑風生
(3)下列年夜飯的菜肴與美好的寓意不相符的一項是( )。(3分)
A.魚——年年有余 B.丸子——團團圓圓C.豆腐——兜住福氣 D.荸薺——避開邪氣
(4)小全要幫媽媽貼春聯(lián),但下聯(lián)被弄丟了。上聯(lián):日暖神州光輝萬里。根據(jù)上聯(lián),你認為下面選項中適合作為下聯(lián)的是( )。(3分)
A.修文練武國運常新 B.水陸舟車四通八達
C.春回大地氣象一新 D.雙舉文明云蒸霞蔚
(5)古詩中也有許多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的描述。王安石《元日》中的“ , ”描繪了過春節(jié)時放爆竹、飲屠蘇酒的情景。一到清明,我們就會想起詩人 寫的《清明》,其中“ , ”兩句寫出了“路上行人”心中強烈的哀傷; 的《九月九日憶山東兄弟》這首詩寫的是 節(jié),“ , ”兩句直接表達了作者思念家鄉(xiāng)親人的情感。(9分)
(6)語段中加點的“大約”一詞能去掉嗎?為什么?(3分)
不能去掉?!按蠹s”表示估計,說明守歲在中國的歷史不是確切的2000年,去掉后句子意思發(fā)生改變,與實際不符。這體現(xiàn)了作者用詞的準確性和嚴謹性。
(7)用“ ”畫出語段的關(guān)鍵句。根據(jù)關(guān)鍵句,我能概括語段的大意: 。(3分)
傳統(tǒng)年夜飯的菜肴都有美好寓意,但地域文化不同,年夜飯也有差異
傳統(tǒng)年夜飯的菜肴充滿美好的寓意,但因地域文化不同,年夜飯也有差異。
大街上人流如潮,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。街上有賣春聯(lián)的,遠遠望去一片紅火;還有賣各種美食的,令人垂涎三尺。
(8)回想家鄉(xiāng)過春節(jié)的情景,根據(jù)開頭寫一段話。(3分)
(9)讀了語段后,小全查找整理了北方地區(qū)年夜飯的特點。仔細讀讀他整理的資料,用修改符號修改其中的錯誤。(4分)
北方地區(qū)過新年要包餃子、煮餃子,有的餃子里面還放上硬幣,糖果,吃到的人在新的一年就會有財運和甜蜜的生活。餃子形狀類似好像(類似好像)元寶,白面大餡兒的餃子意味著富足安樂。
傳承書法藝術(shù),彰顯漢字之美
2.學校少先隊大隊部計劃于6月26日下午課外活動時間,在學校文化長廊舉行“為黨慶華誕”書法作品展覽,邀請三年級同學前來參觀。請你提前一天為他們的活動寫一個通知。(5分)
3.請用楷書將下面的內(nèi)容抄寫在橫線上。(2分)
千年文化博大精深,后人愛護薪火傳承。
4.閱讀下面的材料,完成練習。(12分)
【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說:“世界各國的文字,要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字,大都用字母拼合成,長短大小,很不均齊。只有我們中國的字,個個一樣大小,天生是美術(shù)的?!?br/>【材料二】央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題。節(jié)目中沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學生;沒有聲嘶力竭的歌唱,只有安安靜靜的書寫。 節(jié)目開播以來,全國刮起了一股漢字聽寫風潮,還催生了一批“聽寫族”。
個個一樣大小,是最美術(shù)的
(1)《書法略說》的作者是 ,從這本書的內(nèi)容,我知道漢字的特點是 。(4分)
(2)下面是一個漢字的演變過程,請將其簡化字寫在田字格中。(3分)
(3)隨著電腦等現(xiàn)代工具的普及,有的人認為漢字的書寫已經(jīng)不那么重要了。你同意這種觀點嗎?為什么?(5分)
不同意。漢字是中華文化的載體,是中華民族智慧的結(jié)晶。雖然現(xiàn)在電腦等現(xiàn)代工具普及了,書寫漢字的機會較少,但是我們還是要多寫漢字,體味一種不同的寧靜與舒適,獲得藝術(shù)美的熏陶。
走進寓言故事,感悟民族智慧
5.聯(lián)系生活,精讀寓言故事。(16分)
畫 蛇 添 足古時候,楚國有個貴族,祭祖之后,準備將祭祀(sì)用的一壺酒賞給手下人喝。人很多,如果人人都喝,一壺不夠分;若讓一人喝,就能喝得盡興,喝得有余。可這一壺酒到底讓誰來喝呢?大家你看看我,我看看你,束手無策。這時有人建議:每個人在地上畫一條蛇,誰畫得快,這壺酒便歸他喝。大家紛紛同意,于是,一聲令下,都在地上畫起蛇來。
有個人畫得很快,一轉(zhuǎn)眼最先畫好了,端起酒壺就要喝酒??苫仡^看看別人,還都沒有畫好呢。他揚揚得意地說:“你們畫得好慢啊!我再給蛇畫幾只腳也不算晚呢!”于是,他便左手提著酒壺,右手給蛇畫起腳來。正在他一邊給蛇畫腳,一邊說話的時候,另一個人也畫好了。那人馬上把酒壺從他手里奪過去,嘲笑道:“你見過蛇嗎?蛇是沒有腳的,你為什么要給它添上腳呢?第一個畫好蛇的人不是你,而是我了!”說罷那人就仰起頭來,咕咚咕咚把酒喝下去了。沒想到,最快畫完的人卻沒喝到酒。
大家都沒有好的解決辦法,互相看著,干瞪眼,白著急。
(1)這則寓言很短小,試著用學到的本領(lǐng)讀懂它。(6分)
①請試著聯(lián)系上下文和生活實際,說說文中畫“﹏﹏”句子的意思。
②讀第2自然段,用“ ”畫出能概括這段話的關(guān)鍵語句。
沒想到,最快畫完的人卻沒喝到酒。
(2)這個最快畫完的人為什么沒喝到酒?試著寫一寫。(4分)
他先畫完蛇,偏又給蛇添上了腳,與實際的蛇不相符了,所以他最終沒能喝到酒。
(3)這則寓言出自《戰(zhàn)國策·齊策二》。楚國大將昭(zhā)陽剛剛打敗魏國,正準備乘勝攻打齊國,齊國使者陳軫(zhěn)用“畫蛇添足”的故事勸昭陽,讓他見好就收,別再節(jié)外生枝,果然勸退了楚軍。這則寓言還能用來勸生活中的哪些人或事呢?在括號里畫“√”。(6分)
①小姨總擔心三歲的寶寶長大后找不到好的工作,整天唉聲嘆氣。( ) ②過油肉終于做好了,味道挺不錯。弟弟又加了點兒胡椒粉,沒想到味道又辣又怪,不好吃。( ) ③蘭蘭跳繩得了全年級第一名,她得意極了:“沒人比我更快了?!保? )

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