七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
語(yǔ)文
注意事項(xiàng)：
1.全卷滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間為120分鐘。
2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。
一、積累和運(yùn)用（共7小題，計(jì)24分）
學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，你作為活動(dòng)的策劃人，需要完成下面任務(wù)。
【閱讀伴成長(zhǎng)】下面是活動(dòng)一“倡讀”的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。
書(shū)是一泓清泉，讓我們狹溢的心靈變得澄澈；書(shū)是一艘航船，帶你沖破霧靄，駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一位心靈溝通的良師，啟智博文，讓人豁朗。書(shū)是無(wú)味的，卻有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給人許多尉勉，讓人從痛苦、凄冷中脫離。成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了書(shū)的陪伴，少不了書(shū)的滋養(yǎng)，讓我們一起讀書(shū)吧！
1. 請(qǐng)確認(rèn)開(kāi)場(chǎng)白中加點(diǎn)字的讀音。
（1）澄澈（A.dēng B.chéng） （2）滋養(yǎng)（A.zī B.zhī）
2. 校對(duì)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。
（1）狹謚______________ （2）尉勉______________
【答案】1. （1）B （2）A
2. ①. 隘 ②. 慰
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音。
澄澈：chéng chè，清澈透明；故選B。
滋養(yǎng)：zī yǎng，供給養(yǎng)分；養(yǎng)分，養(yǎng)料；故選A。
【2題詳解】
本題考查錯(cuò)別字辨析。
狹謚——狹隘：窄小，形容心胸、見(jiàn)識(shí)等局限在一個(gè)小范圍里，不寬廣。
尉勉——慰勉：慰勞勉勵(lì)。
【閱讀悟情懷】下面是活動(dòng)二“賞讀”的解說(shuō)詞，請(qǐng)補(bǔ)充完成。
3. 進(jìn)入初中，我們閱讀了更多詩(shī)文，這些詩(shī)文滋養(yǎng)著我們的心靈。
詩(shī)文中有景：（1）“______________，______________”（曹操《觀滄?！罚槲覀冋宫F(xiàn)了秋風(fēng)瑟瑟，海浪澎湃的景象；（2）“______________，______________”（王灣《次北固山下》）為我們描繪了江面開(kāi)闊，波平浪靜的畫(huà)面；（3）“河流大野猶嫌束，______________”（譚嗣同《潼關(guān)》）則讓我們領(lǐng)略了黃河的奔騰壯闊和秦嶺的巍峨險(xiǎn)峻。詩(shī)文中有情：（4）“我寄愁心與明月，______________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），李白借月亮表達(dá)了對(duì)友人的深切同情與關(guān)懷；（5）“______________，便引詩(shī)情到碧霄”（《秋詞·其一》），劉禹錫借明麗的秋景引發(fā)了自己的豪邁詩(shī)情；（6）“______________，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”（《從百草園到三味書(shū)屋》），魯迅借描寫(xiě)百草園有趣的昆蟲(chóng)表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。詩(shī)文中更有哲理：（7）“______________，其不善者而改之”（《

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