1．閱讀下列文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
家國情懷流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎M瘁，身先士卒沖破禁錮，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中，再一次又一次危難中力挽狂 （lán）。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他（她）所做的事情，也許并不是婦 （rú）皆知。和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個(gè)世界變得五彩斑斕,他們也被這個(gè)世界照得熠熠生輝。
(1)根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字（2分）。
①婦 （rú）皆知 ②狂 （lán）
(2)給語段中加點(diǎn)的字注音（2分）。
①錮( ) ②鍥( )
(3)語段中劃“﹏”的“從”“因?yàn)椤薄坝⑿邸薄岸肌边@四個(gè)詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是（ )（2分）
A．連詞 介詞 名詞 副詞 B．介詞 連詞 名詞 副詞
C．連詞 名詞 介詞 代詞 D．介詞 副詞 代詞 連詞
二、選擇題（2分）
2．下列句子中成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．新的醫(yī)保政策的宣傳，要做到家喻戶曉、婦孺皆知。
B．生活中一些微不足道的事，只有你細(xì)細(xì)去品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生哲理。
C．語文老師的課講得很精彩，可小文一心想著放學(xué)后的游戲，完全心不在焉。
D．這次見面她穿了一件新裙子，真讓我刮目相待。
三、綜合性學(xué)習(xí)（4分）
3．“天下國家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥?，個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。為此，初一年級(jí)正組織開展以“天下國家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
(1)我來設(shè)計(jì)：本次活動(dòng)分為三個(gè)版塊，第一版塊：愛國人物故事會(huì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)第二、三版塊。（2分）
第二版塊： 第三版塊：
(2)我來主持：下面是主持人開場白中的一段話，請(qǐng)你仿照畫線句子，再續(xù)寫一句，構(gòu)成排比句。（2分）
如果祖國是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖國是大地，那我就是大地上的一粒泥沙； ， ；如果祖國是花園，那我就是花園里的一朵鮮花。
四、名著閱讀（6分）
(1)祥子生長在 車廠里， 和 父母把車廠治理的鐵筒一般。（3分）
(2)為嫁給祥子，虎妞給祥子出了什么主意？表現(xiàn)虎妞怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）
五、名句名篇默寫（14分）
（1）萬里赴戎機(jī)， 。 ，寒光照鐵衣。
（2） ，西市買鞍韉， ，北市買長鞭。
（3） ，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)， 。
（4）《木蘭詩》中通過夸張的修辭手法寫木蘭行軍的速度之快表現(xiàn)出軍情的緊迫，讓人感到戰(zhàn)爭的緊張氛圍的兩句是： ， 。
（5）《木蘭詩》中“ ， ”兩句概括出戰(zhàn)爭的曠日持久和戰(zhàn)斗的悲壯激烈，將士們經(jīng)歷一次次殘酷的戰(zhàn)爭，有的戰(zhàn)死，有的歸來。
（6）“撲朔迷離”這一成語出自《木蘭詩》，該成語形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，其原句是： ， 。
（7）小文去觀看豫劇《花木蘭》，看到木蘭回家后對(duì)鏡梳妝的場景，不由得吟誦出“ ， ”兩句。
六、詩歌鑒賞（6分）
閱讀下面的一首詩，完成下面小題。
題木蘭廟
唐·杜牧
彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。
幾度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②。
【注釋】：①拂云堆，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，堆上有神祠。②明妃：王昭君，為維護(hù)漢匈關(guān)系，出塞和親，嫁給匈奴單于呼韓邪。
6．“彎弓征戰(zhàn)作男兒”一句中“ ”字高度概括了《木蘭詩》的詩意，詩歌一、二兩句運(yùn)用 手法，借助夢(mèng)境，讓木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上紅妝，運(yùn)筆尤為巧妙，體現(xiàn)了詩人的創(chuàng)新。（4分）
7．結(jié)合內(nèi)容，簡要分析本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）
七、文言文閱讀（14分）
閱讀下面的文言文，回答各題。
【甲】
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（《孫權(quán)勸學(xué)》）
【乙】
余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有位又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁。看后，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。
（節(jié)選自《清代四名人家書》）
【注釋】①倥傯（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②門閥：名門貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。
8．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
①即更刮目相待( ) ②勤與樸為余處世立身之道( )
③謂有明日可補(bǔ)( ) ④未嘗間斷( )
9．劃分句子停頓，停兩處。（2分）
如 是 者 數(shù) 年 未 嘗 間 斷 亦 無 所 苦
10．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）卿言多務(wù)，孰若孤？
偶遇事冗，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。
甲、乙兩文中的多種讀書方法值得借鑒，試概括出兩種。（2分）
八、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成各題。（17分）
春天的香椿
①庭院里的香椿嫩芽，冒滿枝頭的時(shí)候，母親選個(gè)喜慶的日子，將它們一一采摘下來，擇洗干凈，一部分現(xiàn)吃，做經(jīng)典的香椿芽炒雞蛋，一部分則用鹽腌起來。
②炒雞蛋的香椿芽是帶著露水的香氣的，我最喜歡將臉扎到一盆新鮮的香椿芽里去，陶醉在那好聞的香氣中。香椿芽的香是讓人流口水的，但它并不像槐花那么張揚(yáng)——隔著好遠(yuǎn)呢，就聞到了。你非得將鼻子貼在嫩芽上，才能聞到那可以將人的心肺都清洗過濾的香味。院子里有梧桐、棗樹、楊樹、桃樹、山楂，春風(fēng)一過，香椿在角落里，便自動(dòng)收斂 了沁人的香氣，只安靜地在夜色里浮著。
③但香椿芽炒雞蛋只能滿足一時(shí)的口腹之欲，如果想要長久，當(dāng)然還是腌制。腌制后的香椿芽，變成了黑綠色，看上去蔫蔫的，但是夾在煎餅里，人朝門檻上一坐，一邊噴香 地吃著，一邊看著院子里嘰嘰喳喳、跑來跑去的雞和墻頭上飛來飛去的鳥，太陽照得人暖洋洋的，有些慵懶，瞇眼倚在門框上想，桃花源也不過如此吧。有時(shí)候雞們會(huì)一路小跑過 來，毫不客氣地?fù)焓暗厣系募屣炈樵?。螞蟻們?cè)缇拖率至?，有那么幾個(gè)，估計(jì)是大力士， 拖著一塊我牙縫里漏下來的香椿芽，努力地往樹洞里去；無奈中間橫插過來一只公雞，輕而 易舉地就啄了那塊“肥肉”去，恨得一群螞蟻牙癢癢，只得原路返回，再尋找新的獵物。
④中午吃面條的時(shí)候，母親懶得做菜，就用熱水加醋和香油，泡一小碗剁碎了的腌制香椿芽，等到面條熟了，用涼水一浸，而后撈出來，將香椿芽和浸出香味的水倒適量在面條里，用筷子攪拌均勻，蹲在陰涼樹下，呼嚕呼嚕地吃完了，才抹一下嘴，騰出空來說一 句：好吃!只是吃得太快太撐，有些站不起來，干脆直接坐在地上，打著飽嗝，抬頭看天空上一片云朵，怎樣慢慢飄過樹梢，滑到?jīng)]有邊沿的蒼茫里去。樹葉縫隙篩下點(diǎn)點(diǎn)的金光， 晃人眼睛，也讓吃飽了飯的我，困倦地想要變成一只瓢蟲，趴在樹根上，沉沉睡去。
⑤香椿芽摘完一遍之后，再發(fā)芽，便失了昔日的香氣，好像一個(gè)女孩子，忽然間老了，不復(fù)有先前的水嫩芳華。于是香椿樹就成了一株院子里最普通的樹，普通到任何樹好像都可以欺負(fù)它，遮掩它，擋住陽光和雨露。人們于是便忘記了香椿樹，開始注意起開芬芳小白花的棗樹，或者吹著粉白色“媽媽斗”的梧桐樹，落下可以炒菜吃的“毛毛蟲”的楊樹。至于此后再無任何地方可以引人的香椿，只能安靜地待在角落里，做一株無用的樹。
⑥人們只有在春天的時(shí)候，才會(huì)想到它們，并因它們嫩芽的獨(dú)特的香味和在集市上賣出的好價(jià)錢，而始終讓它們?cè)谕ピ豪镱U養(yǎng)天年似的安穩(wěn)待著。香椿樹大約也惦記著這點(diǎn)好，于是不急不慢地生長著，很多年過去，也才不過長粗了一小圈。好像，遺忘了年月的世外仙人。
(選自《文匯報(bào)》，文章有刪改)
本文題目“春天的香椿”有何妙處？（3分）
13．品味語言，回答下面問題。（6分）
（1）從修辭方法的角度，賞析第③段的畫線句。（3分）
螞蟻們?cè)缇拖率至耍心敲磶讉€(gè)，估計(jì)是大力士，拖著一塊我牙縫里漏下來的香椿芽，努力地往樹洞里去;無奈中間橫插過來一只公雞，輕而易舉地就啄了那塊“肥肉”去，恨得一群螞蟻牙癢癢，只得原路返回，再尋找新的獵物。
（2）結(jié)合語境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語。（3分）
用筷子攪拌均勻，蹲在陰涼樹下，呼嚕呼嚕地吃完了，才抹一下嘴，騰出空來說一句：好吃!
請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句“好像,遺忘了年月的世外仙人”的理解？（4分）
15．文中兩次提到棗樹、梧桐樹、楊樹有什么作用？（4分）
閱讀《枕月而眠》，回答小題。（16分）
枕月而眠 張儒學(xué)
①一個(gè)夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠。
②那是一個(gè)多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上，我卻十分悠閑地躺在父親承包的魚塘邊的小屋里，看著布滿星星的天空，枕著落在水里的月亮，心中卻情不自禁地吟詠著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?br>③那是夏天的一個(gè)周末，我回到鄉(xiāng)下老家看望父親。盡管鄉(xiāng)下樹木密集、空氣清新，但火辣辣的太陽似乎要把一切都烤焦似的。鄉(xiāng)下人除了早晚上坡干點(diǎn)必要的農(nóng)活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘涼，都盡力去尋找最涼爽的地方呆上一時(shí)半會(huì)，合合眼打個(gè)盹，也是乘涼的一種方式，更是一件多么快樂的事。
④我的父親乘涼的最好去處是他承包的那個(gè)魚塘，因?yàn)橐桂B(yǎng)和照看魚塘里的魚，父親就在魚塘邊搭起一個(gè)簡陋的棚子，棚子是用竹子編的，父親還用稀泥巴在外面涂了一層，這樣就冬暖夏涼。冬天把門關(guān)上，里面升上一個(gè)爐子，不管外面下起多大的雪，里面也一樣的暖暖的；夏天只要把門打開，涼涼的風(fēng)就輕輕地吹拂著小屋，里面涼悠悠的就是天然的“避暑山莊”。棚子里雖然只能放下一張床和幾個(gè)小凳子，但在這空曠的田野上，在這寬寬的魚塘邊，在這清清的水面上，別有一番風(fēng)味。
⑤也許我早就知道父親魚塘邊的小屋冬暖夏涼，我一到老家就直往父親的魚塘跑去，只見父親的小屋里正坐著幾個(gè)人在高興地聊著天。他們見我回來了，就趕忙叫我進(jìn)去坐，他們?nèi)蕴炷系乇钡亓闹?，我卻在屋里坐著乘涼，也許是我在城里吹慣了空調(diào)，回到鄉(xiāng)下盡管手中的扇子扇個(gè)不停，還是感覺到很熱，全身都被汗水浸透，可來到這小屋里，一會(huì)就感覺到?jīng)鲇朴频摹?br>⑥不一會(huì)，那幾個(gè)跟父親聊天的人走了，父親就與我聊起天來。在這清清的魚塘邊，時(shí)不時(shí)有魚兒游出水面，在清澈透明的水里游來游去，時(shí)不時(shí)弄出“叮叮咚咚”水聲，父親看著頑皮的魚，高興地說：“這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時(shí)候一樣，多高興多快樂呀！”我說：“聽說你這魚塘承包期快滿了，還承包么？”父親說：“當(dāng)然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實(shí)的感覺喲！”我似乎明白了父親的心情，雖然我們都勸父親不要再承包這魚塘，因母親常年在城里幫著做生意的弟弟帶孩子，也想叫父親去城里享享福，可他總以有魚塘走不開為由一再拒絕。
⑦晚上，父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，他回家去睡，我高興地接受了父親的這一安排。這是一個(gè)多么靜寂而美麗的夜，當(dāng)人們?cè)趩净匚吹郊业碾u鴨之后，月亮便漸漸地沿著那山頂升起，雖然農(nóng)家小院的燈火通明，但還是擋不住這月光的明凈，那皎潔的月光照在那片靜靜的田野上，好一幅山村田園美景。我走出小屋，站在魚塘邊，看著月光映照下的水面，如身臨仙境一般。
⑧夜已經(jīng)很深了，我不知是因?yàn)檫@山村的靜寂而沉思，還是因?yàn)樵鹿庀碌纳酱逡股兆?，卻無法入眠。盡管我躺在這涼爽的小屋里，但眼前卻是被月光點(diǎn)綴的魚塘美景，我透過這一片清清的水面，看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端……”我再低頭一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時(shí)，月亮似乎就在我枕下……
16.文章描繪了一幅幅淡而溫馨的畫面，請(qǐng)根據(jù)⑥-⑧的內(nèi)容把下列畫面補(bǔ)充完整。
鄉(xiāng)人夏日乘涼→鄉(xiāng)親魚棚閑話→① →② →③ 。（3分）
“一個(gè)夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表達(dá)效果？（4分）
18.父親為什么舍不得離開魚塘？（3分）
19.文章開頭引用了李白的《靜夜思》，結(jié)尾引用了李白的《古朗月行》，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）
20.本文寫了夏夜,月色,家鄉(xiāng)和作者心境,你認(rèn)為哪個(gè)是主要的？請(qǐng)簡述。（4分）
九、作文（65分）
人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——挫敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……
請(qǐng)尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“我心中的一道陽光”為題目，寫一篇記敘文。
要求：1.注意選材要典型、新穎；2.要有真情實(shí)感；3.合理運(yùn)用記敘、議論、抒情等多種表達(dá)方式；4.字?jǐn)?shù)600字左右；5.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
七年級(jí)( )班 姓名________ 學(xué)號(hào)______ 考場號(hào)_____
號(hào)______________
長江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期
七年級(jí)語文錯(cuò)題再練答題卷（一）
1、(1)（2分）①婦 （rú）皆知 ②狂 （lán）
(2)（2分）①錮( ) ②鍥( )
(3)（2分）（ ）
2、（2分）（ ）
3、(1)（2分）第二版塊： 第三版塊：
(2)（2分） ， ；
4、（6分）
(1)（3分）祥子生長在 車廠里， 和 父女把車廠治理的鐵筒一般。
(2)（3分）


5、（14分）
（1）
（2）
（3）
（4） ， 。
（5） ， 。
（6） ， 。
（7） ， 。
6、（4分）“ ” 手法
7、（2分）

（4分）
①更( ) ②為( ) ③謂( ) ④嘗( )
9、（2分）如 是 者 數(shù) 年 未 嘗 間 斷 亦 無 所 苦
10、（1）（3分）
（2）（3分）
11、（2分）

12、（3分）


13、(1)（3分）


(2)（3分）


14、（4分）


15、（4分）


16、（3分）① →② →③
17、（4分）


18、（3分）


19、（2分）

20、（4分）

座位號(hào)

七年級(jí)語文參考答案
1．(1) 孺 瀾 (2) gù qiè
（3）B本題考查詞性辨析。
“從無數(shù)磨難中覺醒”，“從”與“磨難”組成介賓短語，修飾動(dòng)詞“覺醒”，是介詞；
“因?yàn)椤边B接“中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)”和“一代又一代有志之士鞠躬盡瘁”，表示原因，是連詞；
“英雄”是“擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心”的人的名稱，是名詞；
“都”從范圍上對(duì)后面的動(dòng)詞“是”進(jìn)行限制，是副詞；
故選B。
2．D。A.婦孺皆知：指婦女和小孩都知道，形容某件事物眾所周知，流傳得很廣。此處形容新醫(yī)保政策的宣傳要讓大家都知道，使用恰當(dāng)； B.微不足道：指意義、價(jià)值等小得不值得一提。此處用來形容生活中那些看似不起眼的小事，使用恰當(dāng)；C.心不在焉：意思是心思不在這里，指思想不集中。此處指小文一心想著游戲，對(duì)語文老師精彩的課不關(guān)注，使用恰當(dāng)；D.刮目相待：指用新的眼光來看待。通常是指因?yàn)閷?duì)方在某方面有了很大的進(jìn)步或改變，而讓人重新審視，有“士別三日，當(dāng)刮目相待”的感覺。而這里只是說她穿了一件新裙子，并沒有體現(xiàn)出她在能力、性格等方面有實(shí)質(zhì)性的改變或進(jìn)步，用“刮目相待”不恰當(dāng)；
故選D。
3．(1)愛國詩詞朗誦會(huì) 愛國精神傳承會(huì)（答案不唯一）
(2) 如果祖國是大樹，那我就是大樹上的一片葉子；
【解析】(1)本題考查綜合活動(dòng)版塊設(shè)計(jì)。本題已經(jīng)給出第一版塊的主題，要求設(shè)計(jì)第二、三版塊?；顒?dòng)方案的主題“天下國家”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)其他部分即可，千萬不要偏離主題。從設(shè)計(jì)版塊的內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)；從形式上看，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性，有可操作性。還要考慮第一版塊“愛國人物故事會(huì)”的示例結(jié)構(gòu)，要有“愛國”“會(huì)”等關(guān)鍵性的字眼。因此可以設(shè)計(jì)第二、三版塊為“愛國詩詞朗誦會(huì)”“愛國精神傳承會(huì)”“愛國歌曲演唱會(huì)”等。
(2)本題考查仿寫句子。仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法，比如修辭方法要相同。本題要抓住空前的例句“如果祖國是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖國是大地，那我就是大地上的一粒泥沙”，分析其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在句式結(jié)構(gòu)上，例句為“如果祖國是……那我就是……”；在內(nèi)容要上要與前兩句相諧，積極向上，并一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。示例一：如果祖國是一個(gè)大家庭，我就是家里的一個(gè)成員。示例二：如果祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的一朵白云。
4．(1) 人和 劉四爺 虎妞
（2）讓祥子給劉四爺拜壽，再給劉四爺拜年，然后喝酒時(shí)認(rèn)他為干爹。在劉四爺?shù)弥㈡び猩碓袝r(shí)，將不相干的喬二推出，為遮丑就會(huì)把虎妞嫁給祥子。 一方面表現(xiàn)了虎妞大膽追求自己的愛情，對(duì)祥子一往情深。另一方面，也表現(xiàn)了虎妞大膽潑辣，富有心計(jì)。
5．關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝
東市買駿馬 南市買轡頭
歸來見天子 賞賜百千強(qiáng)
萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛
將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸
雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離
當(dāng)窗理云鬢 對(duì)鏡帖花黃
【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：度、朔、柝、駿、轡、戎、朔、雌、鬢、帖。
6.作 虛實(shí)結(jié)合（現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境結(jié)合）
7．詩人一開頭用“彎弓征戰(zhàn)”四個(gè)字生動(dòng)地展現(xiàn)了木蘭勇敢善戰(zhàn)的巾幗英雄形象，表現(xiàn)了木蘭為國捐軀的愛國情。詩歌的后兩句“幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃”木蘭把酒思鄉(xiāng)的時(shí)候想到了和親的王昭君，表現(xiàn)了木蘭的思鄉(xiāng)之情和王昭君舍身報(bào)國的敬慕之情。
【解析】6．“彎弓征戰(zhàn)作男兒”其意思是：手挽強(qiáng)弓南征北戰(zhàn)扮做男子漢，這個(gè)“作”字很傳神，“作男兒”一詞，既突出地顯示了木蘭的特殊身份(女扮男裝)，又生動(dòng)地描繪出這位女英雄女扮男裝“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領(lǐng)及多年的戎馬生涯。所以句子開頭就用一個(gè)“作”字把北朝民歌《木蘭詩》的詩意高度概括出來，向我們刻畫了一位女扮男裝代父征戎，勇敢善戰(zhàn)的巾幗英雄形象。詩歌前兩句意為：手挽強(qiáng)弓南征北戰(zhàn)扮做兒郎，但也在夢(mèng)中像曾經(jīng)那般給自己畫眉。前一句為實(shí)寫，展現(xiàn)木蘭馳騁沙場的英姿。后一句為虛寫，寫木蘭的夢(mèng)境，表現(xiàn)木蘭的女兒情懷和對(duì)平靜生活的向往。由此可知，用到的表現(xiàn)手法是：虛實(shí)結(jié)合。
7．本題考查詩歌情感主旨。詩人一開頭先從人物形象的外部特征落筆，用“彎弓征戰(zhàn)”四個(gè)字，不但活靈活現(xiàn)地描繪出這位巾幗英雄的非凡氣概和神韻，而且生動(dòng)地再現(xiàn)了她征戰(zhàn)十二年的戎馬生涯，展現(xiàn)了其勇敢善戰(zhàn)的巾幗英雄形象。詩歌的后兩句“幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃”的意思是：有多少次思念著回故鄉(xiāng)還手持酒杯，到拂云堆上去祭王昭君。木蘭把酒思鄉(xiāng)的時(shí)候，居然想到了漢朝遠(yuǎn)嫁番邦和親的明妃王昭君，表現(xiàn)了木蘭的思鄉(xiāng)之情和對(duì)王昭君舍身報(bào)國的敬慕之情。據(jù)此理解分析作答。
8． 另，另外 是 認(rèn)為 曾經(jīng)
9．如是者數(shù)年/未嘗間斷/亦無所苦
10．（1）你說你事務(wù)多，誰比得上我呢？
（2）有時(shí)遇到事務(wù)繁忙復(fù)雜，即使第二天補(bǔ)上看書寫字也不高興，所以一定會(huì)抽出時(shí)間來完成這件事情。
11．示例：①泛讀法，如“但當(dāng)涉獵，見往事耳”；②定量讀書法，如“日日寫字一頁，看書二十頁”；③圈點(diǎn)批注法，如“用朱筆圈批”；④定時(shí)讀書法，如“決不肯今日耽擱”“亦不肯以明日有事，今日預(yù)為”。
【解析】參考譯文：我最近因?yàn)檐妱?wù)繁忙，睡不好覺，吃不好飯。我家本是詩禮名門貴室，勤樸是我處世立身的原則，而堅(jiān)持又是勤樸的根本。我雖然在軍中，尚能每天寫一頁字，看二十頁書，看完之后，用蘸紅色的毛筆圈點(diǎn)批注，每天以完成這件事情為最好。有時(shí)遇到事務(wù)繁忙復(fù)雜，即使第二天補(bǔ)上看書寫字也不高興，所以一定會(huì)抽出時(shí)間來完成這件事情。然而這個(gè)計(jì)策要執(zhí)行下去，就必須早起數(shù)小時(shí)來完成。我絕不肯今天耽擱，明天再補(bǔ)；也不會(huì)因?yàn)槊魈煊惺拢裉焯崆巴瓿?。像這樣堅(jiān)持幾年，不曾間斷，也不感到什么苦。
12．“春天的香椿”是文章的線索，文章回憶了過往吃各種香椿美味時(shí)的幸福時(shí)光，寫出了春天的香椿樹默默奉獻(xiàn)以及沉穩(wěn)、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)香椿樹的喜愛和贊美之情。 13．（1)此處運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了螞蟻、雞以人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了螞蟻和公雞爭搶掉在地上的香椿芽時(shí)活潑有趣的情景，側(cè)面表現(xiàn)出香椿芽的美味可口、惹人喜愛。
（2）“呼嚕呼?！笔菙M聲詞，模擬“我”吃面發(fā)出的聲音，形象地寫出了“我”吃得又快又香，表現(xiàn)了香椿芽拌面的美味可口，讓人欲罷不能。
14．香椿好像是忘記了歲月，不急不慢地生長著，仿佛是一位世外仙人，生動(dòng)形象寫出了香椿樹的默默奉獻(xiàn)以及安靜、沉穩(wěn)、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)香椿樹的喜愛和贊美之情。用比喻結(jié)尾，總結(jié)全文，突出并深化文章主旨。
15．運(yùn)用了對(duì)比的手法，把棗樹、梧桐樹、楊樹與香椿樹進(jìn)行對(duì)比，突出了香椿樹的默默奉獻(xiàn)以及安靜、沉穩(wěn)、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)香椿樹的喜愛和贊美之情。
【分析】12．本題考查標(biāo)題的作用。通讀全文，文章主要圍繞“香椿”而展開，寫了春天到來時(shí)“香椿芽”的美麗和美味，所以“春天的香椿”是文章的線索；結(jié)合第④段“中午吃面條的時(shí)候，母親懶得做菜，就用熱水加醋和香油，泡一小碗剁碎了的腌制香椿芽，等到面條熟了，用涼水一浸，而后撈出來，將香椿芽和浸出香味的水倒適量在面條里”，第⑤段“香椿芽摘完一遍之后，再發(fā)芽，便失了昔日的香氣，好像一個(gè)女孩子，忽然間老了，不復(fù)有先前的水嫩芳華”，第⑥段“們只有在春天的時(shí)候，才會(huì)想到它們，并因它們嫩芽的獨(dú)特的香味和在集市上賣出的好價(jià)錢”，文章回憶了過往吃各種香椿美味時(shí)的幸福時(shí)光，寫出了春天的香椿樹默默奉獻(xiàn)以及沉穩(wěn)、不張揚(yáng)的特點(diǎn)，結(jié)合第⑥段“好像，遺忘了年月的世外仙人”，“春天的香椿”也表達(dá)了作者對(duì)香椿樹的喜愛和贊美之情。
13．本題考查句子的賞析。
（1)題干要求從修辭的角度鑒賞句子。從句子“螞蟻們?cè)缇拖率至?，有那么幾個(gè)，估計(jì)是大力士，拖著一塊我牙縫里漏下來的香椿芽，努力地往樹洞里去;無奈中間橫插過來一只公雞，輕而易舉地就啄了那塊‘肥肉’去”中的“拖著”“橫插”“啄”等詞語可以看出本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了螞蟻和雞以人的動(dòng)作，寫出了螞蟻和公雞搶食香椿芽的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有情趣。“肥肉”一詞也體現(xiàn)了香椿芽的美味可口，這從側(cè)面突出了香椿芽惹人喜愛的特點(diǎn)。
（2）題干要求從加點(diǎn)詞語賞析句子?！昂魢：魢！笔切稳萋曇舻臄M聲詞，描寫我吃面發(fā)出的聲音，結(jié)合第④段“用筷子攪拌均勻，蹲在陰涼樹下，呼嚕呼嚕地吃完了，才抹一下嘴，騰出空來說一句：好吃”，可以看出“我”吃得又快又香，所以發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇簦Y(jié)合第④段“泡一小碗剁碎了的腌制香椿芽”，可知面的美味是因?yàn)橛邢愦谎?，從而體現(xiàn)出香椿芽拌面非常的美味，讓“我”忍不住大快朵頤。
14．本題考查對(duì)句子的理解。從第⑥段“好像，遺忘了年月的世外仙人”中“好像”一詞，可以看出本句運(yùn)用比喻的修辭，把香椿樹比成了世外仙人，“世外仙人”的特點(diǎn)是與世無爭，安靜，結(jié)合第⑥段“香椿樹大約也惦記著這點(diǎn)好，于是不急不慢地生長著，很多年過去，也才不過長粗了一小圈”，生動(dòng)形象寫出香椿樹安靜、沉穩(wěn)、不張楊的特點(diǎn)，描繪出“香椿樹”不急不躁、脫俗世外的形象。結(jié)合第⑥段“人們只有在春天的時(shí)候，才會(huì)想到它們，并因它們嫩芽的獨(dú)特的香味，和在集市上賣出的好價(jià)錢，而始終讓它們?cè)谕ピ豪镱U養(yǎng)天年似的安穩(wěn)待著。香椿樹也大約惦記著這點(diǎn)好”可知，文章表現(xiàn)了香椿樹甘于寂寞、默默為人們奉獻(xiàn)自己的品格。文章結(jié)尾這個(gè)比喻把香椿樹的形象更加地形象化、具體化了，強(qiáng)化了文章主旨。
15．本題考查對(duì)比手法的理解。結(jié)合第②段“院子里有梧桐、棗樹、楊樹、桃樹、山楂，春風(fēng)一過，香椿在角落里，便自動(dòng)收斂了沁人的香氣，只安靜地在夜色里浮著”，將棗樹、梧桐樹、楊樹與香椿樹進(jìn)行對(duì)比，突出了香椿安靜的特點(diǎn)；結(jié)合第⑤段“于是香椿樹就成了一株院子里最普通的樹，普通到任何樹好像都可以欺負(fù)它，遮掩它，擋住陽光和雨露。人們于是便忘記了香椿樹，開始注意起開芬芳小白花的棗樹，或者吹著粉白色‘媽媽斗’的梧桐樹，落下可以炒菜吃的‘毛毛蟲’的楊樹。至于此后再無任何地方可以引人的香椿，只能安靜地待在角落里，做一株無用的樹”，突出了香椿樹默默奉獻(xiàn)，毫不張揚(yáng)的高貴品質(zhì)。
16． 父子塘邊聊天 “我”塘邊賞月 “我”枕月而眠（意對(duì)即可）
17．動(dòng)作描寫，枕有親近（擁抱、相伴）之意，表現(xiàn)我愜意（歡愉、悠閑）的心境。
18．父親看見魚，就像看見孩子小時(shí)候一樣，感到高興快樂。父親在魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實(shí)的感覺（或父親留戀故土）
19．開頭表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念；結(jié)尾表達(dá)作者陶醉于月色時(shí)的喜悅。
20．認(rèn)為寫月色為主，可從文題，開頭結(jié)尾引用了李白的詠月詩，全文描繪一幅動(dòng)人的山村月夜圖景等方面加以分析。認(rèn)為寫夏夜為主，可從文題，全文主要寫山村夏夜，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)夏夜的熱愛等方面加以分析。
【解析】16．本題考查學(xué)生提取信息及概括的能力。要到題目中給出信息之后去尋找答案，即“鄉(xiāng)人夏日乘涼”與“鄉(xiāng)親魚棚閑話”之后的文章即⑥-⑧，找到此部分后從前向后讀下去，一自然段一個(gè)空，分別是“父親就與我聊起天來”“父親說我怕熱就在魚塘邊的小屋里睡，這是一個(gè)多么靜寂而美麗的夜”“夜已經(jīng)很深了，我不知是因?yàn)檫@山村的靜寂而沉思，還是因?yàn)樵鹿庀碌纳酱逡股兆恚瑓s無法入眠?！?br>17．本題考查學(xué)生對(duì)詞語的感知賞析能力。“一個(gè)夏天的夜晚，我在鄉(xiāng)下枕月而眠”為文章的開頭句，第二段即“那是一個(gè)多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野上”有這樣的語句，第七段還有“這是一個(gè)多么靜寂而美麗的夜”,最后一段更有“落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時(shí)，月亮似乎就在我枕下”由這些關(guān)鍵語句以及文章內(nèi)容可知，本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)月夜的喜愛之情，“枕月而眠”的心境是愉悅的。
18．本題考查學(xué)生的概括能力、提取信息的能力。根據(jù)第六段中的“父親看著頑皮的魚……這些魚，多可愛，我看見它們就像看見你們小時(shí)候一樣，多高興多快樂呀！”……父親說：“當(dāng)然要承包，只要在這魚塘邊一坐，心中就有一種快樂和踏實(shí)的感覺喲！”根據(jù)這些關(guān)鍵語句我們要以提煉出答案。
19．本題考查學(xué)生對(duì)詩句作用的理解能力。開頭的詩引出下文第三段“那是夏天的一個(gè)周末”的回憶，結(jié)尾的詩歌則是我在家鄉(xiāng)的夏夜“看見落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮”而聯(lián)想到的，表達(dá)了內(nèi)心的喜悅之情。
20．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容與主題的理解能力。此題為發(fā)散思維，鼓勵(lì)自主發(fā)揮的題目．做答時(shí)，一定要結(jié)合文章題目，內(nèi)容與主旨做答，不可脫離原文，另起爐灶。如寫心境為主：第二段“那是一個(gè)多么愜意而美麗的夜晚，鄉(xiāng)村的夜靜靜的，明凈的月光照在靜寂的田野?！钡谄叨芜€有“這是一個(gè)多么靜寂而美麗的夜”，最后一段更有“”在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此時(shí)，月亮似乎就在我枕下”由這些關(guān)鍵語句以及文章內(nèi)容可知，本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)月夜的喜愛之情，“枕月而眠”的心境是愉悅的。
21．例文
我心中的一道陽光
老爸，你是我心中的一道陽光，溫暖著我一路成長！我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年生活。
我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴(yán)肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧?！蔽叶⒅憧戳嗽S久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說：“我們拉鉤。”再后來，我就將這段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶里，然后在陽光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺到你的嗓音里流出的滄桑。或許你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒有那里的人情世故，沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。
我對(duì)著電話撥著吉他，將歌兒唱給你聽：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨(dú)自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨(dú)。
我現(xiàn)在坐在考場上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當(dāng)老媽數(shù)落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì)習(xí)慣性地將我護(hù)在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。老爸你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過，唯一不變的只是你這暖而熱的陽光。
老爸，你是我心中的一道陽光，無論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛在奔涌的人群中找到我。
600

相關(guān)試卷

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題-A4：

這是一份江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題-A4，共8頁。試卷主要包含了按照要求賞析下面語句，不是多余的，不可以等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題：

這是一份江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題，共11頁。

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題：

這是一份江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題，共12頁。試卷主要包含了積累和運(yùn)用，閱讀理解，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題
江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題
江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題
江蘇省南通市啟東市啟東市長江中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期三月月考語文試題

江蘇省南通市啟東市啟東市長江中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期三月月考語文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部