第一次月考
考查范圍：第一、二單元
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共 8 頁。全卷總分 100 分。考試時間 90 分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑 0.5 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)
號填寫清楚。
3.請用直徑 0.5 毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無
效。
4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用。（33 分）
1.讀語段，完成下面習(xí)題。（10 分）
除夕晚上，我 tōng xiā 未眠，biān pà 聲絲毫沒有間斷，這美景讓人舍不得 zhǎ yǎn。
大年初一下午，我翻看著《魯濱遜漂流記》：魯濱遜流落到荒島上，面對 qī liáng 的環(huán)境，飽
受 jì mò、kǒng jù的煎熬，還要時刻擔(dān)心會被野獸 qīn xí，處境非常艱難。為了 kòng zhì自
己的情緒，他還通過閱讀 shū jí以及按照商業(yè)簿中借方和貸方的格式，記錄自己的幸與不幸。
晚上，我們?nèi)胰擞^看了《哪吒 2 魔童鬧?！罚瑧?zhàn)斗場面絢爛至極，情感描繪細(xì)膩入微，讓人
看得熱血 fèi téng，又引人深思。
（1）根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（5 分）
（2）在詞語“間斷”“處境”和“商業(yè)簿”中，“間”“處”和“簿”的讀音分別是（ ）。
（3 分）
A.jiān chǔ bó B.jiàn chǔ bù
C.jiān chù bó D.jiàn chù bù
（3）語段中，加點(diǎn)字“飽”的意思是（ ）。（ 2 分）
第 1 頁 共 8 頁
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A.滿足 B.充足 C.足，充分 D.滿足了食量
2.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。（ 3 分）
A.在學(xué)習(xí)中，如果不懂得自律，再聰明也無濟(jì)于事。
B.走在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上，祖國到處呈現(xiàn)出萬象更新的景象。
C.這場大雨一連下了好幾天，到處都是濕漉漉的，今天終于重見天日了。
D.中國各地都有各自的過年習(xí)俗，而我老家的春節(jié)與別的地方的春節(jié)截然不同。
3.下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（ 3 分）
A.過年吃年糕寓意著萬事如意年年高。
B.《魯濱遜漂流記》這部小說贊揚(yáng)了魯濱遜不畏艱險、樂觀向上頑強(qiáng)生存的品質(zhì)。
C.《騎鵝旅行記》是外國名著，它的主人公是尼爾斯。
D.《臘八粥》一文詳寫了喝粥的畫面，充分體現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望與熱愛。
4.關(guān)于閱讀名著的方法，下面說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。（ 3 分）
A.評價名著中人物的時候，角度要多樣，不能太單一。
B.有些名著并不通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節(jié)或句段，我們可以簡略地讀。
C.不同的人讀同一本名著可能會有不同的看法，這是合理的。
D.閱讀名著時，首先應(yīng)大致了解它的寫作背景，這樣有助于我們理解作品內(nèi)容。
5.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。（6 分）
（1）《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代的民間故事《＿＿＿＿＿＿＿》，這首詩通過詩
句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！泵鑼懥伺＠珊涂椗m然只有一水
之隔，但卻相視無言的愛情悲劇。
（2）寒食節(jié)，我們吟誦“春城無處不飛花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?；中秋節(jié)，遙望
皎潔的明月，我們會吟誦“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?br>（3）小雪馬上就要升入初中了，她想用詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿?！睘樽毅懀瑫r刻告誡自己要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，以免長大了后悔。
（4）我六點(diǎn)半就來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有很多同學(xué)了，這真是：“＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?br>（5）聽了教育專家的講座，媽媽對于教育我有了方法，不禁感嘆：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?br> 6.句子訓(xùn)練營。（5 分）
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（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。（改為雙重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）名叫金百合的牛對小男孩說：“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）捧著航天小學(xué)“中國夢”演講比賽一等獎的證書，我們班選手個個笑逐顏開，他們
興高采烈地回到教室，班主任王老師＿＿＿＿＿＿＿，同學(xué)們更是＿＿＿＿＿＿＿。（填入與
加點(diǎn)詞意思相同的詞，不能重復(fù)）
（5）仿照例句加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，從下面三個詞語中選擇一個仿寫句子。
餓 盼望 喜歡
例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、綜合性學(xué)習(xí)。（7 分）
航天小學(xué)六年級班開展以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是對該班小
學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。
調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物
讀物 卡通漫畫 小說及其他文學(xué)作品 科學(xué)知識讀物 綜合性報(bào)紙
占總?cè)藬?shù)比例 45% 31% 19% 5%
1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）（2 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.讀完上面的表格內(nèi)容，結(jié)合閱讀，請你給下列對象提出一些建議。（2 分）
對教師，你會建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
對學(xué)生，你會建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.你喜歡哪一類讀物？為什么？（3 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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三、閱讀理解。（30 分）
（一）課內(nèi)閱讀。（15 分）
語段一：
這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、
葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。
——選自老舍《北京的春節(jié)》
語段二：
初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到
臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花
生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種
香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——選自沈從文《臘八粥》
語段三：
我小時候喝臘八粥是一件大事。午夜才過，我的二舅爹爹就開始作業(yè)，搬出擦得锃光大亮
的大小銅鍋兩個，大的高一尺開外，口徑約一尺。然后把預(yù)先分別泡過的五谷雜糧如小米、紅
豆、老雞頭、薏仁米，以及粥果如白果、栗子、紅棗、桂圓肉之類，開始熬煮，不住地用長柄
大勺攪動，防黏鍋底。兩鍋內(nèi)容不太一樣，大的粗糙些，小的細(xì)致些，以粥果多少為別。此外
尚有額外精致粥果另裝一盤，如瓜子仁、杏仁、葡萄干、紅絲青絲、松子、蜜餞之類，準(zhǔn)備臨
時放在粥面上的。等到臘八早晨，每人一大碗，盡量加紅糖，稀里呼嚕地喝個盡興。家家熬粥，
家家送粥給親友，東一碗來，西一碗去，真是多此一舉。
——選自梁實(shí)秋《粥》，有改動
1.仔細(xì)閱讀“語段二”“語段三”，用“＿＿”分別畫出描寫香噴噴喝粥的句子。（2 分）
2.“語段二”中，作者先后調(diào)動了＿＿＿＿覺、＿＿＿＿覺、＿＿＿＿覺，感受臘八粥的
香甜，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分）
3.“語段三”中的句子“等到臘八早晨，每人一大碗，盡量加紅糖，稀里呼嚕地喝個盡興?！?br>可以感受到作者對臘八粥的（ ）之情。（2 分）
A.喜愛 B.討厭
4.下面兩個句子，作者都將自己對臘八粥的喜愛之情融入其中。你更喜歡哪一句？請談?wù)?br>理由。（3 分）
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第 4 頁 共 8 頁
①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。
②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似
的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。
我更喜歡第＿＿＿＿＿＿＿句，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.仿照文段二寫一種你喜愛的食物，可以結(jié)合食物的外觀、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)
喜愛之情。（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）課外閱讀。（15 分）
材料 1：
《老人與?！饭８?br>一位圣地亞哥的老漁夫桑迪亞哥，獨(dú)自一個人出海打魚。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四
天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第
八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依
然死死拉住不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫
不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但此時，許多鯊魚立刻前來搶
奪他的戰(zhàn)利品；他用盡全力——地殺死它們，搏斗到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)
果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。天亮后人們看見船旁
碩大無比的白色魚脊骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥的毅力，回家后，老人睡著了，他又夢見非
洲的獅子……
材料 2：
《老人與海》節(jié)選
（美）海明威
①老頭兒現(xiàn)在的頭腦很清醒，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是希望不大。他想，我不能阻止它攻擊，
我只要能夠撐下去就行啦。它們也許還會再來襲擊我。不過，一個人在黑夜里，沒有武器，怎
樣能對付它們呢？他這時身子僵硬，疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的
地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。
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②但是到了午夜，他又搏斗了。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水
面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他死死抓住棍子，朝它們的頭打去，聽到上下顎咬住
棍子的聲音，還有它們在船底下咬住了魚搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能憑感覺到、聽到，
就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，棍子就此丟了。
③他回過身從舵上拔下舵把用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝魚群戳去?？墒撬鼈兇丝?br>都在前面船頭邊，一條接一條地竄上來，成群結(jié)隊(duì)地撕咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時，
這些魚肉在水面下發(fā)亮。
④最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他奮力把舵把朝鯊魚的腦袋搶
去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他用盡力氣掄了一次，兩次，又一
次。他聽見舵把“啪”的斷了，就把斷下的把手向鯊魚用力刺去。他感到它扎了進(jìn)去，鯊魚松
了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條，它們再也沒有什么可吃的了。
⑤他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻
袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)ァＫ丝探钇ＡΡM，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回
他家鄉(xiāng)的港口。
⑥夜里還有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它
們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這時駛來多
么輕松。船還是好好的，他想。它是完好的，沒受一點(diǎn)兒損傷，除了那個舵把，回家不在話下。
⑦“人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
1.默讀材料 1《老人與?！饭８?，想想這部小說寫了老人哪些“歷險”的經(jīng)歷，用小標(biāo)題
的方式列出來。（3 分）
捕不到魚，不愿服輸——＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿
2.將材料 1 小說梗概和材料 2 節(jié)選內(nèi)容結(jié)合起來閱讀，發(fā)現(xiàn)材料 2 呈現(xiàn)的故事情節(jié)是＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從“他用盡力氣搶了一次、兩次，又一次?！笨梢?br>感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；從“他此刻筋疲力盡，只顧盡可能出色
而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口?！笨梢钥闯觯撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?；
作者細(xì)致地描寫鯊魚群對老人和大魚的攻擊，是為了表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿。（4 分）
3.寫出自己的閱讀感受能幫助我們在“游歷”中體會人物的魅力。材料 2 中，老人再戰(zhàn)鯊
魚面臨著哪些困難？你從中感悟到了什么？（4 分）
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面臨困難：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.在材料 2 的最后，拴在船邊的獵物（大馬林魚）被吃光只剩下一副魚骨頭。對這個結(jié)局，
你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸？為什么？（4 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、寫作。（30 分）
題目：難忘的________節(jié)
提示：我國有許多有趣的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、
教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等。其中哪一個節(jié)日給你留下了深刻的印象，讓你難以忘懷呢？請把
它寫下來，和你的朋友一起分享吧。
要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，語句通順，條理清晰，不少于 400 字。
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