考試時間：90分鐘 滿分：100 分
學(xué)校：__________ 班級：__________ 姓名：__________ 分數(shù)：__________
一、基礎(chǔ)知識（65 分）
（一）看拼音，寫詞語（16 分）
wáng yáng bǔ lá quàn gà jīn pí lì jìn yuán lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuò wèi shàng kè jiā shū hā hā dà xià
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）組詞（8 分）
【該（ ） 刻（ ）】 【伯（ ） 怕（ ）】
【突（ ） 空（ ）】 【愿（ ） 原（ ）】
（三）判斷題（對的打 “√”，錯的打 “×”）（5 分）
“亡羊補牢” 中的 “亡” 是 “死亡” 的意思。 （ ）
《揠苗助長》這則寓言告訴我們不能違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律。 （ ）
“教誨” 的 “誨” 讀音是 “huǐ”。 （ ）
“一條河擋住了去路” 這句話中 “擋” 的意思是 “阻攔”。 （ ）
“接天蓮葉無窮碧” 描寫的是秋天的景色。 （ ）
（四）選擇題（將正確答案的序號填在括號里）（10 分）
“半晌” 的 “晌” 讀音是（ ）
A. shǎng B. xiǎng
下面哪個詞語和 “焦急” 意思相近？（ ）
A. 著急 B. 鎮(zhèn)定 C. 冷靜
當我們看到別人把楊桃畫成五角星時，應(yīng)該（ ）
A. 哈哈大笑 B. 看看人家是從什么角度看的
C. 立刻指出別人畫得不對
小馬過河時，（ ）說河水很淺。
A. 松鼠 B. 老牛 C. 老馬
“畢竟西湖六月中” 的下一句是（ ）
A. 風光不與四時同 B. 映日荷花別樣紅 C. 兩個黃鸝鳴翠柳
（五）選擇正確的讀音，打 “√”（8 分）
羊圈（quān juàn） 磨坊（fāng fáng） 扇風（shān shàn） 倒水（dǎ dà）
的確（dí de） 應(yīng)該（yīng yìng） 好似（sì shì） 掃帚（sǎ sà）
（六）連詞成句，并加上標點符號（6 分）
老師 我們 教誨 讓 終生難忘 的
2.小馬 愿意 幫 做事 媽媽 很 做點兒
3.太陽 從 升起來了 東方
（七）把句子補充完整（6 分）
兩個黃鸝鳴翠柳，____________________。
接天蓮葉無窮碧，____________________。
平時肯幫人，____________________。
（八）按要求寫句子（6 分）
他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（縮句）
2.大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（用加點字寫句子）
3.他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改為 “被” 字句）
二、閱讀（20 分）
（一）課內(nèi)閱讀（10 分）
閱讀《亡羊補牢》選段，回答問題。
從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。
街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”
他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。
他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。
“亡羊補牢” 中 “牢” 的意思是（ ）（2 分）
A. 牢房 B. 羊圈 C. 牢固
文中那個人的羊為什么會丟？（ ）（2 分）
A. 羊圈破了個窟窿，狼把羊叼走了。
B. 羊自己跑丟了。
C. 那個人沒看好羊。
判斷對錯，對的打 “√”，錯的打 “×”。（4 分）
（1）街坊勸那個人修羊圈，他立刻就去修了。 （ ）
（2）后來那個人的羊再也沒丟過。 （ ）
這則寓言告訴我們什么道理？（2 分）
（二）課外閱讀（10 分）
閱讀寓言故事《掩耳盜鈴》，回答問題。
從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。
他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。他想：“如果把耳朵掩住，不就聽不見鈴聲了嗎？” 于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
文中 “盜” 的意思是（ ）（2 分）
A. 偷 B. 搶 C. 拿
那個人為什么要掩住自己的耳朵去偷鈴鐺？（ ）（2 分）
A. 他覺得掩住耳朵很好玩。
B. 他想讓別人聽不見鈴聲。
C. 他以為掩住耳朵自己就聽不見鈴聲，別人也聽不見了。
連一連。（4 分）
鈴鐺 掛在 大門上
鈴聲 丁零丁零地 響起來
手 掩住 耳朵
人 伸手 偷鈴鐺
這則寓言告訴我們（ ）（2 分）
A. 偷東西時不能讓別人聽見聲音。
B. 做了壞事想叫別人不知道是不可能的，不要自欺欺人。
C. 鈴鐺很容易響，我們要小心。
三、口語交際（5分）
你最近讀了什么好書？請你向同學(xué)們推薦一下，說說這本書的主要內(nèi)容和你喜歡它的原因。
四、看圖寫話（10 分）
仔細觀察圖片，想一想：小白兔在什么地方采蘑菇？
發(fā)生了什么事情？它是怎么做的？
請用幾句話把圖中的內(nèi)容寫下來。
部編版小學(xué)語文二年級下冊月考（三）參考答案
一、基礎(chǔ)知識
（一）
亡羊補牢 勸告 筋疲力盡 原來 座位 上課 教書 哈哈大笑 半口袋 麥子 難為 身體 電影 稱呼 忘記 白米
（二）
應(yīng)該 立刻 伯伯 害怕 突然 天空 愿意 原來
（三）
× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
（四）
A 2. A 3. B 4. B 5. A
（五）
juàn√ fáng√ shān√ dà√ dí√ yīng√ sì√ sà√
（六）
老師的教誨讓我們終生難忘。
小馬很愿意幫媽媽做點兒事。
太陽從東方升起來了。
（七）
一行白鷺上青天
映日荷花別樣紅
急時有人幫
（八）
他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
示例：彎彎的月亮像小船似的掛在天空。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
二、閱讀
（一）
B
A
（1）× （2）√
告訴我們出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。
（二）
A
C
鈴鐺 —— 掛在 —— 大門上
鈴聲 —— 丁零丁零地 —— 響起來
手 —— 掩住 —— 耳朵
人 —— 伸手 —— 偷鈴鐺
B
三、口語交際
示例：我最近讀了《小王子》這本書。這本書主要講了來自 B - 612 星球的小王子離開自己的星球，在宇宙中旅行的故事。他在旅途中遇到了各種各樣奇怪的人和事，也讓他對世界和愛有了更深的理解。我喜歡這本書是因為它的故事很有趣，文字很優(yōu)美，還能讓我明白很多道理，比如要珍惜身邊的人和美好的感情。
四、看圖寫話
示例：在一個陽光明媚的日子里，小白兔來到森林里采蘑菇。森林里的蘑菇又大又多，像一把把小傘。小白兔開心極了，它提著籃子，興高采烈地采著蘑菇。不一會兒，籃子里就裝滿了蘑菇。正當它準備回家時，突然天空烏云密布，豆大的雨點落了下來。小白兔著急地四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠處有一個大蘑菇。它靈機一動，把大蘑菇拔起來當作雨傘，開開心心地跑回了家。回到家后，小白兔把采來的蘑菇分享給了爸爸媽媽，一家人度過了一個愉快的雨天。

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