考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100 分
學(xué)校：__________ 班級(jí)：__________ 姓名：__________ 分?jǐn)?shù)：__________
一、基礎(chǔ)知識(shí)（69分）
（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（16 分）
chūn tiān xún zhǎ gū niang liǔ tiá
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiān huā yóu dì yuán lǐ wù zhí shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）多音字組詞（8 分）
[興 xīng（ ） xìng（ ）] [散 sàn（ ） sǎn（ ）]
[種 zhǒng（ ） zhòng（ ）] [好 hǎ（ ） hà（ ）]
（三）判斷題（對(duì)的打 “√”，錯(cuò)的打 “×”）（5 分）
《詠柳》和《村居》都是描寫(xiě)春天的古詩(shī)。（ ）
“雷鋒叔叔，你在哪里” 這句話是在詢問(wèn)雷鋒叔叔的具體位置。（ ）
“貝” 字旁的字都與貝殼有關(guān)。（ ）
《彩色的夢(mèng)》中 “我” 用彩色鉛筆畫(huà)出了美麗的夢(mèng)境。（ ）
“泥濘” 的 “濘” 讀音是 “níng”。（ ）
（四）選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（10 分）
“碧玉妝成一樹(shù)高” 中 “妝” 的意思是（ ）
A. 化妝 B. 裝飾，打扮 C. 嫁妝
下面哪個(gè)不是傳統(tǒng)節(jié)日？（ ）
A. 春節(jié) B. 勞動(dòng)節(jié) C. 中秋節(jié)
“這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。” 這句話中 “特別” 的意思是（ ）
A. 與眾不同 B. 格外 C. 尤其
與 “尋找” 意思相近的詞語(yǔ)是（ ）
A. 尋覓 B. 思考 C. 發(fā)現(xiàn)
《開(kāi)滿鮮花的小路》中，長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的包裹里是（ ）
A. 花籽 B. 樹(shù)苗 C. 玩具
（五）選擇正確的讀音，打 “√”（8 分）
脫掉（tuō tuó） 害羞（xiū xū） 遮掩（yǎn yān）
嫩芽（nèn lèn） 郵遞（yóu yōu） 包裹（guǒ gǒu）
懊喪（sàng shàng） 絢麗（xuàn xùn）
（六）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（6 分）
我們 春天 尋找 一起 去

2.門(mén)前 一大片 開(kāi)著 鮮花 五顏六色的

3.鄧小平爺爺 難忘的 日子 植樹(shù) 這一天 是

（七）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6 分）
草長(zhǎng)鶯飛二月天，______________________。
碧玉妝成一樹(shù)高，______________________。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________________。
（八）照樣子，寫(xiě)句子（6 分）
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
像 。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
____________________，那是春天的____________________吧？
（九）猜字謎（4 分）
一人一張口，口下長(zhǎng)只手。（猜一字） 謎底：__________
一口咬掉牛尾巴。（猜一字） 謎底：__________
二、閱讀（20 分）
（一）課內(nèi)閱讀（10 分）
閱讀《千人糕》選段，回答問(wèn)題。
爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？” 孩子好奇地問(wèn)。
“需要很多很多人才能做成的糕。” 爸爸回答。
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！?br> 爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”
孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br> 爸爸說(shuō)：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火…… 就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?br> 爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。”
孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”
千人糕是（ ）（2 分）
A. 一種很大的糕 B. 需要很多人勞動(dòng)才能做成的糕
米糕是用什么做的？（ ）（2 分）
A. 大米和糖 B. 小麥和糖
判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “√”，錯(cuò)的打 “×”。（4 分）
（1）千人糕的味道很特別，跟平常的米糕不一樣。（ ）
（2）做米糕只需要農(nóng)民種稻子和熬糖就可以了。（ ）
從千人糕的制作過(guò)程中，你明白了什么？（2 分）

（二）課外閱讀（10 分）
閱讀短文《溫暖的傳遞》，回答問(wèn)題。
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地刮著。公交車?yán)飻D滿了人，大家都在焦急地等待著公交車到達(dá)自己的目的地。
車行駛了一段路程后，上來(lái)一位老奶奶。她的頭發(fā)白白的，臉上帶著微笑，但是看起來(lái)很疲憊。她慢慢地走到一個(gè)座位旁，可是座位上的年輕人卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，扭頭看向了窗外。
這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包的小女孩站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧！” 老奶奶聽(tīng)了，眼睛笑得瞇成了一條縫，她連聲說(shuō)：“好孩子，謝謝你！” 車上的叔叔阿姨看到了，都對(duì)小女孩豎起了大拇指，說(shuō)：“這個(gè)小女孩真懂事?！?br> 小女孩不好意思地笑了笑。老奶奶坐在座位上，小女孩站在一邊，她覺(jué)得自己雖然站著有點(diǎn)累，但是心里暖暖的。
過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)一位孕婦阿姨。還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才那個(gè)裝作沒(méi)看見(jiàn)老奶奶的年輕人突然站了起來(lái)，對(duì)孕婦阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐這里吧。” 孕婦阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！?年輕人有點(diǎn)不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“剛才我沒(méi)給老奶奶讓座，心里正過(guò)意不去呢，現(xiàn)在我知道該怎么做了。”
公交車?yán)^續(xù)向前行駛，車廂里雖然很冷，但是大家的心里都很溫暖。
故事發(fā)生在（ ）（2 分）
A. 春天 B. 夏天 C. 冬天
小女孩給（ ）讓座。（2 分）
A. 孕婦阿姨 B. 老奶奶
連一連。（4 分）
小女孩 裝作沒(méi)看見(jiàn)
年輕人 給老奶奶讓座
老奶奶 對(duì)小女孩豎起大拇指
叔叔阿姨 眼睛笑得瞇成了一條縫
年輕人為什么后來(lái)給孕婦阿姨讓座？（ ）（2 分）
A. 他本來(lái)就想讓座。
B. 他看到小女孩給老奶奶讓座，受到了啟發(fā)。
C. 他害怕別人說(shuō)他。
三、口語(yǔ)交際（3 分）
你身邊有沒(méi)有像雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人的人？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他（她）的故事，注意把事情說(shuō)清楚。
四、看圖寫(xiě)話（8 分）
仔細(xì)觀察圖片，圖中有誰(shuí)？
它們之間發(fā)生了什么事情？
請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇短文。
部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一）
春天 尋找 姑娘 柳條 鮮花 郵遞員 禮物 植樹(shù)
（二）
[興 xīng（興旺） xìng（高興）] [散 sàn（散步） sǎn（散文）]
[種 zhǒng（種子） zhòng（種地）] [好 hǎ（好人） hà（好奇）]
（三）
√ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
（四）
B 2. B 3. B 4. A 5. A
（五）
tuō√ xiū√ yǎn√ nèn√ yóu√ guǒ√ sàng√ xuàn√
（六）
我們一起去尋找春天。
門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。
這一天是鄧小平爺爺植樹(shù)難忘的日子。
（七）
拂堤楊柳醉春煙
萬(wàn)條垂下綠絲絳
二月春風(fēng)似剪刀
（八）
示例：彎彎的月亮 一條小船掛在天空
示例：早開(kāi)的野花一朵兩朵 眼睛
（九）
拿 2. 告
二、閱讀
（一）
B
A
（1）× （2）×
示例：任何一樣?xùn)|西都是許多人共同勞動(dòng)的成果，我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
（二）
C
B
小女孩 —— 給老奶奶讓座
年輕人 —— 裝作沒(méi)看見(jiàn)
老奶奶 —— 眼睛笑得瞇成了一條縫
叔叔阿姨 —— 對(duì)小女孩豎起大拇指
B
三、口語(yǔ)交際
示例：我身邊有一位像雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人的人，他是我的鄰居張爺爺。有一次，樓道里的燈壞了，大家晚上上下樓都很不方便。張爺爺知道后，自己去買了燈泡，還找來(lái)了工具，把燈修好了。還有一回，王奶奶的孫子放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙進(jìn)不了門(mén)，張爺爺就讓他去自己家寫(xiě)作業(yè)，還給他拿了好多好吃的，一直等到王奶奶回來(lái)。張爺爺總是默默地幫助大家，他這種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四、看圖寫(xiě)話
示例：在一片森林里，老虎正威風(fēng)凜凜地走著，突然看到了一只小狗。老虎張牙舞爪地向小狗撲去，小狗嚇得渾身發(fā)抖。但是，小狗身后有一群小動(dòng)物在為它加油打氣。小猴子喊道：“小狗，別害怕，你要勇敢！” 小兔子也著急地跳著說(shuō)：“加油，小狗，你可以的！” 聽(tīng)到小伙伴們的鼓勵(lì)，小狗鼓起了勇氣。它心想：我不能讓大家失望。于是，小狗對(duì)著老虎大聲叫了起來(lái)，并且勇敢地沖了上去。老虎被小狗的氣勢(shì)嚇住了，它沒(méi)想到小狗會(huì)反抗。最終，老虎灰溜溜地走了。小狗開(kāi)心地和小伙伴們擁抱在一起，大家都為小狗的勇敢感到驕傲。

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