2025年高考語(yǔ)文教材補(bǔ)充背誦篇目之《山居秋暝》--2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)文篇目讀寫(xiě)專(zhuān)練（全國(guó)通用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

【文言知識(shí)點(diǎn)】
暝（míng）：___________________
空山：___________________
新：___________________
喧：___________________
浣女：___________________
隨意：___________________
春芳：___________________
歇：___________________
王孫：___________________
留：___________________
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
【易錯(cuò)字填空】
山居秋暝
王維
空山（）雨后，天氣（）來(lái)秋。
明月松間（），清泉石上（）。
竹喧歸（）女，蓮動(dòng)下（）舟。
（）意春芳（），王孫自可留。
【全詩(shī)譯文】
空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。
皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。
春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
【默寫(xiě)模擬訓(xùn)練】
1.【2024·遼寧沈陽(yáng)·三模】王維曾在《濟(jì)上四賢詠》中稱(chēng)贊兩位賢隱士“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”，在《山居秋暝》中“________________________，________________________”兩句，含蓄地表達(dá)出他對(duì)這種理想的追求。
2.【2024·浙江金華·模擬預(yù)測(cè)】陶淵明覺(jué)今是昨非，歸心日重，在《歸去來(lái)兮辭》中自問(wèn)“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”；王維幽居山中，在《山居秋暝》中借山水寄慨言志，自言“________________________，________________________”可謂跨越時(shí)空的交流。
3.【2024·浙江·一?！抗糯?shī)人常以“空”字傳情達(dá)意，如姜夔的《揚(yáng)州慢》以“________________________”寫(xiě)劫后揚(yáng)州的空寂蕭條，王維的《山居秋暝》以“________________________”傳達(dá)寧?kù)o空寂的禪趣。
4.【2023·河北邯鄲·模擬預(yù)測(cè)】王維的《山居秋暝》中，“________________________，________________________”兩句，寫(xiě)夜晚山林中的人物活動(dòng)，以動(dòng)襯靜，突出了環(huán)境的幽靜。
【文學(xué)文化常識(shí)】
一、作者簡(jiǎn)介
王維（701年－761年，一說(shuō)699年—761年），字摩詰(jié)，號(hào)摩詰居士。漢族，河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”
開(kāi)元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂(lè)丞。天寶年間，拜吏部郎中、給事中。唐肅宗乾元年間任尚書(shū)右丞，世稱(chēng)“王右丞”。王維是盛唐詩(shī)人的代表，今存詩(shī)400余首，重要詩(shī)作有《相思》《山居秋暝》等。
王維精通佛學(xué)，受禪宗影響很大。佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是王維名和字的由來(lái)。王維詩(shī)書(shū)畫(huà)都很有名，多才多藝，音樂(lè)也很精通。與孟浩然合稱(chēng)“王孟”。
二、創(chuàng)作背景
這首詩(shī)描繪的是清秋薄暮雨后初晴時(shí)的山村圖景，當(dāng)作于王維隱居終南山下輞川別業(yè)時(shí)。開(kāi)元二十八年（740）后，他在終南山構(gòu)筑了別墅，過(guò)著半官半隱的生活，此詩(shī)即作于這個(gè)時(shí)期。
三、題目解讀
“山居”：山中的居所。
“秋暝”：秋天的傍晚。
本詩(shī)寫(xiě)秋天傍晚的山景。
四、課文主旨
這首詩(shī)，以秋日山居為背景，通過(guò)明月、清泉、竹林、蓮葉等意象，描繪了一幅寧?kù)o幽遠(yuǎn)的田園生活圖景。
詩(shī)人在對(duì)自然美景的描繪中，抒發(fā)了自己對(duì)隱逸生活的向往，表達(dá)了一種超然物外、隨遇而安的人生態(tài)度。
五、表現(xiàn)?法
1.借景抒情兼用動(dòng)靜結(jié)合
本詩(shī)前面三聯(lián)描寫(xiě)空山、新雨的大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟等八種景物，組合成寧?kù)o淳美而清新活潑的畫(huà)面，詩(shī)中有畫(huà)。
全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成，相得益彰。月照松林是靜態(tài)，清泉流溢是動(dòng)態(tài)。前四句寫(xiě)秋山晚景之幽靜，五六句寫(xiě)浣女漁舟之喧嘩。詩(shī)之四聯(lián)分別寫(xiě)感覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感受，因象得趣，因景生情。
2.用典
“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留 ”，反其義而為“可留”，便把詩(shī)人流連忘返的情緒和意境和盤(pán)托出，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
【拓展訓(xùn)練一】
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
王維，字摩詰，太原人。九歲知屬辭，工草隸，閑音律。岐王重之。維將應(yīng)舉，岐王謂曰：“子詩(shī)清越者，可錄數(shù)篇，琵琶新聲，能度一曲，同詣九公主第。”維如其言。是日，諸伶擁維獨(dú)奏，主問(wèn)何名，曰：“《郁輪袍》?！币虺鲈?shī)卷。主曰：“皆我習(xí)諷，謂是古作，乃子之佳制乎！”延于上座曰：“京兆得此生為解頭，榮哉！”力薦之。
開(kāi)元十九年?duì)钤暗?。擢右拾遺，遷給事中。賊陷兩京，駕出幸，維扈從，不及，為所擒，服藥稱(chēng)喑病。祿山愛(ài)其才，逼至洛陽(yáng)供舊職，拘于普施寺。賊宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂(lè)，維痛悼賦詩(shī)曰：“萬(wàn)戶(hù)傷心生野煙，百官何日再朝天。秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦。”詩(shī)聞行在所。賊平后，授偽官者皆定罪，獨(dú)維得免。仕至尚書(shū)右丞。
維詩(shī)入妙品上上，畫(huà)思亦然。至山水平遠(yuǎn)，云勢(shì)石色，皆天機(jī)所到，非學(xué)而能。自為詩(shī)云：“當(dāng)代謬詞客，前身應(yīng)畫(huà)師?！焙笕嗽u(píng)維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，信哉！客有以《按樂(lè)圖》示維者，曰：“此《霓裳》第三疊最初拍也?！睂?duì)曲果然。
篤志奉佛，蔬食素衣。喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍(lán)田縣南輞川，亭館相望。嘗自寫(xiě)其景物奇勝，日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩(shī)，琴樽自樂(lè)。后表請(qǐng)舍宅以為寺。臨終，作書(shū)辭親友，停筆而化。代宗訪維文章，弟縉集賦詩(shī)等十卷上之，今傳于世。
（選自《唐才子傳·王維》）
1．材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
維詩(shī)入妙品上A上B畫(huà)思亦然至山水C平遠(yuǎn)D云勢(shì)石E色皆天機(jī)F所到G非學(xué)而能
2．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）
A．屬：連綴，接連。與《赤壁賦》“舉酒屬客”中的“屬”意思不同。
B．詣：到。與《促織》“乃強(qiáng)起扶杖，執(zhí)圖詣寺后”中的“詣”意思相同。
C．悉：盡、全。與《桃花源記》“悉如外人”中的“悉”意思相同。
D．表：上表。與成語(yǔ)“表里山河”中的“表”意思相同。
2．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）
A．王維年少多才，深得岐王器重，在參加科舉考試前，岐王建議他把好作品送給九公主。
B．九公主原先就很熟悉《郁輪袍》，但她一直以為是古人之作，現(xiàn)在才知是王維的作品。
C．安史之亂中，王維被安祿山叛軍所擒，被逼吃下了失聲之藥，后到洛陽(yáng)任原來(lái)的職務(wù)。
D．有賓客拿了《按樂(lè)圖》給王維看，王維說(shuō)圖中所畫(huà)的應(yīng)是《霓裳》第三疊最初的節(jié)奏。
3．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）是日，諸伶擁維獨(dú)奏，主問(wèn)何名。
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（2）賊陷兩京，駕出幸，維扈從，不及，為所擒。
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4．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中王維的形象特點(diǎn)。
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