內(nèi)容索引：抓住實(shí)詞、虛詞和句式,落實(shí)翻譯得分點(diǎn)
一：混淆古今異義二、詞類活用分析錯(cuò)誤三：不辨通假四：誤譯文言虛詞五：漏譯省略成分；該刪不刪，成分贅余。六：該譯不譯，文白摻雜，無中生有地增添內(nèi)容，語言不規(guī)范。
七：不辨感情色彩八：誤譯語法關(guān)系,該調(diào)不調(diào)，語序混亂。九：不懂文言修辭誤區(qū)十：不懂古代文化常識十一：誤譯原句語氣十二：不辨語境，一詞多義生拉硬拽課本所學(xué)。
1、采用圈點(diǎn)勾畫的方法，標(biāo)出時(shí)、地、人、事件及官職之類的詞語。效用：①名詞保留不譯②弄清何人何關(guān)系何事，按人之常情推敲，不犯邏輯錯(cuò)誤。2、了解單音節(jié)實(shí)詞翻譯技巧。效用：準(zhǔn)確翻譯實(shí)詞。3、掌握現(xiàn)代漢語短語和句子語法結(jié)構(gòu)，明辨文言句式。效用：準(zhǔn)確翻譯詞類活用和特殊句式。4、抓課本，厚積累，勤練習(xí)，多反思，多復(fù)習(xí)。效用：快速準(zhǔn)確領(lǐng)悟不同語境中詞語的意義和用法，準(zhǔn)確抓踩分點(diǎn)，提高得分能力和做題效率。
熟知文言文翻譯三大得分點(diǎn)
熟練運(yùn)用翻譯六字訣——留 換 調(diào) 刪 補(bǔ) 變
文言文翻譯,可綜合運(yùn)用如下六種方法:①保留法; ②替換法;③調(diào)整法; ④刪減法;⑤增補(bǔ)法; ⑥靈活變通法。
牢記文言文三大得分點(diǎn)翻譯方法　　1.重要實(shí)詞——翻譯到位,準(zhǔn)確地翻譯出來?！　≈匾獙?shí)詞,以動詞居多,其次是形容詞和名詞。把重要實(shí)詞翻譯到位,就是借助語境推斷詞義,準(zhǔn)確理解,并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來?！　?.關(guān)鍵虛詞——辨明詞性及意義,能譯則譯,不需要譯出的切不可強(qiáng)行譯出?！　√撛~主要指文言語句中的代詞、助詞、介詞、連詞、語氣詞。虛詞的翻譯要注意兩點(diǎn):①必須譯出的,一定譯準(zhǔn):如作代詞的“之”“其”等;現(xiàn)代漢語中有與之相對應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的,如“之”“而”“以”“于”等。②不必譯出的,可不譯:在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。
　　3.特殊句式——用翻譯格式準(zhǔn)確翻譯。
謹(jǐn)記文言文翻譯六字訣字訣一　留
字訣二　換　　翻譯時(shí)把文言文中的部分詞語替換成符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣的詞語,具體如下:
字訣四　刪　　“刪”即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞,如句首語氣詞“蓋”“夫”,音節(jié)助詞“之”,用于特殊場合的連詞“而”等,在翻譯時(shí)刪去之后也不影響譯文的準(zhǔn)確、通順,便可刪去不譯。字訣五　補(bǔ)　　“補(bǔ)”即補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分,如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等,從而使句意完整。如“度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)”翻譯為:你估計(jì)我回到軍營中,你再進(jìn)去。
字訣六　變　　“變”即根據(jù)語境,靈活變通地翻譯。
【2024年文言文翻譯題】（2024年新高考1卷）13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也。
【答案】（1）我愿意親自率領(lǐng)一支隊(duì)伍，到蘭干山南面去分散單于的兵力，不讓他全力對付貳師將軍的軍隊(duì)。李陵說“我是想找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會來報(bào)答漢朝”，只不過是見到蘇武義舉感到慚愧而找的借口。他的背叛，本來就不是司馬遷所能文飾的。
（2024年新高考2卷）13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。
【答案】（1）我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，現(xiàn)在先生們?yōu)楹巫栽父S我兒交游呢？（2）撤回軍隊(duì)，不去侵犯魏國領(lǐng)土，是因?yàn)榍剀娮鹬囟胃赡静傩匈t良，推崇魏文侯的禮義。
（2023年全國甲卷）13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！保?）吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負(fù)汝。
【答案】（1）曹操讓臧霸交出那兩個(gè)人，臧霸說：“我之所以能夠自立的原因，是因?yàn)椴蛔鲞@樣的事情?！保?）我以前聽信讒言，與令尊的關(guān)系不夠深厚，因此辜負(fù)了你。
【2023年文言文翻譯題】（2023年新高考1卷）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。（2）請略說一隅，而君子審其信否焉。
(1)我的大臣們都對我有高傲輕慢的意思，只有高赫沒有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎(jiǎng)賞他。(2)請?jiān)试S我簡略地說其中的一小部分，您來仔細(xì)考察它真實(shí)與否。
（2023年新高考2卷）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎?、乒湃伺R陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？
【參考答案】⑴你們要能稍向后退，讓我軍渡過淝水，使雙方將士得以從容周旋交戰(zhàn)，我與諸君騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不也是件樂事嗎?（考查“少”、“卻”、“周旋”，每詞1分，句意1分）⑵古人在陣前出奇招，攻打敵人意想不到的地方，這也是奇正變化的法則嗎？（考查“奇”“斯”、“相變”，每詞1分，句意1分）
（2023年全國甲卷）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）泫然流涕曰：“過是，雖欲竭力，復(fù)可得乎？”（2）紜至邑，不復(fù)他察，第以所聞薦之。
【答案】（1）他淚流滿面地回答說：“過了今天，即使以后我想要像現(xiàn)在這樣竭盡全力，還能有機(jī)會嗎？”（2）楊紜到達(dá)縣里后，不再另行訪查，只是將聽到的情況上報(bào)來推薦他。
1.（2025屆廣東衡水金卷高三年級摸底聯(lián)考）閱讀下面的文言文,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（一）碑止高七八尺，闊四尺余，誓詞三行：一云“柴氏子孫有罪，不得加刑?？v犯謀逆，止于獄中賜盡，不得市曹刑戮，亦不得連坐支屬”；一云“不得殺士大夫及上書言事人”；一云“子孫有渝此言者，天必殛之”。后建炎中，曹勛自虜中回，太上寄語云“祖宗誓碑在太廟，恐今天子不及知”云云。(節(jié)選自《蓬窗日錄》卷五)（二）求之己者，其道恒簡；求之人者，其道恒煩。煩者，政之所繇紊，刑之所繇密，而后世儒者恒挾此以為治術(shù)，不亦傷乎！子曰：“道之以政，齊之以刑。”政刑煩而民之恥心蕩然，故曰不謂之涼德也不能。(節(jié)選自《宋論》卷一)
(1) 一云“子孫有渝此言者，天必殛之”。
答案:一是“有違背此誓的子孫，上天必定殺死他”。
(2) 政刑煩而民之恥心蕩然，故曰不謂之涼德也不能。
答案:政令和刑罰煩瑣了，百姓的羞恥心就會蕩然無存，所以說不稱之為德行淺薄是不可能的。
2.（江淮十校2025屆高三第一次聯(lián)考）閱讀下面的文言文,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（一）相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十馀君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊，唯大王與群臣孰計(jì)議之。”秦王與群臣相視而嘻。（節(jié)選自司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》）（二）藺相如之完璧，人皆稱之，予未敢以為信也。夫秦以十五城之空名，詐趙而脅其璧。是時(shí)言取璧者情也，非欲以窺趙也。趙得其情則弗子，不得其情則予；得其情而畏之則予，得其情而弗畏之則弗予。（節(jié)選自[明]王世貞《藺相如完璧歸趙論》）
(1) 臣誠恐見欺于王負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。
答案:我實(shí)在是害怕被大王欺騙而對不起趙王，所以派人帶著寶璧回去，已從小路回到趙國了。
(2) 藺相如之完璧，人皆稱之，予未敢以為信也。
答案:藺相如完璧歸趙，火大都稱道他。我卻不敢茍同。
3.(河北2025高三10月省級聯(lián)測)閱讀下面的文言文,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。光武之于功臣，恩至渥也，位以崇，身以安，名以不損，而獨(dú)于馬援寡恩焉，抑援自取之乎！盡力以佐人取天下，而卒逢罪譴者，或忌其強(qiáng)，或惡其不孫，而援非也，為光武所厭而已矣。老氏非知道者，而身世之際有見焉。其言曰：“功成名遂身退。”蓋亦察于陰陽屈伸之?dāng)?shù)以善進(jìn)退之言也。平隴下蜀，北御匈奴，南定交趾，援未可以已乎？武溪之亂，帝愍其老而不聽其請往，援固請而行。天下已定，功名已著，全體膚以報(bào)親，安祿位以戴君，奚必馬革裹尸而后為愉快哉！光武于是而知其不自貴也；不自貴者，明主之所厭也。夫亦曰：茍非貪俘獲之利，何為老于戎馬而不知戒乎？老而無厭，役人之甲兵以逞其志，誠足厭也。故身死名辱，家世幾為不保，違四時(shí)衰亡之?dāng)?shù)，拂寒暑進(jìn)退之經(jīng)，好戰(zhàn)樂殺而忘其正命，是謂“逆天之道”。老氏之言，豈欺我哉？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·馬援貪功取厭》）
(1) 或忌其強(qiáng)，或惡其不孫，而援非也，為光武所厭而已矣。
答案:有的(是因?yàn)?君主忌憚他實(shí)力強(qiáng)大,有的(是因?yàn)?君主厭惡他不謙恭(言語不遜),而馬援不屬了于這兩種情況,只是被光武帝厭惡罷了。
(2) 老而無厭，役人之甲兵以逞其志，誠足厭也。
答案:(馬援)到老也不知道滿足,驅(qū)使別人的軍隊(duì)來滿足(實(shí)現(xiàn))自己的志向,實(shí)在是足以令人討厭。
4.（湖南師大附中2025屆高三10月考）閱讀下面的文言文,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（一）子貢曰:“若回也，其不改節(jié)乎？”子曰:“然。”子貢以所飯告孔子，子曰:“吾信回之為仁久矣，雖女有云，弗以疑也，其或者必有故乎？女止，吾將問之?！保ǘ┪舨芰b有言：“守天之聚，必施其德義。德義弗施，聚必有闕。”今或家賑而貸乏，遺賑貧窮，恤矜疾苦，則必可久居富矣。
(1) “吾信回之為仁久矣，雖女有云，弗以疑也，其或者必有故乎？
答案:我相信顏回是仁德之人很久了，雖然你這樣說，我還是不懷疑，他那樣做或許一定有原因吧？

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