
篩選并整合文中信息;歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
五大角度比對(duì)突破客觀題
卷面第12題是對(duì)文章內(nèi)容的分析理解的考查,且設(shè)誤方式集中于人物、地點(diǎn)、時(shí)間、詞義、關(guān)系、依據(jù)與結(jié)論等方面。所以,解答此類題目較有效的方式是“五步比對(duì)法”。
方式一:比對(duì)人物,避免張冠李戴
例1(2024·新高考Ⅰ卷)【原文片段】李陵之降也,罪較著而不可掩。如謂其孤軍支虜而無援,則以步卒五千出塞,陵自炫其勇,而非武帝命之不獲辭也。陵之族也,則嫁其禍于李緒;迨其后李廣利征匈奴,陵將三萬余騎追漢軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日,亦將委罪于緒乎?如曰陵受單于之制,不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者,匈奴豈伊無可信之人?令陵有兩袒之心,單于亦何能信陵而委以重兵,使深入而與漢將相持乎!遷之為陵文過若不及,而抑稱道李廣于不絕,以獎(jiǎng)其世業(yè)。[選項(xiàng)]C. 李陵投降后,武帝大怒,司馬遷竭力替李陵辯白。王夫之認(rèn)為,司馬遷這樣做的原因,是擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過,就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)。( )
【解析】 × “擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過,就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)”錯(cuò)誤,原文“抑稱道李廣于不絕,以獎(jiǎng)其世業(yè)”,“稱道李廣”是為了替李陵辯白,并不是擔(dān)心“如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過,就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)”。
例2(2024年全國甲卷)【原文片段】至劉備,一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛,咨以大計(jì),獨(dú)有傅巖爰立之風(fēng)。關(guān)、張、趙云,自少結(jié)契,終身奉以周旋,即羈旅奔逃,無寸土可以立業(yè),而數(shù)人者患難相隨,別無貳志。[選項(xiàng)]C. 劉備以性情結(jié)交忠義之士,以誠待人,故能深得人心;劉備創(chuàng)業(yè)過程中多次遭遇挫折,但諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨,忠貞不渝。[選項(xiàng)]C. 劉備以性情結(jié)交忠義之士,以誠待人,故能深得人心;劉備創(chuàng)業(yè)過程中多次遭遇挫折,但諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨,忠貞不渝。( )
【解析】 “諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨,忠貞不渝”錯(cuò)誤,根據(jù)原文“關(guān)、張、趙云,自少結(jié)契,終身奉以周旋,即羈旅奔逃,無寸土可以立業(yè),而數(shù)人者患難相隨,別無貳志”可知,劉備創(chuàng)業(yè)過程中多次遭遇挫折,患難相隨,忠貞不渝的是關(guān)、張、趙云三人,沒有諸葛亮。
例3(2022·新高考Ⅰ卷)【原文片段】秦將伐魏,魏王聞之,夜見孟嘗君,告之曰:“秦且攻魏,子為寡人謀,奈何?”孟嘗君曰:“有諸侯之救,則國可存也?!蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?!”重為之約車百乘。[選項(xiàng)]魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際,連夜向孟嘗君問計(jì),孟嘗君表示有了諸侯的幫助,國家就可以存續(xù)下來,并表示希望替魏王出使諸侯,搬取救兵。( )
【解析】 × 從張冠李戴的角度設(shè)誤?!懊蠂L君……表示希望替魏王出使諸侯,搬取救兵”張冠李戴。由原文“王曰:‘寡人愿子之行也!’”可知,是魏王希望孟嘗君出使諸侯,搬取救兵。
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 比對(duì)選項(xiàng)與原文片段,判斷選項(xiàng)正誤并寫出分析過程?!驹钠巍课潇`王平晝閑居,肥義侍坐曰:“王慮世事之變,權(quán)甲兵之用,念簡、襄之跡,計(jì)胡狄之利乎?”王曰:“嗣立不忘先德,君之道也;錯(cuò)質(zhì)務(wù)明主之長,臣之論也。是以賢君靜而有道民便事之教,動(dòng)有明古先世之功。為人臣者,窮有弟長辭讓之節(jié),通有補(bǔ)民益主之業(yè)。此兩者,君臣之分也?!盵選項(xiàng)]肥義認(rèn)為趙武靈王想到了大臣在不得志時(shí)要保持尊敬長輩謙虛退讓的品行,而趙武靈王則說他思考如何與胡狄打交道。( )
【解析】選項(xiàng)張冠李戴。原文信息是:①“王曰:‘……為人臣者,窮有弟長辭讓之節(jié)’”,②“肥義侍坐曰:‘……計(jì)胡狄之利乎?’”可見,肥義說的是趙武靈王是否在“思考如何與胡狄打交道”,而趙武靈王說的是:“大臣在不得志時(shí)要保持尊敬長輩謙虛退讓的品行”。
方式二:比對(duì)時(shí)間、地點(diǎn),避免時(shí)序錯(cuò)亂
例(2019·全國卷Ⅰ)【原文片段】后歲余,賈生(賈誼)征見。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。既罷,曰:“吾久不見賈生,自以為過之,今不及也?!本禹曋?拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王,文帝之少子,愛,而好書,故令賈生傅之。[選項(xiàng)]賈誼答復(fù)詢問,重新得到重用。文帝詢問鬼神之事,對(duì)賈誼的回答很滿意,于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己比不上賈誼。( )
【解析】 錯(cuò)誤。從時(shí)序顛倒的角度設(shè)誤。選項(xiàng)中的“于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己也比不上賈誼”錯(cuò),由原文“既罷,曰:‘吾久不見賈生,自以為過之,今不及也?!禹曋?拜賈生為梁懷王太傅”可知,文帝向賈誼詢問鬼神之事,對(duì)賈誼的回答非常滿意,且感慨自己比不上賈誼,沒過多久,讓賈誼做了梁懷王太傅?!案锌约罕炔簧腺Z誼”在“任命賈誼做了梁懷王太傅”之前,選項(xiàng)表述顛倒了時(shí)間順序。
太祖(曹操)東還,以曹彰行越騎將軍,留長安。太祖至洛陽,得疾,驛召彰,未至,太祖崩。文帝(曹丕)即王位,彰與諸侯就國。黃初二年,進(jìn)爵為公。三年,立為任城王。四年,朝京都,疾薨于邸,謚曰威。太祖東還,讓曹彰鎮(zhèn)守長安,太祖臨死前還想召見他;文帝即位后,曹彰先后被晉升為公爵和任城王,后來回到封國,暴斃于官邸。( )
【解析】× “后來回到封國,暴斃于官邸”表述錯(cuò)誤。一是時(shí)序顛倒,根據(jù)原文“文帝(曹丕)即王位,彰與諸侯就國。黃初二年,進(jìn)爵為公”可知,曹彰回到封國是在晉升爵位之前;二是空間錯(cuò)位,根據(jù)原文“四年,朝京都,疾薨于邸”可知,應(yīng)是暴斃于京城的官邸。
方式三:比對(duì)關(guān)鍵詞語,避免曲解文意
例1(2023·新課標(biāo)2卷)【原文片段】靖曰:“苻堅(jiān)總百萬之眾而敗于淝水,此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述,與副將劉尚分屯,相去二十里,述來攻漢,尚出合擊,大破之,此兵分而能合之所致也?!碧谠唬骸叭?。得失事跡,足為萬代鑒?!薄具x項(xiàng)】李靖認(rèn)為,吳漢善于用兵,在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中,分兵合擊,最終取得了勝利;唐太宗認(rèn)為,吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。 ( )
【解析】×從李靖與太宗的對(duì)話可以得知,太宗應(yīng)該認(rèn)為苻堅(jiān)、吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。選項(xiàng)中遺漏信息。
例2(2022全國甲卷)【原文片段】齊助楚攻秦,取曲沃。其后秦欲伐齊,齊、楚之交善,惠王患之,謂張儀曰:“吾欲伐齊,齊、楚方歡,子為寡人慮之,奈何?”張儀曰:“王其為臣約車并幣,臣請?jiān)囍?。”張儀南見楚王,曰:“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚,敝邑欲伐之,而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊,臣請使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計(jì)而三利俱至?!?楚王大說?!具x項(xiàng)】張儀見到楚王,提出楚國如果能與齊國斷交,秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之地六百里,又可以削弱齊國,還能得到秦國的恩惠,這是一舉三得的事情。( )
【解析】錯(cuò)誤。選項(xiàng)是從曲解文中關(guān)鍵詞的意義的角度設(shè)誤的?!斑€能得到秦國的恩惠”說法錯(cuò)誤。原文中“西德于秦”的意思是“在西面對(duì)秦國施有恩惠”,而不是“在西面得到秦國的恩惠”。
例(2021·新高考Ⅰ卷)【原文片段】上與群臣論止盜?;蛘堉胤ㄒ越?,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉?!具x項(xiàng)】在討論制止偷盜一事時(shí),有人提出用重法治理,唐太宗認(rèn)為應(yīng)減輕賦稅,選用清官,使百姓衣食無憂,嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的。 ( )
【解析】× 從無中生有的角度設(shè)誤?!皣?yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的”于文無據(jù)。原文中唐太宗指出百姓偷盜的緣由及解決百姓生計(jì)的做法,卻沒有說明用重法不能達(dá)到“止盜”的目的。
方式五:比對(duì)句間關(guān)系,避免因果混亂
例(2022全國乙卷)【原文片段】晉平公春筑臺(tái),叔向曰:“不可。古者圣王貴德而務(wù)施,緩刑辟而趨民時(shí)。今春筑臺(tái),是奪民時(shí)也。豈所以定命安存,而稱為人君于后世哉?”平公曰:“善?!蹦肆T臺(tái)役?!具x項(xiàng)】叔向反對(duì)晉平公在春天筑臺(tái),認(rèn)為那樣做會(huì)耽誤農(nóng)時(shí),如果只顧自己安身立命,就不會(huì)被后世稱為人君。平公于是停止了筑臺(tái)的勞役。 ( )
【解析】錯(cuò)誤。選項(xiàng)是從混淆文中有關(guān)關(guān)系的角度設(shè)誤的。“如果只顧自己安身立命,就不會(huì)被后世稱為人君”錯(cuò)誤,“自己安身立命”和“被后世稱為人君”在文中不存在假設(shè)關(guān)系,原文是“今春筑臺(tái),是奪民時(shí)也。豈所以定命安存,而稱為人君于后世哉”意思是“現(xiàn)在在春天建造游觀之臺(tái),這是耽誤百姓的農(nóng)時(shí)啊。怎么能靠這些來安身立命,而被后代尊稱為國君呢?”,這是說不能靠建造游觀之臺(tái)這些方式來安身立命。
【原文片段】太夫人姓趙氏,其先江陵人,景泰間徙公安,遂占籍,四傳為處士文深。贈(zèng)中憲東谷公與處士同里闬,雅相歡也,因悉太夫人勤慎狀,曰:“是真我家婦。”遂命方伯公委禽焉。贈(zèng)中憲公性嗜飲,日偕諸酒人游,顧以生計(jì)蕭疏,不無阻酣暢也。自有婦卜太夫人,而甘滑盈幾,取辦咄嗟?!具x項(xiàng)】趙太夫人當(dāng)年待字閨中時(shí),燒得一手好菜,父親的好友十分欣賞,命其子前來求親。 ( )
【解析】× 改變因果,“趙太夫人當(dāng)年待字閨中時(shí),燒得一手好菜,父親的好友十分欣賞”說法有誤。原文中說“因悉太夫人勤慎狀,曰:‘是真我家婦。’遂命方伯公委禽焉”,所以提親下聘禮的原因應(yīng)是了解了趙太夫人勤儉謹(jǐn)慎的品行;而“燒得一手好菜”是在太夫人出嫁后。
(2025屆高三安徽五校期中聯(lián)考)閱讀下面的文章,完成小題。材料一:廣與不識(shí)俱以邊太守將兵,有名當(dāng)時(shí)。廣行無部伍、行陳,就善水草舍止,人人自便,不擊刁斗以自衛(wèi),莫府①省約文書;然亦遠(yuǎn)斥候,未嘗遇害。程不識(shí)正部由、行伍、營陳,擊刁斗,士吏治軍簿至明,軍不得休息;然亦未嘗遇害。不識(shí)曰:“李廣軍極簡易,然虜卒犯之,無以禁也。而其士卒亦佚樂,咸樂為之死。我軍雖煩擾,然虜亦不得犯我?!比恍倥防顝V之略,士卒亦多樂從李廣而苦程不識(shí)。臣光曰:李廣之將,使人人自便。以廣之材、如此焉可也;然不可以為法。何則?其繼者難也,況與之并時(shí)而為將乎!夫小人之情樂于安肆而昧于近禍彼既以程不識(shí)為煩擾而樂于從廣且將仇其上而不服。然則簡易之害,非徒廣軍無以禁虜之倉卒而已也。故曰“兵事以嚴(yán)終”,為將者,亦嚴(yán)而已矣。然則效程不識(shí),雖無功,猶不??;效李廣,鮮不覆亡哉!(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》)
材料二:治國而緩法制者亡,理軍而廢紀(jì)律者敗。法制非人情之所安,然吾必驅(qū)之使就者,所以齊萬民也;紀(jì)律非士心之所樂,然吾必督之使循者,所以嚴(yán)三軍也。昔者,李廣之為將軍,其材氣超絕,漢之邊將無出其右者。自漢師之加匈奴,廣未嘗不任其事。而廣每至于敗衄②廢罪,無尺寸之功以取封爵,卒以失律自裁以當(dāng)幕府之責(zé)。竊嘗究之,以廣之能而遂至于此者,由其治軍不用紀(jì)律,此所以勛烈、爵賞皆所不與,而又繼之以死也。夫部曲行陣、屯營頓舍,與夫晝夜之警嚴(yán)、符籍之管攝,皆所謂軍之紀(jì)律。雖百夫之率,不可一日輒廢而緩于申嚴(yán)約束者也。今廣之治軍,欲其人人之自安利也。至于部曲、頓舍、警嚴(yán)、管攝,一切弛略,以便其私而專為恩。所謂軍之紀(jì)律者,未嘗用也。故當(dāng)時(shí)稱其寬緩不苛,士皆愛樂。士誠樂死之矣,然其紀(jì)律之不戒也,亦所以取敗也。故曰:厚而不能令,譬如驕子,不可用也。(節(jié)選自何去非《何博士備論》)
材料三:為將者,有攻有守,有將眾,有將寡。不識(shí)之正行伍,擊刁斗,治軍簿,守兵之將也。廣之簡易,人人自便,攻兵之將也。束伍嚴(yán)整,斥候詳密,將眾之道也。刁斗不警,文書省約,將寡之道也。嚴(yán)謹(jǐn)以攻,則敵窺見其進(jìn)止而無功。簡易以守,則敵乘其罅隙而相薄。將眾以簡易,則指臂不相使而易潰。將寡以嚴(yán)謹(jǐn),則拘牽自困而取敗。故廣與不識(shí),各得其一長。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》)【注】①莫府:即幕府,指將帥辦公的地方。②敗衄:戰(zhàn)敗。
10. 材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。夫A小人之情B樂于安肆C而昧于近禍D彼既以程不識(shí)E為煩擾而樂于從廣F且將仇其上G而不服
BDF 【解析】 “夫小人之情”是主語,為了強(qiáng)調(diào),可在“情”后斷開,即 B 處; “樂于安肆而昧于近禍”是“小人之情”的謂語,“而”字連接,中間不斷開;后邊主語變換,所以在“彼”前斷 開,即 D 處; “彼既以程不識(shí)為煩擾而樂于從廣”主謂賓齊全,結(jié)構(gòu)完整,應(yīng)在“廣”后斷開,即 F 處。 故選 BDF。
11. 下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )A. 就,靠近,與《諫逐客書》“河海不擇細(xì)流,故能就其深”的“就”意思不同。B. 竊,私下,與《促織》中“窺父不在,竊發(fā)盆”的“竊”字意思相同。C. 與,給予、授予,與《六國論》中“與嬴而不助五國也”的“與”意思不同。D. 誠,確實(shí)、的確,與《屈原列傳》中的“楚誠能絕齊”的“誠”意思不同。
BDF 【解析】 A.正確??拷?成就。句意:靠近水草好的地方駐扎。/江河湖海不舍棄細(xì)流,所以能成就它的深邃。 B.錯(cuò)誤。私下/偷偷。句意:我私下曾經(jīng)研究過。/看到父親不在,偷偷打開盆子。 C.正確。授予/結(jié)交、親附。句意:(所以)最終沒有得到封爵。/跟秦國交好卻不幫助其他五國。 D.正確。的確/如果。句意:士兵的確愿意效死力。/楚國如果真的能夠與齊國斷絕關(guān)系。 .
12. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是( )A. 李廣治兵簡便易行。那時(shí)漢朝邊郡的李廣、程不識(shí)都是名將,匈奴人害怕李廣的謀略,士兵也大多愿意跟隨李廣而以跟隨程不識(shí)為苦。B. 司馬光認(rèn)為,以李廣的將才,簡易治軍是可以的,但其治軍方法不可作為法度標(biāo)準(zhǔn)。他更認(rèn)可程不識(shí)“以嚴(yán)治軍”的治軍方法。C. 何去非認(rèn)為,李廣久經(jīng)戰(zhàn)陣,有杰出軍事才能。他之所以不能得到功勛、爵賞,而又最終陷于死地,是因?yàn)榻y(tǒng)率軍隊(duì)紀(jì)律不嚴(yán)明。D. 程不識(shí)對(duì)隊(duì)伍的隊(duì)列、駐營、陣勢等要求嚴(yán)格,他的部隊(duì)夜里擊刁斗警戒,公文簿冊清楚明白,所以王夫之認(rèn)為程不識(shí)比李廣更適合做統(tǒng)帥。
BDF 【解析】 D.“所以王夫之認(rèn)為程不識(shí)比李廣更適合做統(tǒng)帥”錯(cuò)誤,材料三中王夫之認(rèn)為李廣和程不識(shí)各有長處,沒有 比較二人誰更適合做統(tǒng)帥。斷絕關(guān)系。 .
13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)然則效程不識(shí),雖無功,猶不?。恍Ю顝V,鮮不覆亡哉?。?)紀(jì)律非士心之所樂,然吾必督之使循者,所以嚴(yán)三軍也。
13.(1)既然如此,那么效法程不識(shí)治軍,即使不能建立戰(zhàn)功,尚且能不戰(zhàn)敗;效法李廣治軍,很少有不 失敗的。 (2)紀(jì)律并不是士兵心中樂于執(zhí)行的,但是我一定要督促他們使他們遵守,它是用來嚴(yán)整三軍的。 斷絕關(guān)系。 .
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