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第Ⅰ卷
一、單項選擇題（每小題1分，共30分）
1. 生物圈因為有形形色色的生物才絢爛多彩、瑰麗迷人，下列屬于生物的是（ ）
A. 鐘乳石B. 珊瑚C. 鐵樹D. 機器人
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】鐘乳石、珊瑚、機器人不具有生物的特征，不屬于生物；鐵樹具有生物的特征，屬于生物，故ABD錯誤，C正確。
故選C。
2. 水螅、水母都屬于刺胞動物，因為它們體表都有（ ）
A. 鱗片B. 刺細(xì)胞C. 貝殼D. 黏液層
【答案】B
【分析】腔腸動物（刺胞動物）：生活環(huán)境：大多數(shù)生活在海洋中，少數(shù)生活在淡水中。
主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。
與人類的關(guān)系：海蜇可食用，珊瑚蟲的分泌物形成珊瑚礁。
常見種類：?？?、水母、海蜇、珊瑚蟲、水螅。
【詳解】腔腸動物（刺胞動物）：身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門。代表動物有：?？⒑ＯU、珊瑚蟲、水螅等。水螅、水母都屬于刺胞動物，因為它們體表都有刺細(xì)胞。B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
3. 在問天實驗艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了（ ）
A. 生物能生長和繁殖B. 生物都有遺傳和變異的特性
C. 生物能排出體內(nèi)廢物D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)
【答案】D
【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。
【詳解】在問天實驗艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了生物（水稻）能對外界刺激（水）作出反應(yīng)，ABC錯誤，D正確。
故選D。
4. 圖示表示植物體兩種細(xì)胞的形成過程，圖中的數(shù)字序號①、②、③均表示細(xì)胞不同的生理活動。下列敘述與實際不符的是（ ）
A. ①過程使細(xì)胞體積增大
B. ②過程使細(xì)胞數(shù)量增多
C. ③過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
D. ③過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
【答案】D
【分析】（1）生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開。細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積逐漸增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群（組織）。 （2）圖中，①表示細(xì)胞生長、②表示細(xì)胞分裂、③表示細(xì)胞分化。
【詳解】A．①過程后，細(xì)胞體積的增大，表示細(xì)胞的生長，故A正確。
B．②細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，故B正確。
CD．③過程細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，但分化后的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，故C正確，D錯誤。
故選D。
5. 小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋擦破皮流血，疼痛難忍，流的血和感覺到疼說明皮膚中有（ ）
A. 上皮組織、結(jié)締組織B. 上皮組織、神經(jīng)組織
C. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織D. 結(jié)締組織、肌肉組織
【答案】C
【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。
【詳解】表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。因此皮膚含有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。血液屬于結(jié)締組織，小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋擦破皮流血，疼痛難忍，流的血和感覺到疼的部位分別屬于結(jié)締組織、神經(jīng)組織。ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
6. 植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中，留下植物自然的色彩、香味、形狀和脈絡(luò)紋理。植物汁液中的色素主要來自植物細(xì)胞的葉綠體和（ ）
A 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 液泡D. 細(xì)胞核
【答案】C
【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。
【詳解】A．細(xì)胞壁具有支持和保護作用，A錯誤。
B．細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B錯誤。
C．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。
D．細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，D錯誤。
故選C。
7. 如圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下的視野繪制的洋蔥根尖細(xì)胞分裂示意圖，按正確的分裂順序進行排序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→丁→乙
C. 甲→丙→乙→丁D. 丁→乙→甲→丙
【答案】D
【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
【詳解】細(xì)胞分裂的過程：①細(xì)胞核由一個分成兩個；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細(xì)胞核；③如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；④一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。 如圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下的視野繪制的洋蔥根尖細(xì)胞分裂示意圖，按正確的分裂順序進行排序是丁→乙→甲→丙。D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
8. 杉葉蕨藻是一種能長到30厘米長的綠藻，被公認(rèn)為世界上最大的多核單細(xì)胞生物，它釋放的有毒物質(zhì)，對其他海生植物的生長有一定的抑制作用，因而杉葉蕨藻被稱為“殺手藻”。下列和杉葉蕨藻親緣關(guān)系最近的是（ ）
A. 水杉B. 鐵線蕨C. 水綿D. 葫蘆蘚
【答案】C
【分析】藻類植物的主要特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進行光合作用，衣藻和水綿都屬于藻類植物。根據(jù)題意可知，杉葉蕨藻屬于單細(xì)胞綠藻。
【詳解】A．水杉屬于種子植物中的裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，A不符合題意。
B．鐵線蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，B不符合題意。
C．水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體，無根、莖、葉的分化；因此，和杉葉蕨藻親緣關(guān)系最近，C符合題意。
D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，沒有真正的根，D不符合題意。
故選C。
9. 黃豆可以用來制醬、制作豆腐，營養(yǎng)價值很高。黃豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子中的（ ）
A. 胚乳B. 子葉C. 胚根D. 胚芽
【答案】B
【分析】黃豆屬于被子植物中的雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，其中胚是由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成的，胚是新植物體的幼體。
【詳解】A．黃豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，無胚乳，故A不符合題意。
B．黃豆種子的結(jié)構(gòu)中有兩片子葉，其肥大厚實，占了種子的絕大部分，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，因此富順豆花是用黃豆加工制成的，其營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子的子葉，故B符合題意。
C．胚根將來能夠發(fā)育成植物體的根，其萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉，故C不符合題意。
D．胚芽將來能夠發(fā)育成植物體的莖和葉，其萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉，故D不符合題意。
故選B。
10. 枯葉蝶將兩翅合攏樹木枝條上休息時，其形態(tài)外觀與枯葉極為相似（如圖）。與葉肉細(xì)胞相比，枯葉蝶細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 細(xì)胞膜D. 細(xì)胞壁
【答案】D
【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。
【詳解】枯葉蝶是動物，其細(xì)胞具有：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。植物葉肉細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡和葉綠體。可見，與葉肉細(xì)胞相比，枯葉蝶細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，故D正確，ABC錯誤。
故選D。
11. 如圖是高粱籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，其中種皮和果皮緊密結(jié)合。下列敘述與圖示相符的是（ ）
A. 高粱籽粒只是種子B. ①是胚芽，④是胚根
C. 胚由結(jié)構(gòu)②③④組成D. 萌發(fā)時所需營養(yǎng)來自胚乳
【答案】D
【分析】單子葉植物種子一般由種皮、胚、胚乳三部分組成；雙子葉植物種子一般由種皮和胚兩部分組成。
題圖中，①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根。
【詳解】A．由圖可以看出，該高粱籽粒是由果皮和種子構(gòu)成，因此，高粱的籽粒屬于果實，故A錯誤。
B．由圖可知，①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根，故B錯誤。
C．胚由①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根構(gòu)成，故C錯誤。
D．高粱的籽粒中子葉只有一片，是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，萌發(fā)時所需營養(yǎng)來自胚乳，故D正確。
故選D。
12. 運動需要消耗大量能量，人體下肢肌細(xì)胞中能分解有機物釋放能量的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞核B. 線粒體C. 葉綠體D. 大液泡
【答案】B
【分析】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。
【詳解】A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，A不符合題意。
B．線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，呼吸作用使細(xì)胞內(nèi)有機物分解和釋放能量，供給生命活動利用，B符合題意。
C．葉綠體是植物細(xì)胞進行光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中；動物細(xì)胞不含葉綠體，C不符合題意。
D．液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；動物細(xì)胞不含大液泡，D不符合題意。
故選B。
13. 2023年2月24日，《科學(xué)》雜志發(fā)表題為《鹿角再生中關(guān)鍵干細(xì)胞類群的發(fā)現(xiàn)》的論文。文中介紹中國科學(xué)家團隊將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿角樣的骨骼組織。完成該過程所進行的生命活動主要是（ ）
A. 細(xì)胞的分裂B. 細(xì)胞的生長
C. 細(xì)胞的分化D. 細(xì)胞的衰老
【答案】C
【分析】本題考查細(xì)胞的生長分裂和分化，難度適中。通過閱讀材料完成作答，鹿茸干細(xì)胞最后發(fā)育成骨骼組織，此過程屬于細(xì)胞的分化。
【詳解】A． 細(xì)胞的分裂是指細(xì)胞由一個變?yōu)閮蓚€，指細(xì)胞數(shù)量上的變化，A錯誤。
B． 細(xì)胞的生長指細(xì)胞體積由小變大，B錯誤。
C．細(xì)胞的分化指細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)，功能出現(xiàn)差異的現(xiàn)象，C正確。
D．細(xì)胞的衰老指細(xì)胞的生活隨著時間的增加，細(xì)胞在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)退化，呈現(xiàn)衰老現(xiàn)象，D錯誤。
故選C。
14. 桫欏（suō luó）是植食性恐龍食物中唯一幸存下來的木本蕨類植物。下列關(guān)于桫欏特征的敘述，正確的是（ ）
A. 用孢子繁殖B. 有莖和葉的分化，無根
C. 有根，無輸導(dǎo)組織D. 能開花、結(jié)果，產(chǎn)生種子
【答案】A
【分析】桫欏莖干高達(dá)6米或更高，直徑10-20厘米，上部有殘存的葉柄，向下密被交織的不定根。葉螺旋狀排列于莖頂端。桫欏為半蔭性樹種，喜溫暖潮濕氣候，喜生長在沖積土中或山谷溪邊林下。氣溫在5-35℃的山區(qū)、壩區(qū)和庭院均可栽培。蕨類植物的主要特征有：有根、莖、葉3種植物器官，用孢子繁殖，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。
【詳解】A．蕨類植物用孢子繁殖，A正確。
B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，B錯誤。
C．桫欏屬于木本蕨類植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，C錯誤。
D．蕨類植物用孢子繁殖，不開花、不結(jié)果，D錯誤。
故選A。
15. 同學(xué)們按照圖例所示，分別畫出克隆羊多莉誕生的部分過程。其中，繪制與克隆過程對應(yīng)一致的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。 無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。
【詳解】克隆又稱“體細(xì)胞的無性繁殖”。在克隆羊多莉的培育過程中，由甲羊的乳腺細(xì)胞提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞在體外融合成一個新細(xì)胞，進行早期胚胎培養(yǎng)，再植入丙羊的子宮內(nèi)進行后期發(fā)育，丙羊是代孕母羊。圖中繪制與克隆過程對應(yīng)一致的是D，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
16. 小華同學(xué)在探究“酵母菌產(chǎn)生酒精所需條件”的實驗時，她在甲、乙裝置中各加入5g新鮮的食用酵母菌、10g葡萄糖和200mL水，放在相同且適宜的環(huán)境中。下列對她的實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測的敘述，正確的是（ ）
A. 甲乙對照變量為是否攪拌B. 甲裝置中可產(chǎn)生二氧化碳
C. 乙裝置中不產(chǎn)生二氧化碳D. 最可能產(chǎn)生酒精的是乙裝置
【答案】B
【分析】酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水；在無氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳。甲裝置探究酵母菌的無氧呼吸，乙裝置探究酵母菌的有氧呼吸。
【詳解】A．觀圖可知，甲裝置封口，且沒有攪拌，乙裝置開口，且不斷攪拌，兩個裝置形成了有無氧氣為變量的探究實驗，故甲、乙裝置形成了對照實驗，A錯誤。
BC．酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水；在無氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳，故甲裝置酵母菌進行無氧呼吸、乙裝置酵母菌進行有氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，B正確，C錯誤。
D．由C選項分析可知，甲裝置中酵母菌進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳，故最可能產(chǎn)生酒精是甲裝置，D錯誤。
故選B。
17. 黃花蒿中可提取青蒿素，屬于木蘭綱、菊目、菊科、蒿屬多年生草本植物：向日葵、棉花、大豆是主要的農(nóng)作物，向日葵是木蘭綱、菊目、菊科、向日葵屬：棉花屬于木蘭綱、錦葵目、錦葵科、棉屬：大豆屬于木蘭綱、豆目、豆科、大豆屬。關(guān)于這四種生物之間關(guān)系的分析，合理的是（ ）
A. 黃花蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近
B. 以上分類單位中，最小的分類單位是科
C. 黃花蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多
D. 向日葵與大豆之間沒有共同特征
【答案】C
【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。種是最小的分類等級，界是最大的分類等級。
【詳解】A．黃花蒿與向日葵都屬于木蘭綱、菊目、菊科，而黃花蒿與棉花雖然都屬于木蘭綱，但分別屬于菊目和錦葵目，科也不同。在生物分類學(xué)中，分類單位越?。ㄈ鐚?、種），生物之間的親緣關(guān)系越近；分類單位越大（如綱、目、科），生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。因此，黃花蒿與向日葵的親緣關(guān)系比與棉花的近，A錯誤。
B．在給出的分類單位中（綱、目、科、屬），最小的分類單位是“屬”，而不是“科”，B錯誤。
C．黃花蒿與向日葵都屬于菊科，它們之間的共同特征會比較多，特別是在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等方面。而黃花蒿與棉花同屬于木蘭綱，它們之間的共同特征會相對較少。所以黃花蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多，C正確。
D．向日葵和大豆都屬于木蘭綱，有一定共同特征，D錯誤。
故選C。
18. 下列敘述與生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征相符的是（ ）
A. 海帶通過根固定在海底的巖石上
B. 卷柏和滿江紅都通過種子繁殖
C. 葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成
D. 松樹種子外有硬質(zhì)的果皮包被
【答案】C
【分析】植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括苔蘚植物和蕨類植物，藻類也能夠產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【詳解】A．海帶屬于藻類，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A錯誤。
B．卷柏和滿江紅都是蕨類植物，不能產(chǎn)生種子，都能夠產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖，都屬于孢子植物，B錯誤。
C．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，葫蘆蘚的葉只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收空氣中的水和無機鹽，C正確。
D．裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實。松樹屬于裸子植物，故松樹種子外沒有果皮包被，D錯誤。
故選C。
19. 2017年，中國工程院院士、“雜交水稻之父”袁隆平領(lǐng)銜成立青島海水稻研究發(fā)展中心，海水稻能在海邊灘涂鹽堿地生長，是因為根細(xì)胞的某個結(jié)構(gòu)控制海水中鹽分的進出，此結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 葉綠體
【答案】B
【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。
【詳解】A．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用，故A錯誤。
B．細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?？梢?，“海水稻”根細(xì)胞中的細(xì)胞膜具有控制海水中鹽分進出的功能，故B正確。
C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，故C錯誤。
D．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，故D錯誤。
故選B。
20. 如圖是玉米種子縱切示意圖，在剖面上滴一滴碘液，用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【分析】圖中：①是胚乳、②是子葉、③是胚芽、④是胚軸、⑤是胚根。
【詳解】A．玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是①胚乳，A符合題意。
B．玉米種子的②子葉能夠轉(zhuǎn)運胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)供胚發(fā)育使用，促進種子的萌發(fā)，B不符合題意。
C．③胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，C不符合題意。
D．④胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，D不符合題意。
故選A。
21. 致命鵝膏是一種劇毒蘑菇，誤食會造成人體急性肝損害，甚至死亡。下列敘述與致命鵝膏特征不符的是（ ）
A. 屬于多細(xì)胞真菌B. 細(xì)胞無成形細(xì)胞核
C. 通過孢子進行繁殖D. 不能自己制造有機物
【答案】B
【分析】細(xì)菌為單細(xì)胞生物，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量。
【詳解】A．致命鵝膏是一種劇毒蘑菇，蘑菇是多細(xì)胞真菌，蘑菇的菌體是由菌絲構(gòu)成的，地下部分是營養(yǎng)菌絲，能夠吸收外界的水分和有機物，A正確。
B．細(xì)菌無成形細(xì)胞核，致命鵝膏是真菌，具有真正的細(xì)胞核，B錯誤。
C．致命鵝膏等真菌都可以進行孢子生殖，孢子是一種生殖細(xì)胞，成熟的孢子如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發(fā)和生長形成新的個體，C正確。
D．致命鵝膏細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等，無葉綠體不能進行光合作用，不能制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，D正確。
故選B。
22. 有人說“鳥的全身都是為了飛行而設(shè)計”，并繪制了鳥類特征示意圖。下列敘述與示意圖不對應(yīng)的是（ ）
A. ①為流線型，可以減少空氣的阻力B. ②為翼，是鳥類的飛行器官
C. ③為氣囊輔助肺進行氣體交換D. ④為恒定，適應(yīng)環(huán)境能力強
【答案】C
【分析】多數(shù)鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；食量大，消化能力強，能為飛行提供充足的食物；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。
【詳解】A．鳥類的身體呈①流線型，可以減少飛行時空氣的阻力，故A正確。
B．鳥類的②前肢變成翼，翼是鳥類的飛行器官，故B正確。
C．鳥類用③肺呼吸，氣囊輔助肺進行雙重呼吸，但氣囊不能進行氣體交換，氣體交換的場所是③肺，故C錯誤。
D．鳥類屬于恒溫動物，④體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，故D正確。
故選C。
閱讀材料，完成下面小題。
顯微鏡是我們觀察微觀世界不可缺少的工具。同學(xué)們制作并使用顯微鏡進行了系列探究活動。
23. 小波同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片進行了下列操作，其中不規(guī)范的操作步驟是（ ）
A. 在擦干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B. 用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下
C. 將牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下
D. 用鑷子夾起蓋玻片，平放在載玻片的水滴上
24. 如圖為顯微鏡的鏡頭，實驗時若要使視野中的細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選擇的鏡頭組合是（ ）
A. ②和③B. ①和④C. ①和②D. ②和④
25. 使用雙目顯微鏡（如下圖）觀察玻片標(biāo)本，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺上升時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視的部位是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
26. 下圖為顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及所用顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析合理的是（ ）
A. 觀察到甲圖視野的原因是取材后沒有在液體中涂抹均勻
B. 乙圖觀察的細(xì)胞比甲圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁和葉綠體
C. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時應(yīng)一只眼注視結(jié)構(gòu)①
D. 顯微鏡的放大倍數(shù)是①放大倍數(shù)和②放大倍數(shù)的乘積
27. 下圖是在顯微鏡下觀察到的圖像，在制作臨時裝片的步驟中最有可能出問題的是（ ）
A. 蓋上蓋玻片B. 滴水
C. 展平D. 取材
28. 下圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片用單目顯微鏡觀察到的細(xì)胞，將左圖視野換成下圖視野時，不需要的操作是（ ）
A. 調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔
C. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰D. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
【答案】23. D 24. A 25. C 26. D 27. C 28. D
【分析】第2小題中①②物鏡，③④目鏡。
第3小題圖中①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
第4小題圖中①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③反光鏡。
【23題詳解】
ABC．制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時在擦干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水、用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下、將牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下都是正確的操作，故ABC正確。
D．蓋蓋玻片時應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，故D錯誤。
故選D。
【24題詳解】
顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積越小，細(xì)胞數(shù)目越少，如圖為顯微鏡的鏡頭，實驗時若要使視野中的細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選擇的鏡頭組合應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的組合，即②③，故BCD錯誤，A正確。
故選A。
【25題詳解】
使用雙目顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺上升時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視的部位是③物鏡，以免物鏡壓到玻片，故ABD錯誤，C正確。
故選C。
【26題詳解】
A．甲圖中出現(xiàn)氣泡，是因為蓋蓋玻片不規(guī)范造成的，故A錯誤。
B．乙圖觀察的細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，比甲圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁和液泡，二者都沒有葉綠體，故B錯誤。
C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時應(yīng)用眼側(cè)面注視結(jié)構(gòu)③物鏡，以免壓到玻片，故C錯誤。
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是①目鏡放大倍數(shù)和②物鏡放大倍數(shù)的乘積，故D正確。
故選D。
【27題詳解】
圖像中出現(xiàn)了細(xì)胞重疊現(xiàn)象，是因為放置材料時沒有展平，放置不均勻?qū)е碌模蔄BD錯誤，C正確。
故選C。
【28題詳解】
下圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片用單目顯微鏡觀察到的細(xì)胞，將左圖視野換成下圖視野時，首先應(yīng)將要觀察的氣孔移到視野中央，然后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡放大，換用高倍鏡后視野變暗，還應(yīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮，然后再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整幅度過大，不能使物像變清晰，所以不需要的操作是調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
科學(xué)家將某些植物組織如嫩莖切成的碎片培育成胚狀體，再用營養(yǎng)物質(zhì)等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種。下圖1、圖2分別為人工種子和菜豆種子模式圖，請回答下列小題。

29. 人工種子的胚狀體相當(dāng)于菜豆種子的（ ）
A. ①B. ②
C. ④D. ①②④⑤
30. 下列有關(guān)人工種子和菜豆種子的說法錯誤的是（ ）
A. 人工胚乳具有分裂和分化的能力
B. 菜豆種子的⑤能為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)
C. 使用人工種子可以節(jié)約大量糧食
D. 人工種皮和菜豆種子的③都有保護作用
【答案】29. D 30. A
【分析】圖中①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉。
【29題詳解】
菜豆種子中新植物的幼體是胚，它由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成，相當(dāng)于人工種子的胚狀體，故ABC錯誤，D正確。
故選D。
【30題詳解】
A．胚狀體是新生植物的幼體，具有分裂和分化的能力，胚乳不具有分裂和分化的能力，故A錯誤。
B．菜豆種子中的⑤子葉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)，故B正確。
C．人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，使用人工種子可以節(jié)約大量糧食，故C正確。
D．人工種皮和菜豆種子的③種皮都有保護作用，故D正確。
故選A。
第II卷
二、填空題（共5個小題，共50分）
31. 為探究草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性，生物興趣小組的同學(xué)開展了系列探究活動。
（1）培養(yǎng)。
同學(xué)們嘗試用不同培養(yǎng)液對草履蟲進行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。
草履蟲數(shù)量的增多主要是通過______實現(xiàn)的。根據(jù)上表信息，如果想盡快獲得適于觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)的草履蟲，應(yīng)該選用______培養(yǎng)液。
（2）觀察。
圖一是觀察時使用的顯微鏡鏡頭，圖二是使用的單目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。制作臨時裝片要用吸管從培養(yǎng)液的______吸取。甲圖中能使視野最亮的鏡頭組合是______（填代號）。對光時要先轉(zhuǎn)動______（填代號）使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。若在視野中看到一只草履蟲正在沿圖三所示方向運動，則該草履蟲的實際運動方向是______。
（3）探究生活習(xí)性。
同學(xué)們在載玻片上滴三滴相互連通的培養(yǎng)液，利用濃鹽水和牛肉汁兩種物質(zhì)，來探究草履蟲的生活習(xí)性（如下圖所示）。若想讓草履蟲從中間的培養(yǎng)液移向乙處，可以采取的操作是______。探究結(jié)果表明______。
【答案】（1）①. 分裂生殖 ②. 玉米
（2）①. 表層 ②. ①④ ③. b ④. 向右
（3）①. 向乙處培養(yǎng)液中添加牛肉汁，同時向甲處培養(yǎng)液中添加濃鹽水 ②. 草履蟲能趨向有利刺激，躲避有害刺激
【分析】圖中a目鏡，b轉(zhuǎn)換器，c物鏡，d粗準(zhǔn)焦螺旋，e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，f載物臺，g反光鏡。
【詳解】（1）細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，草履蟲是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物通過分裂產(chǎn)生新的個體，通過分裂生殖使數(shù)量增多。根據(jù)表中信息，用玉米培養(yǎng)液，草履蟲數(shù)量達(dá)到高峰需要的時間最短，想盡快獲得適于觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)的草履蟲，應(yīng)該選用玉米培養(yǎng)液。
（2）草履蟲呼吸需要氧氣，而表層氧氣多，所以草履蟲聚集在表層，所以制作臨時裝片要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，甲圖中能使視野最亮的鏡頭組合是放大倍數(shù)最小的組合，即①④。對光時要先轉(zhuǎn)動b轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。顯微鏡下看到的像為上下左右均相反的倒像，所以若在視野中看到一只草履蟲正在沿圖三所示方向運動，則該草履蟲的實際運動方向是向右。
（3）生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能對外界的刺激作出反應(yīng)，即趨向有利刺激，躲避有害刺激。牛肉汁對于草履蟲來說是有利刺激，濃鹽水對草履蟲來說是不利刺激，若想讓草履蟲從中間的培養(yǎng)液移向乙處，可以采取的操作是向乙處培養(yǎng)液中添加牛肉汁，同時向甲處培養(yǎng)液中添加濃鹽水。探究結(jié)果表明草履蟲能趨向有利刺激，躲避有害刺激。
32. 如圖①~④表示人體某些生理過程，A、B、C、D表示人體組織。
（1）圖中③表示細(xì)胞的______過程，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的______變化最明顯，其具體變化情況為______。
（2）圖中④表示細(xì)胞的______過程，其結(jié)果是形成不同的______。細(xì)胞排列緊密，具有保護和分泌功能的是______（填代號）。
（3）人體的大腦所屬的結(jié)構(gòu)層次是______，它主要是由圖中的______（填代號）構(gòu)成。
【答案】（1）①. 分裂 ②. 染色體 ③. 先復(fù)制，再平均分配
（2）①. 分化 ②. 組織 ③. A
（3）①. 器官 ②. C
【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群（組織）的過程。①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④細(xì)胞的分化，A上皮組織、B肌肉組織、C神經(jīng)組織、D結(jié)締組織。
【詳解】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。圖中③表示細(xì)胞的分裂過程，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體變化最明顯，其具體變化情況為染色體先復(fù)制形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份，然后平均分配進入兩個新細(xì)胞中。
（2）受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多，這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織。細(xì)胞排列緊密，具有保護和分泌功能的是A上皮組織。
（3）大腦屬于器官層次。構(gòu)成人的大腦的主要組織是C神經(jīng)組織。
33. 在餐館吃飯時，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他們認(rèn)為一次性筷子沒人用過，要比消毒筷衛(wèi)生。事實真是如此嗎？生物興趣小組設(shè)計了如下的實驗方案：
第1步：在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C；
第2步：將所有培養(yǎng)基進行______處理后冷卻至室溫；
第3步：用無菌棉棒在一次性筷子上取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基A上，用無菌棉棒在消毒筷上取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基B上，C組不做處理；
第4步：將所有培養(yǎng)皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；
第5步：觀察實驗結(jié)果，并進行記錄。
（1）第2步中橫線處應(yīng)填寫______，其目的是______。
（2）用無菌棉棒取樣后輕輕涂抹相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的______。培養(yǎng)基放于30°C的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是______。
（3）一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C組培養(yǎng)皿沒有出現(xiàn)菌落，A組培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于B組培養(yǎng)皿。實驗結(jié)果說明______。
（4）該實驗的不足之處是______。
（5）同學(xué)們通過查閱資料了解到：不能直接用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)流感病毒，原因是______．
【答案】（1）①. 高溫殺菌 ②. 殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌
（2）①. 接種 ②. 為微生物的生長提供適宜的溫度
（3）一次性筷子上的細(xì)菌數(shù)量明顯多于消毒筷
（4）實驗樣本數(shù)量太少
（5）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞在生活
【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的出了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。
【詳解】（1）第2步中，為了確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，需要排除培養(yǎng)基中原有的微生物對實驗結(jié)果的影響。因此，橫線處應(yīng)填寫“高溫滅菌”，其目的是殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌，防止它們對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
（2）用無菌棉棒取樣后輕輕涂抹，這個步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的接種，即將待測的微生物樣本接種到培養(yǎng)基上，以便觀察其生長情況。
培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，目的是為微生物的生長提供一個適宜且穩(wěn)定的溫度環(huán)境，使微生物能夠正常生長和繁殖。
（3）一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C組培養(yǎng)皿沒有出現(xiàn)菌落，這說明C組培養(yǎng)基在接種前已經(jīng)被高溫滅菌處理干凈，沒有微生物生長；A組培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于B組培養(yǎng)皿，這說明一次性筷子上的細(xì)菌數(shù)量明顯多于消毒筷上的細(xì)菌數(shù)量，因此一次性筷子并不一定比消毒筷更衛(wèi)生。
（4）該實驗的不足之處是實驗樣本數(shù)量太少，只使用了一次性筷子和消毒筷各一個進行取樣，這樣的實驗結(jié)果可能具有偶然性。為了得出更準(zhǔn)確的結(jié)論，應(yīng)該增加實驗樣本數(shù)量，進行多次重復(fù)實驗，并取平均值作為最終結(jié)果。
（5）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，只能依靠寄生在活細(xì)胞中生活，故不能直接用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)流感病毒。
34. 地球上的生物千姿百態(tài)，各種生物以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)，對生物進行分類是研究生物的一種基本方法。同學(xué)們將調(diào)查到的生物分為兩支，如下圖所示。
（1）圖中生物分為兩支，其分類依據(jù)是______。分支二中所有生物所屬的共同最小分類單位是______。
（2）分支一中可利用種子繁殖的生物是______。腎蕨植株比葫蘆蘚要高大，原因是______．與玉米和向日葵所屬的類群相比較，銀杏所屬類群的特征是______。
（3）分支二中，將蝗蟲、蚯蚓歸為一類，其它歸為另一類，分類的依據(jù)是______。動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如鯽魚用______呼吸，青蛙用______呼吸。真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物有______?；认x的生殖發(fā)育過程中要蛻皮，原因是______。
【答案】（1）①. 營養(yǎng)方式 ②. 界
（2）①. 玉米、向日葵、銀杏 ②. 有了真正的根，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 ③. 種子外無果皮包被，沒有果實
（3）①. 體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱 ②. 鰓 ③. 肺 ④. 黑猩猩、烏龜 ⑤. 昆蟲體表的外骨骼不能隨身體的生長而長大
【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等) ，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。因此，對動物進行分類時，除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的生理功能。
【詳解】（1）圖中生物分為兩支，其分類依據(jù)是營養(yǎng)方式，即是否能進行光合作用自養(yǎng)。能進行光合作用的生物被歸為一類（植物界），不能自養(yǎng)的歸為另一類（動物界）。分支二中所有生物都是動物，它們都是不能進行光合作用的生物，它們所屬的共同最小分類單位是界（動物界）。
（2）玉米、向日葵是被子植物，銀杏是裸子植物，都屬于種子植物，用種子繁殖后代。腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，還分化出了輸導(dǎo)組織，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，只由莖、葉的分化，沒有真正的根，因此腎蕨植株比葫蘆蘚要高大。與玉米和向日葵（都是被子植物）相比較，銀杏所屬類群（裸子植物）的特點是種子外無果皮包被，即其種子是裸露的，沒有果皮包裹。
（3）分支二中，將蝗蟲、蚯蚓分為一類，其他動物分為另一類?；认x是節(jié)肢動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，都是無脊椎動物。鯽魚（魚類）、青蛙（兩棲類）、烏龜（爬行類）、黑猩猩（哺乳類）都屬于脊椎動物，分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱。魚類用鰓呼吸。青蛙作為兩棲動物，其幼體生活在水中用鰓呼吸，成體則既能在水中生活，也能在陸地上生活，用肺呼吸，同時皮膚也輔助呼吸。真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物有爬行動物（烏龜）、鳥類和哺乳動物（黑猩猩），它們的生殖發(fā)育不需要水，都能在陸地上進行呼吸和繁殖。蝗蟲在生殖發(fā)育過程中要蛻皮，原因是其體表的外骨骼不能隨身體生長而長大，蛻皮是為了讓身體得以繼續(xù)生長。
35. 微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)，圖中甲～戊是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）圖中所示的微生物中，屬于單細(xì)胞生物的是______（填代號）。將丙、戊分為一類，其它為另一類，分類依據(jù)為______。與乙和丁相比，甲最明顯的不同之處是______。
（2）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的襁糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，推測“綠毛”可能是圖中的______（填代號）圖的生物，該生物屬于多細(xì)胞真菌。因為長有“綠毛”的襁糊中可能含有______，可以防止傷口發(fā)炎。
（3）丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似，都是由______構(gòu)成。圖戊可以識別特定細(xì)菌，其攻擊具有特異性，用它治療細(xì)菌感染不會殺傷人體內(nèi)的其他有益菌。戊所示噬菌體攻擊細(xì)菌過程中，進入細(xì)菌體內(nèi)的是______（填代號）。
【答案】（1）①. 甲、丁 ②. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) ③. 沒有成形的細(xì)胞核
（2）①. 乙 ②. 青霉素##抗生素
（3）①. 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì) ②. ①
【分析】甲是細(xì)菌；乙是青霉；丙和戊是病毒，其中①遺傳物質(zhì)，②蛋白質(zhì)。丁是酵母菌。
【詳解】（1）甲是細(xì)菌，丁是酵母菌（真菌），它們都是單細(xì)胞生物；乙是青霉（多細(xì)胞真菌），丙和戊是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。所以屬于單細(xì)胞生物的是甲、丁。丙、戊都是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；甲、乙、丁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分類依據(jù)是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。甲細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，為原核生物；乙青霉和丁酵母菌有成形的細(xì)胞核，為真核生物。
（2）青霉（乙）是一種真菌，為多細(xì)胞，青霉素是抗生素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類細(xì)菌性疾病的抗生素?！熬G毛”是青霉（乙）的菌落，其中有青霉素（抗生素），涂在剛劃破的手指上，起到殺菌消炎的作用。
（3）丙、戊都是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。噬菌體攻擊細(xì)菌時，進入細(xì)菌體內(nèi)的是遺傳物質(zhì)，即圖戊中的①。
培養(yǎng)液種類
數(shù)量達(dá)到高峰時
所需時間（天）
數(shù)量（個）
形態(tài)與結(jié)構(gòu)特點
熟雞蛋黃培養(yǎng)液
25
850
個體內(nèi)有較多顆粒，結(jié)構(gòu)不明顯
奶粉培養(yǎng)液
20
721
個體大小適中，部分結(jié)構(gòu)不明顯
玉米培養(yǎng)液
7
576
個體大，結(jié)構(gòu)明顯

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