1.認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。
2.認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。
3.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。
4.知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。
5.了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。
考點1 燃料的燃燒
1.燃燒
2．滅火的原理和方法
（1）滅火的原理：① 或使可燃物與其他物品 ；②隔絕 ；③使溫度降到 以下。滅火的原理就是 。
（2）滅火器及原理
（3）常見滅火器及其滅火原理和適用范圍
（4）常用的滅火方法
（5）有關(guān)燃燒與滅火的成語、俗語
（6）火災發(fā)生時的自救措施
如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，一定不要慌張，要沉著應對，并立即撥打 火警電話。如果火勢不大，可根據(jù)可燃物及起火原因等現(xiàn)場情況，選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。如果火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應采取必要的自救措施，如采用 捂住口鼻等方式迅速離開著火區(qū)域。
考點2 易燃物和易爆物的安全知識
1．爆炸
2．認識消防安全標志
3．生活中的安全知識
a.點燃可燃性氣體前一定要檢驗氣體 ，防止發(fā)生爆炸；
b.電器著火應先切斷電源再滅火，不能直接 澆滅；
c.燃氣泄漏需關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風，切不可 檢查或打開任何電器；
d.室內(nèi)著火不能立即打開門窗 ；
e.加油站、面粉加工廠和煤礦井內(nèi)，應嚴禁
4.化學反應中的能量變化
化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。
（1）有的反應放出熱量，如氧化鈣與水反應[化學方程式為 ]、鎂與鹽酸反應等。
（2）有的反應吸收熱量，如碳和二氧化碳反應(化學方程式為 )
考點3 化石能源的合理利用
1.化石能源的利用
常見的化石能源有 、 、 等，它們都是 ，相對較為清潔的是 ，化石能源是 能源。
（1）煤和石油的比較
（2）天然氣（主要成分是 ，燃燒方程式： ）
（3）沼氣
主要成分是 。把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就會產(chǎn)生沼氣，可用作燃料。
（4）新能源可燃冰的開發(fā)
海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——可燃冰，主要成分是甲烷水合物，具有 、儲量巨大等優(yōu)點，有望成為未來新能源。
（5）乙醇
2.降低化石能源的利用對環(huán)境的影響
（1）化石能源的利用對環(huán)境的影響
形成酸雨：煤燃燒時產(chǎn)生 、 等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。
污染空氣：汽車使用的汽油或柴油燃燒時產(chǎn)生的 、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物和煙塵等，會隨尾氣直接排放到空氣中，造成污染。
加劇溫室效應：大量化石能源燃燒釋放的 會引起溫室效應加劇，導致全球變暖。
（2）降低化石能源的利用對環(huán)境的影響
提高燃料質(zhì)量：如我國已大力推廣使用脫硫煤，并在很多地區(qū)用 代替煤。
改進使用技術(shù)：如改進生產(chǎn)中使用的脫硫設備；改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使用催化凈化裝置，加大尾氣檢測力度，推廣使用電動汽車。
開發(fā)和利用新能源：化石能源對環(huán)境的影響越發(fā)突出，同時，人類巨大的能源需求也使化石能源面臨枯竭的危險。因此，開發(fā)和利用新能源已成為人類的迫切需求。
（3）氫能源
（4）其他能源：如太陽能、風能、地熱能、潮汐能、核能和生物質(zhì)能。
強化點 燃燒條件的分析與探究
真題感知
1．（2024·北京·中考真題）下列標志表示“禁止煙火”的是
A．B．
C．D．
2．（2024·山東棗莊·中考真題）生活處處即化學，對下列生活現(xiàn)象解釋合理的是
A．煤爐火越扇越旺—增大可燃物濃度
B．煤粉比煤塊燃燒更旺—增大與氧氣的接觸面積
C．油鍋著火放入青菜后熄滅—降低油的著火點
D．移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅—隔絕空氣
3．（2024·江蘇徐州·中考真題）為探究燃燒的條件，向粘有蠟燭的燒杯中加入水并點燃蠟燭，裝置如圖。蠟燭燃燒至水面處時熄滅，其主要原因是
A．蠟燭與氧氣隔絕B．蠟燭的著火點降低
C．蠟燭沒有可燃性D．燃燒產(chǎn)生二氧化碳
4．（2024·上?！ぶ锌颊骖}）甲烷完全燃燒的化學方程式正確的是
A．B．
C．D．
5．（2024·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）下列有關(guān)滅火的說法正確的是
A．降低可燃物著火點能達到滅火的目的
B．清除可燃物能達到滅火的目的
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕可燃物滅火
D．用扇子扇滅蠟燭火焰是隔絕氧氣滅火
6．（2024·山東東營·中考真題）當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，正確的是
①用濕毛巾捂住口鼻
②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口
③迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜
④跳樓
⑤打濕床單，披在身上
⑥攜帶貴重物品
A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．①②③④D．①②③⑤
7．（2024·山東日照·中考真題）增強安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A．標識在濃硫酸試劑瓶上的危險化學品標志如圖
B．若發(fā)生輕度中毒，應呼吸大量新鮮空氣
C．硫在空氣中燃燒的實驗，應在通風櫥中進行
D．聞氣體的方法：用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔
8．（2024·山東臨沂·中考真題）為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是
A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣
B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物
C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點
D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件
9．（2024·山東淄博·中考真題）工業(yè)上常用氧炔焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說法錯誤的是
A．調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的比例可以改變乙炔的著火點
B．乙炔在氧氣中完全燃燒的化學方程式為
C．氧氣用量相對不足時，容易生成炭黑或一氧化碳
D．相同條件下，乙炔在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高
10．（2024·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實驗的說法，不正確的是
A．實驗①：集氣瓶內(nèi)水平面上升約，說明氧氣約占空氣體積
B．實驗②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說明水由H和O兩種元素組成
C．實驗③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低
D．實驗④：反應前后稱量的總質(zhì)量不同，說明該反應不符合質(zhì)量守恒定律
11．（2024·江蘇無錫·中考真題）用如圖所示裝置進行“探究燃燒條件”的對比實驗：a處通入氧氣，管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯誤的是
A．生料帶起隔離作用
B．實驗推知燃燒只需要氧氣
C．實驗推知白磷著火點（T）的范圍：20℃

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