人教版高中生物必修二第3章《基因的本質(zhì)》（單元知識清單）（默寫版）-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

第3章基因的本質(zhì) 第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 一、對遺傳物質(zhì)的早期推測 1.20世紀(jì)20年代，當(dāng)時大多科學(xué)家認(rèn)為，是生物體的遺傳物質(zhì)。 2.20世紀(jì)30年代，人們意識到DNA的重要性，但是，由于對DNA的結(jié)構(gòu)沒有清晰的了解，認(rèn)為是遺傳物質(zhì)的觀點仍占主導(dǎo)地位。二、肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗 1．肺炎鏈球菌的類型 2.格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗 (1)實驗過程及結(jié)果 (2)實驗結(jié)論: 。 3.艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗 (1)實驗過程及結(jié)果 (2)實驗結(jié)論：。 (3)后續(xù)研究：艾弗里等人分析了，發(fā)現(xiàn)這些特性都與極為相似，于是艾弗里提出：。 4.實驗方法：“加法原理”和“減法原理” (1)與常態(tài)比較，人為某種影響因素的稱為“加法原理”。例如：“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。 (2)與常態(tài)比較，人為某種影響因素的稱為“減法原理”。例如：艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗。三、噬菌體侵染細菌的實驗 1.實驗者：。 2.實驗方法：技術(shù)。 3.實驗材料：和大腸桿菌。 (1)T2噬菌體的模式圖 (2)生活方式：專門寄生在體內(nèi)。 (3)增殖特點：在的作用下，利用體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分，進行大量增殖。當(dāng)噬菌體增殖到一定數(shù)量后，大腸桿菌裂解，釋放出大量的噬菌體。 4．實驗過程 5.子代噬菌體的標(biāo)記情況 6.實驗結(jié)果分析 (1)放射性同位素在試管中的分布情況表明：噬菌體侵染細菌時，進入細菌的細胞中，而仍留在細胞外。 (2)子代噬菌體的標(biāo)記情況表明：子代噬菌體的各種性狀，是通過 A遺傳的。 7．實驗結(jié)論：才是噬菌體的遺傳物質(zhì)。四、生物的遺傳物質(zhì) 1．RNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù) (1)實驗材料：煙草花葉病毒(只含有蛋白質(zhì)和 )、煙草。 (2)實驗過程 (3)結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是，不是。 2．DNA是主要的遺傳物質(zhì) 真核生物與原核生物的遺傳物質(zhì)是，病毒的遺傳物質(zhì)是，生物界絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是，只有極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是，因而是遺傳物質(zhì)。就生物個體而言，其遺傳物質(zhì)是唯一的。第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu) 一、DNA結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建 1．構(gòu)建者：美國生物學(xué)家和英國物理學(xué)家。 2．過程二、DNA的結(jié)構(gòu) 1．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點 2.“反向”含義的理解：脫氧核糖上與堿基相連的碳叫作，與磷酸基團相連的碳叫作。DNA的一條單鏈具有兩個末端，一端有一個游離的磷酸基團，稱作，另一端有一個羥基(—OH)，稱作。DNA的兩條單鏈走向，從雙鏈的一端開始，一條單鏈?zhǔn)菑?′－端到3′－端的，另一條單鏈則是從3′－端到5′－端的。三、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 1．組裝“脫氧核苷酸模型” 利用材料制作若干個、磷酸和堿基，組裝成若干個脫氧核苷酸。 2．制作“多核苷酸長鏈模型” 將若干個脫氧核苷酸依次穿起來，組成兩條多核苷酸長鏈。注意兩條長鏈的單核苷酸數(shù)目必須，堿基之間能夠。 3．制作DNA分子平面結(jié)構(gòu)模型按照的原則，將兩條多核苷酸長鏈互相連接起來，注意兩條鏈的方向。 4．制作DNA分子的立體結(jié)構(gòu)(雙螺旋結(jié)構(gòu))模型把DNA分子平面結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)一下，即可得到一個DNA分子的結(jié)構(gòu)模型。第3節(jié) DNA的復(fù)制一、對DNA復(fù)制的推測和DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù) 1．對DNA復(fù)制的推測 (1)半保留復(fù)制 ①提出者：。 ②內(nèi)容：DNA復(fù)制時，DNA雙螺旋解開，互補的堿基之間的斷裂，解開的兩條單鏈分別作為復(fù)制的模板，游離的根據(jù) 原則，通過形成，結(jié)合到作為模板的單鏈上。 ③④結(jié)果：新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的。 (2)全保留復(fù)制：DNA復(fù)制以為模板，子代DNA的雙鏈都是的。 2．DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù) (1)實驗者：美國生物學(xué)家。 (2)研究方法：。 (3)實驗材料：大腸桿菌。 (4)實驗技術(shù)：技術(shù)和離心技術(shù)。 (5)實驗原理：只含15N的DNA密度，只含14N的DNA密度，一條鏈含14N、一條鏈含15N的雙鏈DNA密度。因此，利用技術(shù)可以在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNA。 (6)探究DNA的復(fù)制方式 ①提出問題：DNA以什么方式復(fù)制？ ②作出假設(shè)：DNA以方式復(fù)制。 ③演繹推理(預(yù)期實驗結(jié)果) 離心后應(yīng)出現(xiàn)三條DNA帶； a．重帶(密度最大)：兩條鏈都為標(biāo)記的親代雙鏈DNA。 b．中帶(密度居中)：一條鏈為標(biāo)記，另一條鏈為標(biāo)記的子代雙鏈DNA。 c．輕帶(密度最小)：兩條鏈都為標(biāo)記的子代雙鏈DNA。 ④實驗驗證 ⑤實驗結(jié)果 ⑥實驗結(jié)論：實驗結(jié)果和預(yù)期的一致，說明DNA的復(fù)制是以的方式進行的。二、DNA復(fù)制的過程 1．DNA復(fù)制的概念：以為模板合成的過程。 2．發(fā)生時期：在真核生物中，這一過程是在細胞分裂前的期，隨著染色體的復(fù)制而完成的。 3．場所：主要是，真核生物還在；原核生物在和細胞質(zhì)。 4．過程： 5．結(jié)果：一個DNA分子形成了兩個的DNA分子。 6．特點：(1) 。(2) 復(fù)制。 7．DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因：DNA具有獨特的結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供精確的模板，原則，保證了復(fù)制能準(zhǔn)確地進行。 8．意義：將從親代細胞傳遞給子代細胞，從而保持了的連續(xù)性。第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段一、說明基因與DNA關(guān)系的實例閱讀教材“思考·討論”，說明基因與DNA的關(guān)系二、DNA片段中的遺傳信息 1．遺傳信息遺傳信息是指基因中的。不同基因的脫氧核苷酸的排列順序不同，含有的遺傳信息不同。 2．DNA分子的多樣性和特異性 (1)多樣性：DNA分子中共有4種類型的堿基，但是堿基對的卻可以成千上萬，形成的堿基對的也可以千變?nèi)f化，若某個DNA分子具有n個堿基對，則DNA分子可有種組合方式，從而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。 (2)特異性：每個特定的DNA分子都有特定的順序，即DNA分子的特異性。 3．生物體多樣性和特異性與DNA的關(guān)系 DNA的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的。 3．基因的概念 (1)基因通常是的片段。 (2)有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，對這些病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的。項目S型細菌R型細菌菌落菌體莢膜莢膜致病性，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并發(fā)敗血癥死亡親代噬菌體寄主細胞內(nèi)有無放射性子代噬菌體有無放射性32P標(biāo)記DNA 35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 項目特點整體由兩條脫氧核苷酸鏈按方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)排列外側(cè) 和交替連接，構(gòu)成基本骨架內(nèi)側(cè)堿基通過連接成堿基對堿基互補配對A與配對、與C配對實驗結(jié)果條帶數(shù)量在試管中位置DNA含N情況親代靠近試管底部第一代位置居中第二代一條帶位置居中，一條帶位置靠上