蜜蜂采蜜是生活中常見的生命現(xiàn)象。蜜蜂能夠找到距離蜂巢3 km甚至更遠(yuǎn)距離的蜜源,離不開信息傳遞的作用。
討論:1.什么是信息?2.植物通過什么方式為蜜蜂傳達(dá)“這里有蜜源”的信息?3.偵察蜂如何將蜜源的信息傳達(dá)給其他蜜蜂?
生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群之間,以及它們內(nèi)部都有信息的產(chǎn)生與交換,能夠形成信息傳遞,即信息流
可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等。
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,不包括細(xì)胞內(nèi)及細(xì)胞之間的信息傳遞。
植物通過什么方式為蜜蜂傳達(dá)“這里有蜜源”的信息?偵察蜂如何將蜜源的信息傳達(dá)給其他蜜蜂 ?
以上傳遞蜜源涉及植物的顏色、氣味及偵察蜂跳舞等信息,這幾種信息分別是什么信息呢?
一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
合作探究一:請同學(xué)們自主閱讀教材P68-69,小組合作思考討論完成表格。
自然界中的 等,通過 傳遞的信息,稱為物理信息。
光、聲、溫度、濕度、磁場
可以是非生物環(huán)境,也可以是生物個體或群體。
① 動物的眼、耳、皮膚等② 植物的葉、芽及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)(光敏色素等)
在生命活動中,生物產(chǎn)生一些可以 。
生物體的 或 。
①植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物
③昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中的信息素等。
不迷路的螞蟻(尾跡素)
當(dāng)蚜蟲被捕食時釋放報警信息素。
氣步甲尾部噴射的苯醌毒霧
狗肛門腺分泌物使糞便尿液等具有特殊氣味,作為領(lǐng)地記號。
雌蝗分泌一種特殊的激素,雄蝗頭上的一對觸角像電視接收天線一樣,能準(zhǔn)確無誤地接收到這種信號。
——雌蛾和雄蛾通過什么信息聯(lián)系的呢?
一只雄飛蛾能夠接收到幾公里外雌飛蛾發(fā)出的某種信號,從而趕去相會。它們敏銳的觸角能捕捉空氣中不足1/3盎司的由雌飛蛾發(fā)出的該種信號(一種無色無味的特殊化學(xué)物質(zhì))。
1959年,德國科學(xué)家布特南特從50萬只家蠶中分離并鑒定出第一種信息素——蠶蛾醇。(P69相關(guān)信息)
動物的 ,主要指各種動作,這些動作也能夠向同種或異種生物傳遞某種信息,即生物的 可以體現(xiàn)為行為信息。
判斷下列是屬于哪種傳遞方式?
①生物可以通過一種或者多種信息類型進(jìn)行交流
②生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞既存在于同種生物之內(nèi),也發(fā)生在不同生物之間.
例如:犀牛與牛椋鳥,鳥的鳴叫與跳躍提醒犀牛附近有危險情況.
③多數(shù)情況下,信息傳遞為雙向的.
產(chǎn)生:生物或非生物環(huán)境
媒介:空氣、水及其他介質(zhì)
(五) 信息傳遞的過程
接收:如動物的眼、鼻、耳、皮膚,植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)(如光敏色素)等
阻礙其中的任意一個環(huán)節(jié)都會使信息無法發(fā)生傳遞。
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 功能
生態(tài)系統(tǒng)是通過物質(zhì)流、能量流和信息流形成的統(tǒng)一整體。
生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之間的關(guān)系
非生物環(huán)境或生物個體或群體
①多數(shù)情況下,信息傳遞為雙向的;②三種信息都可以來源于動物,其中,只有物理信息可以來源于非生物環(huán)境;③信息傳遞可以發(fā)生在生物與非生物環(huán)境之間,可以發(fā)生在同種生物之間,可以發(fā)生在不同生物之間
二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
資料1:海豚進(jìn)行捕食、探路、定位和躲避天敵等行為幾乎都依賴于超聲波。它們可使用頻率超過100 kHz的超聲波進(jìn)行“回聲定位”。
思考·討論 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性
資料2:有些植物,像萵苣、茄、煙草的種子必須接收某種波長的光信息,才能萌發(fā)生長。
1. 根據(jù)資料1和2,分析信息傳遞與生命活動的正常進(jìn)行有什么關(guān)系?
生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞。
資料3:在自然界中,植物開花需要光信息,當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時,植物才能開花。許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素。經(jīng)過科學(xué)家的研究,已分離和鑒定了上千種昆蟲信息素,其中大部分是用來傳遞性信號的。
2. 根據(jù)資料3,分析信息傳遞在種群繁衍過程中起什么作用?
生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞。
資料4:當(dāng)煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后,能產(chǎn)生和釋放一種信息素,該化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵(捕食者),夜間又能夠驅(qū)趕雌蛾,使它們不能停留在葉片產(chǎn)卵。
3. 資料中的信息素將幾種生物聯(lián)系起來?
4. 煙草釋放的化學(xué)物質(zhì),在白天與夜間是否都使它本身受益?
5. 信息傳遞對種間關(guān)系具有什么作用?
調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(群落和生態(tài)系統(tǒng)水平)
資料5:生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。
信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。
三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
1. 提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
2.對有害動物進(jìn)行控制
(化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治)
①作用迅速 ②短期效果明顯
①會使抗藥性害蟲個體增加②可能殺害害蟲天敵,破壞 生態(tài)平衡③污染環(huán)境
①無污染②見效快,效果好
①費時費力②對體型很小的害蟲 無法實施
引入天敵、寄生蟲或使用信息素等
①無污染②效果好且持久
天敵數(shù)量不明確,甚至可能會引發(fā)生態(tài)危機(jī)(可能引起物種入侵)
②利用性引誘劑誘殺雄性個體,屬于 防治。
①利用化學(xué)信息≠化學(xué)防治。
對有害動物進(jìn)行控制的方法的比較:
生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞與物質(zhì)循環(huán)和能量流動存在哪些差異?哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成了一個完整的信息傳遞過程?
差異主要有以下方面:(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動借助于食物鏈進(jìn)行;信息傳遞不依賴于食物鏈,可在同一個物種內(nèi)傳遞,也可在不同物種間傳遞,還可以在非生物環(huán)境與生物體之間傳遞。(2)能量流動的特點是單向流動,物質(zhì)是可循環(huán)利用的,但信息傳遞往往是雙向的,且不能循環(huán)利用。
往往是雙向的(也有單向)
生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間(生物群落中)
生物之間,生物與非生物環(huán)境之間
①任何一個生態(tài)系統(tǒng)這三個基本功能,三者同時進(jìn)行,相互依存,不可分割,形成統(tǒng)一整體。②能量流動是生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的動力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),信息傳遞決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。
歸納總結(jié):能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞的比較
信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
1.物理信息2.化學(xué)信息3.行為信息
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
1.維持生命活動的正常進(jìn)行2.保障生物種群的繁衍3.調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
1.提高農(nóng)畜產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)量2.對有害動物進(jìn)行控制

相關(guān)課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第2節(jié) 生物多樣性及其保護(hù)示范課ppt課件:

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第2節(jié) 生物多樣性及其保護(hù)示范課ppt課件,共37頁。PPT課件主要包含了遺傳多樣性,物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性,多樣性成因,進(jìn)化中的自然物種滅絕,人類活動加速物種滅絕,具體的原因有哪些呢,批判性思維等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修2第4章 人與環(huán)境第1節(jié) 人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響備課ppt課件:

這是一份人教版 (2019)選擇性必修2第4章 人與環(huán)境第1節(jié) 人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響備課ppt課件,共37頁。PPT課件主要包含了①生態(tài)足跡的值越大,人類所需資源越多,對生態(tài)和環(huán)境影響越大,生態(tài)盈余,生態(tài)赤字等內(nèi)容,歡迎下載使用。

生物選擇性必修2第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性備課ppt課件:

這是一份生物選擇性必修2第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性備課ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了問題探討,生態(tài)平衡概念,組成成分,營養(yǎng)結(jié)構(gòu),非生物物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費者,分解者,能量流動,物質(zhì)循環(huán)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教課ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教課ppt課件

高中生物第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一等獎教學(xué)ppt課件

高中生物第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一等獎教學(xué)ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教學(xué)演示課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教學(xué)演示課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞評優(yōu)課ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞評優(yōu)課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修2電子課本

第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

版本: 人教版 (2019)

年級: 選擇性必修2

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部