1.理解并能舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。
2.能舉例說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
3.能舉例說(shuō)出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,并會(huì)利用信息傳遞解決實(shí)踐問(wèn)題。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)
1．信息的概念：通常把可以傳播的 、情報(bào)、 、數(shù)據(jù)與 等稱(chēng)為信息。
2.信息流的概念：生態(tài)系統(tǒng)中的 之間，以及它們 都有信息的產(chǎn)生與交換，能夠形成信息傳遞，即信息流。
3．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)—— 、 、
(1) 物理信息：通過(guò) 傳遞的信息
如：自然界中的 、 、 、濕度、磁場(chǎng)等
來(lái)源： 、 或群體
(2) 化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的
如：植物的 、 等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的 等
來(lái)源：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生
(3) 行為信息：動(dòng)物的 在 或 生物之間傳遞的信息
如：蜜蜂跳舞、雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”
來(lái)源：動(dòng)物的 特征
4.信息傳遞種類(lèi)的判斷
5. 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞所需具備的條件
(1) ——信息產(chǎn)生的部位。
(2) ——信息傳播的媒介。
(3) ——信息接收的生物或其部位。
6.信息傳遞的模式
(1)來(lái)源: 生物 , ?？蓙?lái)源于同種生物，還可來(lái)源于不同種生物。
(2)方向：信息傳遞一般是 向的。
(3)范圍：可以在生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)成分間進(jìn)行包括 與 之間，以及 與 之間。
(4)意義：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個(gè)整體，決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的 和 。
7.信息傳遞的過(guò)程(阻礙其中的任意一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)使信息 發(fā)生傳遞)
二、信息傳遞的作用及其應(yīng)用
1．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
2．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
(1)提高 的產(chǎn)量
(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
①控制方法：化學(xué)防治、 和機(jī)械防治。
②舉例：
利用 誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物；
利用昆蟲(chóng) 誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲(chóng)的 。
三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞比較
答案
一、1．消息 指令 信號(hào)
2.生物種群 內(nèi)部
3．物理信息 化學(xué)信息 行為信息
(1)物理過(guò)程 光 聲 溫度 非生物環(huán)境 生物個(gè)體
(2)化學(xué)物質(zhì) 生物堿 有機(jī)酸 性外激素 (3)特殊行為 同種 異種 行為
4. 物理信息 化學(xué)信息 行為信息 行為信息 物理信息
5.(1) 信息源 (2) 信道 (3)信息受體
6.(1)來(lái)源:生物個(gè)體或群體 非生物環(huán)境 (2)雙 (3)生物 生物 生物 非生物環(huán)境
(4)方向 和狀態(tài)
7.信息源
二、(1)生命活動(dòng) (2)繁衍 (3)種間關(guān)系
2． (1)農(nóng)畜產(chǎn)品 延長(zhǎng) 光照 信息素
(2) ① 生物防治 ② 光照、聲音信號(hào) 信息素 種群密度 誘捕 驅(qū)趕 信息素
三、單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 循環(huán)流動(dòng)、全球性 雙 食物鏈和食物網(wǎng) 動(dòng)力 基礎(chǔ) 方向 統(tǒng)一整體
措施
目的
養(yǎng)雞場(chǎng) 光照時(shí)間
提高產(chǎn)蛋率
用一定波長(zhǎng)的 處理蔬菜、各類(lèi)作物的種子
提高萌發(fā)芽率
施加昆蟲(chóng)
誘捕或警示有害動(dòng)物
措施
目的
利用音響設(shè)備模擬動(dòng)物聲音
或 動(dòng)物
施加昆蟲(chóng)
誘捕或警示有害動(dòng)物
項(xiàng)目
能量流動(dòng)
物質(zhì)循環(huán)
信息傳遞
特點(diǎn)


往往是 向的
途徑

多種
地位
生態(tài)系統(tǒng)的
生態(tài)系統(tǒng)的
決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的 和狀態(tài)
聯(lián)系
同時(shí)進(jìn)行,相互依存,不可分割,形成

相關(guān)學(xué)案

人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案，共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案設(shè)計(jì)，共8頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前學(xué)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案及答案：

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案及答案，共5頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞導(dǎo)學(xué)案

人教版 (2019)選擇性必修2第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞導(dǎo)學(xué)案
高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第1節(jié) 種群的數(shù)量特征導(dǎo)學(xué)案及答案

高中生物人教版 (2019)選擇性必修2第1節(jié) 種群的數(shù)量特征導(dǎo)學(xué)案及答案
高中第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案及答案

高中第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案及答案
高中人教版 (2019)第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞導(dǎo)學(xué)案

高中人教版 (2019)第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修2電子課本

第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 選擇性必修2

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部