【真題研析】?考法01 字音辨析基礎(chǔ)選擇?考法02 結(jié)合語(yǔ)境給加點(diǎn)字注音?考法03 字音字形綜合辨析?考法04 基礎(chǔ)知識(shí)綜合考查
【真題研析】?考法01 字形辨析基礎(chǔ)選擇?考法02 結(jié)合語(yǔ)境書(shū)寫(xiě)漢字?考法03 基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)段綜合考查【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一 辨析形近字?知識(shí)點(diǎn)二 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字【命題探究】
【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一 辨析多音字?知識(shí)點(diǎn)二 漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)
下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（???）A．我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃（bài），掀起萬(wàn)丈狂瀾（lán）。B．每逢驟雨猝（zú）至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開(kāi)著門(mén)窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒（zhì）息。C．玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸（guān）巾，身披鶴氅（chǎng），飄飄然有神仙之概。D．那索似有千鈞（jūn）之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得，仿佛再有錙（zhī）銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。
下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加紅字的讀音都相同的一項(xiàng)是（???）A．淵博/氣勢(shì)磅礴???????????將領(lǐng)/將心比心B．彩繪/無(wú)精打采???????????調(diào)和/和顏悅色C．粘貼/信手拈來(lái)???????????拮據(jù)/不足為據(jù)D．峻峭/銷(xiāo)聲匿跡???????????分歧/入木三分
閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫(xiě)加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。 一天早上，這位五十五歲的長(zhǎng)征老戰(zhàn)士來(lái)到了我在外交部的房間，滿(mǎn)面春風(fēng)，身上穿著一套褪（???）色的制服，紅星帽的帽檐（???）軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù（???）眼鏡，一只腿架已經(jīng)斷了，是用一根繩子jì（???）在耳朵上的。這就是財(cái)政人民委員?。ㄕ浴都t星照耀中國(guó)》）
根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給加點(diǎn)的字注音。 三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是一段且行且歌的旅程。我們品讀了①gǔ pǔ diǎn yǎ（?? ????）的詩(shī)詞、意蘊(yùn)豐富的小說(shuō)、各具風(fēng)情的游記、真實(shí)生動(dòng)的傳記、客觀鮮活的新聞??這些作品②浸潤(rùn)（??? ???）著智慧，③承載（??? ??）著文化。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊屛覀兪崂聿煌捏w的閱讀路徑，走進(jìn)④yì cǎi fēn chéng（?? ????）漢字的文本世界。
【答案】古樸典雅 rùn zǎi 異彩紛呈
下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（???）A．傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（yùn）的光，烘拖出一片安靜而和平的夜。B．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好畫(huà)。C．輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（chuàn）向云霄里去了。D．天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上點(diǎn)輟著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！
【答案】A.烘拖——烘托； C.直竄（chuàn）——cuàn； D.點(diǎn)輟——點(diǎn)綴； 故選B。
下面是某同學(xué)為義賣(mài)品寫(xiě)的推薦語(yǔ)，對(duì)加點(diǎn)字讀音或字形分析正確的一項(xiàng)是（???） 歡迎大家光臨我們的展區(qū)，這里有琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)：精典的文學(xué)名著、有趣的動(dòng)漫讀本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔馳的駿馬、憨厚的小熊……各個(gè)自出新裁，別俱一格。所有商品一律打折銷(xiāo)售。A．“惟妙惟肖”的“肖”讀xià，“打折”的“折”讀“shé”B．“泥塑”的“塑”讀“suò”，“憨厚”的“憨”讀“hān”C．“精典”的“精”應(yīng)寫(xiě)為“經(jīng)”，“奔馳”的“馳”應(yīng)寫(xiě)為“弛”D．“自出新裁”的“新”應(yīng)寫(xiě)為“心”，“別俱一格”的“俱”應(yīng)寫(xiě)為“具”
【答案】A.“打折”的“折”讀“zhé”，不讀“shé”；B.“泥塑”的“塑”讀“sù”，不讀“suò”；C.“奔馳”的“馳”不應(yīng)寫(xiě)為“弛”。
小組成員想用下面這段文字介紹登封“天地之中”歷史建筑群，里面有一些字詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷。 登封“天地之中”歷史建筑群共8處11項(xiàng)，其中有聞名遐邇的千年古剎少林寺、久 ① （符??負(fù)）盛名的學(xué)府嵩陽(yáng)書(shū)院、我國(guó)現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)——觀星臺(tái)等。這些歷史建筑宛如鑲嵌在 ② （崇??祟）山峻嶺間的顆顆明珠，閃耀著中華文明的璀璨光芒。數(shù)千年來(lái)，它們以各自的方式向世人展示何為“天地之中”，是當(dāng)之無(wú)愧的世界文化遺產(chǎn)。(1)語(yǔ)段中的兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫(xiě)出正確的拼音。(2)語(yǔ)段中兩個(gè)橫線(xiàn)處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。
【答案】(1)xiá????kuì (2)①負(fù) ②崇
小雨梳理語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題，列舉了其中兩類(lèi)，請(qǐng)從每類(lèi)中選擇一處修改。（1）容易讀錯(cuò)的字：A．熾（zhì）熱??? B．拈（zhān）輕怕重（2）容易寫(xiě)錯(cuò)的詞：A．銳不可擋????B．穿流不息
【答案】（1）A. chì；B. niān （2）A.銳不可當(dāng)；B.川流不息
1.以字義定音：多音字的不同讀音，是和不同的字義緊密聯(lián)系起來(lái)的，我們可以憑借字的含義去判斷它的讀音?！奥瘛保涸凇奥裨埂敝凶x作“mán”，而在“埋沒(méi)”中讀作“mái”?！敖怠保寒?dāng)意思為“下落”時(shí)讀jiànɡ（下降 降雨），意思為“歸順，使馴服”時(shí)讀xiánɡ（投降 降龍伏虎）。 “累”：當(dāng)意思為“堆積、積聚”時(shí)讀lěi（積累 日積月累），意思為“辛苦”時(shí)讀lèi（勞累、疲累、又苦又累）。
2.以詞性定音：漢字中有不少多音字，因其在不同的語(yǔ)境中詞性不同，而導(dǎo)致了讀音的不同，我們可以根據(jù)它的詞性來(lái)判斷它的讀音?！伴L(zhǎng)”：當(dāng)它作為形容詞時(shí)讀“cháng”（很長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn) ），當(dāng)它作為動(dòng)詞時(shí)讀“zhǎng”（生長(zhǎng)、長(zhǎng)知識(shí)）?！皵?shù)”：當(dāng)它作為動(dòng)詞時(shí)讀“shǔ”（數(shù)落、數(shù)不清 ），當(dāng)它作為名詞時(shí)讀“shù”（數(shù)據(jù)、數(shù)量 ）。 “冠”：在作名詞時(shí)讀作“guān”（彈冠相慶），而在作為動(dòng)詞時(shí)讀作“guàn”（勇冠三軍）。
3.以語(yǔ)體辨音：有不少字還因其是用于書(shū)面語(yǔ)還是口語(yǔ)導(dǎo)致讀音有所差別，我們可以根據(jù)它的語(yǔ)體來(lái)判斷它的讀音?！奥N”：在口語(yǔ)中讀作“qià”，而在書(shū)面語(yǔ)中讀作“qiá”。“血”：當(dāng)它在書(shū)面語(yǔ)和構(gòu)詞中讀“xuè”（血栓、血債），而在口語(yǔ)中讀“xiě”（血淋淋）。“殼”：在在書(shū)面語(yǔ)中讀作“qià”（地殼、軀殼），而在口語(yǔ)中讀“ké”（雞蛋殼兒、果殼）。
1.標(biāo)調(diào)規(guī)則：標(biāo)調(diào)時(shí)，通常先標(biāo)a、、e，再標(biāo)i、u、ü。如果i、u并列，標(biāo)在后。輕聲不標(biāo)調(diào)。2.拼寫(xiě)規(guī)律：小ü見(jiàn)到j(luò)、q、x要脫帽，即去掉兩點(diǎn)。 小ü見(jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。ü拼n和l時(shí)，兩點(diǎn)省不得。 er作兒化時(shí)，e不要。i、in、ing前無(wú)聲母，加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。 u前無(wú)聲u改w（獨(dú)u除外）。
認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音方案，熟練掌握拼寫(xiě)規(guī)則
3.隔音符號(hào)：當(dāng)以a、、e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時(shí)，若音節(jié)界限易混淆，要用隔音符號(hào)(')隔開(kāi)。4.省寫(xiě)規(guī)則：韻母iu、uei、uen前面加聲母時(shí)，寫(xiě)成iu、ui、un。ü與j、q、x相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省去，但與n、l相拼時(shí)，兩點(diǎn)不能省。5.大寫(xiě)規(guī)則：句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。人名的姓和名的首字母要大寫(xiě)。專(zhuān)有地名中的每個(gè)詞的首字母要大寫(xiě)。
請(qǐng)將寶塔圖中的拼音或漢字補(bǔ)充完整。
【答案】 jī yī 振 震
（1）偵緝 ；（2）作揖 ；（3） 奮；（4） 撼。
小語(yǔ)在某媒體平臺(tái)發(fā)現(xiàn)一則轉(zhuǎn)載截圖，是關(guān)于“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2023”部分候選詞及推薦理由的內(nèi)容（如下表），請(qǐng)你選出他在朗讀和校對(duì)時(shí)處理不正確的一項(xiàng)。（???）
A．小雨不認(rèn)識(shí)其中的加點(diǎn)字“囂”，小雯告訴他這個(gè)字讀“xiā”。B．小雯發(fā)現(xiàn)收集到的推薦理由中有錯(cuò)別字：“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。C．小雨注意到多音字的讀音，他這樣讀：敢于挑（ti?。?zhàn)。D．小雯不知道上圖中拼音對(duì)應(yīng)的是哪一個(gè)漢字，小雨告訴她應(yīng)該是“粹”。
班級(jí)小文同學(xué)為了參加《說(shuō)文解字》活動(dòng)，在備戰(zhàn)時(shí)對(duì)字音字形做了以下歸納梳理，請(qǐng)你幫他找出其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（? ）A．注意糾正因?yàn)榉窖园l(fā)音造成的誤讀。如“創(chuàng)傷”應(yīng)讀成“創(chuàng)（chuānɡ）傷”，“中傷”應(yīng)讀為“中（zhònɡ）傷”。B．注意糾正人名地名的誤讀。如“臧克家”應(yīng)讀為“臧（zànɡ）克家”，“亳州”應(yīng)讀成“亳州（há）”。C．注意成語(yǔ)字形的誤寫(xiě)。如“談笑風(fēng)聲”應(yīng)寫(xiě)成“談笑風(fēng)生”，“墨守陳規(guī)”應(yīng)寫(xiě)成“墨守成規(guī)”。D．注意區(qū)別形近字。如“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”。
臧（zànɡ）克家——zāng，亳州（há）——bó。
下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（?? ?）A．我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。B．自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，相輔相乘。這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)上來(lái)。C．有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是嬌揉造作，是出于無(wú)聊，是俯庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。D．他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（?? ?）A．恬靜?????????顯為人知?????????熏淘?????????不可救藥B．頭銜?????????咄咄逼人?????????作揖?????????言外之義C．安祥?????????慢不經(jīng)心?????????囑咐?????????花枝招展D．崎嶇?????????連綿不斷?????????呢喃?????????平易近人
請(qǐng)你將“臺(tái)”字分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A．甘之如( )?????????B．( )笑大方?????????C．心曠神( )?????????D．消極( )工
【答案】 飴 貽 怡 怠【詳解】本題考查字形。甘之如飴：指感到像糖那樣甜。形容為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。貽笑大方：指被識(shí)見(jiàn)廣博或精通此道的內(nèi)行人所譏笑。心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。消極怠工：指用消極的方法不認(rèn)真工作。
下面是小文制作的“手抄報(bào)”上的一段文字，她請(qǐng)你幫忙校正一下。 在春天的①晨羲中，我漫步在②靜謐的小徑上，感受著陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的拂面?；▋壕`放著③驕羞的容顏，綠葉搖曳著生機(jī)的舞蹈，一切都在這春意④盎然的世界里舒展開(kāi)。 你發(fā)現(xiàn)四處加點(diǎn)詞語(yǔ)，其中有兩處有錯(cuò)別字， 處（填序號(hào)）詞語(yǔ)應(yīng)該更正為 ； 處（填序號(hào)）詞語(yǔ)應(yīng)該更正為 。
【答案】 ① 晨曦 ③ 嬌羞
以前，內(nèi)江盛產(chǎn)的甘蔗全靠水路運(yùn)輸，沱江兩庫(kù)許多人以拉纖（qiàn）為生。拉纖地段大多不是袒蕩如砥的廣袤（mà）原野，而是道阻且躋的急流險(xiǎn)灘。江水喧騰，激起一個(gè)又一個(gè)漩（xuán）渦。一旦配合不好，纖夫們就有被卷入江水喪命的危險(xiǎn)。為避免悲劇發(fā)生，朔流而上的船工們需要齊心協(xié)力，抖擻（shù）精神。他們跟著領(lǐng)唱人的節(jié)奏，踩著節(jié)拍，吼出“嘿喲、嗨喲”的振耳欲聾的吆喝聲。后來(lái)，這些吆喝聲逐漸發(fā)展成調(diào)，沱江船工號(hào)子就這樣產(chǎn)生了。1．上述材料中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（? ??）A．拉纖（qiàn）B．廣袤（mà）C．漩渦（xuán）D．抖擻（shù）2．上述材料中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（??? ）A．袒蕩如砥B．道阻且躋C．朔流而上D．振耳欲聾
1.字形分析法：有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過(guò)辨析這些字的形旁的意義來(lái)正確書(shū)寫(xiě)。如瑩、塋、縈、螢、熒。2.字音分析法：有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過(guò)聲旁來(lái)糾正錯(cuò)別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有，如“抹”“沫”“茉”等。3.字義分析法：了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。如有些同學(xué)把“一顆心”錯(cuò)寫(xiě)成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹(shù)”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。
4.據(jù)義定形法：漢字的基本特點(diǎn)是音、形、義的統(tǒng)一，要正確掌握漢字，就應(yīng)從三者關(guān)系入手，以義為綱，據(jù)義定形。如晨星與星辰。5.語(yǔ)境辨析法：有些漢字，應(yīng)根據(jù)詞（或熟語(yǔ)）的組合情況甚至根據(jù)語(yǔ)句的意思來(lái)確定用字。如“變換”與“變幻莫測(cè)”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”等，這些詞如果脫離語(yǔ)境就很容易判斷錯(cuò)誤。6.探索來(lái)源法：大部分成語(yǔ)都有來(lái)源，掌握它們的形體應(yīng)結(jié)合其最初來(lái)源和典故。如“程門(mén)立雪”“班門(mén)弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個(gè)成語(yǔ)中，“程（頤）”“（魯）班”“墨（翟）”都是成語(yǔ)故事中的人物，故不能寫(xiě)成“城”“搬”“默”。
1.筆順正確：正確的筆順對(duì)于書(shū)寫(xiě)漢字至關(guān)重要，能幫助保持字形的美觀和書(shū)寫(xiě)的流暢性。2.結(jié)構(gòu)規(guī)范：漢字的結(jié)構(gòu)需要合理，注意每個(gè)筆畫(huà)的位置和順序，確保整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)與平衡。3.字形規(guī)范：漢字的字形要求準(zhǔn)確清晰，每個(gè)部分都應(yīng)明確可辨，特別是復(fù)雜漢字的完整和清晰。4.大小一致：在書(shū)寫(xiě)時(shí)，保持字體大小的一致性，無(wú)論是簡(jiǎn)單字還是復(fù)雜字，都應(yīng)保持統(tǒng)一的字體大小。5.間距適宜：適當(dāng)?shù)拈g距有助于提高整體的美觀度，同時(shí)也便于識(shí)別和閱讀。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求：在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速度。臨摹、欣賞名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。
要結(jié)合寫(xiě)字訓(xùn)練，觀看七年級(jí)上附錄中的《硬筆書(shū)法》與《寫(xiě)好硬筆行楷字》、七年級(jí)下附錄中的《臨摹、欣賞顏體書(shū)法》、八年級(jí)上附錄中的《欣賞王羲之書(shū)法》和八年級(jí)下附錄中的《欣賞唐人狂草》等資料，提高自己的硬筆行楷書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)法欣賞水平。
1.篆書(shū)：篆書(shū)是大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)。大篆指金文、籀文、六國(guó)文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱(chēng)“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字體，其特點(diǎn)是形體均勻齊整、字體較籀文容易書(shū)寫(xiě)。
2.隸書(shū)：亦稱(chēng)漢隸，是漢字中常見(jiàn)的一種莊重的字體，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而直畫(huà)短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書(shū)起源于秦朝，由程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書(shū)法有不可小覷的影響，書(shū)法界有“漢隸唐楷”之稱(chēng)。
3.楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。從程邈創(chuàng)立的隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?？瑫?shū)有楷模的意思，到北宋才以之代替了正書(shū)之名。著名的楷書(shū)作品有顏真卿的《多寶塔》、柳公權(quán)的《玄秘塔》和歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮》。
4.行書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，它不像草書(shū)那樣潦草，也不像楷書(shū)那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。代表作品有王羲之的《蘭亭序》顏真卿的《祭侄文稿》。
5.草書(shū)是漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。形成于漢代，是為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變出來(lái)的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺(jué)得優(yōu)美。草書(shū)始于漢初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書(shū)。
為提升同學(xué)們的勞動(dòng)素養(yǎng)，宣傳農(nóng)耕文化，紅城中學(xué)在校園內(nèi)開(kāi)辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，下圖展示了幾種常用農(nóng)具，相關(guān)說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（?? ?）
A．①是鋤（chú）頭， ②是鐮（lián）刀， ③是鐵鍬（qi?。?。B．從部首的角度去探究發(fā)現(xiàn)，這三種工具都與金屬有關(guān)，所以用“金”字旁。C．從造字法的角度來(lái)看，“鋤” “鐮” “鍬”都是形聲字，左表義，右表音。D．“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠”中“鋤”的含義即指圖①中的農(nóng)具。
【答案】本題考查漢字的音形義綜合積累。D.“大兒鋤豆溪東”中“鋤”是動(dòng)詞，指“鋤草”，不是指農(nóng)具； 故選D。
同學(xué)們聚焦“虛”，做了以下整理，請(qǐng)你補(bǔ)全。
【答案】（1）憾（2）潺潺 （3）暮 （4）樸
圍繞“交友”，同學(xué)們討論熱烈，請(qǐng)為大家討論句子里的拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字或?yàn)榧狱c(diǎn)的漢字注音。小波：朋友之間有兩樣?xùn)|西不能吝sè ：真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)。小濤：朋友之間產(chǎn)生分qí 不要緊，偶爾有些爭(zhēng)執(zhí)也正常，重要的是坦誠(chéng)面對(duì)。小波：朋友就像黑夜中那帶著黃暈 的燈光，讓人安心。小濤：熱烈的友誼就如夏日般熱情、粗獷 。
【答案】嗇 歧 yùn guǎng
《經(jīng)典常談》介紹漢字的演變過(guò)程提到，“正書(shū)簡(jiǎn)化，便成‘行書(shū)’，起于晉代。大概正書(shū)不免于拘，草書(shū)不免于放，行書(shū)介乎兩者之間，最為適用?！奔滓冶鶗?shū)法作品對(duì)應(yīng)的書(shū)體依次是（? ??）
A．草書(shū)、正書(shū)、行書(shū)；B．正書(shū)、草書(shū)、行書(shū)；C．正書(shū)、行書(shū)、草書(shū)； D．行書(shū)、草書(shū)、正書(shū)。
同學(xué)圍繞“水”字字形展開(kāi)討論，請(qǐng)結(jié)合以下語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話(huà)。
：“水”是象形字，中間像水脈，兩旁似流水。你看甲骨文字庫(kù)中哪個(gè)是“水”字的甲骨文？
：我認(rèn)為是（1） （填選項(xiàng)）。從甲骨文字形推測(cè)，“水”字的本義是（2） 。
：“水”可以作為偏旁，三點(diǎn)水旁的字大多與水有關(guān)，如“潮xùn（3） ”指一年中定期上漲的潮水：又如“（4）波lán ”，意思是巨大的波浪。
：漢字中也有些字的偏旁是兩點(diǎn)水，如“（5）diā謝 ”，表示枯萎衰落：“（6）níng視 引申為集中精力地看?！?

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