一、聽句子，判斷下列圖片正(T)誤(F)。(10分)
二、聽句子，選擇正確的答語。(10分)
( )1. A. It’s a cat.B. It’s a duck.
( )2. A. Excuse me.B. Sure. Here yu are.
( )3. A. It’s an eraser.B. They’re erasers.
( )4. A. I hear with my ears.B. I have a bk.
( )5. A. N prblem. B. Thank yu.
三、同學(xué)們?yōu)橄ＭW(xué)捐贈學(xué)習(xí)用品。聽對話，將人物與其捐贈的物品連線，并用阿拉伯?dāng)?shù)字寫出物品的數(shù)量。(10分)
四、Huahua在做以“Learning better”為主題的演講。聽短文，選擇合適的單詞，補(bǔ)全短文。(有兩項(xiàng)多余)(10分)
Our senses and tls help us in many ways. I write n the1.____. I clur my picture with my 2. . I 3.____ my teachers and classmates with my eyes. I 4._____sunds with my ears. I 5. _____the flwers with my nse.
筆試部分(60分)
五、讀一讀，圈出句子中畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。(5分)
1. I see five bikes in the schl.
2. The fish with the number nine is big.
3. Tim likes eating rice.
4. The kid makes a nice kite.
5. Please write “six” and “gift” n the paper.
六、根據(jù)圖片和首字母提示寫單詞，補(bǔ)全句子。(5分)
1. I put everything in my .
2. Lk! I have a new .
3. I ften read a in the garden.
4. I the apple with my hands.
5. We see and hear in
七、選詞填空，補(bǔ)全句子。(10分)
1. Can I (play/plays) with yur dg?
2. I (has/have) a new bk.
3. What are (this/these)?
4. Quack! Quack! (They/It) are ducks.
5. Our senses and tls help us (learning/learn).
八、按要求完成下列各題。(10分)
1. yur Can bk I use (?)(連詞成句)
2. senses tls learn Our us help and (.)(連詞成句)
3. — ?(根據(jù)圖片和答語寫問句)
—It’s a fx.
4. —What are these?(根據(jù)圖片和問句寫答語)
— .
5. —What helps yu learn?(根據(jù)實(shí)際情況回答問題)
—
九、Diandian和Huahua在做手影游戲。選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全他們的對話。(10分)
Diandian: Cme here, Huahua. Let’s play a game.
A. We can share.
B. What abut this?
C. What is this?
D. I can’t find my crayns.
E. It’s a dg.
Huahua: OK.
Diandian: 1._______.
Huahua: It’s a rabbit.
Diandian: Wf! Wf! 2. .
Huahua: 3. _______.
Diandian: That’s right. Let’s draw them.
Huahua: OK! Oh n! 4. _______.
Diandian: That’s OK. 5.________.
十、Diandian制作了一本關(guān)于五感的繪本故事書。請你讀一讀，寫單詞補(bǔ)全繪本。(10分)
十一、Diandian閱讀了一篇關(guān)于動物的短文。請你也讀一讀，判斷下列句子是否正確，正確的寫“T”，不正確的寫“F”。(10分)
Different animals have different talent(才能).
Dgs are ur friends. They are friendly. They can help us t. They have a keen sense f smell(靈敏的嗅覺). They can use their nses t help plicemen(警察)t d many things.
Frgs have lng tngues. They get fd with their tngues. We taste fd with ur tngues t.
Ants are small. They have sensitive antennae (靈敏的觸角). They can use their antennae t smell and hear. They can talk with their antennae.
Eagles can fly high in the sky. They can see a rabbit frm the sky. Because they have keen eyes.
We learn frm animals. We make tls t learn mre.
( )1. Dgs have keen nses. They can help plicemen t d many things.
( )2. Frgs get fd with their tngues. They have shrt tngues.
( )3. Ants can eat fd with their antennae.
( )4. Eagles can’t see a snake frm the sky.
( )5. Animals and tls can help us learn.
聽力原文
一、1. This is my pen. I write with it n the paper.
2. We shuld listen with care in class.
3. I ften learn t sing sngs frm my mther.
4. I can use paper, my pencil and my cmputer t learn.
5. I tuch the apple with my hand.
二、1. Mew! Mew! What’s this?
2. Can I share the crayns with yu?
3. What are these?
4. What helps yu learn?
5. This is yur bk. Here yu are.
三、Diandian: Hell! I’m Diandian. I have eight pens. What abut yu, Huahua?
Huahua: I have five rulers. What are these, Amy?
Amy: They are pencils.
Huahua: Hw many pencils?
Amy: Ten. And yu, Zhang Peng?
Zhang Peng: I have seven bks. What is this, Chen Jie?
Chen Jie: It’s a new bag. It’s a panda.
四、Our senses and tls help us in many ways.I write n the paper. I clur my picture with my crayns. I see my teachers and classmates with my eyes. I hear sunds with my ears. I smell the flwers with my nse.
參考答案
一、1.T 2.T 3.F 4.T5.F
二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
三、
5 10 8 7 1
四、1.paper 2.crayns 3.see 4.hear 5.smell
五、1.in 2.nine 3.Tim 4.kid 5.write
六、1.bag 2.pen 3.bk 4.tuch 5.class
七、1.play 2.have 3.these 4.They 5.learn
八、1.
2.
3.
4.
5.
九、1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
十、1.hear 2.nse 3.tw 4.feel 5.garden
十一、1.T 2.F 3.F 4.F 5.T

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