1.借助函數(shù)圖象,了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要和充分條件.2.會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值.3.掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)最值的方法.4.會(huì)用導(dǎo)數(shù)研究生活中的最優(yōu)化問題.
【知識(shí)點(diǎn)】
1.函數(shù)的極值
(1)函數(shù)的極小值
函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=a處的函數(shù)值f(a)比它在點(diǎn)x=a附近其他點(diǎn)處的函數(shù)值都小,f′(a)=0;而且在點(diǎn)x=a附近的左側(cè) ,右側(cè) ,則a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點(diǎn),f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極小值.
(2)函數(shù)的極大值
函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=b處的函數(shù)值f(b)比它在點(diǎn)x=b附近其他點(diǎn)處的函數(shù)值都大,f′(b)=0;而且在點(diǎn)x=b附近的左側(cè) ,右側(cè) ,則b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點(diǎn),f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的極大值.
(3)極小值點(diǎn)、極大值點(diǎn)統(tǒng)稱為 ,極小值和極大值統(tǒng)稱為 .
2.函數(shù)的最大(小)值
(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上有最值的條件:
如果在區(qū)間[a,b]上函數(shù)y=f(x)的圖象是一條 的曲線,那么它必有最大值和最小值.
(2)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大(小)值的步驟:
①求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)的 ;
②將函數(shù)y=f(x)的各極值與 比較,其中最大的一個(gè)是最大值,最小的一個(gè)是最小值.
常用結(jié)論
對(duì)于可導(dǎo)函數(shù)f(x),“f′(x0)=0”是“函數(shù)f(x)在x=x0處有極值”的必要不充分條件
【核心題型】
題型一 利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的極值問題
根據(jù)函數(shù)的極值(點(diǎn))求參數(shù)的兩個(gè)要領(lǐng)
(1)列式:根據(jù)極值點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)為0和極值這兩個(gè)條件列方程組,利用待定系數(shù)法求解;
(2)驗(yàn)證:求解后驗(yàn)證根的合理性.
命題點(diǎn)1 根據(jù)函數(shù)圖象判斷極值
【例題1】(2024·四川廣安·二模)已知函數(shù),給出下列4個(gè)圖象:
其中,可以作為函數(shù)的大致圖象的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
【變式1】(23-24高三上·黑龍江·階段練習(xí))如圖是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象,下列結(jié)論正確的是( )

A.在處取得極大值B.是函數(shù)的極值點(diǎn)
C.是函數(shù)的極小值點(diǎn)D.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減
【變式2】(2023·河北·模擬預(yù)測(cè))函數(shù)的大致圖象是( )
A. B.
C. D.
【變式3】(2024高三·全國(guó)·專題練習(xí))已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( )
A.曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率小于零
B.函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,1)上單調(diào)遞增
C.函數(shù)f(x)在x=1處取得極大值
D.函數(shù)f(x)在區(qū)間(-3,3)內(nèi)至多有兩個(gè)零點(diǎn)
命題點(diǎn)2 求已知函數(shù)的極值
【例題2】(2024·寧夏銀川·一模)若函數(shù)在處取得極大值,則的極小值為( )
A.B.C.D.
【變式1】(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))函數(shù)在區(qū)間的極大值、極小值分別為( )
A.,B.,
C.,D.,
【變式2】(多選)(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知?jiǎng)t方程可能有( )個(gè)解.
A.3B.4C.5D.6
【變式3】(2024·遼寧鞍山·二模)的極大值為 .
命題點(diǎn)3 已知極值(點(diǎn))求參數(shù)
【例題3】(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))設(shè)為函數(shù)(其中)的兩個(gè)不同的極值點(diǎn),若不等式成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A.B.C.D.
【變式1】(2024·四川綿陽(yáng)·三模)若函數(shù)有唯一極值點(diǎn),則下列關(guān)系式一定成立的是( )
A.B.C.D.
【變式2】(2024·遼寧·一模)已知函數(shù)在處有極值8,則等于 .
【變式3】(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若的極值為-2,求a的值;
(2)若m,n是的兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證:.
題型二 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值
求含有參數(shù)的函數(shù)的最值,需先求函數(shù)的定義域、導(dǎo)函數(shù),通過對(duì)參數(shù)分類討論,判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而得到函數(shù)f(x)的最值.
命題點(diǎn)1 不含參函數(shù)的最值
【例題4】(2024·陜西·模擬預(yù)測(cè)),有恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A.B.C.D.
【變式1】(2024·四川·模擬預(yù)測(cè))已知 ,若存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
【變式2】(2024·上海徐匯·二模)如圖,兩條足夠長(zhǎng)且互相垂直的軌道相交于點(diǎn),一根長(zhǎng)度為的直桿的兩端點(diǎn)分別在上滑動(dòng)(兩點(diǎn)不與點(diǎn)重合,軌道與直桿的寬度等因素均可忽略不計(jì)),直桿上的點(diǎn)滿足,則面積的取值范圍是 .
【變式3】(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最值.
(2)證明:(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
命題點(diǎn)2 含參函數(shù)的最值
【例題5】(2024·四川成都·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)沒有極值點(diǎn),則的最大值為( )
A.B.C.D.
【變式1】(23-24高三下·重慶·階段練習(xí))若過點(diǎn)可以作曲線的兩條切線,則( )
A.B.C.D.
【變式2】.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))函數(shù)只有3個(gè)零點(diǎn),,,則的取值范圍是 .
【變式3】(2024·北京海淀·一模)已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)存在最大值,求的取值范圍.
【課后強(qiáng)化】
基礎(chǔ)保分練
一、單選題
1.(2023·廣西·模擬預(yù)測(cè))函數(shù)在處取得極小值,則極小值為( )
A.1B.2C.D.
2.(2024·四川涼山·二模)若,,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
3.(2024·黑龍江哈爾濱·一模)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,已知兩圖象有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),其坐標(biāo)為,則( )
A.函數(shù)的最大值為1
B.函數(shù)的最小值為1
C.函數(shù)的最大值為1
D.函數(shù)的最小值為1
4.(2024·陜西安康·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)有個(gè)極值點(diǎn),則( )
A.B.C.D.
5.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)在上恰有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
二、多選題
6.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)在定義域內(nèi)既存在極大值點(diǎn)又存在極小值點(diǎn),則( )
A. B.
C. D.對(duì)于任意非零實(shí)數(shù),總存在實(shí)數(shù)滿足題意
7.(2024·湖北武漢·模擬預(yù)測(cè))已知各項(xiàng)都是正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,則下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)時(shí),B.
C.?dāng)?shù)列是等差數(shù)列D.
三、填空題
8.(2024·上海黃浦·二模)如圖是某公園局部的平面示意圖,圖中的實(shí)線部分(它由線段與分別以為直徑的半圓弧組成)表示一條步道.其中的點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)O為線段的中點(diǎn),點(diǎn)在以為直徑的半圓弧上,且均為直角.若百米,則此步道的最大長(zhǎng)度為 百米.
9.(2023·江西贛州·模擬預(yù)測(cè))當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極小值1,則 .
四、解答題
10.(2023·河南洛陽(yáng)·一模)已知函數(shù).
(1)求的圖像在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求在上的值域.
11.(2024·上海靜安·二模)已知,記(且).
(1)當(dāng)(是自然對(duì)數(shù)的底)時(shí),試討論函數(shù)的單調(diào)性和最值;
(2)試討論函數(shù)的奇偶性;
(3)拓展與探究:
① 當(dāng)在什么范圍取值時(shí),函數(shù)的圖象在軸上存在對(duì)稱中心?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②請(qǐng)?zhí)岢龊瘮?shù)的一個(gè)新性質(zhì),并用數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái).(不必證明)
綜合提升練
一、單選題
1.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))若函數(shù)是上的增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.B.
C.D.
2.(2024·陜西渭南·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)在區(qū)間上的最小值為1,則實(shí)數(shù)a的值為( )
A.-2B.2C.-1D.1
3.(23-24高三下·內(nèi)蒙古赤峰·開學(xué)考試)已知函數(shù)有極值,則( )
A.1B.2C.D.3
4.(2024·廣東佛山·二模)若函數(shù)()既有極大值也有極小值,則下列結(jié)論一定正確的是( )
A.B.C.D.
5.(2023·甘肅蘭州·一模)已知函數(shù)的極值點(diǎn)為,函數(shù)的最大值為,則( )
A.B.C.D.
6.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,的導(dǎo)函數(shù)為,則曲線的曲率.則曲線的曲率的極值點(diǎn)為( )
A.B.C.D.
7.(2024·北京朝陽(yáng)·一模)已知個(gè)大于2的實(shí)數(shù),對(duì)任意,存在滿足,且,則使得成立的最大正整數(shù)為( )
A.14B.16C.21D.23
8.(2023·河南洛陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的定義域均為,且,則( )
A.有一個(gè)極小值點(diǎn),一個(gè)極大值點(diǎn)B.有兩個(gè)極小值點(diǎn),一個(gè)極大值點(diǎn)
C.最多有一個(gè)極小值點(diǎn),無(wú)極大值點(diǎn)D.最多有一個(gè)極大值點(diǎn),無(wú)極小值點(diǎn)
二、多選題
9.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))對(duì)函數(shù),公共定義域內(nèi)的任意x,若存在常數(shù),使得恒成立,則稱和是伴侶函數(shù),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.存在常數(shù),使得與是伴侶函數(shù)
B.存在常數(shù),使得與是伴侶函數(shù)
C.與是伴侶函數(shù)
D.若,則存在常數(shù),使得與是伴侶函數(shù)
10.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)的極小值點(diǎn)為0,極大值點(diǎn)為,且極大值為0,則( )
A.B.
C.存在,使得D.直線與曲線有3個(gè)交點(diǎn)
11.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),則( )
A.若為減函數(shù),則B.若存在極值,則
C.若,則D.若,則
三、填空題
12.(2022·廣西·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù),則的極小值為 .
13.(2023·廣東汕頭·一模)函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)為1,則的極大值是 .
14.(2024·上海閔行·二模)對(duì)于任意的,且,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 .
四、解答題
15.(2024·安徽·二模)已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間和極值.
16.(2024·海南·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有最小值2,求的值.
17.(2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)求的最大值;
(2)證明:當(dāng)時(shí),.
18.(2024·福建·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)在處的切線在軸上的截距為.
(1)求的值;
(2)若有且僅有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
19.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù).
(1)若曲線在處的切線方程為,求的值及的單調(diào)區(qū)間.
(2)若的極大值為,求的取值范圍.
(3)當(dāng)時(shí),求證:.
拓展沖刺練
一、單選題
1.(2023·湖南衡陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))若曲線與有三條公切線,則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
2.(2023·河南·三模)已知函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( )
A.在處得到極大值B.在處得到極大值
C.在處得到極小值D.在處得到極小值
3.(2023·湖北·模擬預(yù)測(cè))設(shè)函數(shù),若正實(shí)數(shù)使得存在三個(gè)兩兩不同的實(shí)數(shù),,滿足,,,恰好為一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn),則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
4.(2024·湖北·二模)已知函數(shù)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).則下列說(shuō)法正確的是( )
A.函數(shù)的定義域?yàn)镽
B.若函數(shù)在處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為,則
C.當(dāng)時(shí),可能有三個(gè)零點(diǎn)
D.當(dāng)時(shí),函數(shù)的極小值大于極大值
二、多選題
5.(2023·安徽·一模)已知函數(shù),則( )
A.是奇函數(shù)
B.的單調(diào)遞增區(qū)間為和
C.的最大值為
D.的極值點(diǎn)為
6.(2024·浙江杭州·二模)過點(diǎn)的直線與拋物線C:交于兩點(diǎn).拋物線在點(diǎn)處的切線與直線交于點(diǎn),作交于點(diǎn),則( )
A.直線與拋物線C有2個(gè)公共點(diǎn)
B.直線恒過定點(diǎn)
C.點(diǎn)的軌跡方程是
D.的最小值為
三、填空題
7.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為 .
8.(2023·江蘇淮安·模擬預(yù)測(cè))已知函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是 .
四、解答題
9.(23-24高三下·山東菏澤·階段練習(xí))已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程有三個(gè)不同的實(shí)根,求的取值范圍.
10.(2024·山西呂梁·二模)已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)求在區(qū)間上的最大值.

相關(guān)試卷

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)37數(shù)列求和(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析):

這是一份2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)37數(shù)列求和(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析),文件包含2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)37數(shù)列求和3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練原卷版docx、2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)37數(shù)列求和3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共62頁(yè), 歡迎下載使用。

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)33復(fù)數(shù)(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析):

這是一份2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)33復(fù)數(shù)(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析),文件包含2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)33復(fù)數(shù)3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練原卷版docx、2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)33復(fù)數(shù)3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共50頁(yè), 歡迎下載使用。

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)19利用導(dǎo)數(shù)研究恒(能)成立問題(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析):

這是一份2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)19利用導(dǎo)數(shù)研究恒(能)成立問題(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析),文件包含2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)19利用導(dǎo)數(shù)研究恒能成立問題3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練原卷版docx、2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)19利用導(dǎo)數(shù)研究恒能成立問題3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共84頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)17導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)17導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性(3種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)07函數(shù)的單調(diào)性與最值(2種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)07函數(shù)的單調(diào)性與最值(2種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)01集合(4種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

2025年新高考數(shù)學(xué)精析考點(diǎn)考點(diǎn)01集合(4種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)(原卷版+解析)

考點(diǎn)18 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值、最值(2種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)-2025高考數(shù)學(xué)一輪精講講練(新高考版)

考點(diǎn)18 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值、最值(2種核心題型+基礎(chǔ)保分練+綜合提升練+拓展沖刺練)-2025高考數(shù)學(xué)一輪精講講練(新高考版)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部