這片佛經(jīng)殘頁是1965年在浙江溫州的白象塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)鑒定，佛經(jīng)殘頁是在約1100年用活字技術(shù)印刷的，采用的是膠泥活字。這件印刷品是目前我國現(xiàn)存最早的泥活字印刷品?；钭钟∷⑿g(shù)是誰發(fā)明的？遼宋夏金元時期還有哪些重要的科技成就呢？
1.通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針和火藥的發(fā)明、應(yīng)用和傳播，認識中國古代的重要發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。2.了解遼宋夏金元時期天文學(xué)方面的成就。3.了解理學(xué)的代表人物及其思想主張，認識理學(xué)的影響。4.知道遼宋夏金元時期在文學(xué)、史學(xué)上取得的成就。
知識點一 活字印刷術(shù)的發(fā)明
遼宋夏金時期，刻書很盛行，雕版印刷技術(shù)進一步發(fā)展。 但雕版費工費時，而且刻好的版只能印制一種書籍。在多年探索的基礎(chǔ)上，宋代的印刷技術(shù)有了新突破，活字印刷術(shù)問世。
“（印刷）肇自唐世， 精于宋人，擴于元代 ?！? 〔明〕胡應(yīng)麟《少室山房筆叢》
1.雕版印刷術(shù)（隋唐）
（1）發(fā)明者：北宋時的匠人畢昇
變死字為活字,變死版為活版。
13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳入朝鮮半島，后來傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)過蒙古西征等途徑傳入歐洲?；钭钟∷⑿g(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
“如果沒有從中國引進印刷術(shù)，歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳。” ——美國學(xué)者
大大促進了知識文化傳播，推動了世界文明進步；對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
知識點二 指南針、火藥的應(yīng)用
我國古人很早就認識到磁石指南的特性，并加以利用。先秦以來文獻中記載的司南，可能是天然磁石制成的指南工具。后來，人們又制成指南針。
1、原理：磁石指南的特性。
（1）先秦：（2）宋代：
舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。 ——〔北宋〕 《萍洲可談》
根據(jù)材料指出指南針什么時期應(yīng)用于哪一領(lǐng)域。
對世界經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展起了巨大推動作用；為歐洲航海家開辟新航路和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件。
13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響。
造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，是我國古代勞動人民的 “四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。
北宋《武經(jīng)總要》中就有關(guān)于火箭的記載。南宋初，有人將火藥裝在竹管里，制造出竹管火槍，臨陣時點燃發(fā)射，燒傷敵人。南宋后期，又有人發(fā)明了在竹管里裝有彈丸的突火槍，點燃后彈丸射出。突火槍是槍炮的始祖?，F(xiàn)存最早的金屬火器，是甘肅武威出土的西夏銅火炮。金的火器制造業(yè)比較發(fā)達，金軍曾用火藥武器打退蒙古軍的進攻。
知識點三 天文學(xué)的發(fā)展
遼宋夏金元時期，我國天文學(xué)得到進一步發(fā)展。
北宋時期的科學(xué)家沈括，創(chuàng)制了先進的歷法“十二氣歷”。他把四季的二十四節(jié)氣和十二個月完全統(tǒng)一起來，以立春為元旦，按節(jié)氣定月份，大月31天，小月30天，大小月相間，有利于農(nóng)事安排。他著有《夢溪筆談》一書，綜合了我國古代主要是北宋時期的許多科技成就，也包括他自己的不少科學(xué)創(chuàng)見，在我國和世界科技史上占有重要地位。
沈括（1031—1095）
沈括改進了渾儀、漏刻等天文觀測儀器。他在考察太行山地形時，發(fā)現(xiàn)許多貝殼和礫石，推斷出華北平原是由河流沖積形成的；他在陜北發(fā)現(xiàn)石油礦藏，預(yù)言石油在未來“必大行于世”?！笆汀边@一名稱，就是他開始使用的。
北宋科學(xué)家蘇頌主持創(chuàng)制了水運儀象臺。它集觀測、演示和報時于一身，比歐洲同類天文儀器早了數(shù)百年。 元朝科學(xué)家郭守敬，研制出簡儀等近20種天文儀器，主持在全國范圍內(nèi)天文測量，在元初編成新的歷法《授時歷》。《授時歷》取“敬授民時”之意，對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助。他測定的一年為365.242 5天，與現(xiàn)行公歷的取值幾乎相同，比現(xiàn)行公歷的確立早約300年。
宋代儒學(xué)在兼收并蓄的基礎(chǔ)上形成理學(xué)。其中北宋的程顥、程頤兄弟和南宋的朱熹，成就最為突出，因此理學(xué)也被稱為“程朱理學(xué)”。
朱熹（1130—1200）
程顥和程頤認為理是天下萬物都要遵循的普遍原則。他們將天理與傳統(tǒng)的倫理道德聯(lián)系起來，要求人們?yōu)槿诵惺卤仨氉裱炖怼? 朱熹是理學(xué)的集大成者。他強調(diào)存天理、滅人欲，要求人們遵從傳統(tǒng)的倫理道德和社會秩序。這一思想有利于維護封建統(tǒng)治，逐漸成為我國古代的統(tǒng)治思想。朱熹的思想還傳到朝鮮半島、日本乃至歐洲。
理學(xué)豐富了中華文化的思想內(nèi)涵，但它強調(diào)封建禮教，束縛了人們的精神追求。
知識點五 宋詞和元曲
詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)。宋代時，商業(yè)發(fā)展，城市繁榮，市民數(shù)量不斷增加，能夠歌唱的詞更適應(yīng)市井生活需要，受到市民的歡迎，詞成為宋代主要的文學(xué)形式之一。
每首詞依據(jù)樂譜的要求，有一定的格式，叫作詞牌，如“念奴嬌”“滿江紅”“蝶戀花”等。
詞的風(fēng)格多樣，內(nèi)容廣泛。
元朝在前代說唱、戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上形成了元曲，形式有散曲和雜劇。元朝最優(yōu)秀的雜劇家是關(guān)漢卿，他一生創(chuàng)作了許多劇本，流傳至今的有10多種，代表作是悲劇《竇娥冤》。著名的雜劇家還有馬致遠、王實甫等。
關(guān)漢卿生活在金末元初。他多才多藝，了解民眾疾苦，熟悉民間語言，又常與藝人交往，甚至親自登臺演出?！陡]娥冤》講述了一個與婆婆相依為命的年輕女子竇娥，遭受無賴陷害，反被受賄的貪官判處死刑的故事。竇娥無處申冤，臨死發(fā)出誓愿：要血濺白練、六月飛雪、三年大旱。她的誓愿感天動地。關(guān)漢卿用藝術(shù)的手法，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。
關(guān)漢卿（約1230—1300）
知識點六 司馬光和《資治通鑒》
司馬光是北宋史學(xué)家、政治家。他主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部史書300多萬字，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。這部書取材重在歷代政治興衰，意在使君主借鑒其中經(jīng)驗教訓(xùn)，對研究我國古代歷史具有重要價值?！顿Y治通鑒》書名是宋神宗所賜，意為“鑒于往事，有資于治道”。
司馬光（1019—1086）
《資治通鑒》是由北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的一部編年體的通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。
“鑒于往事，有資于治道”
（西漢）司馬遷和《史記》紀(jì)傳體通史（從黃帝到漢武帝）
（北宋）司馬光和《資治通鑒》編年體通史（從戰(zhàn)國到五代）
遼宋夏金元時期的科技與文化
（5）影響:對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響
（4）傳播:13世紀(jì)時，傳入朝鮮半島，后來傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)過蒙古西征等途徑傳入歐洲
（3）特點：變死字為活字,變死版為活版
1、原理：磁石指南的特性
4.傳播和影響：對世界經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展起了巨大推動作用；為歐洲航海家開辟新航路和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件
3、應(yīng)用：北宋，開始用于航海
北宋時期的科學(xué)家沈括，創(chuàng)制了先進的歷法“十二氣歷”
影響:理學(xué)豐富了中華文化的思想內(nèi)涵，但它強調(diào)封建禮教，束縛了人們的精神追求
宋代儒學(xué)在兼收并蓄的基礎(chǔ)上形成理學(xué)。其中北宋的程顥、程頤兄弟和南宋的朱熹，成就最為突出，因此理學(xué)也被稱 為“程朱理學(xué)”
北宋科學(xué)家蘇頌主持創(chuàng)制了水運儀象臺
元朝科學(xué)家郭守敬，研制出簡儀等近20種天文儀器，主持在全國范圍內(nèi)天文測量，在元初編成新的歷法《授時歷》
詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱
元朝在前代說唱、戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上形成了元曲，形式有散曲和雜劇
詞的風(fēng)格多樣，內(nèi)容廣泛
元朝最優(yōu)秀的雜劇家是關(guān)漢卿，他一生創(chuàng)作了許多劇本，流傳至今的有10多種，代表作是悲劇《竇娥冤》
司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》，并列為我國史學(xué)的不朽巨著，他們被后人稱為“史學(xué)兩司馬”
1.“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹撛~風(fēng)格委婉，感情真摯，清新淡雅，明白如話。其作者是( ?)A.蘇軾 B.辛棄疾 C.陸游 D.李清照
【解析】本題主要考查宋代詞人的特點。根據(jù)材料中詞的內(nèi)容和風(fēng)格特點，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是宋代婉約派詞人李清照的詞，D項正確。
2.“此天地間必不可無之書,亦學(xué)者必不可不讀之書也?！本帉懘藭哪康氖恰拌b于往事,有資于治道?！贝藭? ??)A.《資治通鑒》 B.《三國演義》 C.《漢書》 D.《史記》
【解析】根據(jù)“編寫此書的目的是‘鑒于往事，有資于治道’”并結(jié)合所學(xué)可知，此書是《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是由北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的一部編年體的通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。該書書名是宋神宗所賜，意為“鑒于往事，有資于治道”。故選A。
3.英國某位漢學(xué)家指出：“中國人的三大發(fā)明（航海羅盤、印刷術(shù)、火藥）對歐洲文明的發(fā)展，提供了異乎尋常的推動力?！辈牧弦庠趶娬{(diào)中國古代科技（ ）A.促進了中外文明交流 B.提升了中國的國際地位C.推動了西方文明發(fā)展 D.凝聚了古代人民的智慧
【解析】根據(jù)“中國人的三大發(fā)明（航海羅盤、印刷術(shù)、火藥）對歐洲文明的發(fā)展，提供了異乎尋常的推動力”可知，中國古代科技推動了西方文明的發(fā)展，促進了歐洲的社會發(fā)展和進步。

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第14課 遼宋夏金元時期的科技與文化

版本： 人教版（2024）

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