部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理 一、漢字考點(diǎn) 易讀錯(cuò)的字： 家貧(pín)? 辛勤(qín）? 老媼(ǎo) 螢火( yíng) 胤(yìng)　 恭(gōng)　 　 練囊(náng)　 還(huán)卒業(yè) 盛飯（chéng） 卒業(yè)（zú） 笤帚（tiáo zhou） 盛數(shù)十螢火（chéng shù） 推推搡搡（tuī sǎng） 鐵杵(chǔ) 槍栓（shuān） 扭動(dòng)(niǔ) 漩渦（xuán wō） 姥爺(lǎo) 捆綁(bǎng) 劫難(jié) 晉察冀（jìn）　　　　 吆喝(yāo hè)　　枕頭(zhěn) 扒開(kāi)（ｂ?。　?趁其不備（chèn） 尸首（shǒu） 扭打（niǔ） 嘴唇（chún） 塞在懷里（sāi） 倔強(qiáng)（jué） 老媼(ǎo) 叮囑（zhǔ） 嘹亮（liáo） 倔強(qiáng)(jiàng) 輪廓（kuò） 鼓鼓囊囊(nāng) 風(fēng)靡(mǐ) 躥進(jìn)(cuān) 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ) 妨礙(fánɡ ài) 畫(huà)框(kuàng) 山楂片(zhā) 蹬腿(dēng) 一聲不吭（kēnɡ） 祈求 ( qí ) 葵花（kuí） 雪屑（xiè） 捋下來(lái)（luō lǚ） 污跡 ( wū) 搓手（cuō） 遺憾（hàn） 嘖嘖贊嘆（zé zhé） 顛覆（fù） 紙屑(xiè) 污跡（wū jì） 遺憾（yí hàn） 咯吱（gē ） 麥穗（suì） 沮喪（ｊǔ） 撫摸（fǔ mō） 必考多音字： 吭eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kēnɡ（吭聲）,hánɡ（引吭高歌）))　 吧 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(b?。ň瓢桑?bɑ（好吧）))　 哇eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wā（哇哇叫）,wɑ（好哇）))　 塞eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sāi（瓶塞）,sè（閉塞）,sài（邊塞）)) 強(qiáng)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiáng（強(qiáng)壯）,qiǎng（勉強(qiáng)）,jiàng（倔強(qiáng)）)) 易寫(xiě)錯(cuò)的字 囊螢夜讀　 恭敬　 勤勞 晉察冀　　 炕沿　　鉛筆　　 槍栓　　 胳膊　　劫難　　 綢子　　 趁機(jī)　　慌忙 鉛:右上角不是“幾”,沒(méi)有鉤筆。 邁:右部不是“方”是“萬(wàn)”,注意不要加點(diǎn)。 膊:右上角末筆別忘了點(diǎn)筆。 柜:右邊偏旁是“巨”,里面不要寫(xiě)成“口”。 扒:右邊偏旁是“八”,不要寫(xiě)成“人”。 慌:右邊偏旁是“荒”,不要多加一點(diǎn)。 易考形近字組詞： eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(貧（貧窮）,貪（貪污）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卒（士卒）,率（率領(lǐng)）))　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鉛（鉛筆）,沿（前沿）))　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(邁（豪邁）,防（防止）))　　　 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胳（胳膊）,格（方格）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(劫（搶劫）,動(dòng)（運(yùn)動(dòng)）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(栓（槍栓）,拴（拴?。?)　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綢（絲綢）,周（周末）))　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趁（趁機(jī)）,趙（姓趙）)) 二、詞語(yǔ)考點(diǎn) 近義詞 劫難——災(zāi)難? 趔趄——踉蹌? 商量——商議? 防備——防范 爽氣——爽快? 膽怯——害怕? 妨礙——阻礙 祈求——祈禱 反義詞 溫和→暴躁? 柔軟→僵硬? 防備→松懈? 兇惡→和善 慌忙→從容 緊張→松懈? 狂熱→冷淡? 鎮(zhèn)靜→慌亂? 厚實(shí)→單薄 欣喜→悲傷 詞語(yǔ)理解 囊螢夜讀 囊：用口袋裝。 螢：螢火蟲(chóng)。 胤恭勤不倦 恭勤：肅敬勤勉。 倦：疲倦。 博學(xué)多通 通：通曉，明白。 家貧不常得油 貧：貧窮。 未成，棄去 棄：放棄。 過(guò)是溪 是：這。 逢老媼方磨鐵杵 方：正在。 太白感其意，還卒業(yè) 感其意：被她的意志感動(dòng)。 還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。 囊螢夜讀（車(chē)胤） 懸梁刺股（孫敬、蘇秦） 鑿壁偷光（匡衡） 鐵杵成針（李白） 程門(mén)立雪（楊時(shí)） 手不釋卷（呂蒙） 詞語(yǔ)歸類(lèi) 與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)： 囊螢夜讀　懸梁刺股　鑿壁偷光 鐵杵成針　程門(mén)立雪　手不釋卷 擬聲詞：嘩啦嘩啦　吧嗒吧嗒　嗚哩哇啦　嘰嘰咕咕 AABB式：飄飄悠悠　歪歪斜斜　推推搡搡　認(rèn)認(rèn)真真　紅紅火火　干干凈凈　明明白白 三、句子考點(diǎn) 理解重點(diǎn)句子 1.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。 這句話把雨來(lái)比作小泥鰍，寫(xiě)出了雨來(lái)游泳本領(lǐng)高的特點(diǎn)。 2.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 這段話把蘆花比作白雪，把葦絮比作鵡毛，描繪了還鄉(xiāng)河的美景，讓我們體會(huì)到雨來(lái)家鄉(xiāng)的美麗。 3.太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。 這段話是環(huán)境描寫(xiě)，把浮云比作紅綢子，渲染出一幅壯麗的畫(huà)面，讓我們體會(huì)到雨來(lái)犧牲的悲壯氣氛。 4.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。 這幾句話通過(guò)對(duì)敵人的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了敵人的丑陋與兇殘，襯托出雨來(lái)的頑強(qiáng)與勇敢。 5.一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?這句話表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員、和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。 他推開(kāi)那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車(chē)廂，淹沒(méi)在擁擠的人群里了。 這句話是動(dòng)作描寫(xiě)，“推開(kāi)”“抓住”“躥進(jìn)”一系列動(dòng)詞表明了他的勇敢，及動(dòng)作迅速，體現(xiàn)了“小男子漢”的沉著與剛強(qiáng)。 常考句型： 體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的不同感情色彩，并仿寫(xiě)。 ◇雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 ◇那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。 示例1.他像離弦的箭一樣沖出了起跑線。示例2.歹徒像惡狼一般盯著大家。 四、課文內(nèi)容與積累運(yùn)用 課文背誦： 《囊螢夜讀》 胤\恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧\不常得油，夏月則\練囊\盛\數(shù)十螢火\以\照書(shū)，以夜繼日\(chéng)焉。 日積月累： 《獨(dú)坐敬亭山》唐 李白 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 五、單元詞語(yǔ)過(guò)關(guān)（聽(tīng)寫(xiě)） 蘆花 發(fā)愣 鉛筆 搖晃 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 戒指 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙 六、單元課文過(guò)關(guān) 1. 《囊螢夜讀》選自《晉書(shū)·車(chē)胤傳》。囊螢夜讀(車(chē)胤)把螢火蟲(chóng)裝在袋子里(照明)，在夜里讀書(shū)。這個(gè)故事啟示我們：無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。 2.胤\恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧\不常得油，夏月,則\練囊\盛\數(shù)十螢火\以\照書(shū)，以夜繼日\(chéng)焉！囊螢：用袋子裝螢火蟲(chóng)。囊：用口袋裝。螢：螢火蟲(chóng)。 胤恭勤不倦:胤車(chē)胤；恭勤：肅靜勤勉 。 倦，疲倦。 通：通曉，明白。 家貧不常得油：貧：貧窮。 得：買(mǎi)得起。 練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖?。囊，用口袋裝。 以夜繼日：日,白天。用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。 3.《鐵杵成針》事講的是李白小時(shí)候讀書(shū) 不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對(duì)自己觸動(dòng)很大，發(fā)憤讀書(shū)，最終學(xué)有所成的故事，告訴 我們只要有毅力，堅(jiān)持不懈，肯下苦功，就能成功的道理。 4.（1）世傳/李太白/讀書(shū)山中,未成,棄去：世傳：世世代代相傳。世,世間,世上。傳,相傳,傳說(shuō)。成：完成。 棄：放棄? 去：離開(kāi)。 （2）過(guò)是溪，逢/老媼/方磨鐵杵：過(guò),路過(guò),經(jīng)過(guò)。是，這 。 逢：碰上。 老媼：老婆婆或老奶奶。媼，婦女的統(tǒng)稱。方：正在。 （3）問(wèn)之，曰：“欲作針”：之，代詞，指代老婦人在做的事。欲作針：欲：想要。 （4）太白感其意，還卒業(yè)：感其意，被她的意志感動(dòng)。 感：被......感動(dòng)。 還卒業(yè)：回去完成學(xué)業(yè)。還，回去。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。 5.“鐵杵成針”的故事后來(lái)變成了一句俗語(yǔ)： 只要功夫深，鐵杵磨成針 。 6.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 7.《小英雄雨來(lái)》通過(guò)記敘抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。 課文分為六個(gè)部分，分別為：游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書(shū)、掩護(hù)李大叔、勇斗鬼子兵、懷念雨來(lái)、機(jī)智脫險(xiǎn)。 8.《我們家的男子漢》作者王安憶，文章描寫(xiě)一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)小“男子漢”的形象，體現(xiàn)作者對(duì)“小小男子漢”的無(wú)限疼愛(ài)和贊美之情。 課文通過(guò)三件事來(lái)寫(xiě)這個(gè)孩子是個(gè)“男子漢”：①他對(duì)食物的興趣；②他對(duì)獨(dú)立的要求；③他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著。從中看出看出作者對(duì)他的喜愛(ài)與贊賞之情。結(jié)合課文內(nèi)容可以給每個(gè)部分換相應(yīng) 的小標(biāo)題如下：①率真爽氣的男子漢；②自立自主的男子漢；③沉著勇敢的男子漢 9.《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，記敘了青銅一家人為了增加收入，一起動(dòng)手編織蘆花鞋，然后讓青銅背著到油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)的故事。課文圍繞主人公青銅講了 編蘆花鞋 和 賣(mài)蘆花鞋 兩件事情，表現(xiàn)了青銅的 勤勞、懂事、天真和善良 。 10.眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。盡：完，沒(méi)有了。獨(dú)去閑：形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的樣子。厭：滿足。李白，唐，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“大李杜”。代表作有《望廬山瀑布》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等。 七、考點(diǎn)提示 1.依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示 我們要在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)理解含義深刻的句子,體會(huì)句子表達(dá)的情感。 2.課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示 《小英雄雨來(lái)》第36~39自然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考查小英雄雨來(lái)的勇敢形象;《我們家的男子漢》每一部分都有可能以課內(nèi)閱讀的形式考查小男孩的性格特點(diǎn)。 3.習(xí)作考點(diǎn)提示 本次習(xí)作訓(xùn)練,緊扣本組專題,寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)到的本領(lǐng),不但要寫(xiě)出學(xué)習(xí)的過(guò)程,還要把感受寫(xiě)出來(lái)。 范文：我學(xué)會(huì)了烙餅 一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實(shí)惠，猜猜它是誰(shuí)？哈哈，它就是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。 首先，媽媽幫我拿來(lái)一個(gè)和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個(gè)雞蛋。這時(shí)，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來(lái)，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。 我把和好的面放在案板上，媽媽說(shuō)要把他搟成一個(gè)大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)長(zhǎng)一會(huì)短，一會(huì)兒大一會(huì)兒小。經(jīng)過(guò)我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點(diǎn)橄欖油，把面卷起來(lái)切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個(gè)小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開(kāi)火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來(lái)，我只好帶上圍裙。開(kāi)始下鍋，我先把一個(gè)面餅放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)便用搟面杖搟會(huì)兒，我翻過(guò)來(lái)一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅耍冒桑@張餅就算失敗了呀。接下來(lái)我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來(lái)真是“功夫不負(fù)有心人”呀！ 今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)手能力，真正感受到自己動(dòng)手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會(huì)做更多好吃的東西與大家分享。 點(diǎn)評(píng)：本文作者按事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的，詳細(xì)地寫(xiě)出了自己學(xué)習(xí)烙餅的經(jīng)過(guò)。設(shè)問(wèn)、擬人等手法的運(yùn)用，使文章生動(dòng)、有趣

英語(yǔ)朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部