四年級下冊語文第一單元檢測卷 姓名：_________ 班級：_________ 學號：_________ 一、積累運用 （共30分，24-26分為合格） 1．下列每道小題中都有一個字的注音是錯的，將序號填在括號里。 （ ）1．A．雞冠（guān） B．率（shuài）領(lǐng) C．鋤（chú）頭 D．綺（qí）麗 （ ）2．A．應和（hè） B．慰藉（jí） C．翁媼（ǎo） D．纖（xiān） 細 （ ）3．A．搗（dǎo）衣 B．倘（tǎng）若 C．剝（bāo）蓮蓬 D．雞冠（guān）花 （ ）4．A．和諧（xié） B．籬（ní）落 C．附（fù）加 D．蘿卜（bo） （ ）5．A．切（qiē）菜 B．無（wú）賴 C．屋檐（yán） D．樸（bǔ）素 2．看拼音，寫漢字。 cuī眠 bà氣 tà步 huàn氣 tán何 tǎng若 順xù 照lì 掃dànɡ 復zá 下列每道小題中都有一個詞語和加點詞語的意思最接近。 3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾。（ ） A．打扮 B．裝飾品 C．裝點 D．裝睡 4．它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗。（ ） A．美麗 B．漂亮 C．豪華 D．艷麗 5．你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠。（ ） A．飛過 B．飛躍 C．越過 D．拂過 6．從虛中看出實，比任何他看到的都更真切。更闊達，更復雜，更確實。（ ） A．真摯 B．真誠 C．懇切 D．清楚 聯(lián)系句子，選擇帶點字最恰當意思。 7．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾。（ ） A．趣味 B．志趣 C．趣事 D．情趣 8．雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。（ ） A．規(guī)則 B．又如 C．慣例 D．條例 9．你從那小玻璃上面的一朵云想象到無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。 （ ） A．空虛的 B．變幻莫測 C．假象 D．怪異 10．有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。（ ） A．圈兒 B．可變通 C．盤旋 D．不久，很快 下列每小題中，只有一個詞語填入括號部分最恰當，請按照課文原文填空。 11．從虛中看出實，比任何他看到的都更真切、更（ ） A．豁達 B．開闊 C．闊達 D．廣闊 12．是什么光芒，像一匹（ ）的絲綢，映照著藍天？ A．明亮 B．潔凈 C．柔軟 D．明潔 13．啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多（ ） A．沉迷 B．陶醉 C．癡迷 D．沉醉 14．小小的天窗會使你的想象（ ）起來。 A．豐富 B．奇特 C．銳利 D．有趣 根據(jù)題目的要求，完成下面的練習。（8分） 15．默寫《宿新市徐公店》 宿新市徐公店（宋·楊萬里） _______________，_______________。 _______________，_______________。 16．按課文內(nèi)容，將所列答案的序號（字母），填在相應的橫線上。 （1）你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是________，也許是________，也許是________…… A．霸氣十足的貓頭鷹 B．會唱歌的夜鶯 C．灰色的蝙蝠 D．漂亮的鸚鵡 （2）那纖細的低語，是________；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是________…… A．大路上車輪滾過鈴聲 B．春天的豎琴 C．在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心 D．是春天的明鏡 二、閱讀與理解 （共30分，15—24分為合格） （一）課內(nèi)閱讀《鄉(xiāng)下人家》 “有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！? 17．它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光?！八鼈儭敝傅氖莀_________________。 18．上面這個句子里里還有一對反義詞是（ ）——（ ），這對反義詞用在一起恰當嗎？為什么？ ______________________________________________________________________________________ 19．“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@里運用了（ ）的修辭方法。“探”字，寫出了嫩筍（ ）的特點。 （二）古詩閱讀。 題張十一旅舍三詠·榴花 [唐]韓愈 五月榴花照眼明，枝間時見子初成。 可憐此地無車馬，顛倒①青苔落絳英②。 【注釋】?、兕嵉梗夯匦D(zhuǎn)，多指心神紛亂。②絳（jiànɡ）英：這里指落地的石榴花花瓣。絳，大紅色。 20．“可憐此地無車馬”，“可憐”的意思是（　?。?。 A．可惜 B．可愛 C．可喜 D．可羨 21．“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”符合這兩句詩描繪的情景的是（　?。?A．五月榴花初開，紅艷艷的，惹人喜愛。樹枝之間時時能看見剛長出來的石榴。 B．五月榴花如火般紅艷，映入眼簾格外鮮明。樹枝之間時時可以看到石榴初長成。 C．五月榴花如火般戲艷，映入眼簾格外鮮明。樹枝之間掛滿了又大又沉的石榴。 D．五月榴花初開，紅艷艷的，惹人喜愛。石榴掛滿枝頭。 22．有人說，這首詩在寫榴花之美的同時，還抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情。你是從哪一句看出來的？簡要說說。 ______________________________________________________________________________________ （三）記敘文閱讀。 最快活的日子在鄉(xiāng)下 ①一個人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長的時期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單，他有許多同伴，他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進行著無聲的談話，他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。 ②孩子們到了鄉(xiāng)村，所注意的往往不是莊稼和風景，而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕撈一些，養(yǎng)在瓶子里，看它們搖著細尾巴活潑地游動，心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時候，也許還沒有上學。有一次在鄉(xiāng)下，姐姐神秘地告訴我，田野有“得蜢”。她其實說的是蚱蜢，因為發(fā)音不準，說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節(jié)，撥開玉米葉子，便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團，正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼，蠶蟲大小，用一根細線拴住它，讓它懸空，它就扇開薄翅飛起來，發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮，捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大，我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下，翻開后四處亂跳，一眨眼就不見了，不容易捉到。最好是在夜里行動，用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進自制的小紙筒，再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里，和別的孩子玩斗蟋蟀。 ③在我眼里，鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣，夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。所謂一飽口福，其實年年都是三樣東西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈，比甘蔗細得多，味同甘蔗。新玉米當然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著，屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大鐵鍋里只放少許水，一塊塊南瓜貼在鍋壁上，實際上是連蒸帶烤，蒸得瓜瓤紅亮潤口，烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后，照例要把這三樣東西帶一些回城，把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。 23．短文第②段主要寫了哪四種動物給“我”童年帶來了無限的快樂？ （1）________________　　?。?）________________ （3）________________　　?。?）________________ 24．從第②③段我們可以感受到文中的“我”一定是個____________和____________的孩子。 25．在對文中畫“____”的句子理解正確的后面打“√”。 （1）城里沒有這些東西，所以“我們”要帶回去。（　?。?（2）“我們”回到城里也能吃到這些東西，但不如鄉(xiāng)下的新鮮，而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。（　?。?（3）城里能吃到這些東西，但沒有滋味。（　?。?26．第③段的關(guān)鍵句是__________________________ 27．作者為什么說“一個人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過”？體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？ ______________________________________________________________________________________ 三、習作表達 （共40分，24-33分為合格） 28．習作 課文第3課告訴我們，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時候，什么是你的慰藉？請你也來學著寫一寫。注意：字寫端正，語句通順，字數(shù)不少于400字。 參考答案 第一部分 積累運用 （共30分，24—26分為合格） 1、①．D ②．B ③．C ④．B ⑤．D 【解析】 【詳解】本題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 （1）“綺麗”的“綺”讀“qǐ”。 （2）“慰藉”的“藉”讀“jiè”。 （3）“剝蓮蓬”的“剝”讀“bō”。 （4）“籬落”的“籬”讀“l(fā)í”。 （5）“樸素”的“樸”讀“pǔ”。 2、催 霸 踏 換 談 倘 序 例 蕩 雜 【解析】 【詳解】本題考查學生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。 書寫時要注意“催、霸、踏、倘、例、蕩”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。 下列每道小題中都有一個詞語和加點詞語的意思最接近。 3．C 4．C 5．D 6．D 【解析】 【3題詳解】 本題考查了選詞填空能力與近義詞掌握情況。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。 打扮：指修飾外表；修飾裝扮出來的樣子。 裝飾品：專為增加美觀而沒有實用價值的物品。 裝點：指裝潢點飾；布置，整理。 裝睡：假裝睡著。 題干“裝飾”的意思是：修飾美化。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“裝飾”意思最相近的詞語是“裝點”，選C。 【4題詳解】 本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。 美麗：意思是好看；漂亮。 漂亮：形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓勵性。 豪華：富麗堂皇，以富裕、奢侈為特征的、 艷麗：鮮艷華麗。 題干“華麗”的意思是：豪華美麗。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“華麗”意思最相近的詞語是“豪華”，選C。 【5題詳解】 本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。 飛過：表示從某個平面進行飛行的動作而經(jīng)過其他地方；代表在空中飛行的一種狀態(tài)。 飛躍：①事物從舊質(zhì)到新質(zhì)的轉(zhuǎn)化；②比喻突飛猛進；③飛騰跳躍；騰空跳躍。 越過：指超過，度過；跨過。 拂過：指輕輕地擦過；輕輕地飄過。 題干“掠過”的意思是：掃過,擦過；閃過。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“掠過”意思最相近的詞語是“拂過”，選D。 【6題詳解】 本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。 真摯：真誠懇切。 真誠：真率誠摯。 懇切：誠懇而殷切。 清楚：事物容易讓人了解、辨認；強調(diào)事物不模糊。 題干“真切”的意思是：清晰確實。故根據(jù)詞義，結(jié)合語境，與“真切”意思最相近的詞語是“清楚”，選D。 聯(lián)系句子，選擇帶點字最恰當?shù)囊馑肌?7．D 8．C 9．B 10．A 【解析】 【7題詳解】 本題考查了多義字知識，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時的積累。 本題中“風趣”是情趣，風味的意思，故“趣”指“情趣”，本題選：D。 【8題詳解】 本題考查了多義字知識，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時的積累。 本題中“照例”是按照以前的慣例的意思，故“例”指“慣例”，本題選：C。 【9題詳解】 本題考查了多義字知識，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同的含義，還要注意平時的積累。 本題中“奇幻”是指奇異而虛幻，不真實的意思，故“幻”指“變幻莫測”，本題選：B。 【10題詳解】 本題考查了多義字知識，注意區(qū)分多義字在具體語境中有不同含義，還要注意平時的積累。 本題中“回旋”是繞著圈打轉(zhuǎn)的意思，故“旋”指“圈兒”，本題選：A。 下列每小題中，只有一個詞語填入括號部分最恰當，請按照課文原文填空 11．C 12．D 13．D 14．C 【解析】 【11題詳解】 本題考查學生對課文原文內(nèi)容的識記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時對課文內(nèi)容的熟記，做到會背誦、默寫。 本題語句出自課文《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：從虛中看出實，比任何他看到的都更真切、更（闊達 ）。 【12題詳解】 本題考查學生對課文原文內(nèi)容的識記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時對課文內(nèi)容的熟記，做到會背誦、默寫。 本題語句出自課文《三月桃花水》。本文是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋寫的一篇優(yōu)美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：是什么光芒，像一匹（明潔）的絲綢，映照著藍天？ 【13題詳解】 本題考查學生對課文原文內(nèi)容的識記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時對課文內(nèi)容的熟記，做到會背誦、默寫。 本題語句出自課文《三月桃花水》。文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多（沉醉）。 【14題詳解】 本題考查學生對課文原文內(nèi)容的識記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的詞語。注意平時對課文內(nèi)容的熟記，做到會背誦、默寫。 本題語句出自課文《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的詞語填空即可。即：小小的天窗會使你的想象（銳利）起來。 根據(jù)題目的要求，完成下面的練習。（8分） 15、籬落疏疏一徑深 樹頭花落未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 【解析】 【分析】 【詳解】本題考查學生對古詩詩句的識記能力，完成此類題目需要學生對古詩非常熟悉，做到會背、會默。還要注意在平時學習中對古詩的積累。 本題按照要求默寫出《宿新市徐公店》（宋·楊萬里）的詩句即可。即：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 16、（1）C B A （2）C A 【解析】 【分析】 【詳解】本題考查學生對課文原文內(nèi)容的識記能力。完成此題題目，需要結(jié)合課文原文，根據(jù)題干選出正確的內(nèi)容。還要注意平時對課文內(nèi)容的熟記，做到會背誦、默寫。 （1）語段選自《天窗》，課文開始介紹了天窗的來歷，接著重點介紹孩子們透過天窗看世界，并由此產(chǎn)生了無限的遐想，說明天窗是孩子們唯一的尉藉，最后贊美天窗是神奇的。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的內(nèi)容填空即可。即：你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹…… （2）語段選自《三月桃花水》。本文是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋寫的一篇優(yōu)美的散文，文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。 故本題根據(jù)課文原文選出正確的內(nèi)容填空即可。即：那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲…… 第二部分 閱讀理解 （共30分，15—24分為合格） 17．芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊 18．①．樸素#華麗 ②．華麗#樸素 ③．恰當。說其“樸實”是因為花的品種很普通，很實用。說其“華麗”是因為花朵色彩艷麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對生活的熱愛。 19．①．擬人 ②．長勢迅速、生機勃勃 【解析】 【分析】 【17題詳解】 本題考查學生對文段內(nèi)容的理解與提取關(guān)鍵信息能力。完成此類題目，需要聯(lián)系上下文理解。 本題根據(jù)句子“有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放”可知，“它們”指的是“芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊”。 18題詳解】 本題考查學生對反義詞的掌握及分析關(guān)鍵詞語作用能力。完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學習完成。 結(jié)合上下文理解可知，“樸素中帶著幾分華麗”中“樸素”與“華麗”是一對反義詞?！皹闼亍钡囊馑际菢銓崳桓】?。“華麗”的意思是美麗而有光彩。 根據(jù)課文內(nèi)容可知，這對反義詞用在一起恰當。說其“樸實”是因為花的品種很普通，很實用。說其“華麗”是因為花朵色彩艷麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家對生活的熱愛。 【19題詳解】 本題考查了學生對修辭手法的辨析與字詞理解能力。完成此類題目需要結(jié)合文中具體內(nèi)容作答。 通過閱讀句子“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！笨芍?，句子運用了擬人的修辭手法，“探出頭來”賦予筍人格化的動作“探”。其中“探”字用得非常妙，生動形象地寫出了竹筍長勢喜人，表達了作者對筍的喜愛。 20．A 21．B 22．本詩先描繪了榴花的鮮艷美麗，又以“可憐此地無車馬”表達了作者對美麗的榴花無人觀賞的慨嘆，進而抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣之情。 23． ①．蝌蚪 ②．蚱蜢 ③．金蟲 ④．蟋蟀 24． ①．頑皮 ②．貪吃 25．（2）√ 26．夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬木茂盛，而且可以一飽口福。 27．因為鄉(xiāng)村的花草樹木、家畜昆蟲等給孩子帶來無窮的快樂，讓他們感受到生命的豐富多彩，體現(xiàn)了作者對童年的鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念之情。 第三部分 習作表達 （共40分，24-33分為合格） 28． 我唯一的慰藉 由于可惡新型冠狀病毒，我們每個人被迫“宅”在了家里，就像被關(guān)在了大牢里。 可我們并沒有因此而變得懶惰，而是宅出了許多“花樣”！做美食、做運動、玩游戲……我呢，便成為了畫下這個將殊時期的“小畫家”！ 現(xiàn)在正是萬物復蘇的好季節(jié)，許多花兒爭奇斗艷，一朵比一朵好看?？晌覀兂霾蝗?，該怎樣記錄下呢？我們家門前便有一棵美麗的桃花樹，我搬來小板凳坐在窗前，看著那像穿著粉色裙子的小姑娘繪畫了起來。這時候繪畫，是我唯一的慰藉。 當我沒有事干時，我會左看，右看，前看，后看，我看到了爸爸在看球賽，媽媽在化妝，奶奶在做飯，兩只狗狗在睡覺，多有趣的一幅畫面！于是，我把它畫了下來，讓這個畫面永遠定格在紙上。這時候，“繪畫”又是我唯一的慰藉。 這么長時間不出門了，大家一定對自己喜愛的美食甚是想念，我也很想我最喜歡吃的羊肉泡饃，可是又吃不了，現(xiàn)在只能“畫餅充饑”了。拿出紙和筆，畫出一碗看起來很有食欲的羊肉泡饃。哇！看一看，我就飽了呢！ 我的慰藉——繪畫，如我的世外桃源般，隱立于我心中。簡簡單單，一紙，一筆，一份神秘，一份魅力，我真心投入，我為之著迷！ 【解析】 分析】 【詳解】本次考查了習作，即話題作文。首先要給文章擬定一個標題再進行寫作。這類文章寫作時應注意： 一、審清題意: 審題，明確習作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習作為自命題作文，要求寫“在你無奈的時候，什么是你的慰藉？”可以寫“音樂是我無奈時的慰藉”“我的慰藉是畫畫”等，據(jù)此寫一篇習作。 二、選材分析：課文第3課告訴我們，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的時候，什么是你的慰藉？請你也來學著寫一寫。寫時先仔細想一想，在你無奈、無聊、煩悶時……你是以什么方式發(fā)泄情緒的？可以是唱歌、寫日記、看書、練字等，寫作時注意字要寫端正，語句通順，字數(shù)不少于400字。 三、構(gòu)思指導: ①開頭：開篇點題，引出所要描述的內(nèi)容。②過程：描述與“我的慰藉”有關(guān)的故事，如是記敘文，要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。③結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。

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