小學數(shù)學冀教版（2024）一年級下冊（2024）連減和加減混合優(yōu)秀教學ppt課件

這是一份小學數(shù)學冀教版（2024）一年級下冊（2024）連減和加減混合優(yōu)秀教學ppt課件，文件包含冀教版一年級數(shù)學下冊第一單元6《小熊送信連減和加減混合運算》pptx、冀教版小學數(shù)學一年級下冊第一單元6《小熊送信連減和加減混合》教學設(shè)計docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
（一）學習目標描述1. 學生能夠理解連減和加減混合運算的含義，掌握運算順序，并能正確進行20以內(nèi)的連減和加減混合運算。2. 能從“小熊送信”的情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，提出問題并解決問題，經(jīng)歷解決問題的全過程。（二）學習分析內(nèi)容1. 學生已熟悉20以內(nèi)加減法，對于一步計算較為熟練，但連減和加減混合運算的運算順序是新知識，需要重點講解和練習。2. 從情境中提取數(shù)學信息、將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，對于一年級學生有一定難度，需引導學生逐步分析。（三）學科核心素養(yǎng)1. 通過對連減和加減混合運算的學習，培養(yǎng)學生的運算能力和邏輯思維能力。2. 在解決問題過程中，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新思維，提升學生的問題解決能力。
【教學重點】理解連減和加減混合運算的含義，掌握運算順序。正確進行20以內(nèi)的連減和加減混合運算。
【教學難點】 理解運算順序的合理性，并能在實際計算中準確運用。 從復雜的情境中提取有效數(shù)學信息，解決實際問題。
從圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？
答：還有5封信沒有送。
把14分成10和4，先算10 - 6 = 4，再算4 + 4 = 8。
把6分成4和2，先算14 - 4 = 10，再算10 - 2 = 8。
是連減算式， 要從左往右依次計算。
加減混合運算， 要從左往右依次計算。
答：小熊現(xiàn)在一共有10封信。
16-7-5=?????18-9+2=17-9-3=?
17-8-3=16-9+2=18-6-4=
計算方法：是連減算式， 要從左往右依次計算。加減混合運算， 要從左往右依次計算
18 - 5 - 3= 9 + 3 - 7= 15 -6 -2= 8 + 4 -5=17 -9 - 5= 7 + 5 -6=14 -5 -4= 11 + 5-7=
15-7-4=
18-7-8=
3：聰聰還剩幾張畫片?
18- - =
我有18張，送給你6張。
16-5-2=?????
16-9-2=?????
16-8-3=?????
17-5- =?????
10- 7+ =?17????
14-7+ =16??
18- +6=15?????
12-5+9 = ?????
11+8- =?10????
6：幼兒園一共買來20個皮球，分給小班5個、中班7個，剩下的 分給大班。大班分到幾個皮球?
20- 5-7 =?????
答：大班分到8個皮球。
7：動物園里有18只熊，其中有8只黑熊和6只白熊，剩 下的是棕熊。棕熊有幾只?
答：棕熊有4只。
1. “小朋友們，今天我們跟著小熊一起經(jīng)歷了送信的過程，在這個過程中我們學習了什么知識呀？”2. 請學生說一說連減和加減混合運算的運算順序。
今天我們學習了什么知識？你有什么收獲？
布置課本上相關(guān)的練習題，包括連減和加減混合運算的計算以及解決簡單的實際問題。