廣州版八年級全冊上冊主題三：鄰里關系我維護精品ppt課件

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1、通過開展探究小課題，了解鄰里關系的現(xiàn)狀和交往方式，傳統(tǒng)和現(xiàn)代鄰里關系對比的研究，培養(yǎng)努力學習，主動承擔社會責任的勞動觀念。2、通過志愿者活動，開展樓棟安全小衛(wèi)士、參與社區(qū)活動，義務輔導社區(qū)的低年級同學活動，培養(yǎng)成為一個有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人的勞動習慣和品質。3、通過設計社區(qū)趣味運動會方案、社區(qū)夏季電影節(jié)活動、減少廣場舞音樂擾民方案，增強創(chuàng)新意識和審美，培養(yǎng)創(chuàng)意物化勞動能力。4、通過動手實踐制作“共享工具屋”舉辦“鄰里一家親”美食節(jié)活動，培養(yǎng)成為勞動精神的弘揚者、引領者。5、初步了解小區(qū)物業(yè)工作和給鄰居送溫暖活動，感受工作的辛苦與快樂，為自己未來的職業(yè)生涯奠定基礎。
“遠親不如近鄰，近鄰不如對門”我們怎樣維護鄰里和睦呢
1．城市社區(qū)鄰里關系現(xiàn)狀調查2．社區(qū)居民交往方式的調查研究3．傳統(tǒng)和現(xiàn)代民居形勢下的鄰里關系對比探究
我們準備充分利用信息技術來搭建虛擬社區(qū)平臺，如建立社區(qū)微信群、QQ群、社區(qū)微博等，并擬定相關平臺使用規(guī)則，為構建和諧鄰里關系提供保障。我們準備去小區(qū)實地考察鄰里關系現(xiàn)狀，采訪物業(yè)公司了解其為鄰里服務的情況，采訪爺爺奶奶們現(xiàn)在的鄰里交往情況，采訪叔叔阿姨們對小區(qū)鄰居的熟悉度，采訪小區(qū)小朋友之間的交往情況。我們想采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，了解他們小時候鄰里之間交往方式與現(xiàn)在鄰里之間交往方式的異同，有哪些可以繼承和發(fā)揚，哪些需要改進。
在鄰里相處中，你們家有遇到過什么樣的麻煩嗎?當時是怎樣處理的?
我們小區(qū)有人遛狗不拴狗繩，大家對他的意見很大，給他說他也不聽，最后給物業(yè)反映，物業(yè)和社區(qū)對他進行了勸解，他才改正。
我們小區(qū)有許多阿姨和奶奶跳廣場舞，在我們考試的時候，他們聲音很大，影響我們復習，我們就在群里發(fā)出倡議，告訴他們我們考試的時間，他們在我們考試復習時，音樂就特別小，考試那幾天就不跳了。
活動一：我是樓棟安全小衛(wèi)士
我們準備成立“我是樓棟安全小衛(wèi)士”志愿小隊，定期檢查樓棟的消防設施、電梯、門禁門鈴等情況。
火災自動報警系統(tǒng)由觸發(fā)裝置、火災報警裝置、聯(lián)動輸出裝置以及具有其它輔助功能裝置組成。發(fā)生火災時，由觸發(fā)裝置發(fā)出報警信號，火災報警控制器接收到報警信號，就會以聲、光形式通知整個樓層疏散。
手動火災報警按鈕是手動觸發(fā)裝置，按下按鈕上的有機玻璃片，可向火災報警控制器發(fā)出信號?；馂膱缶刂破鹘邮盏綀缶盘柡螅瑫@示出報警按鈕的編號或位置，發(fā)出報警聲響，并提示人員及時逃生。
火災探測器是自動觸發(fā)裝置，在檢測到燃燒產生的煙霧、熱量、火焰時，會及時發(fā)出報警聲響，提示人員逃生。
活動二：社區(qū)活動我參與
我們準備通過采訪、問卷調查、實地考察等方式對小區(qū)居民的業(yè)余愛好進行一次調查，為后期舉辦小區(qū)各種活動提供信息支持。
問卷調查法，問卷法是目前國內外社會調查中較為廣泛使用的一種方法。問卷是指為統(tǒng)計和調查所用的，以設問的方式表述問題的表格。問卷法就是研究者用這種控制式的測量對所研究的問題進行度量，從而搜集到可靠的資料的一種方法。網絡調查法，網絡調查法是利用網絡上的交互式信息、溝通渠道來搜集有關統(tǒng)計資料的一種方法。這種方法的優(yōu)點是便利、快捷、調查效率高、調查成本低。實地調查法，是應用客觀的態(tài)度和科學的方法對某種社會現(xiàn)象在確定的范圍內進行實地考察，并搜集大量資料以統(tǒng)計分析，從而探討社會現(xiàn)象。
活動三：我是小小輔導員
我們準備邀請高年級的哥哥姐姐一起，寒暑假時在小區(qū)義務輔導低年級的小弟弟小妹妹練字、閱讀、寫作業(yè)、彈鋼琴等。
了解家鄉(xiāng)文化：通過參與社區(qū)活動，學生可以了解到家鄉(xiāng)的歷史、地理、文化和特色，從而增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。參與實踐活動：學生可以通過參與各種實際操作的活動，如制作手抄報、種植綠化植物、舉辦展覽等，提升自身的實踐能力和團隊協(xié)作精神。志愿服務和社會責任感：學生可以在社區(qū)內擔任志愿者，參與社會公益活動，如打掃衛(wèi)生、維護社區(qū)環(huán)境、關愛弱勢群體等，以此培養(yǎng)社會責任感和自我管理能力。學習和探索：學生還可以利用社區(qū)資源進行學習和發(fā)展，如參觀歷史遺跡、訪問科學家工作室、參加科普講座等，拓寬知識面并提高個人興趣。社交和文化交流：通過社區(qū)活動，學生有機會與其他同齡人和成年人互動，促進跨年齡層的人際關系和文化理解。創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力：學生可以通過社區(qū)活動中的挑戰(zhàn)和問題解決，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
我會下樓先向鄰居家道歉，并說明情況，并詢問是否需要我拿回家再洗一次。
我會主動下樓道歉，并主動表達把衣服拿回來幫忙洗的意思。
如果有一天你在家不小心把水倒在了樓下鄰居家晾曬的衣服上，這時候你會怎么辦呢?
活動一：設計一份社區(qū)趣味運動會的方案
為豐富社區(qū)居民體育文化生活，促進鄰里之間文明和諧相處，請你設計一份社區(qū)趣味運動會的方案。方案既包含當下流行的運動項目，也包含經典的運動項目，而且運動項目要適合男女老幼齊參與。
XX社區(qū)第十三屆趣味運動會”。一、活動主題“社區(qū)總動員，歡樂無極限”二、指導思想堅持以人為本、因地制宜、注重實效。以健身、娛樂為目的，發(fā)揚團結互助精神，共創(chuàng)文明和諧家園。三、參加對象：本社區(qū)的居民。四、參賽辦法：社區(qū)居民可以直接到居委會報名，或者通過電話(82___7)等形式向居委會報名。每個參賽選手可報三個參賽項目。五、積分辦法參賽選手賽完各項比賽后，以各項比賽的得分排列名次。得分者為第一名，其次為第二名，如遇同分者則需再決勝負。
社區(qū)趣味運動會的方案示例
六、獎項設置各活動項目設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，其余為參與獎。遇成績并列者，繼續(xù)比賽，決出勝負。七、活動時間20__年12月15日（星期天)下午1時八、活動地點XX社區(qū)文體活動廣場九、參賽項目1、飛鏢器材:鏢盤、鏢，投距2.80米。參賽規(guī)則:①每人投5標，以得分之和計算總分，如遇得分相等，加賽決出高低。②鏢壓線向高分靠。不得踩投擲線。2、跳繩器材:計數(shù)短繩參賽規(guī)則:計時1分鐘，連續(xù)跳躍，中斷可繼續(xù)，以計數(shù)多者為勝?！?br/>活動二：設計一份社區(qū)夏季電影節(jié)的活動方案
為豐富社區(qū)居民業(yè)余文化生活，滿足他們日益增長的精神文化需求，請你設計一份社區(qū)夏季電影節(jié)的活動方案。針對大人孩子的喜好安排電影播放計劃，影片既要有當下流行大片，也要有經典電影;既要有大人愛看的電影，也要有孩子們樂看的影片。
社區(qū)夏季電影節(jié)的活動方案示例
為加強社區(qū)文化建設，豐富居民文化生活，陶冶居民的情操，同時讓居民在工作之后，在娛樂中得到放松。經社區(qū)研究決定在某位置露天廣場組織播放露天電影，具體安排如下:—、時間和地點∶(一)、時間:周末晚上7點(具體日期詳見當日通知安排)(二)、地點:某位置2號門露天廣場二、活動對象∶社區(qū)全體居民三、放映內容(推薦居民喜歡看的電影)四、具體實施︰(一)、前期準備:1、搜索相應的電影資料，確定放映內容及影片時長，進行審片，確定無卡帶現(xiàn)象及不良內容。2、根據要求播放相應影片，安排好播放電影的投影等設備及播放的相關技術人員，按要求和時間進度完成放映工
3、充分做好應對突發(fā)事件的對策(如設備不能播放電影或視頻文件損壞等情況)。4、宣傳:利用微信、QQ群和社區(qū)宣傳欄發(fā)布通知。(二)、活動開展∶1、影片播放前主持人簡單介紹影片內容及主演人員并提示居民將手機調成關機或靜音狀態(tài)以免影響播放效果。2、按計劃播放電影。3、電影結束后組織安全有序退場。4、電影結束后安全有序退場。五、活動結束1、社區(qū)工作人員進行會場清理。2、將相關設備搬回指定地方。3、將本次活動的照片及簡報發(fā)布到社區(qū)微信。
活動三：設計一個減少廣場舞音樂擾民的方案
廣場舞為眾多中老年人喜愛，但音樂聲音過大會擾民，請你設計一個方案，減少廣場舞擾民?？梢钥紤]采用有源定向揚聲器設備，將聲波控制在特定區(qū)域內。也可建議舞者佩戴藍牙耳機。
小區(qū)廣場舞噪音擾民如何處理
制定相關政策和規(guī)定：政府可以制定相關的政策和規(guī)定，限制廣場舞的時間、地點和音量等方面的問題，以便減少擾民問題。增設隔音設施：可以在廣場周圍增設隔音設施，如圍欄、隔音墻、綠化帶等，以減少噪音對周邊居民的影響。教育引導：可以通過社區(qū)宣傳、媒體報道等方式，加強對廣場舞舞者的教育引導，提高他們的公共意識和法治意識，讓他們自覺遵守相關規(guī)定和禮儀。聽證會和協(xié)商會：可以組織聽證會和協(xié)商會，聽取居民和廣場舞舞者的意見和建議，通過協(xié)商達成共識，制定更加符合實際情況的解決方案。增加公共娛樂設施：政府可以增加公共娛樂設施，如文化廣場、運動場所等，以吸引廣場舞舞者的注意力，減少他們在居民區(qū)等不適當場所的活動。
在小區(qū)內跳廣場舞的老人都是鄰居，抬頭不見低頭見，撕破了臉，日后如何相處?請談談你對此事的看法。
我會向社區(qū)居委會了解情況,如果是因為一些廣場舞愛好者光顧著自身愉悅,用音響大聲播放舞曲,嚴重影響其他居民,那么我會與社區(qū)居委會一起與跳舞者進行溝通,讓他們能夠將音量調到既不影響他們跳舞,又不影響居民正常生活的程度。
如果是一些廣場舞愛好者沒有選擇合適的健身地點,隨便有個空地就跳,甚至在居民小區(qū)內肆無忌憚地擾民,嚴重影響孩子的學習與居民的正常生活,那么我會引導廣場舞愛好者在合適的地方活動,并盡量調低音量,避免產生不必要的矛盾與糾紛。
活動一：建造一個“共享工具屋”
現(xiàn)在居民家中閑置物品越來越多，讓居民家中的閑置物品“活”起來，以相互借用的方式發(fā)揮閑置物品的價值，通過與鄰居分享閑置物品的方式拉近鄰里關系。請你結合小區(qū)情況選址建造一個“共享工具屋”吧。
結構圖設計。對共享工具屋的占地面積、容量、安全性等方面進行設計。選址。考慮鄰居出入方便。建造?？紤]便于取件。擺放工具。擺放洗車工具、扳手、錘子、兒童自行車、嬰兒車等。張貼共享公約。
活動二：舉辦“鄰里一家親”美食節(jié)
我們準備在小區(qū)里舉辦“鄰里一家親”美食節(jié)。各家各戶做自家的拿手好菜，通過美食分享、飲食文化交流，消除鄰里間的陌生感，形成其樂融融的美好生活氛圍。
1．設計美食節(jié)方案。2．布置現(xiàn)場，包括懸掛橫幅、擺放桌椅、調試音響、清洗水果、準備飲料等。3．主持人活躍氣氛，宣布美食節(jié)開始。4．現(xiàn)場跟進、協(xié)調。5．結束后收拾整理現(xiàn)場。
我認為可以和物業(yè)的人一起去該飼主家與狗狗主人溝通，讓它遵守本區(qū)養(yǎng)狗規(guī)范;覺得鄰居家的狗半夜亂叫打擾自己休息，先禮貌提出自己的要求，讓狗主人多管束自己的狗。
我認為如果提醒無效可以向物業(yè)或居委會反映，讓工作人員來與飼主商談解決;上門提醒飼主依然無效后，可以直接向物業(yè)或者居委會反映，讓工作人員來與該飼主商談解決辦法。
小區(qū)住戶養(yǎng)狗，有的遛狗不牽繩子經常嚇到小孩，有的不收拾糞便導致臭氣熏天，有的住戶晚上很晚才回家導致狗不斷吠叫，嚴重影響他人正常生活。請你結合法律知識，談談怎樣解決小區(qū)養(yǎng)狗的問題。
活動一：去小區(qū)物業(yè)管理處跟崗學習
我們去小區(qū)物業(yè)管理處跟崗學習，了解小區(qū)物業(yè)管理人員服務居民的具體工作，學習他們?yōu)闃I(yè)主服務的理念和方法，并親身體驗物業(yè)管理人員的辛勞。
活動二：和爸爸媽媽一起給鄰居送去節(jié)日問候
我準備在節(jié)日里和爸爸媽媽一起給鄰居送去節(jié)日的問候。去鄰居家坐坐、給鄰居發(fā)送祝福短信、與鄰居分享自家特產等。
挑選合適的節(jié)日：首先，你需要確定你要向鄰居送去哪個節(jié)日的問候。例如，新年、春節(jié)、端午等都是不錯的選擇。確保你選擇的節(jié)日是適合和愉快的。準備禮物：你可以準備一份小禮物，如一束鮮花、一盒巧克力或一張賀卡等。禮物的價值不在于它的價格，而在于你的心意。確保禮物是適當和有意義的。編寫祝福語：在賀卡上寫下你的祝福語。表達你對鄰居的感激之情，祝愿他們節(jié)日快樂，闔家幸福。確保你的祝福語真誠、溫暖和友好。親自送去：親自去鄰居家，將禮物和祝福語送給他們。如果可能的話，與他們聊聊天，分享一些節(jié)日的喜悅和快樂。這將使你的問候更加特別和有意義。注意禮儀：在送出問候時，注意禮儀和尊重。確保你的行為不會給鄰居帶來任何不便或困擾。
人工智能技術可以通過社交網絡，幫助社區(qū)居民更好地互相了解、交流。例如，人工智能技術可以通過社交網絡對社區(qū)居民進行個性化匹配，建立更為緊密的社交關系。
人工智能技術還可以通過社交網絡對社區(qū)居民的情感需求進行分析，提供更為有趣、富有互動性的社區(qū)活動形式，進一步增強社區(qū)的凝聚力。
隨著科技進步，智能化在物業(yè)管理上的運用日新月異，你覺得在人工智能普及的今天，要怎樣提升小區(qū)鄰里的友愛與溫情呢?
1.社區(qū)活動攝影展2．職業(yè)體驗分享會3．設計作品推介會
1.開展美食我制作活動。2.開展“共享工具屋”設計圖紙展3.開展樓棟安全知識手抄報展……
學生勞動表現(xiàn)綜合評價表
與同組成員一起對美食節(jié)活動方案進行改進。
維護鄰里關系需要我們有鄰里協(xié)作能力、鄰里合作精神，這樣可以提高我們的生活處世的綜合能力，還能更加深刻地了解生活、讀懂生活。
研究生：鄰里關系現(xiàn)狀、交往方式志愿者：樓棟安全小衛(wèi)士、參與社區(qū)活動、小小輔導員設計家：趣味運動會、電影節(jié)、減少音樂擾民方案工匠師：“共享工具屋”、美食節(jié)跟崗員：跟崗物業(yè)管理、給鄰居送節(jié)日問候成果展：勞動盤點、綜合評價
與同組成員一起對美食節(jié)活動方案進行改進。