一、選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，每小題 4 分，共36 分）1. 下列關于功的說法正確的是 （ ）A. 小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時，推力對汽車做了功B. 吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功C. 足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功D. 舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中，舉重運動員對杠鈴做了功
2. 下列有關功和功率的說法正確的是 （ ）A. 某同學背著書包在水平路面上行走時，他對書包做了功B. 籃球運動員從地上將籃球撿起，人對籃球沒有做功C. 物體所做的功越多，功率越大D. 物體做功越快，功率越大
3. 某人用力把一個重 10 N 的冰塊水平拋出，冰塊在水平的冰面上滑行 40 m 遠停下來。 則冰塊在滑行過程中 （ ）A． 人對冰塊做了 400 J 的功 B． 重力對冰塊做了 400 J 的功C． 人和重力都沒有對冰塊做功 D． 以上說法都不對
4.［易錯題］ 如圖，用大小相等的拉力 F，分別沿斜面和水平面拉物體，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間 tab＞tcd，運動距離 sab=scd，比較兩種情況，下列說法正確的是（ ）A． cd 段支持力對物體做了功B． ab 段拉力做功與 cd 段一樣多C． ab 段拉力做功比 cd 段快D． ab 段與 cd 段的拉力功率一樣大
5. 兩輛汽車均在水平公路上勻速行駛，在相等的時間內(nèi)通過的距離之比為 2∶1。 若兩車的發(fā)動機的輸出功率相等，則在相等的時間內(nèi) （ ）A． 兩車的牽引力之比為 2∶1 B． 兩車的牽引力之比為 1∶1C． 兩車做功之比是 1∶2 D． 兩車做功之比為 1∶1
6. 如圖所示，水平地面 G 點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向大小為 5 N的拉力 F 作用，物體經(jīng)過 E 點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄一次物體的位置， 物體在 EG 段做勻速直線運動，則 （ ）A. 物體在 EF 段的速度大于 GH 段的速度B. 物體在 GK 段受到的摩擦力等于 5 NC. 拉力 F 在 EF 段所做的功大于在 GH 段所做的功D. 拉力 F 在 EF 段的功率小于在 GK 段的功率
7. 下列現(xiàn)象中，由動能轉化為重力勢能的是 （ ）
8. 在大型游樂場里，小明乘坐的如圖所示勻速轉動的“摩天輪”正向最高點運動。 對此過程，下列說法正確的是 （ ）A． 小明的重力勢能保持不變 B． 小明的動能保持不變C． 小明的機械能保持不變 D． 小明的動能先增大后減少
9. 如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕質彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長度時，小球位于 Ｏ 點；當通過小球壓縮彈簧到 Ａ 位置時，釋放小球；然后小球從 Ａ 點開始向右運動，已知 ＡＯ＝ＢＯ，則 （ ）
Ａ. 小球從 Ａ 點運動到 Ｏ 點的過程中，所受彈力方向向右，動能不斷增大Ｂ. 小球從 Ｏ 點運動到 Ｂ 點的過程中，所受彈力方向向右，動能不斷減?。? 小球運動到 Ｏ 點時，因彈簧恢復了原長，小球停止運動并保持靜止，機械能為 0Ｄ. 小球運動到 Ｂ 點時，所受彈力方向向左，小球停止運動并保持靜止
二、填空題（每空 3 分，共 24 分）10. 經(jīng)測量重 3 N 的物體沿如圖所示的斜面運動時， 受到的摩擦力為0.6 N，斜面的長與高分別是 2 m 和 1 m。 若物體從斜面頂部自由滑到底端，重力對物體所做的功是 _____ J，物體克服摩擦力所做的功是 ______ J。
11. 過去農(nóng)村耕地主要依靠牛拉犁，現(xiàn)在大部分地區(qū)已經(jīng)使用拖拉機代替牛。若牛的功率為 400 W，拖拉機的功率為 25 kW，則拖拉機工作 4 h 所做的功由這頭牛來完成，需要工作 ________ h。
12. 三清山索道全長 2 426 m，上、下高度差約 600 m，某吊車如圖所示，載滿六人后的總重是 4 500 N。載滿六人的吊車從索道最高處運行到最低處，吊車和人的重力做功為 ________ J，吊車從最高處運行到最低處，需時 20 分鐘，吊車和人的重力做功的功率是 ___________ W。
13. 在體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球受_____ 個力的作用，球的機械能 ________（選填“增大”“減小”或“不變”），在最高點時，球的動能 ________（選填“大于”或“等于”）零。
三、實驗探究題（每小題 15 分，共 30 分）14. 在探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，李瑞提出了如下猜想：Ａ. 物體的質量越大，動能越大；Ｂ. 物體的速度越大，動能越大；Ｃ. 物體的動能可能與物體的材料有關。于是他設計了如下的探究實驗：讓小球從斜面上某一高度靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的木塊，使木塊在水平面上滑行一段距離。 如圖所示，選擇的器材有：斜面、木塊各一塊，質量為 ｍ１ 的鐵球 2 個，質量 ｍ２ 的鐵球 １ 個，質量為 ｍ１ 的鋁球 １ 個，已知 ｍ１＜ｍ２，ｈ１＜ｈ２。
（１）分別讓小球從斜面不同高度由靜止開始滾下，目的是改變小球到達水平面的 ______。（２）通過比較甲、乙兩次實驗，得出的結論，可以驗證猜想 ______（選填“Ａ”“Ｂ”或“Ｃ”）是___________（選填“正確”或“錯誤”）的。（３）通過比較 __________ 兩次實驗，可以驗證猜想 Ｃ 是錯誤的。（４）實驗后，李瑞聯(lián)想到在交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，他進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表。
分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知：_______ 對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。
15. 小明同學為了探究“物體的重力勢能的大小與哪些因素有關”，設計了如下實驗：把三個完全相同的木樁插在沙子中同一深度，然后將 A、B、C 三個鐵塊從空中某一高度由靜止釋放，分別撞擊三個木樁，三個木樁被撞擊后陷入沙子中不同深度（如圖所示）。（1）在此實驗中，小明是通過觀察 _____________________________ 來比較各個鐵塊重力勢能的大小的。
木樁被撞擊后陷入沙子中的深度
（2）若 A、B 兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落的高度的大小關系是 hA _____ hB；若 A、C 兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的大小關系是 mA _____ mC。（均選填“＞”或“＜”）（3）實驗得出的結論是物體重力勢能的大小與___________ 和 __________________ 有關。
四、計算應用題（１0 分）16. 跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。 在某次跳傘訓練過程中，一體重為 500 N 的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下， 其速度與時間的關系如圖所示，經(jīng) 15 s 下落 210 m 后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30 s，求在這個過程中：（1）運動員下落的平均速度；（2）重力做的功；（3）勻速下降時重力做功的功率。

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