（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1.能聽懂、認(rèn)讀本單元詞匯，并能在相應(yīng)情景中運(yùn)用。2.掌握字母 w在單詞中的發(fā)音。3.能朗讀對(duì)話，理解轉(zhuǎn)述主課文的語(yǔ)段，并嘗試?yán)首x。（二）思維能力目標(biāo)合運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯、句型對(duì)自己的旅行計(jì)劃進(jìn)行綜合語(yǔ)言表達(dá)。
Teaching bjectives
（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1. 通過Grup wrk 等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。2. 通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)用本單元重點(diǎn)詞匯和句型，在相應(yīng)情境中，完成聽、說、讀、寫的各項(xiàng)任務(wù)，有邏輯的進(jìn)行表達(dá)。（四）文化品格目標(biāo)梳理出行的交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，以及目的地的聞名原因。嘗試全面、有條理地描述和介紹自己的旅行計(jì)劃。
Lead in
—Hw lng des it take t get t New Yrk?—It takes mre than 10 hurs by plane.
—Hw lng des it take t get t Hangzhu?—It takes mre than 5 hurs by tarin.
—Hw lng des it take t get t yur schl?—It takes mre than 20 minutes n ft.
—Hw lng des it take t get t the supermarket?—It takes abut 30 minutes by car.
—Hw lng des it take t get t the park?—It takes abut 10 minutes by bike.
Ask and answer
What’s Beijing famus fr?
It’s famus fr its museums.
Let’s d
What’s Sanya famus fr?
It’s famus fr its sandy beaches.
What’s Dunhuang famus fr?
It’s famus fr its caves.
What’s Lhasa famus fr?
It’s famus fr the Ptala Palace.
What’s Chengdu famus fr?
It’s famus fr Dujiangyan.
What’s Hangzhu famus fr?
It’s famus fr the West Lake.
Listen and number.
Let’s learn
Listen and check
1.Why dn’t yu ride a bike t the shpping centre?It’s easier. 2.Why dn’t yu take a taxi t g hme?It’s faster. 3.Why dn’t yu take the ship t Chngqing?It’s mre fun.
Why dn’t yu take the bus t the bkstre?It’s faster.
mre cmfrtable
Why dn’t yu take taxi t the airprt?It’s mre cmfrtable.
Why dn’t yu take the schl bus t schl?It’s safer.
Why dn’t yu take the subway t the museum?It’s easier.
Why dn’t yu take the plane t Shanghai?It’s faster.
Let’s learn
字母w的發(fā)音規(guī)則：1.字母w在元音字母前發(fā)/w/。 如：warm, west, water 2.字母w位于元音字母之后，與元音字母一起構(gòu)成字母組合，讀成元音，字母w不發(fā)音。 如：law, few, nw3.字母w在下列單詞中也不發(fā)音。 如：wh, whm, write
字母組合w的發(fā)音規(guī)則：字母組合 w通常讀長(zhǎng)音/аu /。w常常出現(xiàn)在詞尾。如：flwer, dwn字母組合w 還可讀/?u/。如：knw, lw
Let’s chant
Listen and read
Wh will g t Sanya during the summer hliday?
Read and answer
It takes mre than ten hurs.
Hw lng des it take t g frm Beijing t New Yrk by plane?
Let’s write
camera famus exciting beach email excited enjy
Tingting is _________ abut her trip t Sanya. She will _________ the bright sunshine. She can build huses n the sandy __________ and see the __________ ccnut trees.
Tingting will take a __________with her and send phts t her friends by _________. This will be an __________trip.
Wrk in grups. Summarize the wrds, phrases and sentences we’ve learnt in this unit. Make cnversatins in the present cntinuus tense.
1. We can master the usage f the wrds and phrases we’ve learnt in this unit.2. We can master the usage f the sentences we’ve learnt in this unit.3. We can master the sund f letter “w”.4. We can talk abut travel plans.
Summary
Lessn 26w→/w/w→/a?/w → /??/—Hw lng des it take t get t …?—It takes …
Blackbard design
1. Write the wrds and phrases we’ve learnt in this unit 3 times.2. Practice using the sentences we’ve learnt in this unit.3. Make dialgues abut travel plans.
Hmewrk

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