同學(xué)們你們看2/4拍坐著馬車(chē)向我們走來(lái)了，我們跟著琴上的伴奏游戲吧，邊做邊聽(tīng)老師說(shuō)了什么歌謠：
時(shí) 間像 小馬車(chē) ，時(shí) 間像 小馬車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑。你我 同坐 一班 車(chē) ，你我 同坐 一班車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 誰(shuí)也 少不了。
噠 噠 噠 噠 噠 噠
噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠 噠
同學(xué)們看，小馬車(chē)從遠(yuǎn)處跑來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音吧：
你們能學(xué)著模仿一下馬蹄從遠(yuǎn)到近、又從近到遠(yuǎn)的聲音嗎？
時(shí) 間像 小馬車(chē) ，時(shí) 間像 小馬車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑。你我 同坐 一班 車(chē) ，你我 同坐 一班 車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 誰(shuí)也 少不了。
同學(xué)們，接下來(lái)跟隨著琴上的伴奏，老師來(lái)問(wèn)你們來(lái)答：
同學(xué)們，接下來(lái)老師來(lái)唱，你們來(lái)猜猜歌名是什么？
今天我們就學(xué)習(xí)一首和時(shí)間有關(guān)的歌曲：
同學(xué)們，請(qǐng)你們朗讀一遍歌詞，要注意聲音的位置，輕聲高位：
聽(tīng)歌曲：邊聽(tīng)邊想，歌曲給你帶來(lái)怎樣的感受？
歌曲給你帶來(lái)了什么樣的感受？
接下來(lái)請(qǐng)大家?guī)е@種輕松愉快的感覺(jué)再來(lái)聽(tīng)一遍，這一次請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)馬蹄發(fā)出怎樣的音樂(lè)之聲？
馬蹄聲發(fā)出來(lái)怎樣的音樂(lè)聲？
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)馬蹄聲發(fā)出的音樂(lè)之聲。老師先彈第一小節(jié)；彈三遍，三遍后你們來(lái)模唱。
5 5 6 7 | 1 2 3 4 |
噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑
噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑
我們的馬車(chē)從遠(yuǎn)處走來(lái)，它這個(gè)音樂(lè)記號(hào)叫漸強(qiáng)：
我們的馬車(chē)走向遠(yuǎn)方，它這個(gè)音樂(lè)記號(hào)叫漸弱:
噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 誰(shuí)也 少不 了
6 5 4 3
5 4 3 2
1 2 3 4
伸出右手，跟隨著音樂(lè)畫(huà)一畫(huà)旋律：
這么優(yōu)美的旋律，老師都迫不及待想唱唱歌詞了，接下來(lái)老師唱一唱，你們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，感受這首歌的魅力：
時(shí) 間像 小馬車(chē) ，時(shí) 間像 小馬車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑。你我 同坐 一班 車(chē) ，你我 同坐 一班 車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 誰(shuí)也 少不了。
時(shí) 間像 小馬車(chē) ，時(shí) 間像 小馬車(chē)，噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 向 前 跑。大家 各自 做什 么 ?大家 各自 做什 么?噠噠 噠噠 噠噠 噠噠 那就 不同了。
老師唱了唱，你們想不想唱一唱呀？那接下來(lái)我們跟著鋼琴，老師唱前半句，你來(lái)演唱后半句：
剛剛我們師生合作了一下，接下來(lái)老師想請(qǐng)你們來(lái)合作，第一組唱第一句，第二組接唱第二句，準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，時(shí)光總是走的那么快，我們讓時(shí)間慢一下吧！我們減慢速度完整演唱一遍：
哇，你們?cè)隈R車(chē)上和時(shí)光機(jī)器在玩耍呢，你們的歌聲讓小馬兒加快了腳步，我們加快速度唱一遍吧：
x x x x |x x x x|x x|x—||
x x| x x x |x x| x x x ||
同學(xué)們，你們的歌聲太優(yōu)美了，吸引來(lái)了我們的老朋友串鈴和雙響筒，我們先來(lái)練習(xí)一下串鈴和雙響筒的節(jié)奏：
同學(xué)們學(xué)的非?？欤覀?cè)囍么徍碗p響筒為這首歌伴奏吧：
sha sha 輕巧短促
同學(xué)們，我們的樂(lè)器都發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，我們?nèi)寺曇粯涌梢阅７麓笞匀焕镌S多豐富的聲音，我們一起來(lái)試一下吧：
看到這個(gè)表情意思是：噓，短一點(diǎn)
同學(xué)們，老師看到剛剛好多孩子都迫不及待想做動(dòng)作，邊做邊唱了。那接下來(lái)，讓我們來(lái)一場(chǎng)美妙的交響唱： 第一段第一組唱，第二組人聲伴奏。 第二段第一組人聲伴奏，第二組唱。
同學(xué)們，時(shí)間像小馬車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。老師請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。 美好的時(shí)間總是短暫的，老師也希望音樂(lè)能成為你的知己，伴你成長(zhǎng)。今天的課就上到這里，讓我們乘著時(shí)間馬車(chē)離開(kāi)教室吧！

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時(shí)間像小馬車(chē)

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