1. 生活處處有物理，人站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)，與人走路時(shí)相比較（ ）
A. 壓力變小，壓強(qiáng)變小B. 壓力變小，壓強(qiáng)不變
C. 壓力不變，壓強(qiáng)變小D. 壓力不變，壓強(qiáng)不變
2. 學(xué)好物理需要經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦，利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)是非常好的學(xué)習(xí)方法。下面是的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（ ）
A. 吸管喝水B. 兩紙間吹氣
C. 漏斗吹乒乓球D. 嘴唇貼紙條吹氣
3. 如圖所示是某電影中水中漩渦“吞噬”船只的情景，水中漩渦“吞噬”物體，這是因?yàn)椋? ）
A. 漩渦中心的流速大，壓強(qiáng)大B. 漩渦邊沿的流速大，壓強(qiáng)大
C. 漩渦中心的流速大，壓強(qiáng)小D. 漩渦邊沿的流速大，壓強(qiáng)小
4. 如圖，下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（ ）
A. 茶壺B. 船閘
C. 活塞式抽水機(jī)D. 下水道存水管
5. 如圖是一個(gè)飲水壺的部分結(jié)構(gòu)示意圖，a、b是出水管的兩端，壺內(nèi)水面低于出水管的a端，活塞與壺口接觸緊密且能自由移動(dòng)。用力F向下按壓活塞，在水從a端勻速流出來(lái)（壺內(nèi)水面始終高于b端）的過(guò)程中，壺內(nèi)氣體的溫度保持不變。則（ ）
A. 壺內(nèi)氣體的質(zhì)量變小B. 壺內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變小
C. 壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓D. 向下壓活塞的力F逐漸變小
6. 下圖是實(shí)驗(yàn)用的錐形瓶，將錐形瓶放在水平桌面上，已知錐形瓶的質(zhì)量為m1，底面積為S。當(dāng)往錐形瓶中倒入質(zhì)量為m2的液體后，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 液體對(duì)瓶底的壓力等于液體所受的重力
B. 液體對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)為
C. 錐形瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為
D. 液體對(duì)瓶底的壓力與桌子對(duì)瓶底的支持力是一對(duì)平衡力
7. 如圖所示，兩個(gè)圓柱形容器A、B，盛有體積相同的同種液體且放置在水平桌面上。若兩容器底部受到的液體壓力分別為FA、FB，受到的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB，則它們的關(guān)系是（ ）
A. FA=FB、pA>pBB. FA=FB、pAFB、pA=pBD. FAF2，p1F2，p1>p2D. F1 pbC. pa0>paD. pb0=pb
二、填空題
（2022·四川巴中·中考真題）
30. 如圖，質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則pA___________pB。現(xiàn)豎直切去左半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA′和pB′，則pA′___________pB′，pA′___________pA。（均選填“>”“V液
所以液體對(duì)瓶底的壓力大于液體的重力，而桌子對(duì)瓶底的支持力等于錐形瓶的重力與液體的重力之和，則液體對(duì)瓶底的壓力與桌子對(duì)瓶底的支持力的大小無(wú)法比較，所以不能判斷二者是不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選C。
7. 如圖所示，兩個(gè)圓柱形容器A、B，盛有體積相同的同種液體且放置在水平桌面上。若兩容器底部受到的液體壓力分別為FA、FB，受到的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB，則它們的關(guān)系是（ ）
A. FA=FB、pA>pBB. FA=FB、pAFB、pA=pBD. FAp2D. F1 pbC. pa0>paD. pb0=pb
【答案】B
【解析】
【詳解】A．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速大，壓強(qiáng)小，a處流速小，壓強(qiáng)大，形成氣壓差，在氣壓差的作用下，b處液面升高，水面穩(wěn)定后如圖2所示，但c、d處深度相同，則根據(jù)可知，，故A不符合題意；
B．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速大，壓強(qiáng)小，a處流速小，壓強(qiáng)大，形成氣壓差，此時(shí)a、b處的氣壓為pa、pb，則可知，故B符合題意；
C．因?yàn)榇髿鈮罕３植蛔?，此時(shí)水面上方a處的氣壓為大氣壓，保持不變，則可知，故C不符合題意；
D．在b上方持續(xù)水平吹氣，因?yàn)閎處流速變大，壓強(qiáng)變小，則可知，故D不符合題意。
故選B。
二、填空題
（2022·四川巴中·中考真題）
30. 如圖，質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則pA___________pB?，F(xiàn)豎直切去左半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA′和pB′，則pA′___________pB′，pA′___________pA。（均選填“>”“ ②. > ③. =
【解析】
【詳解】[1]由于AB兩物體質(zhì)量相等且，根據(jù)，可知A物體體積小于B物體，故A物體的邊長(zhǎng)小于B物體的邊長(zhǎng)，A物體的底面積小于B物體。再根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，壓力相同，受力面積越小壓強(qiáng)越大，故。
[2][3]根據(jù)均勻柱體壓強(qiáng)公式可知，豎著切去左半部分后，AB物體對(duì)平面的壓強(qiáng)不變，即
故。
（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）
31. 厚為10cm、質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩塊，把這兩塊水平分開(kāi)后依然平放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為1000Pa和1500Pa，則物塊的密度為 _____kg/m3。（g取10N/kg）
【答案】1.2×103
【解析】
【詳解】地面上的物體對(duì)地面的壓力等于自身的重力，設(shè)長(zhǎng)方體物塊的重力為2G，將物塊切成完全相同的兩塊，則每一塊的重力為G，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為
設(shè)S左＝3S則
所以長(zhǎng)方體的底面積為5S，由
可得
則長(zhǎng)方體對(duì)地面的壓強(qiáng)
由
可得長(zhǎng)方體物塊的密度
（2022·廣西梧州·中考真題）
32. 如圖所示，所受重力為50N、底面積為250cm2的長(zhǎng)方體A放在水平面上；一薄壁圓柱形容器B也置于水平面上，該容器足夠高，底面積為100cm2，內(nèi)盛有4kg的水。若將一質(zhì)地均勻的物體C分別放在長(zhǎng)方體A的上面和浸沒(méi)在容器B的水中時(shí)，長(zhǎng)方體A對(duì)水平面的壓強(qiáng)變化量和水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)變化量相等。則未放上物體C前，長(zhǎng)方體A對(duì)水平面的壓強(qiáng)為 ___________Pa，物體C的密度為 ___________kg/m3。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
【答案】 ①. 2000 ②. 2.5×103
【解析】
【詳解】[1]由 知道，未放上物體C前，長(zhǎng)方體A對(duì)水平面的壓強(qiáng)為
[2]設(shè)物體C的質(zhì)量為m，則長(zhǎng)方體A對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量
水對(duì)容器B底部壓強(qiáng)增加量
由于，則
所以，物體的密度
（2021·貴州黔東南·中考真題）
33. 預(yù)防新冠肺炎的最好辦法是接種疫苗。截止6月6日，全州累計(jì)完成第1劑次接種超110萬(wàn)劑。保障接種人群按期完成免疫程序，形成免疫屏障，有效阻斷疫情傳播。如圖所示，接種注射器的針頭做得很尖，是為了______（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)，便于進(jìn)行肌肉注射；注射前，醫(yī)生將注射器活塞推至注射器筒底部，這樣做是為了利用______把藥液壓入注射器內(nèi)。
【答案】 ①. 增大 ②. 大氣壓
【解析】
【分析】
【詳解】[1]接種注射器的針頭做得很尖，在接種時(shí)，針頭與皮膚的接觸面積較小，在壓力相同的情況下，根據(jù)可知，可以增大壓強(qiáng)，便于進(jìn)行肌肉注射。
[2]注射前要裝液體，醫(yī)生將注射器活塞推至注射器筒底部，然后向后拉活塞，這樣注射器筒內(nèi)的氣壓較小，外界大氣壓較大，外界大氣壓會(huì)把藥液壓入注射器內(nèi)，即這樣做是為了利用大氣壓把藥液壓入注射器內(nèi)。
（2022·江蘇蘇州·中考真題）
34. 屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，無(wú)噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運(yùn)轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變___________，室內(nèi)的污濁氣體在___________作用下被排出。水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來(lái)，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動(dòng)方向___________。
【答案】 ①. 小 ②. 大氣壓 ③. 相同
【解析】
【詳解】[1][2]由流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系可知，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，風(fēng)帽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，內(nèi)部氣壓小于外部大氣壓，室內(nèi)的污濁氣體在大氣壓的作用下被排出。
[3]水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)橛上露洗怪钡目諝饬鲃?dòng)，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變，提高室內(nèi)通風(fēng)換氣效果。
三、計(jì)算題
（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）
35. 如左圖所示，是呼和浩特市在疫情防控期間，消毒車(chē)為街道噴灑消毒液的情景。圖中消毒車(chē)凈重10t，裝有10m3消毒液，此時(shí)車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2，右圖是消毒車(chē)運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖。已知消毒液的密度為1.01×103kg/m3，求：
（1）10min內(nèi)消毒車(chē)的平均速度；消毒液的質(zhì)量；
（2）噴灑前，消毒液質(zhì)量和消毒車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
【答案】（1）24km/h，1.01×104kg；（2）1.01×104kg，4.02×105Pa
【解析】
【詳解】解：（1）由圖得，消毒車(chē)10min運(yùn)動(dòng)的路程為4km，平均速度為
由得，消毒液的質(zhì)量得
（2）噴灑前，消毒液的體積為10m3，質(zhì)量為1.01×104kg。
消毒車(chē)對(duì)水平地面的壓力
消毒車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
答：（1）10min內(nèi)消毒車(chē)的平均速度24km/h；消毒液的質(zhì)量1.01×104kg；
（2）噴灑前，消毒液質(zhì)量1.01×104kg，消毒車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)4.02×105Pa。
（2021·黑龍江·中考真題）
36. 如圖所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的質(zhì)量為，其底面積為，茶水的質(zhì)量為，茶水的深度為（茶水密度約為，取，杯壁厚度不計(jì)）。求：
（1）茶水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。
（2）茶水對(duì)杯底的壓力。
（3）茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【分析】
【詳解】解：（1）茶水的深度為，茶水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為
（2）根據(jù)，茶水對(duì)杯底的壓力
（3）茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，將茶杯和水看做一個(gè)整體，其對(duì)桌面的壓力等于其重力
茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
答：（1）茶水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為；
（2）茶水對(duì)杯底的壓力為；
（3）茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為。
四、實(shí)驗(yàn)題
（2022·黑龍江哈爾濱·中考真題）
37. 同學(xué)們?cè)谔骄俊耙后w內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的活動(dòng)中：
（1）當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，可以通過(guò)比較U形管兩邊______來(lái)比較壓強(qiáng)的大小；
（2）如圖所示，吉穎同學(xué)將探頭放入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析圖中信息可知：
①根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出______的結(jié)論；
②根據(jù)______三幅圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出“水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的結(jié)論；
（3）如圖F所示，榮帥同學(xué)進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”，他把玻璃管豎直插入液體中深h處，向管內(nèi)緩慢加入細(xì)沙，直至橡皮膜沒(méi)有凹凸，研究得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成正比”的結(jié)論；
①針對(duì)他研究的問(wèn)題，請(qǐng)你從數(shù)據(jù)處理和分析的角度，將下表補(bǔ)充完整（g=10N/kg）；______
②根據(jù)完整的表格信息，你是否同意榮帥同學(xué)的結(jié)論？如果同意，請(qǐng)寫(xiě)出你的理由；如果不同意，請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論。______
【答案】 ①. 液面高度差 ②. 液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來(lái)自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等 ③. B、D、E ④. 見(jiàn)解析 ⑤. 見(jiàn)解析
【解析】
【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中的不同位置時(shí)，受到的液體壓強(qiáng)不同。根據(jù)轉(zhuǎn)換法，液體壓強(qiáng)大小可以通過(guò)U形管兩邊液體的液面高度差來(lái)表示。
（2）①[2]根據(jù)A、B、C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會(huì)觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變，這說(shuō)明液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來(lái)自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小都相等。
②[3]根據(jù)控制變量法，要探究水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)改變探頭在水中的深度?？刂破渌坎蛔?，觀察壓強(qiáng)的變化。由圖可知，B、D、E圖的實(shí)驗(yàn)，探頭的深度不同，且探頭所處深度越深，U形管兩端的液面高度差越大，因此分析可得到水的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。
（3）①[4]榮帥同學(xué)想進(jìn)一步探究“壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”，由實(shí)驗(yàn)次數(shù)4、5、6可知，橡皮膜所處深度越深，液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)越大，因此可判斷其可能成正比。最后一欄填液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)2，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)3，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)等于沙子對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，大小為
液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)4，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)5，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)6，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度比值為
將數(shù)據(jù)填入表格。表格如下：
②[5]根據(jù)完整的表格信息，分析可知，只有在同種液體時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比值才相等，為同一個(gè)值。因此榮帥的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，所以不同意，結(jié)論是：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。
（2021·湖北武漢·中考真題）
38. 在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個(gè)砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的砝碼。
（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺，來(lái)顯示小桌對(duì)______的壓力作用效果；
（2）比較______兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是______。
下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是______（填序號(hào)）。
①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成園弧形狀
②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度
③交通管理部門(mén)規(guī)定，貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
【答案】 ①. 海綿 ②. 乙、丙 ③. 取下丙圖中的砝碼 ④. ①
【解析】
【分析】
【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定的。
（2）[2]探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯，由圖可知，選擇實(shí)驗(yàn)乙、丙。
[3]想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要保證甲、丙的壓力大小相同，即拿掉丙圖中的砝碼，才能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
[4]①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成園弧形狀，是為了增大接觸面積，減小壓強(qiáng)，防止人碰到時(shí)受傷。故①符合題意；
②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度，這是利用了連通器原理。故②不符合題意；
③貨車(chē)行駛時(shí)，地面的受力面相同，承載質(zhì)量越大，對(duì)地面壓力越大，壓強(qiáng)越大，路面易損壞。故③不符合題意。
故選①。長(zhǎng)×寬×高（米3）
1.2×0.7×0.53
臺(tái)面（米2）
1.2×0.7
凈重（千克）
30
水容量（升）
120
支撐柱（個(gè)）
4
每個(gè)支撐柱與地接觸面積（米2）
1×10﹣2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體種類(lèi)
沙子質(zhì)量m/kg
玻璃管的內(nèi)截面積S/m2
液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
1
液體甲
0.025
5×10-4
500
0.05
2
0.050
1000
0.10
3
0.075
0.15
4
液體乙
0.020
400
0.05
5
0.040
800
0.10
6
0.060
1200
0.15
長(zhǎng)×寬×高（米3）
1.2×0.7×0.53
臺(tái)面（米2）
1.2×0.7
凈重（千克）
30
水容量（升）
120
支撐柱（個(gè)）
4
每個(gè)支撐柱與地接觸面積（米2）
1×10﹣2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體種類(lèi)
沙子的質(zhì)量m/kg
玻璃管的內(nèi)截面積S/m2
液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
1
液體甲
0.025
5×10-4
500
0.05
2
0.050
1000
0.10
3
0.075
0.15
4
液體乙
0.020
400
0.05
5
0.040
800
0.10
6
0.060
1200
0.15
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體種類(lèi)
沙子的質(zhì)量m/kg
玻璃管的內(nèi)截面積S/m2
液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)p/Pa
橡皮膜所在的深度h/m
液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的比p/h（Pa/m）
1
液體甲
0.025
5×10-4
500
0.05
104
2
0.050
1000
0.10
104
3
0.075
1500
0.15
104
4
液體乙
0.020
400
0.05
8000
5
0.040
800
0.10
8000
6
0.060
1200
0.15
8000

相關(guān)試卷

2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章液體壓強(qiáng)-講核心(原卷版+解析)：

這是一份2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章液體壓強(qiáng)-講核心(原卷版+解析)，共41頁(yè)。試卷主要包含了液體的壓強(qiáng)產(chǎn)生原因，靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章液體壓強(qiáng)-基礎(chǔ)練(原卷版+解析)：

這是一份2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章液體壓強(qiáng)-基礎(chǔ)練(原卷版+解析)，共38頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章大氣壓強(qiáng)-講核心(原卷版+解析)：

這是一份2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第九章大氣壓強(qiáng)-講核心(原卷版+解析)，共39頁(yè)。試卷主要包含了大氣壓產(chǎn)生原因，托里拆利實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理同步單元講練測(cè)第七章力-單元測(cè)(原卷版+解析)

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