1. 小明參加了在公園舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ）
A. 船槳B. 龍舟C. 小明的手臂D. 湖水
2. 同學(xué)們對(duì)如圖所示的踢球場(chǎng)景提出下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）
A. 守門員接球時(shí)，對(duì)球施力，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B. 用腳踢球，腳對(duì)球施力，球?qū)δ_沒有施加力
C. 球在空中飛行的過程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
D. 運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，只需考慮用力的大小
3. 關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（ ）
A. 沒有物體就沒有力
B. 有受力物體時(shí)，一定有施力物體
C. 有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體
D. 只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力
4. 小華在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與（ ）
A. 力的大小有關(guān)B. 力的作用點(diǎn)有關(guān)
C. 力的方向有關(guān)D. 拖把運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
5. “雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，下列解釋正確的是（ ）
A. 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬
B. 雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用
C. 它們相互作用力大小一樣，雞蛋在運(yùn)動(dòng)而石頭靜止
D. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用
6. 關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 不能用來(lái)測(cè)量超過它測(cè)量范圍的力
B. 使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
C. 使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向
D. 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎起放置，不得傾斜
7. 如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（ ）
A. 4N、0B. 0、4NC. 2N、2ND. 4N、4N
8. 手捏橡皮泥這個(gè)過程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 橡皮泥發(fā)生了形變而手沒有發(fā)生形變
B. 由于橡皮泥發(fā)生的是塑性形變所以橡皮泥不產(chǎn)生彈力
C. 手對(duì)橡皮泥的力大于橡皮泥對(duì)手的力
D. 手對(duì)橡皮泥力與橡皮泥對(duì)手的力作用效果相似
9. 下列四個(gè)圖中，能正確表示體操運(yùn)動(dòng)員單腳站立在平衡木上處于靜止時(shí)受重力的示意圖是（ ）
A. B.
C. D.
二、填空題
10. 如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的______；運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，自己卻被彈起來(lái)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是______。
11. 如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的___________有關(guān)；走路時(shí)使人前進(jìn)的力的施力物體是___________。
12. 堅(jiān)持健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。如圖所示是小明在早操跑步時(shí)的情境，腳用力向后蹬地，人就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是________；同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的________。地面對(duì)小明的支持力，是由于_________（選填“地面”或“腳”）的形變產(chǎn)生的。
13. 小玉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。
（1）若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)______cm；
（2）若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選______彈簧。
14. 甲、乙兩球質(zhì)量之比為3：2，甲球所受重力為60N，則乙球所受的重力為______N（g=10N/kg），甲、乙兩物體的重力之比為______。
15. 2020 年12 月3 日，我國(guó)嫦娥五號(hào)首次地外天體取得樣品，并首次月球表面實(shí)現(xiàn)了國(guó)旗“獨(dú)立展示”（如圖所示）。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古成功著陸。12月19日科技人員測(cè)得月球樣品質(zhì)量為1731g。已知月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的。月球樣品在月球上的質(zhì)量是___________kg；月球樣品在地球上受到的重力是_________N（g取10N/kg）；月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s是___________N。
三、實(shí)驗(yàn)題
16. 彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的 _____與所受拉力成正比。如圖所示：讀數(shù)為 _____N。

四、作圖題
17. 作出圖中靜止在斜面上物體受到的重力。
18. 如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖中畫出小球所受的重力和拉力示意圖。
19. 重10N的木塊A靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A受到重力的示意圖。
五、計(jì)算題
20. 如圖所示為某品牌的瓶裝飲用天然水。若每瓶?jī)?nèi)灌裝有550g的飲用天然水，g取10N/kg，請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品信息，通過計(jì)算求出：
（1）該品牌飲用天然水的密度是多少g/cm3？
（2）這瓶飲用天然水所受重力是多少牛？

一、單選題
（2022·四川成都·中考真題）
21. 甜水面是成都傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過程的說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體
B. 面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力
（2021·黑龍江牡丹江·中考真題）
22. 在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 小鳥受到的力大
B. 小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大
C. 飛機(jī)受到的力大
D. 主動(dòng)撞擊的一方受到的力大
（2021·江蘇連云港·中考真題）
23. 小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（ ）
A. F1大于F2B. F1和F2大小相等
C. F1先于F2產(chǎn)生D. F2先于F1產(chǎn)生
（2020·廣西玉林·中考真題）
24. 下列事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）
A. 力使弓形變B. 力使跳板彎曲
C. 力使彈簧伸長(zhǎng)D. 力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
（2020·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）
25. 下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，對(duì)力的作用效果的描述與其他選項(xiàng)不同的是（ ）
A. 踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線
B. 跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板
C. 籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向
D. 百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)
（2021·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）
26. 懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（ ）
A. B. C. D.
（2022·四川巴中·中考真題）
27. 2022年4月16日，中國(guó)航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，結(jié)束了他們?cè)凇疤旌秃诵呐摗?個(gè)月的太空駐留，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺時(shí)，相對(duì)于地面，航天員是靜止的
B. 航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量變小了
C. 在太空駐留期間，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量
D. 航天員在太空駐留期間主要通過舉啞鈴來(lái)鍛煉身體
（2022·福建·中考真題）
28. “摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（ ）
A. 質(zhì)量變小B. 質(zhì)量不變
C. 重力變小D. 重力不變
（2021·廣西柳州·中考真題）
29. 一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大小（ ）
A. 變大B. 保持不變
C. 先變小后變大D. 先變大后變小
二、填空題
（2022·四川內(nèi)江·中考真題）
30. 如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向______（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是______的。
（2017·黑龍江·中考真題）
31. 在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變 _____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變 _____。
（2020·山西·中考真題）
32. 通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請(qǐng)你展開想象，你將會(huì)怎樣？______，其原因是______。
（2016·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）
33. 最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”——世界上最輕的一類物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形，“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，說(shuō)明這種材料的___________較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)生的是___________形變（彈性/塑性）。
三、作圖題
（2022·上海·中考真題）
34. 如圖所示，靜止在水平地面上的物體重力 G 為 6 牛，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫出該物體所受的地面的支持力F。
（2022·江蘇淮安·中考真題）
35. 畫出圖中，斜向上運(yùn)動(dòng)的籃球受到的重力示意圖。
四、實(shí)驗(yàn)題
（2021·湖北黃石·中考真題）
36. 小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)，以及______；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為______N/kg；
（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；
（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
一、單選題
1. 小明參加了在公園舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ）
A. 船槳B. 龍舟C. 小明的手臂D. 湖水
【答案】D
【解析】
【詳解】力是物體對(duì)物體的作用。小明對(duì)船槳施加了力，船槳對(duì)水施加了力，力的作用是相互的，水也對(duì)船槳有作用力，正是由于水對(duì)船槳的力才使龍舟前行。所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是湖水，受力物體是龍舟，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
2. 同學(xué)們對(duì)如圖所示的踢球場(chǎng)景提出下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）
A. 守門員接球時(shí)，對(duì)球施力，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B. 用腳踢球，腳對(duì)球施力，球?qū)δ_沒有施加力
C. 球在空中飛行的過程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
D. 運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，只需考慮用力的大小
【答案】A
【解析】
【詳解】A．守門員接球時(shí)，對(duì)球施力，使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；
B．力的作用是相互的，用腳踢球，腳對(duì)球施力，同時(shí)球?qū)δ_也施加了力，故B錯(cuò)誤；
C．球在空中飛行的過程中不受運(yùn)動(dòng)員施加的力，但由于受到重力的作用，運(yùn)動(dòng)方向和速度不斷改變，所以球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C錯(cuò)誤；
D．運(yùn)動(dòng)員踢球、頂球時(shí)，不僅要考慮力的大小，還要考慮力的作用點(diǎn)和方向，才能有效控制住球，故D錯(cuò)誤。
故選A。
3. 關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（ ）
A. 沒有物體就沒有力
B. 有受力物體時(shí)，一定有施力物體
C. 有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體
D. 只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力
【答案】C
【解析】
【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用；沒有物體就談不上力，故A正確，不符合題意；
B．一個(gè)物體受到了力，就一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力；所以有受力物體時(shí)，一定有施力物體；故B正確，不符合題意；
C．一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力，則另一個(gè)物體一定受到了力；所以有施力物體，就一定有受力物體；故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．力是物體對(duì)物體的作用；故要發(fā)生力的作用至少要有兩個(gè)物體；只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力，故D正確，不符合題意。
故選C。
4. 小華在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與（ ）
A. 力的大小有關(guān)B. 力的作用點(diǎn)有關(guān)
C. 力的方向有關(guān)D. 拖把運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
【答案】A
【解析】
【詳解】力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)，都可以改變力的作用效果；速度不是力的三要素；握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地時(shí)，施力的作用點(diǎn)相同，大小不同，效果不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
5. “雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，下列解釋正確的是（ ）
A. 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬
B. 雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用
C. 它們相互作用力大小一樣，雞蛋在運(yùn)動(dòng)而石頭靜止
D. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用
【答案】A
【解析】
【詳解】A．“雞蛋碰石頭”，雞蛋給石頭一個(gè)力的作用，同時(shí)石頭給雞蛋一個(gè)力的作用，它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬，故A正確；
B．力的作用是相互的，相互作用力大小一樣，雞蛋受到的力大小等于石頭受到的力的大小，故B錯(cuò)誤；
C．相互作用力大小一樣，以地面為參照物，雞蛋和石頭都在運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．力的作用是相互的，雞蛋受到力的作用，同時(shí)石頭也受到力的作用，故D錯(cuò)誤。
故選A。
6. 關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 不能用來(lái)測(cè)量超過它測(cè)量范圍的力
B. 使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
C. 使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向
D. 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎起放置，不得傾斜
【答案】D
【解析】
【詳解】A．不能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量超過量程的力，會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故A正確，A不符合題意；
B．使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤，故B正確，B不符合題意；
C．為測(cè)量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故C正確，C不符合題意；
D．彈簧測(cè)力計(jì)可以在豎直方向測(cè)量物重或拉力，也可以在其它方向測(cè)量力的大小，故D錯(cuò)誤，D符合題意。
故選D。
7. 如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了5cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長(zhǎng)了5cm，則每個(gè)人的力F分別為（ ）
A. 4N、0B. 0、4NC. 2N、2ND. 4N、4N
【答案】D
【解析】
【詳解】改為兩人拉彈簧后，其中一人和墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長(zhǎng)量不變，所用拉力也不變，還是4N；根據(jù)力的作用的相互性，另一個(gè)人的拉力也為4N，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
8. 手捏橡皮泥這個(gè)過程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 橡皮泥發(fā)生了形變而手沒有發(fā)生形變
B. 由于橡皮泥發(fā)生的是塑性形變所以橡皮泥不產(chǎn)生彈力
C. 手對(duì)橡皮泥的力大于橡皮泥對(duì)手的力
D. 手對(duì)橡皮泥的力與橡皮泥對(duì)手的力作用效果相似
【答案】D
【解析】
【詳解】A．橡皮泥發(fā)生了形變，說(shuō)明手對(duì)橡皮泥有力的作用；由于力的作用是相互的，橡皮泥對(duì)手也有力的作用，使手發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤；
B．手捏橡皮泥這個(gè)過程中，手和橡皮泥之間會(huì)相互接觸并擠壓，產(chǎn)生彈力，即手捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生塑性形變的瞬間有彈力，當(dāng)發(fā)生了塑性形變后彈力就消失了。故B錯(cuò)誤；
C．手對(duì)橡皮泥力和橡皮泥對(duì)手的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；
D．力有兩種作用效果，一種是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；一種是改變物體的形狀。手捏橡皮泥這個(gè)過程中，手和橡皮泥均發(fā)生了形變，其作用效果相似，故D正確。
故選D。
9. 下列四個(gè)圖中，能正確表示體操運(yùn)動(dòng)員單腳站立在平衡木上處于靜止時(shí)受重力的示意圖是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】人體的重心在肚臍附近，重力的方向總是豎直向下，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
二、填空題
10. 如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的______；運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，自己卻被彈起來(lái)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是______。
【答案】 ①. 形狀 ②. 相互的
【解析】
【詳解】[1]跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，跳板的形狀發(fā)生了改變，故力可以改變物體的形狀。
[2]運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施加了力，跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員也有力的作用，運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槭艿綇椓Ρ粡椘饋?lái)，故力的作用是相互的。
11. 如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的___________有關(guān)；走路時(shí)使人前進(jìn)的力的施力物體是___________。
【答案】 ①. 作用點(diǎn) ②. 地面
【解析】
【詳解】[1]用一水平推力推長(zhǎng)方體木塊的下部（如圖甲），長(zhǎng)方體木塊會(huì)向前移動(dòng)，用同樣大小的水平推力推長(zhǎng)方體木塊的上部（如圖乙），長(zhǎng)方體木塊會(huì)傾倒，與甲圖比較可以說(shuō)明在力的大小和方向相同時(shí)，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
[2]人走路時(shí)向后蹬地，由于力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，所以使人前進(jìn)的力的施力物體是地面。
12. 堅(jiān)持健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。如圖所示是小明在早操跑步時(shí)的情境，腳用力向后蹬地，人就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是________；同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的________。地面對(duì)小明的支持力，是由于_________（選填“地面”或“腳”）的形變產(chǎn)生的。
【答案】 ①. 相互的 ②. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ③. 地面
【解析】
【詳解】[1]小明跑步時(shí)，腳用力向后蹬地，腳對(duì)地有向后的作用力；人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明地對(duì)人有向前的作用力，二力方向相反，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。
[2]由力的相互性可知，地對(duì)小明有向前的作用力，使小明向前運(yùn)動(dòng)，小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[3]支持力是彈力的一種，小明的腳和地面接觸并相互擠壓，地面對(duì)小明的支持力，是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生對(duì)人向上的支持力。
13. 小玉要自制兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像。
（1）若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)______cm；
（2）若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選______彈簧。
【答案】 ①. 3cm ②. B
【解析】
【詳解】[1]由圖像可知，甲彈簧拉力為4N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為Δ為6cm，得出甲彈簧的拉力F與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式為：
所以當(dāng)甲彈簧的拉力為2N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為3cm。
[2]在相同的拉力作用下，彈簧A的伸長(zhǎng)量大，彈簧A比較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度比較高的彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧B的伸長(zhǎng)量小，彈性系數(shù)比較大，適合量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，故選B彈簧。
14. 甲、乙兩球質(zhì)量之比為3：2，甲球所受重力為60N，則乙球所受的重力為______N（g=10N/kg），甲、乙兩物體的重力之比為______。
【答案】 ①. 40 ②. 3∶2
【解析】
【詳解】[1][2]由質(zhì)量與重力的關(guān)系有
15. 2020 年12 月3 日，我國(guó)嫦娥五號(hào)首次地外天體取得樣品，并首次月球表面實(shí)現(xiàn)了國(guó)旗“獨(dú)立展示”（如圖所示）。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古成功著陸。12月19日科技人員測(cè)得月球樣品質(zhì)量為1731g。已知月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的。月球樣品在月球上的質(zhì)量是___________kg；月球樣品在地球上受到的重力是_________N（g取10N/kg）；月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s是___________N。
【答案】 ①. 1.731 ②. 17.31 ③. 2.885
【解析】
【詳解】[1]質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體所在的位置無(wú)關(guān)，因此月球樣品在月球上的質(zhì)量是
[2]月球樣品在地球上受到的重力是
[3]月球?qū)Ω浇矬w的引力大約是地球?qū)Ω浇矬w引力的，因此月球樣品在月球表面受到月球?qū)λ囊Υ蠹s為
三、實(shí)驗(yàn)題
16. 彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的 _____與所受拉力成正比。如圖所示：讀數(shù)為 _____N。

【答案】 ①. 伸長(zhǎng)量 ②. 3.6
【解析】
【詳解】[1]由實(shí)驗(yàn)得，在彈簧彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比。
[2]由圖得，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N。
四、作圖題
17. 作出圖中靜止在斜面上物體受到的重力。
【答案】
【解析】
【詳解】過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，即為物體所受重力的示意圖，如圖所示
18. 如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向?qū)嶒?yàn)裝置，在圖中畫出小球所受的重力和拉力示意圖。
【答案】
【解析】
【詳解】重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在小球的重心上，繩子的拉力作用點(diǎn)也可畫在小球的重心上，方向沿繩子向上。如圖所示
19. 重10N的木塊A靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A受到重力的示意圖。
【答案】
【解析】
【詳解】木塊A所受重力的作用點(diǎn)在木塊的重心，方向豎直向下；過木塊重心豎直向下畫一條帶箭頭的線段，符號(hào)為G，大小為10N。如圖所示：
五、計(jì)算題
20. 如圖所示為某品牌的瓶裝飲用天然水。若每瓶?jī)?nèi)灌裝有550g的飲用天然水，g取10N/kg，請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品信息，通過計(jì)算求出：
（1）該品牌飲用天然水的密度是多少g/cm3？
（2）這瓶飲用天然水所受重力是多少牛？

【答案】（1）1；（2）5.5
【解析】
【詳解】解：（1）由圖可知，水的體積
由可知，水的密度
（2）由題意可知，水的質(zhì)量為550g，即0.55kg，由可知，水受到的重力
答：（1）該品牌飲用天然水的密度是1g/cm3；
（2）這瓶飲用天然水所受重力是5.5N。
一、單選題
（2022·四川成都·中考真題）
21. 甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過程的說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體
B. 面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力
【答案】B
【解析】
【詳解】A．物體間力的作用是相互的，揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體，故A正確，不符合題意；
B．面團(tuán)被搟制成面皮，面團(tuán)的形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C．手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，面杖受到力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確，不符合題意；
D．用手拉長(zhǎng)面條，物體間力的作用是相互的，面條受力的同時(shí)，手也受到力，故D正確，不符合題意。
故選B。
（2021·黑龍江牡丹江·中考真題）
22. 在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 小鳥受到的力大
B. 小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大
C. 飛機(jī)受到的力大
D. 主動(dòng)撞擊的一方受到的力大
【答案】B
【解析】
【詳解】小鳥撞擊飛機(jī)時(shí)，小鳥給飛機(jī)一個(gè)力，同時(shí)飛機(jī)給小鳥一個(gè)大小相等、方向相反的一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
（2021·江蘇連云港·中考真題）
23. 小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（ ）
A. F1大于F2B. F1和F2大小相等
C. F1先于F2產(chǎn)生D. F2先于F1產(chǎn)生
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
（2020·廣西玉林·中考真題）
24. 下列事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）
A. 力使弓形變B. 力使跳板彎曲
C. 力使彈簧伸長(zhǎng)D. 力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
【答案】D
【解析】
【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。
【詳解】A．力使弓形變，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故A不符合題意；
B．力使跳板彎曲，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；
C．力使彈簧伸長(zhǎng)，主要說(shuō)明力能改變物體的形狀，故C不符合題意；
D．力使木箱由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D符合題意。
故選D。
（2020·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）
25. 下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，對(duì)力的作用效果的描述與其他選項(xiàng)不同的是（ ）
A. 踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線
B. 跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板
C. 籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向
D. 百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)
【答案】B
【解析】
【詳解】踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線、籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向、百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)速度或方向發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故B符合題意。
故選B。
（2021·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）
26. 懷舊的竹蜻蜓給孩子們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣，下列靜止的竹蜻蜓所受支持力的示意圖正確的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】竹蜻蜓受重力和支持力處于靜止?fàn)顟B(tài)，支持力和重力是一對(duì)平衡力，重力的方向始終豎直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是豎直向上的。
故選D。
（2022·四川巴中·中考真題）
27. 2022年4月16日，中國(guó)航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號(hào)返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，結(jié)束了他們?cè)凇疤旌秃诵呐摗?個(gè)月的太空駐留，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺時(shí)，相對(duì)于地面，航天員是靜止的
B. 航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量變小了
C. 在太空駐留期間，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量
D. 航天員太空駐留期間主要通過舉啞鈴來(lái)鍛煉身體
【答案】C
【解析】
【詳解】A．航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺時(shí)，航天員相對(duì)于“天和核心艙”是靜止的，“天和核心艙”相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，所以相對(duì)于地面，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；
B．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體所處的位置無(wú)關(guān)，所以航天員把自己的手機(jī)從地球帶到太空后，手機(jī)的質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C．托盤天平是借助重力稱量物體質(zhì)量的，所以在太空駐留期間，太空中是一個(gè)失重環(huán)境，航天員做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量，故C正確；
D．太空中是一個(gè)失重環(huán)境，舉啞鈴時(shí)不能鍛煉身體，故D錯(cuò)誤。
故選C。
（2022·福建·中考真題）
28. “摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（ ）
A. 質(zhì)量變小B. 質(zhì)量不變
C. 重力變小D. 重力不變
【答案】B
【解析】
【詳解】AB．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)和形狀無(wú)關(guān)。紙星星從太空返回地面，位置變化了，但質(zhì)量不變，故A不符合題意，B符合題意；
CD．太空中物體處于微重力狀態(tài)，回到地球又重新重力的作用，根據(jù)G=mg可知，當(dāng)m不變時(shí)，重力變大，故CD不符合題意。
故選B。
（2021·廣西柳州·中考真題）
29. 一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大小（ ）
A. 變大B. 保持不變
C. 先變小后變大D. 先變大后變小
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向豎直向下，由可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)過程中，螞蟻質(zhì)量沒有變所以受到的重力也沒變。
故選B。
二、填空題
（2022·四川內(nèi)江·中考真題）
30. 如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向______（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是______的。
【答案】 ①. 相反 ②. 相互
【解析】
【詳解】[1]右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，左邊的船受到了向左的力，左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)由于力的作用是相互的，左邊的船給右邊的船一個(gè)向右的力，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)，結(jié)果兩只小船將相反的方向運(yùn)動(dòng)。
[2]這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，右邊的小船同時(shí)也受到了撐桿給其向右的力，兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。
（2017·黑龍江·中考真題）
31. 在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變 _____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變 _____。
【答案】 ①. 物體的形狀 ②. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】
【詳解】[1]用手輕輕一壓，手對(duì)球用了力，氣球就變扁了，形狀發(fā)生變化，故說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
[2]用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
（2020·山西·中考真題）
32. 通過銀幕，看著宇航員在失重狀態(tài)下的太空中工作，的確是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開……請(qǐng)你展開想象，你將會(huì)怎樣？______，其原因是______。
【答案】 ①. 向后運(yùn)動(dòng) ②. 物體間力作用是相互的
【解析】
【詳解】[1][2]假如你自己是在太空中工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的太空巨石，你用力向前將它推開，人會(huì)受到巨石的反作用力，故人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，原因是：物體間力的作用是相互的。
（2016·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）
33. 最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”——世界上最輕的一類物質(zhì)，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛幾乎沒變形，“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，說(shuō)明這種材料的___________較小，將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)生的是___________形變（彈性/塑性）。
【答案】 ①. 密度 ②. 彈性
【解析】
【詳解】[1]單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，“碳海綿”是世界上最輕的一類物質(zhì)，即相同體積的“碳海綿”和其它物質(zhì)相比，質(zhì)量最小，說(shuō)明“碳海綿”的密度小。
[2]彈性變形是可以完全恢復(fù)的，即彈性變形過程是一個(gè)可逆的過程；塑性變形則是不可恢復(fù)的，塑性變形過程是一個(gè)不可逆的過程，所以將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)生的是彈性形變。
三、作圖題
（2022·上?！ぶ锌颊骖}）
34. 如圖所示，靜止在水平地面上的物體重力 G 為 6 牛，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫出該物體所受的地面的支持力F。
【答案】
【解析】
【詳解】物體靜止在桌面上，處于平衡態(tài)，物體受到了重力和支持力，那么重力和支持力是平衡力，那么支持力的方向是豎直向上的，大小為6N，作用點(diǎn)為重心，故過重心畫一條豎直向上的線段，并在末端標(biāo)上F=6N，即為支持力，故如圖所示：
（2022·江蘇淮安·中考真題）
35. 畫出圖中，斜向上運(yùn)動(dòng)的籃球受到的重力示意圖。
【答案】
【解析】
【詳解】重力的方向是豎直向下，作用點(diǎn)在重心上，如圖所示：
四、實(shí)驗(yàn)題
（2021·湖北黃石·中考真題）
36. 小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)，以及______；
（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為______N/kg；
（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；
（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
【答案】 ①. 天平 ②. 4.9 ③. 9.8 ④. 9.8 ⑤. 147 ⑥. 大于
【解析】
【分析】
【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)要探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，需用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力，用天平測(cè)物體的質(zhì)量，故需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)和天平。
（2）[2]分析圖a可知，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.9N，即物體重力G=4.9N。
[3]G與m的比值
（3）[4]將表中三次測(cè)得的比值取平均值，即
（4）[5]地球?qū)υ撐矬w的吸引力
月球?qū)λ奈χ挥械厍驅(qū)λΦ?/6，所以月球?qū)λ囊?br>（5）[6]分析圖b可知，質(zhì)量相同的物體在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。實(shí)驗(yàn)次數(shù)
被測(cè)物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
1
物體1
01
0.99
9.9
2
物體2
0.4
388
9.7
3
物體3
0.5
______
______
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
被測(cè)物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
1
物體1
0.1
0.99
9.9
2
物體2
0.4
3.88
9.7
3
物體3
0.5
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