1.通過實驗探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，認識串聯(lián)電路電壓規(guī)律；
2.提高連接電路的能力，分析實驗，掌握規(guī)律，并能運用規(guī)律解決問題；
3.通過實驗探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，認識并聯(lián)電路電壓規(guī)律；
4.進一步提高對電壓表使用與電壓測量的理解。
一、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與總電壓有什么關系呢？
猜想與假設：
（1）串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；
（2）串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。
3. 實驗設計：
（1）實驗器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實驗用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關，導線若干。
（2）實驗步驟：
①分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系。
②換上另外四只燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系。
三次測量的電路圖分別如圖所示：

4. 進行實驗與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進行實驗，實驗記錄如下表所示。
分析與論證：
從實驗過程和實驗記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時，U1=U2；當兩燈泡的規(guī)格不相同時，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U。
得出結論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。
評估與交流：回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時是否實事求是?更換燈泡時是否換用了不同規(guī)格的?如果這些因素在實驗中都作了充分的考慮，實驗的結果應該是可靠的，各小組把實驗結果寫成實驗報告，并在班上進行交流和討論。
實驗探究過程中的注意事項
（1）連接實驗電路時，開關應斷開；電壓表應并聯(lián)在被測電路中；
（2）應從電源正極(或負極)起按電路圖將元件逐個連接起來；
（3）連接好電路后，要先用開關試觸，觀察電壓表的指針偏轉情況，確認無誤后，再閉合開關，觀察示數(shù)；
（4）讀數(shù)時，要客觀、精確，視線與刻度線垂直，讀數(shù)完畢，斷開開關，切斷電源，整理好儀器；
（5）電壓表的量程選擇得過小，會使指針偏轉過大，損壞電表；選擇得過大，會使指針偏轉過小，測量不準確；一般來說，選擇的量程，應使指針偏轉到刻度盤的之間。
知識點二：并聯(lián)電路中電壓規(guī)律
提出問題：并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各個支路兩端電壓有什么關系？
猜想假設：
（1）并聯(lián)電路各條支路兩端的電壓都相等
（2）并聯(lián)電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和 。
3. 設計實驗：
（1）實驗器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實驗用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關，導線若干。
（2）實驗步驟：
①分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
②換上另外四只燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系。
4. 進行實驗與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進行實驗，實驗記錄如下表所示。
分析論證：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規(guī)格沒有關系。
得出結論：并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U= U1=U2。
【特別提示】
1、電壓與電流的對比：

2、幾個常見電路元件的特殊處理
我們在分析電路連接情況時，往往是針對用電器而言的，其它元件如開關、電壓表、電流表等這些“攔路虎”，對我們分析比較復雜的電路來說負面影響很大，如果既可將有些元件從電路圖中拆掉，又能保證那些元件拆掉后不影響用電器的原連接情況的的話，原電路圖就可以得到簡化，以便揭開“廬山真面目”。為此，我們完全可以依據(jù)所拆元件的特性進行簡化，其方法是：
①開關：若是開關閉合，就在原開關處畫一導線連通，若是開關斷開，就將此路完全去掉不要。
②電壓表：由于電壓表的電阻很大，因此可把連電壓表處當成開路，只須把電壓表拆掉即可。
③電流表：由于電流表的電阻很小，因此可把連電流表處當成短路，電流表拆下處要用導線連通。
通過上述方法所得的簡化圖表示出的用電器連接情況即為原電路中用電器連接情況。最好在草稿紙上處理，用鉛筆先畫出原電路圖后，從電源正極開始，逐一依序增刪，直到電源負極為止。
考點一：串聯(lián)電路中電壓規(guī)律
角度1：實驗探究
例1.
小東同學用圖甲所示的電路探究“串聯(lián)電路中電壓特點”。
（1）在串聯(lián)電路中，開關位置的改變______（選填“影響”或“不影響”）它對用電器的控制。實驗中應選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
（2）連接電路前，小東發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是 ______；在測量L2兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，閉合開關后，會出現(xiàn)電壓表______（填序號）；
A．正確測出燈泡L2兩端的電壓
B．指針偏轉超過電壓表量程
C．指針反偏
（3）如表是實驗測量的數(shù)據(jù)，進行小組交流討論，有同學認為測第3組數(shù)據(jù)時電路出現(xiàn)故障，電路可能存在的故障是___________；
（4）排除故障重新實驗后，可以得出：串聯(lián)電路兩端的電壓等于______。
角度2：規(guī)律應用
例2.
如圖甲所示，當甲電路中的開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．3.6V，0.9VB．6V，1.2VC．4.8V，1.2VD．1.2V，4.8V
考點二：并聯(lián)電路中電壓規(guī)律
角度1：實驗探究
例3.
小陽同學設計了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請你回答下列問題。
（1）分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及 _____電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
（2）當開關閉合時，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表 _____。
（3）連接好電路后，同桌說小陽可能組成了一個串聯(lián)電路，于是小陽擰掉了其中的一個燈泡，發(fā)現(xiàn)閉合開關后另一個燈泡 _____，則它們是并聯(lián)的。
（4）小陽測出第一組數(shù)據(jù)之后，斷開開關，為了得出并聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律，接下來的操作是 _____。
角度2：規(guī)律應用
例4.
將兩個規(guī)格不同的小燈泡L、L并聯(lián)接到電源上，發(fā)現(xiàn)燈泡L比燈泡L亮，用電壓表分別測量燈泡L、L兩端的電壓、，會發(fā)現(xiàn)（ ）
A．B．
C．D．無法判斷
1．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為2V。下列說法中正確的是（ ）
A．L1兩端電壓為2V
B．電源兩端電壓為4V
C．斷開開關，只將電壓表V2換成電流表，則L1與L2串聯(lián)
D．斷開開關，將兩個電壓表都換成電流表，則L1與L2并聯(lián)
2．（2022·廣西玉林·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓為3V，電壓表示數(shù)為2V，則燈泡L2兩端的電壓為（ ）
A．5VB．3VC．2VD．1V
3．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）請你仔細觀察并分析電路圖，下列說法正確的是（ ）
A．兩燈串聯(lián)，兩電壓表示數(shù)相同B．兩燈并聯(lián)，兩電壓表示數(shù)不同
C．兩燈串聯(lián)，兩電壓表示數(shù)不同D．兩燈并聯(lián)，兩電壓表示數(shù)相同
4．（2022·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）下列電路圖中，電壓、電流關系正確的是（ ）
A．IA>IB>ICB．UAC=UAB-UBC
C．IA=IB+ICD．UAB=UCD+UEF
5．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）小明在做電學實驗時，連接電路如圖所示。閉合開關，燈不發(fā)光，發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。電路故障可能是（ ）
A．電流表斷路B．電壓表短路C．燈斷路D．燈短路
6．（2022·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）某同學根據(jù)如圖所示的電路圖，測量小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表指針無明顯偏轉，電壓表指針有較大偏轉，則可能的原因是（ ）
A．電壓表斷路B．小燈泡斷路
C．電流表斷路D．開關斷路
7．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一個燈泡突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．燈泡L1斷路B．燈泡L1短路
C．燈泡L2斷路D．燈泡L2短路
8．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）小陽同學設計了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請你回答下列問題。
（1）分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及 _____電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；
（2）當開關閉合時，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表 _____；
（3）正確連接電路后，若測得L1兩端電壓為2.5V，則測L2兩端電壓是 _____V。
1．現(xiàn)將燈泡L1和L2串聯(lián)接在一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是3∶1，若把它們并聯(lián)后，接到同一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是（ ）
A．1∶1B．1∶3C．3∶1D．無法確定
2．如圖所示，電源電壓為6V，當開關閉合時，電壓表的示數(shù)是4V則（ ）
A．燈L1兩端的電壓為4VB．燈L2兩端的電壓為4V
C．燈L1兩端的電壓為2VD．燈L2兩端的電壓為6V
3．如圖甲圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為乙圖所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（ ）
A．1.7 V 6.8 VB．6.8 V 1.7 V
C．1.7 V 8.5 VD．8.5 V 1.7 V
4．如圖所示，閉合開關后，電壓表的讀數(shù)3V，電源電壓為7V，則（ ）
A．L1兩端電壓為3VB．L2兩端電壓為3V
C．L2兩端電壓為4VD．L1和電源的電壓為3V
5．如圖所示電路中，已知電源電壓為6V，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V。若斷開開關S，電壓表示數(shù)為______V。
6．“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。
（1）在拆接電路時，開關必須 ___________；
（2）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 ___________（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡；
（3）正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 ___________；（寫出其中的一種故障即可）
（4）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用上面的方法 ___________（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，理由是 ___________；
（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，其中AB間的電壓如圖2電壓表所示，其示數(shù)為 ___________V；小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ___________。
7．在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接的電路如圖所示。圖中只有一根導線連錯了，請在連錯的導線上畫“?”，并畫出正確的連線。
8．如圖所示，在虛線框內填入小燈泡L1和電表（電壓表或電流表）的電路元件符號，使燈L1與L2串聯(lián)，且開關S閉合后兩燈均能發(fā)光，電表有示數(shù)。
9．按照圖所示電路圖連接實物圖。
10．小明設計的電路圖如圖甲，小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V。根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中的實物連接起來。
實驗序號
A、B間電壓U1/V
B、C間電壓U2/V
A、C間電壓U/V
1
2
3
實驗序號
A、B間電壓U1/V
C、D間電壓U2/V
E、F間電壓U/V
1
2
3
實驗次數(shù)
燈L1兩端電壓U1/V
燈L2兩端電壓U2/V
電路兩端電壓U/V
1
2.0
1.0
3.0
2
1.2
1.8
3.0
3
3.0
0
3.0
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.3
3.8
第13講 串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
1.通過實驗探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，認識串聯(lián)電路電壓規(guī)律；
2.提高連接電路的能力，分析實驗，掌握規(guī)律，并能運用規(guī)律解決問題；
3.通過實驗探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，認識并聯(lián)電路電壓規(guī)律；
4.進一步提高對電壓表使用與電壓測量的理解。
一、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與總電壓有什么關系呢？
猜想與假設：
（1）串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；
（2）串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。
3. 實驗設計：
（1）實驗器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實驗用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關，導線若干。
（2）實驗步驟：
①分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系。
②換上另外四只燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系。
三次測量的電路圖分別如圖所示：

4. 進行實驗與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進行實驗，實驗記錄如下表所示。
分析與論證：
從實驗過程和實驗記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時，U1=U2；當兩燈泡的規(guī)格不相同時，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U。
得出結論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。
評估與交流：回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時是否實事求是?更換燈泡時是否換用了不同規(guī)格的?如果這些因素在實驗中都作了充分的考慮，實驗的結果應該是可靠的，各小組把實驗結果寫成實驗報告，并在班上進行交流和討論。
實驗探究過程中的注意事項
（1）連接實驗電路時，開關應斷開；電壓表應并聯(lián)在被測電路中；
（2）應從電源正極(或負極)起按電路圖將元件逐個連接起來；
（3）連接好電路后，要先用開關試觸，觀察電壓表的指針偏轉情況，確認無誤后，再閉合開關，觀察示數(shù)；
（4）讀數(shù)時，要客觀、精確，視線與刻度線垂直，讀數(shù)完畢，斷開開關，切斷電源，整理好儀器；
（5）電壓表的量程選擇得過小，會使指針偏轉過大，損壞電表；選擇得過大，會使指針偏轉過小，測量不準確；一般來說，選擇的量程，應使指針偏轉到刻度盤的之間。
知識點二：并聯(lián)電路中電壓規(guī)律
提出問題：并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各個支路兩端電壓有什么關系？
猜想假設：
（1）并聯(lián)電路各條支路兩端的電壓都相等
（2）并聯(lián)電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和 。
3. 設計實驗：
（1）實驗器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實驗用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關，導線若干。
（2）實驗步驟：
①分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；
②換上另外四只燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系。
4. 進行實驗與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進行實驗，實驗記錄如下表所示。
分析論證：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規(guī)格沒有關系。
得出結論：并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U= U1=U2。
【特別提示】
1、電壓與電流的對比：

2、幾個常見電路元件的特殊處理
我們在分析電路連接情況時，往往是針對用電器而言的，其它元件如開關、電壓表、電流表等這些“攔路虎”，對我們分析比較復雜的電路來說負面影響很大，如果既可將有些元件從電路圖中拆掉，又能保證那些元件拆掉后不影響用電器的原連接情況的的話，原電路圖就可以得到簡化，以便揭開“廬山真面目”。為此，我們完全可以依據(jù)所拆元件的特性進行簡化，其方法是：
①開關：若是開關閉合，就在原開關處畫一導線連通，若是開關斷開，就將此路完全去掉不要。
②電壓表：由于電壓表的電阻很大，因此可把連電壓表處當成開路，只須把電壓表拆掉即可。
③電流表：由于電流表的電阻很小，因此可把連電流表處當成短路，電流表拆下處要用導線連通。
通過上述方法所得的簡化圖表示出的用電器連接情況即為原電路中用電器連接情況。最好在草稿紙上處理，用鉛筆先畫出原電路圖后，從電源正極開始，逐一依序增刪，直到電源負極為止。
考點一：串聯(lián)電路中電壓規(guī)律
角度1：實驗探究
例1.
小東同學用圖甲所示的電路探究“串聯(lián)電路中電壓特點”。
（1）在串聯(lián)電路中，開關位置的改變______（選填“影響”或“不影響”）它對用電器的控制。實驗中應選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
（2）連接電路前，小東發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是 ______；在測量L2兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，閉合開關后，會出現(xiàn)電壓表______（填序號）；
A．正確測出燈泡L2兩端的電壓
B．指針偏轉超過電壓表量程
C．指針反偏
（3）如表是實驗測量的數(shù)據(jù)，進行小組交流討論，有同學認為測第3組數(shù)據(jù)時電路出現(xiàn)故障，電路可能存在的故障是___________；
（4）排除故障重新實驗后，可以得出：串聯(lián)電路兩端的電壓等于______。
【答案】 不影響 不同 調零 C 燈L2短路 等于各部分電壓之和
【詳解】（1）[1][2]串聯(lián)電路電流只有一條支路，故在串聯(lián)電路中，開關位置的改變不影響它對用電器的控制；為得出普遍性的規(guī)律，實驗中應選擇規(guī)格不同小燈泡。
（2）[3]連接電路前，小東發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，即指針沒有正對零刻度，接下來他要對電壓表進行的操作是調零。
[4]電壓表測出L1的電壓，與A點相連的為電壓表正接線柱，與B點相連的為負接線柱，|在測量L2兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，閉合開關后，則電流從電壓表負接線流入了，故會出現(xiàn)電壓表指針反偏，故選C。
（3）[5]根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)知，燈L1兩端電壓等于電源電壓，燈L2兩端電壓為0，故電路可能存在的故障是燈L2短路。
（4）[6]根據(jù)表中數(shù)據(jù)有，
故可以得出：串聯(lián)電路兩端的電壓等于等于各部分電壓之和。
角度2：規(guī)律應用
例2.
如圖甲所示，當甲電路中的開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）
A．3.6V，0.9VB．6V，1.2VC．4.8V，1.2VD．1.2V，4.8V
【答案】A
【詳解】由圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表V1測量的是電源電壓，V2測R2兩端電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知，電源電壓要大于每個用電器兩端的電壓，而兩個電壓表的指針位置相同，則電壓表V1使用的是的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為4.5V；電壓表V2使用的是的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為0.9V；R1兩端的電壓
即電阻R1兩端的電壓為3.6V，R2兩端的電壓為0.9V，故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
考點二：并聯(lián)電路中電壓規(guī)律
角度1：實驗探究
例3.
小陽同學設計了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請你回答下列問題。
（1）分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及 _____電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
（2）當開關閉合時，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表 _____。
（3）連接好電路后，同桌說小陽可能組成了一個串聯(lián)電路，于是小陽擰掉了其中的一個燈泡，發(fā)現(xiàn)閉合開關后另一個燈泡 _____，則它們是并聯(lián)的。
（4）小陽測出第一組數(shù)據(jù)之后，斷開開關，為了得出并聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律，接下來的操作是 _____。
【答案】 電源 正負接線柱接反了 發(fā)光 應換用不同規(guī)格的燈泡（電源或加滑動變阻器），多次測量
【詳解】（1）[1]實驗要探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，應分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及電源電壓的大小，比較三者的數(shù)值大小關系，得出并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
（2）[2]根據(jù)乙圖中電壓表指針出現(xiàn)反偏情況，說明電壓表正負接線柱接反了。
（3）[3]因并聯(lián)時各個用電器是獨立工作、互不影響，而串聯(lián)時用電器是相互影響，不能獨立工作，所以，將其中一個燈泡擰下來，發(fā)現(xiàn)另一個燈泡不發(fā)光時，說明兩燈泡工作時相互影響，則連接方式是串聯(lián)，若燈泡發(fā)光，說明兩燈泡工作時互不影響，則連接方式是并聯(lián)。
（4）[4]測出一組實驗數(shù)據(jù)后，為了得出普遍規(guī)律，應換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動變阻器，多次測量。
角度2：規(guī)律應用
例4.
將兩個規(guī)格不同的小燈泡L、L并聯(lián)接到電源上，發(fā)現(xiàn)燈泡L比燈泡L亮，用電壓表分別測量燈泡L、L兩端的電壓、，會發(fā)現(xiàn)（ ）
A．B．
C．D．無法判斷
【答案】B
【詳解】因燈泡L1、L2并聯(lián)接到電源上，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，各支路兩端的電壓等于電源電壓，所以燈泡L1兩端的電壓U1等于燈泡L2兩端的電壓U2，即U1=U2，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
1．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為2V。下列說法中正確的是（ ）
A．L1兩端電壓為2V
B．電源兩端電壓為4V
C．斷開開關，只將電壓表V2換成電流表，則L1與L2串聯(lián)
D．斷開開關，將兩個電壓表都換成電流表，則L1與L2并聯(lián)
【答案】D
【詳解】AB．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓U=6V
電壓表V2測燈L2兩端的電壓U2=2V
根據(jù)串聯(lián)電路中電壓規(guī)律可知，燈L1兩端的電壓U1=U-U2=6V-2V=4V，故AB錯誤；
C．斷開開關，只將電壓表V2換成電流表，燈L2短路，電路中只有L1，是簡單電路，故C錯誤；
D．斷開開關，將兩個電壓表都換成電流表，電流表相當于一根導線，則L1與L2并聯(lián)，電流表A1測燈L2的電流，電流表A2測干路中電流，故D正確。
故選D。
2．（2022·廣西玉林·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓為3V，電壓表示數(shù)為2V，則燈泡L2兩端的電壓為（ ）
A．5VB．3VC．2VD．1V
【答案】D
【詳解】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1兩端，電壓表測量L1兩端的電壓，燈泡L1兩端的電壓U1=2V；由串聯(lián)電路電壓的特點可知，L2兩端的電壓U2=U-U1=3V-2V=1V，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
3．（2022·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）請你仔細觀察并分析電路圖，下列說法正確的是（ ）
A．兩燈串聯(lián)，兩電壓表示數(shù)相同B．兩燈并聯(lián)，兩電壓表示數(shù)不同
C．兩燈串聯(lián)，兩電壓表示數(shù)不同D．兩燈并聯(lián)，兩電壓表示數(shù)相同
【答案】C
【詳解】由電路圖可知，電流從電源正極流出，依次流過開關、燈泡L1、燈泡L2后流回電源負極，即兩燈串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測燈泡L2兩端的電壓，由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，電壓表V1示數(shù)大于電壓表V2。故ABD錯誤，C正確。
故選C。
4．（2022·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）下列電路圖中，電壓、電流關系正確的是（ ）
A．IA>IB>ICB．UAC=UAB-UBC
C．IA=IB+ICD．UAB=UCD+UEF
【答案】C
【詳解】A．串聯(lián)電路中電流處處相等，即IA=IB=IC，故A錯誤；
B．串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器電壓之和，即UAC=UAB+UBC，故B錯誤；
C．并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即IA=IB+IC，故C正確；
D．并聯(lián)電路中電源電壓等于各支路電壓，即UAB=UCD=UEF，故D錯誤。
故選C。
5．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）小明在做電學實驗時，連接電路如圖所示。閉合開關，燈不發(fā)光，發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。電路故障可能是（ ）
A．電流表斷路B．電壓表短路C．燈斷路D．燈短路
【答案】B
【詳解】A．若為電流表斷路，則兩燈泡串聯(lián)的電流中都沒有電流，燈、都不發(fā)光，電流表將無示數(shù)，故A不符合題意；
B．若為電壓表短路，則也被短路，則電路中依然有電流，燈不發(fā)光，發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表短路會導致電壓表無示數(shù)，故B符合題意；
C．若為燈斷路，則兩燈泡串聯(lián)的電流中都沒有電流，燈、都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，故C不符合題意；
D．若為燈短路，則電路中依然有電流，燈不發(fā)光，發(fā)光，電流表有示數(shù)，此時電壓表測量電源電壓，電壓表有示數(shù)，故D不符合題意。
故選B。
6．（2022·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）某同學根據(jù)如圖所示的電路圖，測量小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表指針無明顯偏轉，電壓表指針有較大偏轉，則可能的原因是（ ）
A．電壓表斷路B．小燈泡斷路
C．電流表斷路D．開關斷路
【答案】B
【詳解】A．如圖，為燈泡的簡單電路，電壓表測燈泡兩端電壓，電流表測電路中電流；若電壓表斷路，小燈泡發(fā)光，與題意不符，故A不符合題意；
B．若小燈泡斷路，則電壓表串聯(lián)在電路中，測量電源電壓，電壓表指針有較大偏轉，小燈泡也不亮，電流表也沒有示數(shù)，故B符合題意；
C．若電流表斷路，則電壓表沒有示數(shù)，與題意不符，故C不符合題意；
D．若開關斷路，則電壓表沒有示數(shù)，與題意不符，故D不符合題意。
故選B。
7．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一個燈泡突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．燈泡L1斷路B．燈泡L1短路
C．燈泡L2斷路D．燈泡L2短路
【答案】C
【詳解】根據(jù)電路圖進行分析，電流表所測量的電流為L1的電流，電壓表測量的是電源的電壓。如果L1斷路，此時電壓表不變，電流表示數(shù)減小。如果燈泡L1短路，電流表示數(shù)變大。燈泡L2斷路后，電流表電壓表示數(shù)都不變。如果燈泡L2短路，電流表將沒有示數(shù)。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
8．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）小陽同學設計了如圖甲所示電路圖探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，請你回答下列問題。
（1）分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及 _____電壓，就可以分析并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；
（2）當開關閉合時，電壓表出現(xiàn)了如圖乙所示情況，其原因是電壓表 _____；
（3）正確連接電路后，若測得L1兩端電壓為2.5V，則測L2兩端電壓是 _____V。
【答案】 電源 正負接線柱接反了 2.5
【詳解】（1）[1]實驗要探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，應分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓及電源電壓的大小，比較三者的數(shù)值大小關系，得出并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。
（2）[2]根據(jù)乙圖中電壓表指針出現(xiàn)反偏情況，說明電壓表正負接線柱被接反了。
（3）[3]因為兩燈泡并聯(lián)接在電路中，故電壓表測出L1兩端電壓的同時也是L2兩端的電壓，即L2兩端電壓也是2.5V。
1．現(xiàn)將燈泡L1和L2串聯(lián)接在一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是3∶1，若把它們并聯(lián)后，接到同一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是（ ）
A．1∶1B．1∶3C．3∶1D．無法確定
【答案】A
【詳解】燈泡L1和L2并聯(lián)后，接到同一電源上，根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律，它們兩端電壓相等，故加在它們兩端的電壓之比，故A符合題意，故BCD不符合題意。
故選A。
2．如圖所示，電源電壓為6V，當開關閉合時，電壓表的示數(shù)是4V則（ ）
A．燈L1兩端的電壓為4VB．燈L2兩端的電壓為4V
C．燈L1兩端的電壓為2VD．燈L2兩端的電壓為6V
【答案】A
【詳解】由電路圖可知，L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，電壓表的示數(shù)是4V，則燈L1兩端電壓為4V；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以燈L2兩端電壓，故A正確，BCD錯誤。
故選 A。
3．如圖甲圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為乙圖所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（ ）
A．1.7 V 6.8 VB．6.8 V 1.7 V
C．1.7 V 8.5 VD．8.5 V 1.7 V
【答案】B
【詳解】由圖甲可知，閉合開關后，L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測總電壓，電壓表V2測L2的電壓，因串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為
所以，V1的示數(shù)應大于V2的示數(shù)；已知兩個電壓表指針位置相同，說明兩表所選量程不同，則電壓表V1測總電壓，使用的是大量程，故讀數(shù)為8.5V，即電源電壓
V2測L2的電壓，使用的是小量程，故讀數(shù)為1.7V，即，所以燈泡L1的電壓
故選B。
4．如圖所示，閉合開關后，電壓表的讀數(shù)3V，電源電壓為7V，則（ ）
A．L1兩端電壓為3VB．L2兩端電壓為3V
C．L2兩端電壓為4VD．L1和電源的電壓為3V
【答案】B
【詳解】由電路圖知道，燈L1與L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端電壓；由題意知道，電源電壓U＝7V，電壓表示數(shù)是3V，則UL2＝3V，由串聯(lián)電路特點知道UL1+UL2＝U
即UL1+3V＝7V，UL1＝4V，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
5．如圖所示電路中，已知電源電壓為6V，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V。若斷開開關S，電壓表示數(shù)為______V。
【答案】 4 2 6
【詳解】[1]如圖所示電路中，當開關閉合后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，電壓表的示數(shù)為2V，即L2兩端的電壓為2V。
[2]由串聯(lián)電路電壓特點可知L1兩端電壓為U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V
[3]若斷開開關S，該電路是斷路，電壓表還與電源的正負極相連，所以電壓表示數(shù)為電源電壓，即為6V。
6．“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。
（1）在拆接電路時，開關必須 ___________；
（2）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 ___________（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡；
（3）正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 ___________；（寫出其中的一種故障即可）
（4）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用上面的方法 ___________（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，理由是 ___________；
（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，其中AB間的電壓如圖2電壓表所示，其示數(shù)為 ___________V；小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ___________。
【答案】 斷開 不同 L1短路 不能 電壓表正負接線柱接反了 只進行了一次實驗 結論具有偶然性
【詳解】（1）[1]為保護電路安全，在拆接電路時，開關必須斷開。
（2）[2]為使實驗結論更具有普遍性，避免偶然性，應選用不同規(guī)格的燈泡。
（3）[3]如果L1短路，電路中只有L2，電壓表相當于測量導線兩端電壓，電壓表示數(shù)為零；如果L1正常，L2斷路，電壓表示數(shù)也為零。
（4）[4][5]在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，會造成電壓表正負接線柱接反了，會使電壓表的指針反向偏轉，所以不能測出L2兩端的電壓。
（5）[6][7] AB間的電壓如圖2電壓表所示，電壓表量程為，分度值為0.1V，所以此時示數(shù)為2.5V；由實驗數(shù)據(jù)可知，只進行了一次實驗，結論具有偶然性，應換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗，尋找普遍規(guī)律。
7．在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接的電路如圖所示。圖中只有一根導線連錯了，請在連錯的導線上畫“?”，并畫出正確的連線。
【答案】
【詳解】圖中兩燈相當于并聯(lián)，且電壓表串聯(lián)在電路中了。而根據(jù)“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗要求可知，兩燈應串聯(lián)，且電壓表應并聯(lián)在燈L2兩端，故應去掉燈L2與開關間的連線并將其連接到電源一端，連線如圖所示：
。
8．如圖所示，在虛線框內填入小燈泡L1和電表（電壓表或電流表）的電路元件符號，使燈L1與L2串聯(lián)，且開關S閉合后兩燈均能發(fā)光，電表有示數(shù)。
【答案】
【詳解】燈L1與L2串聯(lián)，且開關S閉L1合后兩燈均能發(fā)光，電流的路徑只有一條，先后經(jīng)過兩個燈泡，電流從電源的正極出來，經(jīng)過開關、燈泡L2后再與右側的元件串聯(lián)后回到電源負極，所以右側元件為燈L1；左側元件與電源并聯(lián)，為電壓表，如圖所示：
。
9．按照圖所示電路圖連接實物圖。
【答案】
【詳解】由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，開關S在干路上，電流表與燈L1串聯(lián)在一條支路上，燈L2在另一條支路上，電源為三節(jié)蓄電池串聯(lián)，電壓是6V，所以電壓表選擇大量程，根據(jù)電路圖連接實物圖如下：
10．小明設計的電路圖如圖甲，小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V。根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導線，把圖乙中的實物連接起來。
【答案】
【詳解】由圖甲電路圖可知，兩個小燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1測量L1的電壓，電壓表V2測量L1和L2的總電壓，由因為小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V，所以電壓表V1應選擇0~3V的量程，電壓表V2應選擇0~15V的量程，實物連接圖如圖所示：
實驗序號
A、B間電壓U1/V
B、C間電壓U2/V
A、C間電壓U/V
1
2
3
實驗序號
A、B間電壓U1/V
C、D間電壓U2/V
E、F間電壓U/V
1
2
3
實驗次數(shù)
燈L1兩端電壓U1/V
燈L2兩端電壓U2/V
電路兩端電壓U/V
1
2.0
1.0
3.0
2
1.2
1.8
3.0
3
3.0
0
3.0
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.3
3.8

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