1、欣賞《馴鹿》
2、知道《馴鹿》講述了一個什么樣的故事。
教學目標：
1、欣賞樂曲，感受歌曲旋律。
2、通過欣賞《馴鹿》這首作品，了解月琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。
教學用具：
課件，錄音機
教學課時
一課時
教學過程：
1、播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導入教學。
2、介紹這兩首作品的出處、作者。
3、欣賞《馴鹿》
（1）播放錄音，讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結。
（2）展示月琴的樂器圖片或實物，向學生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。
（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。
（4）請學生拍手或拍腿，用×××××│×××0××│的節(jié)奏為A段音樂伴奏。
4、提問。
聽到樂曲，你想到了哪些畫面？
學生討論
自由發(fā)言
5、教師總結。
6、請學生對作品創(chuàng)編舞蹈動作進行表演，并作評價。

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小學音樂人教版（2024）五年級下冊電子課本

欣賞 馴鹿

版本： 人教版（2024）

年級： 五年級下冊

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