
哇!觀察的好仔細(xì)哦!我們一起開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧!
畫(huà)一畫(huà):你能根據(jù)圖片中的衣架或者生活中的衣架聯(lián)想到什么?請(qǐng)到黑板上畫(huà)一畫(huà),其他同學(xué)在本上聯(lián)想一個(gè)衣架的作品。
他們都是采用了哪種方法進(jìn)行設(shè)計(jì)聯(lián)想的?
說(shuō)一說(shuō):根據(jù)下面的衣架你能聯(lián)想到哪些內(nèi)容?
說(shuō)一說(shuō):當(dāng)我們變化衣架的角度后你能聯(lián)想到什么?
說(shuō)一說(shuō):圖片中的小朋友利用什么樣的衣架設(shè)計(jì)了什么內(nèi)容?采用了哪些材料制作的?
圓形的衣架,用彩紙制作了孔雀羽毛,用星星紙折疊了星星串聯(lián)而成。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道畢加索的雕塑使用的是什么材料制作的嗎?
牛頭(雕塑)1943 畢加索(西班牙)
畢加索,西班牙畫(huà)家、雕塑家。法國(guó)共產(chǎn)黨黨員。是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人,西方現(xiàn)代派繪畫(huà)的主要代表。 畢加索自幼有非凡的藝術(shù)才能,他的父親是個(gè)美術(shù)教師,他又曾在美術(shù)學(xué)院接受過(guò)比較嚴(yán)格的繪畫(huà)訓(xùn)練,因而具有堅(jiān)實(shí)的造型能力。
牛頭,畢加索著名雕塑作品,現(xiàn)收藏于巴黎路易·雷里美術(shù)館。他的創(chuàng)造時(shí)間是1943年,現(xiàn)收藏于巴黎路易·雷里美術(shù)館。
《牛頭》用的材料全是現(xiàn)成物品,即一個(gè)自行車(chē)座和一個(gè)車(chē)把。這些現(xiàn)成品到了他的手里便激發(fā)了他的想象力,他巧妙地構(gòu)思了這一尊“公?!薄K呐笥堰~克爾·累利斯看后不無(wú)玩笑地對(duì)他說(shuō):“那還不夠,應(yīng)該能夠拿起一塊大木頭就發(fā)現(xiàn)它是一只鳥(niǎo)兒?!辈檫@件新作向他道賀。這就是后來(lái)具有廣泛影響的“ready make”(現(xiàn)成品)雕塑,畢加索是這種藝術(shù)的先驅(qū)者。
你知道下面的作品是采用了什么方法制作的嗎?
說(shuō)出學(xué)生作品是如何體現(xiàn)對(duì)形的聯(lián)想和組合的?同學(xué)們對(duì)材料做了哪些巧妙地利用?
添加組合的方法,利用畫(huà)和剪的手法。
利用彩紙卷、穿、粘貼的方法。
采用了剪、刻和粘的方法。
衣架捆綁和粘貼的方法。
要求:請(qǐng)你通過(guò)聯(lián)想和組合的方法,利用多種輔助材料制作一件新奇有趣的作品吧!
說(shuō)一說(shuō),自己的作品采用了什么方法創(chuàng)作的? 說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)設(shè)計(jì)聯(lián)想的內(nèi)容最生動(dòng)形象?
說(shuō)一說(shuō),你學(xué)到了哪些知識(shí)?這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂(lè)是什么?
13.衣架的聯(lián)想 設(shè)計(jì)方法:添加組合、旋轉(zhuǎn)。 手法:疊、卷、折、刻、捆綁、粘等。
采用繪畫(huà)的方法設(shè)計(jì)一件新奇的繪畫(huà)作品。
這是一份人美版四年級(jí)下冊(cè)13.衣架的聯(lián)想多媒體教學(xué)ppt課件,共34頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,探索新知,大師眼里的衣架,藝術(shù)創(chuàng)作,作業(yè)要求,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份美術(shù)13.衣架的聯(lián)想精品ppt課件
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