
藍(lán)天、森林、大海,蘊(yùn)藏著自然的奧秘;過去、現(xiàn)在、未來,述說著科技的精彩……
閱讀時(shí)能提出不懂的問題,并試著解決。
展開奇思妙想,寫一寫自己想發(fā)明的東西。
近期,四年級(jí)的學(xué)生探秘了大自然
發(fā)現(xiàn)了大自然許多的秘密
于是年級(jí)組的老師們決定開展一個(gè)“新聞聯(lián)播”活動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們以新聞聯(lián)播的方式播報(bào)自己探索到的秘密
四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過商量決定一共播報(bào)四次
口語交際:說新聞部編版語文四年級(jí)下冊(cè)
文化自信:引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解天下大小事。語言運(yùn)用:通過組織發(fā)布新聞和評(píng)議新聞的活動(dòng),提高學(xué)生的口語交際能力。思維能力:能講述一則新聞,準(zhǔn)確傳達(dá)信息。審美創(chuàng)造:能把新聞?wù)f清楚、說連貫,并發(fā)表自己的看法。
你平時(shí)通過什么方式了解新聞的?
這幾條新聞的主題一樣嗎?
2023年5月22日,“一帶一路”年度漢字發(fā)布活動(dòng)在陜西漢中舉行。
2023年5月28日,C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)圓滿完成首次商業(yè)飛行。
我國(guó)成功舉辦第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
本市新增一座兒童游樂園。
從事件發(fā)生的區(qū)域來分,新聞還可以分為?
反映的內(nèi)容必須是真實(shí)存在的,不能虛構(gòu)。
具有時(shí)間限制,否則不叫新聞。
報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物必須與事實(shí)相符合。
最近同學(xué)們通過各種途徑收集了不少新聞。下面是一位同學(xué)收集到的關(guān)于機(jī)器人方面的新聞。我們來看一看吧!
近日,我在頭條上看到這樣一則新聞:北京三元橋旁一家小吃店的廣告出了這樣一則廣告:它愿意為在外遇到因難的人提供一份免費(fèi)的晚餐,只要你說出一個(gè)暗號(hào)——套餐A,就能得到一份牛肉面。有人說看到這則廣告心里溫暖了很久,甚至有一種想要流淚的感覺。也有人認(rèn)為,至于嗎?我覺得至于,因?yàn)樗⌒囊硪淼睾亲o(hù)了受助者的尊嚴(yán)。這和我們熟悉的高調(diào)慈善不一樣。確實(shí),有些人力了占便宜會(huì)主動(dòng)放棄尊嚴(yán),但是不要忘了還有一部分人,他們?cè)谶@座城市里遇到了一時(shí)之難,不知何處求助,所以暗號(hào)就包含了一種鼓勵(lì),希望早日回歸有尊嚴(yán)的生活。有人說,這不就是一則廣告嗎?但是這有什么不好呢?誰不需要廣告呢?如果我們都能找到適合自己又能幫助別人的方式,不正符合善良的本意嗎?這就是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。
說新聞的前提是記住新聞,先記住要點(diǎn),然后記住重要信息(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間)等。
要說明信息來源。我在(哪一天)(什么地方)看到一則新聞……
要準(zhǔn)確傳達(dá)信息;說得清楚、連貫。
現(xiàn)場(chǎng)展示,我是優(yōu)秀小主播
想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎。
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