一、“說教材” 確定本課的教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的頭系。學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計制作方法，體驗色彩搭配的美感與制作的工藝流程。繼續(xù)學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實踐中感悟色彩紙如何搭配才能更美。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對生活的觀察和想象，結(jié)合對教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體驗、探究中動腦、動手，用彩紙、剪子和畫筆等工具材料，完成設(shè)計的頭飾作品。 3．情意目標(biāo)：學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。 教學(xué)重點是：運用概括、夸張的手法，選擇適合的色彩，設(shè)計制作實用、新穎、美觀的頭飾。 教學(xué)難點是：作品新穎、美觀、實用。
二、“說學(xué)情” 了解學(xué)生情況： 學(xué)生在前幾冊的學(xué)習(xí)和本冊教學(xué)中的《紙盒變家具》、《節(jié)節(jié)蟲》等課都是一單元的內(nèi)容，以前的學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作的各種技法，所以通過本節(jié)課內(nèi)容的制作更能讓學(xué)生了解頭飾在生活中的美化和應(yīng)用，那么學(xué)習(xí)起來就容易掌握。
三、“說教法” 采取以下教學(xué)方法： 1.直觀演示法：通過多媒體視頻、圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)頭飾制作。 2.活動探究法：通過引導(dǎo)啟發(fā)、了解頭飾、思考、比一比、想一想、看一看、學(xué)習(xí)制作方法、合作探究等環(huán)節(jié)加對繪畫游戲的認(rèn)識和了解，學(xué)習(xí)掌握構(gòu)圖要飽滿、畫面要合理，然后進(jìn)行創(chuàng)作。 3.集體討論法：小組討論。
四、“說過程” 學(xué)習(xí)過程中體驗快樂：（一）新知導(dǎo)入（二）新知講解 1.引導(dǎo)啟發(fā) 2.了解頭飾 3.思考 4.比一比 5.想一想 6.看一看（三）合作探究（四）課堂練習(xí)（五）課堂總結(jié)（六）板書設(shè)計（七）作業(yè)布置
10.頭飾設(shè)計頭飾作用：美化裝飾生活有圖案、有形狀、色彩有對比裝飾技法有：卷、折、穿插、 粘貼、剪挖頭飾制作方法：1.裁長條，做帽圍；2.做出形象； 3涂色 ；4.裝飾粘貼完成

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）二年級下冊電子課本

10. 頭飾設(shè)計

版本： 人美版（2024）

年級： 二年級下冊

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