1.通過整理得數(shù)是 12的加法算式，發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律，培養(yǎng)有序思考的意識(shí)。
2.結(jié)合擺小棒和撥計(jì)數(shù)器的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)數(shù)感，激發(fā)對(duì)計(jì)算問題的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
4.在觀察、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)有序思考的意識(shí)。感受到規(guī)律性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1.計(jì)算。9＋1＋3＝ ??? ?5＋5＋4＝ 8＋2＋5＝ ?7＋3＋6＝?????9＋4＝ 5＋9＝ 8＋7＝ 7＋9＝
找一找，說一說：你從圖中找到了哪些數(shù)學(xué)信息？
想一想：沒有小棒和計(jì)數(shù)器的幫助， 如何計(jì)算出結(jié)果？
想：7＋（ ）＝10
想：5＋（ ）＝10
1 ＋ 11 ＝ 12
2 ＋ 10 ＝ 12
3 ＋ 9 ＝ 12
4 ＋ 8 ＝ 12
5 ＋ 7 ＝ 12
6 ＋ 6 ＝ 12
2.想一想，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)每減少（增加）1，結(jié)果也減少（增加）1。
3.買哪兩盒合適？連一連。
有15個(gè)小朋友，每人1塊。
4.湊11，與同伴一起玩一玩。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

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