初中第1節(jié) 藻類獲獎(jiǎng)ppt課件

這是一份初中第1節(jié) 藻類獲獎(jiǎng)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)蘇科版生物七年級(jí)下冊71藻類同步課件pptx、核心素養(yǎng)蘇科版生物七年級(jí)下冊71藻類同步教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共38頁， 歡迎下載使用。
1.概述藻類植物的主要特征。2.進(jìn)行“觀察水綿”的活動(dòng)。
1.概述藻類植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。2.嘗試完成“觀察水綿”的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高觀察和動(dòng)手能力。3.關(guān)注藻類植物的生存狀況，形成自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
西湖春色歸，春水綠如染。
春天來臨之際，池水、河水常常會(huì)變綠，這是為什么呢？原來，春天天氣變暖，陽光明媚，漂浮在水中的藻類大量繁殖。
藻類是一個(gè)很大的類型，絕大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的地面上。在海洋、湖泊和池塘里都有藻類，甚至在85℃的溫泉中也有藻類。水綿是一種常見的藻類，常生活在池塘或水溝里，我們可以用顯微鏡觀察水綿的結(jié)構(gòu)。
注：在觀察時(shí)，要注意從宏觀到微觀層層深入觀察。即先觀察水綿的外形特征，再觀察水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
①看一看：顏色？形狀？有根、莖、葉嗎？
③用顯微鏡觀察，說一說水綿細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)？
水綿、清水、燒杯、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
(1)水綿的顏色______，(2)水綿的外形____狀， ____（有/無）根、莖、葉的分化。(3)用手觸摸，有何感受？
制作水綿的臨時(shí)裝片（小組合作）
材料用具：水綿、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等方法步驟：
擦 滴 夾 展 蓋
1.擦凈載玻片和蓋玻片
2.在載玻片的中央滴1-2滴清水
3.用鑷子夾幾根水綿，放水滴中
（1）水綿是____(單/多)細(xì)胞生物。 （2）水綿細(xì)胞單行排列，呈_____狀。 （3）與其他綠色植物細(xì)胞相比，水綿的 葉綠體呈綠色帶形、______狀。
水綿呈什么顏色？說明了什么？
2.綠色植物一般有根、莖、葉等器官，請你觀察水綿的植物體，有這些器官嗎？
水綿沒有根、莖、葉等器官
小組討論P(yáng)3的討論題：1.顯微鏡下觀察到的水綿細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比有什么不同？2.你還見過哪些藻類？請舉1~2個(gè)例子，說說它們的特征和用途。
1、水綿細(xì)胞與其他綠色植物細(xì)胞相比有什么不同？
最典型的區(qū)別是：水綿細(xì)胞呈長筒狀，細(xì)胞內(nèi)有綠色帶形、呈螺旋形的葉綠體。
2、陽光下的水綿會(huì)產(chǎn)生許多氣泡，氣泡里是什么氣體？從哪兒來的？
水綿光合作用放出的氧氣
自主閱讀P3資料，想一想：1.海帶有無根莖葉的分化？ 可以分為哪幾部分？2.海帶是什么顏色？ 細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體嗎？
自主閱讀P3資料，想一想：1.紫菜有無根莖葉的分化？2.紫菜是什么顏色？ 細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體嗎？
除含有葉綠素外，還含有大量的藻紅素和藻藍(lán)素等，所以紫菜呈現(xiàn)紫色或褐綠色。
嘗試制作紫菜葉狀體裝片，與一般綠色開花植物葉橫切比較不同點(diǎn)
思考：紫菜葉狀體是葉片嗎？
藻類有真正的根、莖、葉等器官嗎？
沒有真正的根、莖、葉等器官
觀看海帶、紫菜的結(jié)構(gòu)：
思考為什么海帶和紫菜只生長在淺海中，深海中無法生長？
紫菜、海帶需要光來進(jìn)行光合作用,深海沒有光,所以深海中無法生活。
藻類植物體有多細(xì)胞，也有單細(xì)胞；藻類植物______（有/沒有）根、莖、葉等器官。
體內(nèi)有葉綠素，能進(jìn)行_____作用。
閱讀P4第3段文字，觀察圖7-4“藻類對(duì)自然界的意義及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，嘗試說出藻類與人類的關(guān)系。
1、藻類是水中的_______，可以為浮游動(dòng)物、貝類和魚類提供_______。2、藻類能釋放大量的________。3、藻類還具有重要的_____價(jià)值，例如海帶，紫菜等藻類不僅可以食用，還可以從中提取褐藻膠、甘露醇、瓊脂、碘等工業(yè)原料。4、除此之外，藻類還可以__________。
人類只有好好地對(duì)待大自然， 大自然才能無限地回報(bào)人類。
1.（24-25七年級(jí)上·廣東江門·期中）魚缸長時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長出綠膜，水變成綠色，這是由下列哪種生物引起的（????）A．藻類B．蕨類植物C．苔蘚植物D．草履蟲2.（24-25七年級(jí)上·黑龍江大慶·期中）藻類是一類低等生物，原因是（????）A．個(gè)體都很小B．主要生活在水中C．沒有根、莖、葉的分化D．能自己制造有機(jī)物
3.（24-25七年級(jí)上·河北承德·階段練習(xí)）下列環(huán)境中最有可能采集到水綿的是（????）A．小河的淺水處B．海邊C．潮濕的土壤D．海底4.（24-25七年級(jí)上·河北邢臺(tái)·階段練習(xí)）下圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（????）A．水綿屬于多細(xì)胞藻類B．水綿是由許多長筒狀細(xì)胞連接而成的C．水綿沒有真正的根、莖、葉，呈長絲狀漂浮在淡水中D．水綿通過根固定在水中
5.（24-25七年級(jí)上·廣西來賓·期中）觀察如下圖所示兩種藻類，它們的共同特征是（????）A．都生活在海水中B．都屬于多細(xì)胞藻類C．都能進(jìn)行光合作用D．都具有根、莖、葉的分化6.（24-25七年級(jí)上·廣西來賓·期中）藻類與人類的關(guān)系非常密切，下列關(guān)于藻類的說法錯(cuò)誤的是（????）A．藻類釋放的氧氣是地球上氧氣的主要來源B．對(duì)水土保持具有一定作用C．藻類的異常增殖會(huì)形成赤潮、水華等現(xiàn)象D．有些藻類可以食用