科學觀念:蠶蛹是由蠶的幼蟲發(fā)育而來的,是蠶生長發(fā)育過程中的一個重要階段。蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分,身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大。蠶繭具有保護蠶蛹的作用。科學思維:會用比較的方法研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同,建議兩者之間的聯(lián)系。探究實踐:能基于課前觀察,概括蠶吐絲結(jié)繭的過程,并與同學交流。能夠根據(jù)觀察獲得的信息,推測蠶繭中有蛹,及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征。態(tài)度責任:能堅持長期觀察,及時記錄蠶吐絲結(jié)繭的過程。對蠶的生長變化保持濃厚的探究興趣。真實記錄并描述自己觀察到的現(xiàn)象。與同學交流過程中能接納他人的觀點,完善自己的探究。
蠶繭是怎樣形成的?蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢?
蠶繭是怎么形成的?蠶在吐絲時有哪些動作?蠶繭的顏色、形狀、大小、質(zhì)地等如何?蠶為什么要結(jié)繭?
蠶在繭里變成了什么樣子?里面的蠶還活著嗎?怎么證明你的猜想?
蠶蛹是蠶吐絲做繭后在繭中變成的蛹蟲。
先將蠶繭平放在桌面上,用手固定,用剪刀小心地剪開。注意不要傷到里面的蠶,更不要傷到自己的手。將蠶繭剪開后,小心地取出里面的蠶蛹。
用畫圖的方法記錄觀察到的蠶蛹的樣子。
體形長圓筒形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體青白色。
體形粗短,紡錘形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體縮短,為深褐色。
蠶的幼蟲和蠶蛹的相同點是都有頭、胸、腹三部分,都有體節(jié)和足等。不同點是蠶蛹與蠶的幼蟲相比較,蠶蛹的身體縮短了,顏色由白色變成深褐色,身上的體節(jié)減少了,腹部的足消失了,已有翅的雛形,長出了復眼,出現(xiàn)了觸角。
1.蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同?
——蠶蛹出現(xiàn)的翅的雛形,可能會長出翅膀。
2.推測蠶蛹還有變化嗎?他有可能變成什么樣子?
3.蠶繭對蠶起到了什么作用?
——蠶蛹不吃東西,一般也不動,沒有防御外敵的能力,蠶繭能迷惑其他動物,也形成了獨立空間,具有保護蠶蛹的作用。
還有哪些動物一生中也會經(jīng)過蛹的階段?
1.下列關(guān)于蠶蛹的描述錯誤的是( )。 A.蠶蛹的體形粗短,像一個紡錘形,分頭、胸、腹三個部分 B.蠶蛹有觸角,沒有眼睛 C.胸部長有胸足和翅,腹足、尾足消失
2.下列說法錯誤的是( )。 A.蠶繭會變成蠶蛾 B.蠶繭對蛹起到了保護作用 C.蠶蛹和蠶的形態(tài)差異很大
3.下列關(guān)于蠶吐絲結(jié)繭的說法不正確的是( )。 A.蠶在吐絲時,頭部來回擺動是為了尋找可以固定蠶絲的地方 B.蠶吐絲時需要大量的營養(yǎng),我們應該多喂一點桑葉 C.蠶吐絲后,身體變黃變干,被包裹在繭內(nèi)

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4. 蠶變了新模樣

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