小學(xué)音樂人音版四年級下冊第6課搖籃曲搖籃曲（舒伯特曲）公開課教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

知識與技能
了解奧地利作曲家舒伯特在歌曲藝術(shù)一取得的成就及貢獻(xiàn)。
了解搖籃曲這種音樂體裁。
過程與方法
學(xué)生能過探究、體驗(yàn)、小組合作等方法學(xué)會(huì)歌曲。
教師指導(dǎo)學(xué)生用柔和甜美的音色演唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
以柔和甜美的音色，舒展、恬靜、安逸的情緒演唱歌曲。感受歌曲中柔情真摯的母愛。
二．重點(diǎn)難點(diǎn)
用自然、圓潤的音色和抒情優(yōu)美的情緒演唱全曲。歌曲情感的把握和裝飾音及附點(diǎn)節(jié)奏的學(xué)習(xí)。
三．教學(xué)過程
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】教學(xué)過程
一、師生問好
導(dǎo)入新課
二、導(dǎo)入
1、誰能告訴我世界上最偉大無私的愛是什么？為什么說它是最偉大的愛呢？（學(xué)生自由起來說）
（邊說播《搖籃曲》）
2、播放并板書課題。
3、老師表演唱，同學(xué)們聆聽時(shí)思考以下問題：力度、速度、節(jié)奏。
4、教師出示什么是搖籃曲？
（學(xué)生理解講述什么是《搖籃曲》）
（1）簡價(jià)舒伯特
（2）講述這首歌曲背后的小故事
自從這首歌問世以來，世界上該有多少媽媽坐在要藍(lán)邊哼唱這首親切深情的旋律，很多小朋友也是聽著這首歌長大的。
5、學(xué)唱歌曲
（1）第一遍請同學(xué)們跟著老師琴聲用“啦”音來模唱旋律。
（2）第二遍跟老師琴聲和老師一起來唱譜
（3）老師逐句教唱，仔細(xì)觀察，他們有何特點(diǎn)？解決重難點(diǎn)。
A、講解裝飾音中的倚音，老師作示范重點(diǎn)講“倚”字。
B、教唱游戲中學(xué)習(xí)附點(diǎn)，會(huì)唱的同學(xué)教大家學(xué)會(huì)。
（4）跟老師學(xué)唱譜，學(xué)生邊唱邊打拍子，糾正不正確的地方。
（5）小聲的填唱第一段詞，注意唱歌的方法和聲音。
（6）聲音表情非常美的去填唱第二段詞
（7）看誰最勇敢上臺(tái)來唱第三段。
（8）請同學(xué)們帶著對歌曲的理解，完整演唱歌曲。
活動(dòng)4【練習(xí)】學(xué)習(xí)新課
之前我們講了搖籃曲從體裁上分為聲樂與器樂兩大類，接下來我們一起聆聽搖籃曲現(xiàn)在體裁上有何變化。
意義的改變
給朋友唱《送別搖籃曲》
對象的改變
給長輩唱搖籃曲，我們?nèi)昙墝W(xué)過的《唱給媽媽的搖籃曲》
教師總結(jié)，聽了這么多搖籃曲，相信同學(xué)們對這種音樂體裁有了更深的理解，對母愛有了更深的感悟，最后，讓我們在舒伯特的《搖籃曲》結(jié)束這課。伴著歌聲，讓我們帶著希望與祝福，希望所有孩子健康快樂成長，祝福天下所有母親都平安幸福。
全體唱《搖籃曲》。下課

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