
這是一份語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一備課ppt課件,文件包含備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第1課時(shí)課件pptxpptx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第2課時(shí)課件pptxpptx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第1課時(shí)分層作業(yè)含答案docx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第2課時(shí)分層作業(yè)含答案docx、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第1課時(shí)學(xué)案有答案doc、備課無(wú)憂統(tǒng)編版二下-1古詩(shī)二首第2課時(shí)學(xué)案有答案doc等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共95頁(yè), 歡迎下載使用。
文化自信:感受課外閱讀的快樂(lè),樂(lè)于與大家分享課外閱讀的成果。語(yǔ)言運(yùn)用:與人交流時(shí),能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣說(shuō)話。思維能力:有生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。審美創(chuàng)造:能仿照例句說(shuō)出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和感受。
識(shí)字、積累詞語(yǔ)、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
展開(kāi)想象,描述春景,感知句子的主要元素。
在生活中要隨處識(shí)字、主動(dòng)識(shí)字。
我還可以在_________識(shí)字呢!
( )的天空 ( )的陽(yáng)光 ( )的田野 ( )的微風(fēng) ( )的柳條 ( )的草坪
1.說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么,感受到了什么?
1.我看到了碧綠的田野、細(xì)長(zhǎng)的柳條。
__________讓我感覺(jué)到__________。
我看到了_______________________。
2.暖暖的陽(yáng)光讓我感覺(jué)到春天來(lái)了。
金黃的田野、飽滿的谷穗
種子睡在松軟的泥土里。 ( )睡在松軟的泥土里。 種子睡在松軟的( )里。 種子睡在( )的泥土里。
鮮花躺在碧綠的草坪上。 ( )躺在碧綠的草坪上。 鮮花躺在碧綠的( )上。 鮮花躺在( )的草坪上。
例句:飛鳥(niǎo)翱翔在蔚藍(lán)的天空里。 ( )
小魚(yú)遨游在深不見(jiàn)底的大海里。
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?
教習(xí)網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”)系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”)旗下網(wǎng)站,為維護(hù)本公司合法權(quán)益,現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明:1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究,不得用于商業(yè)性或盈利性用途,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán),本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶(hù)信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容,是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃,組織老師創(chuàng)作完成,著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶(hù)上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容,其作品僅代表作者本人觀點(diǎn),本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性,凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛,均由上傳用戶(hù)承擔(dān)法律責(zé)任,本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
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