初中科學(xué)華東師大版（2024）九年級(jí)下冊(cè)2 生物的變異優(yōu)秀ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1、下列幾種變異中，屬于不遺傳的變異的是，屬于可遺傳的變異的是。 A. 同品種水稻，生長在遮陰處的比生長在陽光下的稈細(xì)、穗小 B. 家兔體表的毛，有白色、黑色、灰色等類型 C. 成熟的蘋果果實(shí)有紅色的、黃色的和綠色的 D. 成熟的玉米籽粒有黃色的、黑色的和紅色的2、下列幾種變異中，屬于有利變異的是，屬于不利變異的是。 A. 玉米的白化苗 B. 小麥的矮稈
可遺傳的有利變異在生物進(jìn)化和生產(chǎn)上有重要的意義。
一、變異的意義不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。其中，過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭為手段，達(dá)到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結(jié)果；自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此，遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是自然選擇的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因。
1、變異在生物進(jìn)化上的意義：地球上的環(huán)境是復(fù)雜多樣、不斷變化的，某些不利環(huán)境甚至可能對(duì)某些生物的生存和種族繁衍造成很大的威脅。生物的可遺傳有利變異，會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，將使它們能適應(yīng)變化的環(huán)境，不斷進(jìn)化。
2、變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用：生物的變異不僅為生物多樣性提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也為人類的生產(chǎn)實(shí)踐提供了豐富的材料。（1）選育新品種：如果生物的變異對(duì)人類有益，人類就會(huì)挑選這種生物進(jìn)行大量的繁殖和選育，得到生物的新品種。如，五彩繽紛、千姿百態(tài)的金魚，是很久以前的鯽魚的變異，是后來經(jīng)過千百年人工選擇培育而成的。
（2）誘導(dǎo)基因突變獲得優(yōu)良品種：生物的可遺傳變異在自然界出現(xiàn)的頻率是十分低的。所以人類經(jīng)常采用各種理化因素誘導(dǎo)生物變異。例如，人類將農(nóng)作物的種子進(jìn)行返回式衛(wèi)星搭載，利用太空中的強(qiáng)輻射、高真空和微重力誘導(dǎo)基因突變，已獲得了許多優(yōu)良品種。
（3）有性雜交改良品種：生產(chǎn)中，人們常通過有性雜交改良品種等措施來獲得可遺傳變異。例如，馬與驢進(jìn)行有性雜交，其后代是騾。騾的體力比驢強(qiáng)，性情溫順活潑，壽命比馬和驢都長，抗病力、耐力以及適應(yīng)環(huán)境的性能都很強(qiáng)，常用來拉車和馱載貨物。又如，有的小麥產(chǎn)量高，但易倒伏（高稈），而有的小麥抗倒伏（矮稈），但產(chǎn)量不高。于是人們將這兩個(gè)小麥品種進(jìn)行有性雜交，經(jīng)過幾代選育以后，就獲得了高產(chǎn)、矮稈、抗倒伏的新品種。
（3）基因工程改良品種：基因工程用人工的方法從某種生物的基因組中克隆出某種基因，并采用合適的方法把這種基因轉(zhuǎn)移到另外一種生物的基因組中，使其在后者中表現(xiàn)出新的遺傳性狀的技術(shù)稱為基因工程。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已能運(yùn)用基因工程的手段，局部改變生物基因組的結(jié)構(gòu)，培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)，甚至能制造醫(yī)用藥物的微生物、動(dòng)物和植物。
二、嫁接1、嫁接：是把一個(gè)植物體上的芽或枝，接到另一個(gè)植物體上，并使它們長在一起，成為一個(gè)完整植物體的技術(shù)。（1）接穗：接上去的部分稱為接穗。（2）砧木：被接的植物體稱為砧木。
2、嫁接的基本要求：（1）接穗的要求：常選用經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀好或有觀賞價(jià)值的優(yōu)良品種植物作接穗；（2）砧木的要求：用野生的、生命活動(dòng)旺盛的同種、同屬或同科植物作砧木。（3）操作的要求：接穗的形成層和砧木的形成層要緊密貼合在一起，這樣有利于提高成活率。
（4）嫁接的方法：有枝接法、芽接法和劈接法等。（5）嫁接的優(yōu)點(diǎn)：用種子繁殖果樹，往往會(huì)造成果樹形態(tài)、產(chǎn)量、品質(zhì)、成熟期的變異，嫁接能防止優(yōu)良品種的變異，保持優(yōu)良品種的優(yōu)良遺傳性狀，并使果樹提前開花，是果樹栽培常用的技術(shù)。
1、韓國歌手河莉秀成功地進(jìn)行了變性手術(shù)，使他從一個(gè)男子漢變成了一個(gè)“俏姑娘”。你認(rèn)為這個(gè)“俏姑娘”的變化是（? ）A．不可遺傳的變異 B. 細(xì)胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C．可遺傳的變異D．細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化
2、下列關(guān)于變異說法中，正確的是（　?。? A．變異對(duì)生物生存不利 B．變異與生物的進(jìn)化無關(guān) C．變異對(duì)生物生存有利 D．變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
3、關(guān)于嫁接和雜交的敘述，正確的是（　?。?A．嫁接屬于有性生殖 B．嫁接可以培育新品種 C．雜交可以培育新品種 D．雜交屬于無性生殖
4、下列生物的變異性狀，不可遺傳的是（　?。? A．經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 B．經(jīng)雜交產(chǎn)生的小麥高產(chǎn)抗倒伏性狀 C．經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D．把大花生種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生個(gè)小的性狀
5、太空育種一直是航天任務(wù)之一，我國利用神舟飛船、天宮空間實(shí)驗(yàn)室等航天器搭載植物種子，借助太空特殊環(huán)境誘發(fā)變異，再返回地面選育新種子。下列說法正確的是（　?。? A．太空育種日的是改變種子胚中的遺傳物質(zhì) B．太空環(huán)境下誘發(fā)的種子變異都是定向變異 C．經(jīng)歷太空環(huán)境后所有種子結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變 D．太空育種與轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變基因原理相同
6、如圖是某奶牛繁育基地成功培育攜帶外源賴氨酸基因的克隆奶牛的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）雄牛A是黃色，雌牛B是黑色，奶牛C是黑白相間的，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上屬于　　。（2）奶牛F的毛色一定是黑白相間，原因是　　。（3）奶牛F能分泌含有賴氨酸的乳汁是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)DNA中含有　。
奶牛C為奶牛F提供了細(xì)胞核(遺傳物質(zhì))
1、遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是自然選擇的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因。2、生物的可遺傳有利變異，會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，將使它們能適應(yīng)變化的環(huán)境，不斷進(jìn)化。3、采用各種理化因素誘導(dǎo)生物變異，通過有性雜交改良品種等措施來獲得可遺傳變異。4、嫁接保持優(yōu)良品種的優(yōu)良遺傳性狀，并使果樹提前開花，是果樹栽培常用的技術(shù)。
1、遺傳和變異：①進(jìn)化提供原始的材料；②自然選擇的基礎(chǔ)；③生物進(jìn)化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因。2、可遺傳有利變異：新物種，適應(yīng)環(huán)境，不斷進(jìn)化。3、利用：理化因素誘導(dǎo)生物變異、有性雜交改良品種。4、嫁接：保持優(yōu)良遺傳性狀，提前開花。
1、復(fù)習(xí)本課時(shí)主要內(nèi)容；2、完成學(xué)案中的“課后練習(xí)”；3、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；4、預(yù)習(xí)下一課時(shí)主要內(nèi)容；5、課外活動(dòng)：教材P138 “嫁接”（活動(dòng)由2～3人合作）。

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